六年级年的作文

[优秀]六年级年的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级年的作文 篇1

　　随着时代的进步，人类文明不再原地踏步，科技更是在飞速发展，仅仅十几年，人类就步入了信息化时代。大家在享受高速、高效的同时，也不得不接受碎片化时代的到来。

　　碎片化，顾名思义就是本来完整的东西破碎成多个零散的块。如今在许多不同的领域碎片化都带来了显著的影响。生活中到底哪里有“碎片”？与我有直接关系的就是学习，学生们在学校里接受着整体系统知识的教学，还用着业余和零碎的时间进行背单词、补习，碎片化地利用时间，能提高学习效率。

　　还有贴近生活的，微信、QQ充斥着大家的日常生活，朋友圈一条信息、一篇文章都是碎片化的内容，比如一篇关于养生的文章，它也许只能带给你一些断章取义的信息，有时甚至是错误的，而如果是一本周全严谨的书，那带给你的绝对是不同的效果。

　　碎片化的生活到底好不好呢？其实就看我们怎么利用了。有这样一个故事，两个山里人一起去海边旅行，甲说：“这海水蓝蓝的真漂亮！”而乙在感慨海水的美丽壮观的同时，更在思考：这海为什么是蓝色的呢？他们俩回到山里后，甲逢人便说海是蓝色的，大家没见过海觉得很神奇，可也只知道海是蓝色的。而乙自回家后一直在研究，海为什么是蓝色的.，进而他越钻越深，学起了海洋学，等他学有所成后，他和人讲起了海就不仅仅是“海是蓝色的”那一丁点了，他因为一次看海的经历开启了不同的生活。而甲相对而言，只留下肤浅的认识。

　　所以面对碎片化的时代，我们既然无法躲避，也无法褒贬，那就应该用积极的态度去对待，少一些空洞的炫耀，多一些脚踏实地的钻研；少一些肤浅的传递，多一些系统的联系，让碎片的时间、信息、精力高效糅合在这个信息爆炸的时代，创造出最大的价值来美好我们的明天！

六年级年的作文 篇2

　　大家都有伙伴，当然，我也有伙伴，但这个伙伴不止一个。下面，让我来隆重介绍我的伙伴—拼装！

　　我的记忆中，我已经玩了三、四年的拼装了，也算是一个“老江湖”了。在我六岁的时候，我和拼装就结下了不解之缘。

　　六岁那年，我和妈妈去逛超市。在这之前，我的玩具都是些现成的挖掘机、小汽车、小船等……这次来超市，我就是为了找到一种“新玩意”，可以自己动手组装。可是我找了一圈，也没有找到，正当我气馁的时候，我眼前一亮，盯上了拼装。“哇哦”，这么多汽车、飞机、轮船……都是组装的零部件啊！我把自己的想法告诉妈妈，没想到妈妈爽快的答应了。

　　我抱着一大盒子“战斗机”拼装的零件回到家中。说干就干，我把零件一股脑倒出来，顿时，我惊呆了。这些零件大的有碗口那么大，小的.却只有绿豆那么小，叫我傻眼了，这怎么拼啊？我心里嘀咕，可我转念一想，既然想要玩拼装，就得下功夫，“世上无难事，只怕有心人”啊！于是，我低着头开始了组装。我一边翻找零件，一边看说明书，“这个零件应该组装在……在，离飞机头五个点后面1、2、3、4、5、嘿！就在这儿呢”。我看着飞机一点一点的成型，就感觉越来越起劲，原来做事那急躁的感觉都没有了，时间仿佛静止了似的，外面什么也干扰不到我，我完全沉浸在拼装的世界里了。

　　夜深人静了，蟋蟀在“吱吱”的叫着，可我还在拼命的组装，这时妈妈来说：“儿子，快去洗澡睡觉，明天再装吧”。其实，我的瞌睡虫也上来了，可是我还是咬咬牙跟妈妈说：“让我把今天是事做完吧！”说完继续埋头苦干。谁知，这一干就拼几个小时。“终于完成啦！”我伸了个懒腰，大声宣告“战斗机”诞生了。看着自己胜利的作品，心里像喝了蜜似的，这可是我自己第一次辛勤劳动、一点一点累积起来的“战果”啊！

　　后来，我又拼装了巨型的军舰、轮船、海盗船等，还自己设计组装了房子、机车等等很多的“好伙伴”。

　　现在，拼装带给我的，已不仅仅是快乐，它锻炼我的动手能力、观察能力还有思考能力，更大的收获就是给了我耐心。当我学习上遇到困难的时候，我能静下心来，耐心的去琢磨和思考……在我心中，拼装是值得拥有的伙伴。

六年级年的作文 篇3

　　“在日升月沉的交替中，我们呼吸爱的芬芳，感悟爱的圣洁，接受爱的洗礼。”爱，无处不在，有老师对同学的爱，有父母对子女的爱，也有我们对别人的爱……是啊，才让我们的生活多姿多彩。

　　围棋，一个黑白交茫，美轮美奂的'世界。围棋像智慧与谋略的较量。我与围棋共同成长，有泪、有悲、有笑、有乐。我手中的一颗颗棋子，关系着一盘棋的胜负。之所以我的围棋能下的怎么好，全靠杨老师的细心教导。每当我输棋的时候，就会意志消沉，是杨老师鼓励着我，他说：“输了，没有关系，只要你认真、仔细地下每一颗棋，总有一天，你会赢的。”当我赢了别人时杨老师又在身旁提醒我，叫我不能得意忘形；当我走错了棋时，杨老师又走过来，严肃的跟我讲：要这么走，有哪些变化，还提醒我：“以后走棋要认真，要下好每一颗棋，这样才会进步。”

　　我记得杨老师说过，评价一个人，不是看他有多少聪明，而是要看他的道德，如果一个人小聪明很多，但思想不好，即使他的围棋下得很好，也会一天一天的差下去；如果那个人思想很好，但围棋不那么好，只要他肯努力，就一定会好起来的。杨老师这几句话告诉了我们做人的道理，我永远铭记在心。杨老师他指导我们下棋时还会给我们讲故事，我聆听着一个个小故事，我也一次又一次被动听的小故事所吸引，从中细细品味做人的道理，那就是：人要有道德，人要有爱心，人要勇敢的面对现实。

　　杨老师教会了我下围棋，也教会了我如何做人。我记得有一次，下午的时候，我去下围棋，发现杨老师感冒了，杨老师一边咳嗽着一边给我们讲课。晚上，还要下围棋，我吃过晚饭，来到了学校，就在这时，大滴大滴的雨水如子弹般射来，打得树叶哗哗地响，落到人身上也有些痛，雨越下越大，越下越猛，向前面望去，只见天地间迷蒙蒙的一片。我望着这大雨，心想：杨老师感冒了，又下着大雨，杨老师可能不会来了。正当我想回家时，突然，我的眼前出现了激动的一幕，杨老师穿着雨衣，正向我走来，杨老师的鞋子全湿了，衣服、裤子也有一点湿，还一边走一边咳嗽，我的眼角湿润了，看着杨老师那慈祥的脸，心里万觉得激动。杨老师虽然感冒了，但他还是跟平常一样，给我们讲棋、讲故事，听着那沙哑的声音，我心里温暖极了！

　　杨老师，您给了我智慧，启迪着我的人生，你有父亲般的威严，又有母亲般的慈爱，杨老师，谢谢您！

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