六年级年的作文

[合集]六年级年的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文 篇1

　　第一次，干某一件事，做某个东西大家都有过吧？我的第一次是做饭。记得那个时候我刚上五年级，在一个星期六我是家里起的最晚的一个了，因为我星期五晚上把作业都写完也大约一两点了吧。我打开电视看了一会发现眼睛已经睁不开了，我只好把电视关了去睡觉。所以起了这么晚。咕噜咕噜我的肚子开始叫了，我起床看看有什么好吃的。不会吧，冰箱里是空空如也只有鸡蛋，地上只有大白菜，土豆，西红柿……这些东西了，我想：“没有办法谁让我起得这么晚呢，唉只能自己做了。”“做什么菜最快最简单呢？哦西红柿炒鸡蛋。”

　　西红柿炒鸡蛋是最快最简单的，西红柿炒鸡蛋这个菜是我在一本书上看到的，我立马跑到客厅里去找书。这一本不是，这一本也不是。那一本才是呀？在我低下头正好看见了。我看了看目录西红柿炒鸡蛋在51页，我翻到那一页。1、西红柿去蒂，切成厚片，切熟透的`西红柿很容易流汁，可以将皮朝下，横断面朝上，这样下刀就好切多了。2、鸡蛋打散，切好葱花蒜片备用3、锅烧热，放入鸡蛋，旺火炒，鸡蛋进去立即边上会膨胀的状态，鸡蛋炒到老一点，表面为金黄色，盛出备用4、再加少量油，放入花椒，炸成黑色捞出，炝入葱花蒜片，炒出香味儿后放入西红柿，炒几下，加一点料酒一点盐，好叫西红柿稀出水分，炒到西红柿皮都脱开，汤汁黏稠时，加入一点糖，和足够调味的盐，加入鸡蛋。翻炒片刻滴几滴麻油即可出锅，点缀香菜或香葱装盘。我按照他的方法一步一步去做我闻了闻，啊真香啊不知道吃起来怎么样？我把西红柿炒鸡蛋盛到了一个盘子里。我尝了一口真好吃，不过就是太咸了，可能是刚才盐放多了吧。不过凑活着还能吃。我自己安慰自己，毕竟我是第一次做饭嘛，那吃是必须的。

　　唉，谁让我第一次做饭呢。但是我相信，我会把这个菜炒好还要炒更多好吃的菜。

六年级年的作文 篇2

　　读书，真好！

　　——读书伴我成长

　　书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我提供了丰富的精神食粮，教我如何做人，还陶冶了我的品格和性情。读书，真好！

　　我爱读书，源于我有一个好的读书氛围。从我校打造“书香校园”以来，我一直被浓浓的书香包围着，校园里、教室里一句句读书格言时时处处激励着我去读书：“与人类的崇高精神对话。”“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”教室后面的图书柜里摆满了各种中外名著和我们喜欢的书籍，每天中午、晚上半个小时的读书时间，让我们尽情畅游于书的海洋。

　　就这样，我一直沐浴着书的芳香，享受着读书的快乐，感受着读书伴我成长的点滴幸福。

　　我由刚开始的只看情节走马观花到逐渐学会了读书，厚厚的阅读笔记本记录着我阅读的痕迹：好词、好句、书的主要内容，我的感想，我最喜欢的读书格言。一篇篇读书心得更是我心灵火花的绽放。我由最初读卡通书、漫画书到今日手中的名家名篇：《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《爱的教育》《三国演义》《水浒传》等。课间十分钟，有我趴在课桌上静静读书的身影;中午吃饭时,我利用空闲时间读书;操场上，我会禁不住边走路边读书。读书，成了我生活中的一部分。

　　读书，增强了我学习的信心。它不仅提高了我的阅读能力，还让我增长了知识，开拓了视野。大人们说：“小时侯读书是记在骨子里的”，也真是的，只要是用心读过的故事或文章，我都能印象深刻地讲给大家听。更使我高兴的是，由于我经常从中摘录一些好词佳句，作文时，就能得心应手的应用，从没感到过欲言无物、语汇贫乏。所以写的作文，常常在作文讲评课上被老师当成范文读，并给予鼓励和表扬。每当这时候，我心中的喜悦甭提多高兴了，学习的信心一度在心中增强、膨胀……

　　读书，教会了我做人的道理。读了《爱的教育》，使我感受到人人都需要相互关心，相互理解，相互帮助！今后，我要学会关爱他人，看见有小同学摔倒了，要帮忙扶起来；看见有人遇到困难，要及时帮助；在车上给老人让座、在街上给盲人引路……只要世界充满了爱，世界就会变得更加美好。让我们一起努力吧！一起创造一个充满“爱”的世界！

　　读书，让我学会了坚强。《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔·柯察金那顽强的品格令人钦佩！我明白了具有钢铁品质的人是“大写”的人。每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，我也要把自己炼成一块真正的钢铁！

　　读书，点燃了我的爱国之心。在《爱的教育》中《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的'故事，故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险，勇敢地爬上树梢，最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心，从故事中，我感受到了勇敢和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。

　　《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章，爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教育、启发恩里科。文章通篇都在激发民族自豪感和爱国热情，用慷慨的陈词、热情的话语表达了一位爱国者的高尚情操。读来使人热血沸腾、热泪盈眶。

　　读书，使我明理；读书，使我睿智；读书，使我善辩；读书，使我有了灵气；读书，使我具有了智慧；我在阅读中享受着阳光，感受着清新，体验着成长的快乐和幸福！

六年级年的作文 篇3

　　这个世界虽然和平了，但还是个弱肉强食的世界，这是无法改变的事实。哪里有比赛，哪里就有争夺。强者踩在弱者的头上，弱者卑微的趴着。

　　在一节体育课上，老师为了锻炼我们，就来了一次跑步比赛。大家跃跃欲试，想来一显身手。但我没啥兴趣，呆在一旁无聊的看着他们。“预备。。"老师喊起了口号，各组的队员们摆好姿势，眼睛灼灼的盯着终点，好像要豁出命来也要赢。“开始”老师话音刚落。队员们如脱线的'箭，拼命的跑了过去。我在旁边看着他们跑来跑去，心里很无趣，知道有人叫了我的名字，我才无精打采地走了过去。“预备，开始"老师一声令下，旁边的人都跑远了，只有我一人还在慢悠悠地跑(其实说真的，我这体质跑不快，这已经是我最快的速度了）可是，我的队员们不知道啊。所以，等我跑到终点是，大家就开始指责我了。其中一个女孩(就是我们班委，很毒舌的）骂道“王丽娜，你存心的吧，居然跑这么慢，乌龟都比你快啊，我看，你就是个拖累，不然，我们早赢了。“对对，她就是个拖累，拖油瓶”大家附和起来。听着大家的漫骂，我只感觉，平时友善的同学们都变了，变得为了一个小小的比赛，而去指责别人。看着大家的眼神，有厌恶，有鄙夷。。却没一个人是关心我的。我不想伤心，因为，为了这样的同学而伤心，根本不值得。

　　我不理会他们的漫骂，转身就走。我走在小路上，看着学校永远不变的风景，心里涌现出一丝苍凉。我想：第一真的有那么好吗？为什么大家为了第一，为了那个虚有的名誉，而放弃真情，开始不择手段了？我不明白，也不想明白，因为真相会让我伤痕累累。微风拂过我的面颊，我想起了过去六年的点点滴滴，想起了平时的欢声笑语，想起了我们之间快乐的故事。我想，学校永远都是学校，可是，当年的小学生却不再是小学生了。

　　第一真的有那么好吗？这是我一直都疑惑的问题，却一直没有真正的答案。但我并不急的找答案，总有一天，我会知道的。

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