（必备）六年级年的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，让人感觉到了一丝凉意，风呼呼的刮着，把树叶吹落了下来，树叶在空中跳着舞，美丽极了，有几只可爱的家燕在马路上无忧无虑的玩耍，有时叫唤几声，有时啄几下它的好朋友，有时在马路上散步，让我不想离开，忽然，一辆大卡车呼啸而过，我赶紧闭上了眼睛，我知道，不幸的事情发生了。
一只家燕离开了人世，不是暂时离开。是永远的离开了，还没有说声再见，就离去了，我很伤心，令我兴奋的是，有几只家燕没死，这令我悲喜交加。
一只家燕在他那只死了的.朋友身边叫唤了一声，我想，它是在与它告别，我也情不自禁的挥了挥手，它与它之间有纯真的友谊，是任何人都模仿不了的，我的眼角湿润了，被感动了，这就是好朋友之间的友谊，人与人之间的友谊，忽然，那只小鸟里他的朋友又远了，他有一点儿害怕了，我朝远处看了看，一个黑点正慢慢地挨近，我想过去把那几只家燕抱到把路边，可是我没有动，这个黑点越来越近，越来越清晰了，我看清楚了，是一辆小轿车，还没等我反应过来，另一小家燕已经去找他的朋友了。
我们以后一定要爱护动物，不要伤害他们。
六年级年的作文 篇2
刚入小学，我面对高年级的同学时，常用好奇的眼神望着他们。好高、好帅、成绩好、三好学生……在我眼中他们不是学生，更像是老师。
我当时盼着上六年级，当学校的“老大”，让低年级的学生也羡慕我。现在到六年级了，我也开始面对一年级小学生一双双好奇的眼睛，不知他们的心里会不会也像我以前那样想呢？一双可爱的眼睛望着我，我难免会觉得有些尴尬：我们认识吗？这样看着我？我跟低年级的小孩站在一起，我仿佛是在连绵起伏的山群中最高的那一座，我比他们高很多，我可以俯视他们了。
到六年级，除了同班同学以外没有几个我认识的人，以前，我还跟几位高年级学生交往过。而现在，他们毕业了，我见不到他们的面孔，但仍然记得他们。
以前总觉得高年级好，别人什么都得让着，高年级甚至会有几分霸道，这是他们的，那是他们的。我常看到高年级“抢”东西。下课时，有的人在操场上打闹着，误入了高年级的“地盘”，被赶了出去，那些人呆呆地出来，回教室，不像之前那样活泼了。现在到六年级了，以为可以“欺负”人了，但现实与想象往往是相反的`。下课了，总以为可以出去透透气，但老师却将我们关在教室里，把这张试卷做做完，那题讲好，作业完成后，随着一声广播，上课铃又响了。唯一的休息时光就是中午。我闲着无聊想出去闹闹，来到低年级的教室，进去吵几句，同班同学就用花腔调对我“唱”着，“哎哟喂，三好学生欺负小朋友耶！”我顿时觉得无可奈何，只好回到教室里，做着“统治”全校的美梦。
现实总是残酷的，总觉得六年级可以有一股老大范，但我却被学习压着，为什么以前的那些六年级学生可以那么自由？现在却不可以？也许只是我的错觉。六年级了，作为学校里最高的年级，我倒有些不习惯，还是当低年级好，没有那么多作业，没有拖堂，没有烦恼。真希望还能回到低年级。
六年级年的作文 篇3
时间过得飞快，转眼间，我们迎来了小学的最后一个元旦。这六年里，充盈着我们的笑容和泪水，面对这即将来临的分别，我们打算以精彩的表演来笑着面对它。
“这个舞蹈动作不对！不是这样的！看我做一遍！”窦晓娇怒斥道，但还是耐心地纠正我们的错误。
“哎，这个动作太难了。”
“哎，可怎么办呀？”
“再过几天就元旦了，可我们连这么简单的动作都学不会，唉……”
大家都低着头，接二连三的唉声叹气弥漫在空气中。只为更好地过一个元旦，为了让这个舞蹈完美无瑕，大家都集中精力，不去彩排其他，全心全力地练习这个舞蹈。可现在……
“不是更应该努力吗？在这泄气有用吗？再说咱都努力这么久了，半途而废可不是咱们班的风格，不努力怎么能知道努力之后的结果呢？”苗清的`一席话打破这个僵局，虽然短短几句话，但句句入心，人人激动，将我们及时地从气馁的深渊里拉回来，心底又燃起了斗志。
“对，我们不能放弃，一定要坚持下去，而且一定要成功。”我们抬起头，脸上露出必胜的决心，又开始练起来。甩头、转身、摆动腰肢……一连串的高难动作被我们攻下了。“功夫不负有心人”，经过几天的艰苦练习，我们终于学会了《goodboy》全部动作！
20xx年12月30日周五下午，同学们在教室里隆重迎接这个元旦的到来。窗外寒风阵阵，雪花飞舞。教室里气球随风舞动，彩带飘飘，大红绣球三个一组分挂横梁两端，教室里被一个个小巧手打扮得焕然一新，有同学打趣地说教室像结婚一样喜庆。为了表演更精彩，我们还让老师给我们几个演员画了妆，大家瞬间变成了一个个小美眉。
两点30分我们的联欢会正式开始，六位主持人衣着整洁，面带微笑，用老套的祝贺方式做开场白。大家都按捺不住急切的心情，高声吆喝着快开始，在一阵阵热情的呼喊声里节目开始了。
随着音乐的响起，演员们都紧张起来，互相推搡着来到教室中间。同学们一展歌喉，合唱了一首《萌萌哒》，动听的歌声里，老师被感动得热泪盈眶，我们又何尝不是呢！一曲终了，教室里想起了雷鸣般的掌声。
接下来是搞笑的小品、精彩的口技大决战、优美的舞蹈……其中口技大决战是去年的初级绕口令的升级版，表演者仍是郭圆梦和窦甜甜，这一次可比去年精彩、有趣多了，她们不仅把绕口令说得快、妙，还加入了猜谜活动，带给我们一种奇妙的感觉。
最后一个节目是我们的舞蹈，也是这场晚会的压轴戏。我们穿着整齐的白纱裙，活像一个个白雪公主，一亮相，大家就拿起手机录相了，当时的我心里乐开了花。我们个个精神抖擞，甜甜地笑着，在美妙的音乐声中翩翩起舞。音乐结束，我们鞠躬谢幕，完美极了。四下掌声雷动，叫好声此起彼伏。
在恋恋不舍中我们的联欢会结束了。回想着这几天辛苦的练习，一次一次的放弃，一次一次的振作，一次一次的泪水……太多的一次一次都没有白费！
我想：不管过去多少年，在我的记忆里，这个元旦联欢会，将永远铭记！
六年级年的作文 篇4
有人说；记忆既似宝玉，又如诗歌。但我认为记忆如一杯温茶，必须仔细品味，才会明白其中的韵味。
幼儿时期如一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡的看不出线条的色彩来了。而那些渐渐淡忘的记忆，却一时间清晰了起来。
小时候，我最喜欢爷爷煮的汤了。爷爷本来是不会下厨的，可是为了我，他开始学习烧菜。可是整天不是盐放多了，就是水放少了。虽然他一个大男人也挺不容易的，可是，终于有一天，我忍不住把堆积在心中的`怒火都爆发了。
那天晚上，爷爷满面笑容地端来了一碗汤让我尝尝。我尝了一口后，皱起了眉头，几秒钟的沉默后，我满脸阴沉地摔下了碗筷。说：“这也太难吃了吧！”爷爷的笑僵写在脸上，半晌没说话，我也赌气走进了房间。
过了一会儿，我的肚子就开始“抗议”，听到隔壁有烧烫的声音，心里更事项猫爪挠心一样。于是，我偷偷的来到饭桌前，看到那碗汤还在，心想：再难喝也总能充饥吧！于是，我吃了起来。这味道，我闭着眼睛仔细品味着。大脑像电脑荧幕般发出烧菜的声音；映出暖暖的黄灯，那一双布满老茧的手，拿一张爬满皱纹的脸，那一个古稀之年的老人……泪水交织着汤，缓缓流入心房。
小时候的记忆里满满的都是幸福的味道。爷爷为了我，努力地学习烹饪。虽然事情开始的并不顺利，他一个大男人也总是笨手笨脚的，但他总是不断的尝试，他忙碌的背影充斥着厨房，那询问我是否好吃时期待的眼神至今令我记忆犹新。一次次的努力，换来来的是最后的成功。这些记忆是我永远也不会忘记的！
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