六年级年的作文4篇(优秀)
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
“丫头，最近学习累不累？”
“丫头，不懂的一定要问老师。”
爸爸一边往我碗里夹菜，一边不停地叮嘱。
“星期六电视播SHE演唱会，唉，又看不了了。”我转移了话题。妈妈皱了皱眉，把目光转向爸爸。
爸爸吞下一口菜，说：“丫头，放心，爸爸一定帮你录下来。”
我笑着向妈妈做了一个胜利的手势，然而，不安却莫名地在心底蔓延开来……
记忆中，爸爸给我的许诺很多很多——
“丫头，爸爸这次出差给你买个布娃娃。”
“星期天带你逛公园。”
“考得好，奖励你大蛋糕。”
……
承诺在记忆中累积，然而成为现实的却寥寥无几。
爸爸总是很抱歉地说：“不好，忘了，下次补偿。”起初，我也埋怨过，但渐渐也就习惯了。在爸爸歉意的'目光中，我无谓地耸耸肩。
果然，当我下夜自修回到家时，爸爸还没有回来。
“吱呀——”门开了。我走过去，给爸爸递上拖鞋。爸爸头发有点乱，有些费力地弯下腰。我感受到他眼中的疲惫，皱纹似乎又多了些。不知从何时开始，爸爸渐渐老了。
我知道，爸爸又忘记了他的许诺；我也知道，爸爸许诺过的每一件事，他都真心想去完成，只是他的工作特忙，忘记了。没关系，是的，没关系！一个许诺就是一份爱，爸爸忘记了很多许诺，却从来没有忘记对女儿的爱，这便足够了。
六年级年的作文 篇2
每个人都有自己喜欢的人吧！也许是爸爸；也有可能是妈妈吧……但是我最喜爱的人却是我默默无闻的表哥！
表哥生性老实，虽说是最大的，但总是让着我们！每次有什么事情都是抢着去做。表哥为人做事严谨，毫不疏忽！但在空闲时刻也有着那可未免的童心，和我们有说有笑，不时也开一些玩笑！
记得有一个暑假我和表哥骑摩托车去兜风，好不快活。忽然，听见远处传来一声声呼救声“救命啊！救命啊！”“好像有人溺水了吧？”表哥问道，“没。没啊！”我其实也听到了呼救声。但我怕事就假装没听见，“又不关你什么事！再说了你也不会游泳啊！”
“吱吱。”表哥停下车子。“我不会但你会啊，你去救他吧！佛家经典阐理说过”救人一命，胜造七级浮屠！快去啊！不然那人就没命了啊。表哥严厉的说。
我在表哥强烈要求下，万不得以的去就那个人。终于，我我总算把他救上了岸，看了那人一眼，大概10来岁左右。就到一边歇着去了，而表哥忙着给那人人工呼吸，又是压水！终于，他醒过来了。表哥憔悴的脸上露出一丝欣喜。连忙交代他在不要一个人外出游泳，以免再次出现这样的事件。不知道什么时候，那人的`家长已经来了！听儿子说是我们救了他！他的家长便要谢我们！表哥连忙起身招呼我走……
自从着这事以后，我对表哥的敬佩之情就更高了！
我喜爱的就是这样一做好事不留名的平民。也就是我敬爱的表哥！
六年级年的作文 篇3
我的姥姥家养着两只乌龟，因为她们俩都生蛋，所以才知道她们俩都是乌龟小姐。她们今年已经12岁了，是姥姥从小把她们喂养大的。我非常喜欢她们，只要去姥姥家，我总是先去看看她们，逗她们玩一会儿。
乌龟有一个深绿色的椭圆形的硬壳，硬壳上面有菱形的斑纹，非常漂亮。头像小茄子似的，眼睛黑乎乎的，像小黑珍珠一样，看起来炯炯有神，脸上长着淡绿色的小斑点，有点像美人痣。嘴巴非常小，当她们吃东西的时候才能看清楚，嘴唇呈V字形，可真是樱桃小嘴一点点啊!鼻子非常尖, 鼻孔像针孔一样细。脖子上有一层薄薄的皮, 如果她们高兴的时候就会把脖子伸得长长的, 让你惊讶不已。
乌龟非常喜欢吃活的小泥鳅，姥姥经常买小泥鳅喂她们。当我去看她们时，她们常常一动不动地在水里静静地趴着，我用小镊子夹来小泥鳅喂她们，她们立刻伸长了脖子来争抢，我把小泥鳅放进水里，看她们如何抓住，没想到她们的本事还挺大，等泥鳅游到她们头的上方，她们就迅猛地伸长脖子叼住泥鳅头，慢慢地把泥鳅吞下去。
这两位乌龟小姐特别爱干净，只要水一脏，她们就把脖子伸出水面，其中一位厉害的乌龟小姐总爱踩到另一位的背上，所以姥姥总要及时为她们换水，从不间断，我可真没想到这两位乌龟小姐还这么爱臭美呢!
乌龟爬行也非常有趣, 我把她放在地上, 她就会把四肢全缩进贝壳里，一动不动，全神贯注地观察周围的.动静，等她熟悉了环境，就把四只脚伸出来了，慢慢地向前爬，后来越爬越快，一会儿功夫竟然钻到了沙发底下。我捉住她，把她的身体翻过来，想看一看她四脚朝天的笨样儿。没想到，她把头伸得很长很长，用头紧贴在地上一使劲，非常灵活地把身体翻过来了。她站在地上，抑着头望着我，希望得到我的夸奖。我觉得特别有趣，就轮换着让她们俩表演翻跟头给大家看，逗得大家哈哈大笑，你欣赏过这么精彩的表演吗?
我越来越喜欢她们了，因为我们是多年的好朋友。
六年级年的作文 篇4
5月12日，这个日子是沉重的，在这一天，有许多人都失去了自己的亲人，他们个个都悲痛欲绝，其中有一个老师，他无私的用自己的生命挽救了自己的学生。
这一天，汶川一所学校的谭老师正在给学生上课，突然，一阵剧烈的震动，老师的第一反应——地震了，急忙疏散同学，知道教室里还有学生。他急忙冲进教室里，用身体支撑石块，保护躲在课桌下的四名同学。
我看到老师又返回已经快塌了的教室，因为迫不得已，让同学们缩到课桌下，竟然自己用身体死死地护住课桌，不让沉重的石块、天花板砸到学生身上，看到这一幕幕，我深深地震撼了。一个毫无血缘关系的老师，竟可以为了这几个学生，用自己的生命换取学生的生命，真是血浓于水。我看了这部电影后，更被谭老师他那无私，把学生当作自己亲孩子一样的精神深深感动了，要是我是电影中的老师，我如果逃出了教学楼，绝对不会为了学生冒着生命危险回到教室里去，我最多只会在外面喊一阵子学生的名字。这们老师却能毫不犹豫地回教室，并想尽一切办法救学生，让不生活着出去。其外，谭老师的那份沉着，任由学生大喊，学生很快会失去体力而死去。
在影片中，我还了解到了，谭老师日常生活中虽然非常严厉，但他一直也是非常关心自己的学生的。
谭老师有着为教育事业献身的高贵品质。他用自己的生命换取了学生的生命，他的'躯体虽然死了，但他的精神永不死，他的精神将会被所有的人记住，他铸成了不朽的师魂！
这个电影名叫《最后一课》，同时，它也给我上了最宝贵的一课。
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