六年级作文【集合9篇】
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
今天，我来到了这个闻名远扬的地方“慢城”。这里的景色美不胜收，使我难以忘怀！
刚走进大门，就看到那些高大粗壮的梧桐树，梧桐树的树叶“沙沙”作响。如清脆的风铃声那样悦耳。继续往前走，就看到许多观光车停在那儿，我们坐上了一辆观光车，感受着秋风的吹抚。大约几里，就看到了一大片嫩绿的草坪。这片草坪，无边无际。草坪上还有许多稻草制作的雕像。草地上有很多蜗牛，红蜗牛，黄蜗牛，粉蜗牛，蓝蜗牛，五颜六色的，数不胜数。其中有一只大螳螂，非常吸引我的注意力。我仔细端详着：它手上拿着一个篮子，似乎在帮农民耕种。螳螂的身下有许多青草，那些青草是那么可爱，青草中还掺和着几朵花，那些花儿，更是可爱。粉色的，红色的都那么招人喜欢。像娇滴滴的小丫头。
又走了几里，看到了一个被水包围的村庄。村庄的房子很老旧，是古代的建筑。黑色的屋顶和白色的墙壁，与水融合到了一起，像在水上建的房子。水里还有一些莲花，可惜还没有开放。又走了几里，我看到了十二生肖的雕像，我对那只狗雕像情有独钟。他的手上拿着一卷书，好像是一个书生刚看完书，把书放下的.情景。他的身后是一大片的花田，里面的花五彩斑斓。使我忍不住和生肖和花朵合一张影。
我真舍不得离开这里，离开这美丽的地方！虽然还有许多景色，但是是无法用笔墨形容的。不如大家一起去看看吧！
六年级作文 篇2
绿色，在我们的眼中十分常见的莫过于植物了，叶子是最可体现绿色之情怀的了。
海南的绿，是清澈动人的。叶片上面没有绒毛，没有剪影，也没有灰尘。紫外线投下的光圈在那平滑、柔嫩的叶片上无痕的绽开，欣赏它那活跃的波折光曲，幻化出一片片耀眼的金光，它让你在幻想中陶醉出与大海一样的激情！亦真亦幻，平亦无暇。海南的绿之鲜亮。
成都的绿，是惆怅朦胧的。乌黑却不阴恶的积云下，那模糊落地而不见声的牛毛细雨，把思怨情愁幽幽地引入那点滴的绿。花不见色而谢，叶不婆娑伫立于苍茫之间。绿山如云雾，一飘而无，溪水如白练，挥洒于尽，一种忧伤悲凄之美，在那雨里绿荫处。
锦城的绿，是沧桑浮沉的'。拨开那一层层暗色的灰尘，触动那仅有的黯淡的绿，它如同那沧桑的历史封尘，将纯真浸没。如同长城足下的坎坷，默默地，用青春去迎来那暮时的枯零。奉献深沉之美，点缀灰色城市的一抹暗绿。
绿色之改变，是风尘之影响，也是自然之轮回，绿色同人间。从小到大，细致感受绿色，从精神中升华吧！
六年级作文 篇3
前些日子，我在路上见到了一位编织技术超群的“缝纫师”，那时，它正在表演拿手好戏——绕一张“天罗地网”！
它先在几根支架上拉起了几根主干丝线后，便开始在此基础上逐渐织出框架。它的八只脚爪踏在框架上，屁股上的纺器不断分泌着丝线，后肢充当钩针，将带黏性的丝牢牢地固定在框架上。那俩后肢十分协调地工作着：其中一肢在拉网时，另一肢阻挡细丝过度分泌。在其中的一圈螺旋网即将完工时，后肢轮流把细丝盘成一个小粘球，将两端的丝连接在一起，右边的后肢掐断线，把线头与更外边的`线接轨，随后开始盘绕下一圈。那后肢颇像织衣老手手中的那对钢针，相当灵活地在网、丝中随意穿梭，但看似随意摆动的两足，却魔术般变出布白匀称、做工精致的工艺品。
我看呆了，情不自禁地用手机拍摄下了这一段。
一刻钟过去了，转眼间，这位小师傅马上开始了填空，白色的丝线，“Z”字形的织法，让并不丰满的大网充实起来。不久，昆虫中的“诸葛亮”，就在这刚竣工的“天罗地网”上安营扎寨啦！
这位“缝纫师”就是我们常见的蜘蛛，它们用自己的劳动织成的大网捕虫吃。我看了此情此景，心里默默地感叹：天下没有免费的午餐，蜘蛛依靠自己的劳动丰衣足食，我们也应该勤奋学习，独立思考，收获属于自己的成绩。
点评：
文章通过对蜘蛛织网的细致描写，悟出了我们要靠自己的勤奋学习，才能收获属自己的成绩，寓意较深！
六年级作文 篇4
童年，是熹微的晨光；童年，是一杯香醇的咖啡；童年，是破土而生的小草；童年，是淡雅的茶；童年，是我们多姿多彩的童年生活中，充满了欢声笑语。
每当我驰骋在溜冰场上，翩翩而飞时，身后必会传来人们啧啧的赞叹声。可在我风光的背后，谁又晓得我成功的基点呢？
那件事，似蔓藤，紧紧地缠绕在我的腰间，任凭我怎么扯也扯不开。那件事，似浓雾，散布在我的身边，任凭我怎么抓也抓不到。那件事……
记得7岁时，我不知怎的就对溜冰着上了迷。每每空闲时，我就会跑到巷子里看那些大哥哥、大姐姐溜冰。看着他们溜冰时的.潇洒，我是那么的羡慕、那么的羡慕。久而久之，爸爸自然察觉到了些什么。一天下午，爸爸故作神秘的递给我一个大礼盒。我打开一看，里面竟卧着一双我梦寐以求的溜冰鞋。顿时，我高兴地手舞足蹈，爸爸的脸上也绽开了花朵。
从此，我的溜冰学涯便渐渐的拉开了序幕。初次溜冰时，我就像是在茫茫人海中找不到指向标。刚开始穿上溜冰鞋的我，就像脚底下踩了一块西瓜皮似的一会儿一个倒儿。以前，每当我摔倒在地时，爸爸就会笑眯眯地把我扶起来。慢慢的，我就把摔倒在地被爸爸扶起来的无奈变成了依赖。这天，我又摔倒了，和大地母亲来了个经典式儿的拥抱。我瘫坐在地上，单等着爸爸来扶我。爸爸也习惯性地站起来准备来扶我。可是，就在爸爸马上来到我身边时，爸爸停下来皱着眉头似乎想起了什么。然后，踉踉跄跄的往后退了几步。就在我正疑惑中，爸爸“站起来”的一声怒吼打破了我的思绪。
我可怜巴巴的望着爸爸，被吓得热泪盈眶。爸爸见状，瞪着眼睛继续吼道“还等什么？从哪里摔倒就从哪里站起来！”
爸爸的这句话触动了我，就像迷路的孩子找到了回家的方向。我手撑地，慢慢地站起来。继续向前滑行。虽然还是会摔倒，但是我不怕。因为，只要我想起了那句话，我就会再一次次的站起来。
日复一日，我身上的伤痕早已多的数不清了。但是，我觉得它是我这一生都值得去纪念。???每当我失败时，我想起那句话，就会“站起来”。那句话给予了我力量。那句话，改变了我。
六年级作文 篇5
她是我们的班长，一个蘑菇头，一对烔烔有神的大眼睛，一张能说会道的嘴，一副洪亮的嗓子脸上荡漾着笑容，她就是我们的双重奖获得者——冯奕博
小书虫——他每周都能制定合理的读书计划，安排合理的读书时间。她每次考试都是班里的.“常胜将军”，试题对她来说就是小菜一碟，别人不会的题，她还略知一二。这是因为她很爱读书，每当学完一课他就复习一课，她家里的书琳琅满目，令人眼花缭乱，书都翻得很旧了，书上画的符号是她画的好词好句。
歌唱小金星——冯奕博唱歌很好听，如同是百灵鸟在唱歌，每次上音乐课，老师就让她领唱，因为她的声音是“天籁之音”。听她唱歌时会有一种陶醉的感觉。她的嗓子简直就是“金嗓子”。
冯奕博爱唱歌爱学习，所以这两个奖章都应该奖给她。
六年级作文 篇6
这欢喜冤家呀,就是我那“劣性”不改的妹妹和那傻头傻脑的小猫，说起她们之间的趣事呀，真是不胜枚举。瞧！
“呜呜……”咦，是谁在哭鼻子？嘿，不用想，就肯定是我那弱不禁风的妹妹。果然，不一会儿又传来一声惨叫“喵呜----”，唉，肯定是小猫遭殃了。正当我想入非非时，妹妹跑来向我诉苦。原来，她坐在椅子上吃着香肠时，小猫“喵喵”叫着跑来了，蹲在妹妹的脚旁呆呆地看着香肠，或许这会儿它的口水正在肚子里打转呢！见妹妹迟迟不给，小猫便按耐不住急性子，对准香肠就是一口。“哇……”妹妹一看香肠没了，就放声大哭起来，一边哭，一边踢小猫。这不踢还好，一踢就完了，妹妹的一脚大概是踢疼了小猫，小猫弓起背，直起耳朵，竖起全身的毛，朝着妹妹的腿就是一口，幸好妹妹的裤子厚，要不然，非咬出血来不可。见此情景，妹妹哭得更厉害了，“洪亮”的哭声引来了妈妈。妈妈听了，不由小猫分说，就地打了小猫几下……可怜的猫咪。
妹妹还不断的述说着她的`“悲惨”遭遇，我不等她说完，就不耐烦地打断她，“行了行了，我的大小姐，你别说了，你的台词早让我给背熟了。”无耐，妹妹只好去一边玩了。每次“人猫”大战时，吃亏的总是妹妹，所以她特别讨厌小猫。真是一对“欢喜冤家”。
可有时，妹妹和小猫的感情又特别好，让我这个做姐姐的也妒忌呢！
怎么样，你家有这样的欢喜冤家码？
六年级作文 篇7
上星期六，我和朋友何周泽历经千辛万苦，终于从“狗口”夺回了羽毛球拍。
那天，灼热的阳光烘烤着大地，大地成了一个巨大的烤炉，而弱小的`人们无可奈何的成了热锅上的蚂蚁。
我和何周泽各背一只羽毛球拍，兵分两路朝何周泽家原址，城市广场边的小花园进发。过了十几分钟，我俩几乎同时到达那儿。我们拿起球拍开始了打羽毛球，我先发制人，一个大力扣杀，他还没回过神来，球就落地了。他立刻开始反击，一个后点高球，我连忙向后疾退三步，身体几乎平着把球打了回去。何周泽不甘心，跳起来猛地一扣，这次我可来不及救了……
没打一会儿，我们就累得气喘吁吁了。何周泽灵机一动说；“咱们把拍子放这儿，去广场休息会儿吧！”我欣然同意了，可把拍子放哪儿呢？我们俩心里都冒出了这个问题。于是，我们四处溜达，找合适的'地方。我们逛到了一户人家的院子旁，我眼睛一亮，说：“就放这铁栅栏里吧！”他也很同意，于是我们就把拍子塞进了里面。天公不作美，正好来了一阵风，把我们的气味传进了屋里。屋里突然蹿出一只棕白相间的狼狗，嘴里“汪汪”地狂叫着，我们俩被吓得魂飞魄散，顾不得球拍撒腿就跑。跑了一段，我们俩停下来商量对策。首先，我们想直接去拿，反正狗翻不过栅栏。可我们刚走到院子旁边，狗又开始咆哮了，还把头伸了出来，用眼睛狠狠地瞪着我们。我们又被唬住了，但此时又发现了一个惊喜，狗拱来拱去，竟帮我们把拍子拱了出来。随后，我们制定了“声东击西”战术，可谁也不愿当那去拿拍子的人呀！最后我们以猜拳的方法解决了。我去拿，何周泽装狗叫，吸引那狗的注意力。
行动开始，何周泽大声地“汪汪”叫起来，那狗也叫起来和他呼应。我乘机蹑手蹑脚地朝院子走去，到了栅栏旁，我悄悄地拿起拍子，没想到狗发现了我，风一般冲了出来。我拿起拍子就跑，与何周泽会合。拍子被拿回来了，我们高兴地来了一次击掌。
这次经历中，我们俩各有对错。它告诉我们：提出错误意见的人，往往也是帮助大家走出困境的人。大家可不能因别人一出错，就责骂、讥讽他哦！
六年级作文 篇8
弯弯的石拱桥，清清的碧波，绿绿的芦苇，矗立云霄的观音菩萨……那是一个风景秀丽、令人向往湿地天堂———大纵湖。
这次重游大纵湖风景旅游区，老师下达了一个命令：少跑多看细细品味那份独特的芦荡湿地之美。经过半小时的整齐行军，近千人的游览大军一路欢笑，一路期盼来到了国家4a风景区。
巍巍壮观的门楼处，多了一块巨石，上面用金色的”缘“字，似乎张开迷人的胸怀给每个游客一个紧紧的拥抱，生在大纵湖是缘，一次一次走进你是缘，是呀！”有缘千里来相会“这不正代表我们纵湖人最大的诚意吗？正门口的那艘古芦舟，已经少了往日的新，多了许多的旧，就像古老的一个传说在蓝天下轻轻诉说他的过去！鱼池的鱼儿长大了，鱼群也多了，满池的彩色在绿波映衬下，历历可见。来到观湖台，近两年的'整治，湖中围堤不见了，湖中渔网不见了，大纵湖显出了固有的风姿：远远看去，一湖碧波，清的不亮不淡，好像既不炫耀自己又不自甘示弱。那种清，如镜子，仿浮碧，随着风轻轻荡漾着，不时有几只小鸟划过长空，令人产生水天一色之感。平静的湖面仿佛一面碧玉凝练而成的明镜，在这面镜中纵湖美景尽收眼底。时隐时现的荷叶、芦芽、鱼虾更增添她的神秘。
调皮的男生敲响了大钟，清脆响亮的钟声与影视城的现代钟声上演着现代与古代的和谐乐曲，奋力登上七层的观湖塔，佛光、水光、云光交相呼应，那份恬静之美久久飘溢心头，神秘的绿绿的芦荡迷宫再展示他的神秘未来。
还有许多未看够，要返程了，想到这里，我依依不舍，纵湖，我还会来看你的！
六年级作文 篇9
“淋浴一直走，是颗宝石就该闪烁，……”每当下雨时，我脑中总会响起这句歌词。——题记
难得一个星期日，本想去哪儿放松放松。但天空不作美，外面下起了倾盆大雨。真像林斤澜在春风中写的“老像牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫。”本来心情就不怎么样，被这天气一搞，心情就像这灰蒙蒙的天空一样糟糕。独自坐在窗台上，呆呆的望着花盆里茁壮成长的笋儿，一件件悲戚的往事，盘盘而出。
同样的`天气，同样的地点。与此时不同的是，多了一份残酷的成绩单，多了一只在空中扬起的皮带，多了一份父母的责打，也多了一份孩子的哭泣。不错，这就是在第二学期第一次月考成绩下来后。那次，我的成绩一落千丈，由上学期期末的年级39名跌到了100多名。多么可怕而残酷的讯息！也好像对我下了一道“死刑通牒”：你这个粗心大意，不细心的死人！我伤心欲绝，恨不得一头撞死，或是从顶楼跳下去！偏偏在这种情况习，父母也像刺激我似地说：“看看别人为什么能考一百，而你却只能考期时多，？你比别人笨吗？你最次也应该靠到九十以上，你怎么这么粗心！”
又是同样的天气，又是同样的地点。但与上次不同的是，少了一只在空中扬起的皮带，取而代之的是父母的鼓励；没有了父母的责打，多了一份父母的淳淳教导；没有了孩子的哭泣，取而代之的是自信坚定的苦笑。所有考试前的艰苦落泪，都凝聚在这一刻。虽然考得不尽如人意，但比起上次考试进步多了。这颗宝石开始渐渐恢复了往日的光辉。
后记：每个人都是一颗名贵的宝石。是宝石就总有一天会发光。但毕竟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”什么时候发光，就取决于自己是否发现过自己的闪光点，真的磨砺过自己。只有这样，才能发出耀眼的乃至震惊世界的光芒。
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