(优选)六年级的作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
那一天，淅淅沥沥的雨水打湿了父亲的背，却温暖了我的心……
原本是一个风和日丽，艳阳高照的下午，爸爸和我一起去顺峰山公园赏花。父亲里面穿着一件短袖，披着件薄薄的衬衫，肩上挎着为我准备的一袋子零食。我也不甘示弱，帮爸爸提着那个特大号的水壶。
春日的天气像极了小娃娃的脸，变化多端，一会儿笑，一会儿哭，总是时好时坏，这不，刚刚还万里无云的天空，现在已经乌云密布。不一会儿，便开始零星地飘起了雨滴。爸爸知道大雨快来了，便催促着我赶快回家，边说边让我把那个零食袋子挡在头上。
渐渐，雨越下越大。我们又没带雨伞，那个零食袋子也只能是杯水车薪根本抵挡不住这来势汹汹的雨滴，爸爸见状，索性将身上的衬衫脱下来，盖在我的头顶，说：“孩子，雨下大了，将衣服盖着，别淋湿了，着凉呀。”看着已经浑身湿透的爸爸，我推辞着：“不行，爸爸，你把唯一的外套给我，那你怎么办呀？”爸爸忽然严肃起来，用近乎命令的口吻说：“快遮在身上上！我跟你说，爸爸身体强壮的很呢，才不怕这点雨水，可你要是生病了，还要浪费我的钱，花我的时间去照顾你。”爸爸严厉的“斥责”着。而此时我的心里既伤心又委屈。我可都是为了你好，你却怕我花你的`钱，浪费你的时间，哼，真是一个自私的爸爸。
就这样，爸爸用手拎着衣服，遮住我的身体，在雨中奔跑。雨嘀嘀嗒嗒地打在爸爸的身上，渐渐湿了爸爸的背。突然，风雨中夹杂着一个轻轻的喷嚏，我突然意识到了自己刚才的想法是多么幼稚：怎么能那样去想爸爸呢，爸爸都是为了我……而我却还责怪他！竟还自以为自己很委屈，认为爸爸是一个不明是非的人。要知道，如果不是爸爸用自己的双手为我撑起了一把巨伞，我又怎能独自地面对成长中的风雨呢？我的心一下子被温暖了，即使在这微凉的春雨里也是那般的温热，虽然我遭遇了突如其来的风雨，虽然一场大雨破坏了我们赏花的心情，但是我很庆幸，庆幸的是无论遇到任何风雨，都有那么一把默默为我保驾护航的“大伞”。
六年级的作文 篇2
寻找什么？是那份飘若云，清如水的沉重？还是撑着油纸伞徘徊在雨巷中的.浅笑盈盈？梦想中的江南。
江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？曾经的江南，曾经的印象。梦想中的江南。
六年级的作文 篇3
窗外的雨，滴滴答答，屋里一片漆黑。我静静地听着钟表孤单地行走的声音，在空旷中显得特别可怜，特别的孤独――似乎只有它一个人充满了希望。
人，不断地成长，不断地改变。总有一天，会发现，这已不是从前的自己了。
童年的时候最单纯，最快乐……
小时侯的我，若是遇到了自己不喜欢的人，就会疏远他；而现在，我却会很虚伪地装作不讨厌，但心里却满是厌恶与讨厌。
小时候的我，总喜欢看卡通片，边看边“咯咯”地笑个不停，甚至会“人仰马翻”；但如今，我只看恼人的连续剧，总是会稀里哗啦地哭，餐巾纸一大堆，可哭过之后却什么感觉都没了，没过几天就忘了。
小时候的我，会在停电的时候疯叫，总是精力消耗不掉；可现在，我却极讨厌黑暗，遇上停电，便窝在床上听MP3，静静地……
小时候的我，虽然会跟小伙伴大吵大闹，甚至连哭喊都用上了，可是没过几天，就将此事忘的一干二净，又跟小伙伴如胶似漆了；现在，我偶尔跟同学吵架，过了几天，心中却总还是有点不甘愿――尽管我很宽容。
小时候的我，也许会犯很多错误，但是却不顾及面子，总会跟别人道歉；长大了，我有错，即使心里明白，也想承认，却在行动上，表现出无所谓。
小时侯的我，总爱大喊大叫，一会儿笑得让人厌烦，一会儿却又哭得似个泪人儿，虽然变幻莫测，却让人看得见，摸得到；可随着年龄逐渐增长，我不喜欢大喊大叫，觉得这样的做法让人觉得讨厌。就变得有些沉默，不爱发表自己的.意见，令妈妈总说我现在让人捉摸不透了。
小时候的我，很听话地穿妈妈买的衣服，吃妈妈买的东西，没有什么主见；个子高了，想法也就多了。有时会抱怨妈妈买的衣服不合意，或食品不合胃口。久而久之，便有了一些另类的想法。
小时侯的我，总爱缠着人，使人觉得厌烦，自己却丝毫没感觉到；而长大了，却特别讨厌小孩吵闹，缠人，每当如此，总会皱起眉头，却不知自己小时侯就是这个样子的。
小时侯的我。天生爱表演，夸张地做出各种动作，惹人笑，自己便十分开心；现在，却特别讨厌做作夸张的人，因为觉得他们很不实在，使人心觉厌恶……
长大了，渐渐地告别童年了，改变也由此增生了。
我真的不想长大――不长大，可以永远依偎在妈妈的怀里撒娇，可以快乐单纯地生活，可以乖乖地爸爸妈妈话，可以……我好想唱起：“我不想我不想不想长大……”这也许代表了我的心声。
人，总会长大。我好想永远记住单纯可爱的“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数……”，让心永远停留在童年的时代。
六年级的作文 篇4
我老是因为我的高矮而埋怨，埋怨上天，埋怨爸妈。我经常不能忍受别人对我的嘲笑，我永远也摆脱不了这个命运的魔爪，它死死地揪住我。
当我走到低年级同学面前，我会自卑地低下头，他竟高出我一大截，尽管我大出他好几岁。在班上，同窗都“亲昵”地叫我“小弟弟”，每当这尖利的三个字在我耳边响起时，我的心好痛，但我不会用尖锐地语言去反驳他们，如果那样招来的只会是更加剧烈的……
当别人问我上几年级时，我竟不敢说是八年级，我真不愿这样！我真不想这样！曾经多少次祈求过老天，但得到的只是沉默，沉默……老天永远也不明白，它在一个少年内心深处烙下的是什么印！
我也曾想用科学的.方法来增高。既然是科学，那么自然就要营养加锻炼喏。从此，我每日饭量增加了一倍，早上6：30准时起床，当世人还在睡梦中，而我却在大汗淋漓中狂奔，我只有一个信念，那就是我一定要长高，不管一切。
可是，“老天不负有心人”这句千古神话却被我神奇地打破了，我非但没有长高，反而更加胖了，这样我显得更矮了，如一粒尘埃，继续在漫漫无际的宇宙中飘荡……
六年级的作文 篇5
大雪纷飞。整个城市被雪花所覆盖，仿佛披上了银色的丝绸。独自穿行在人流中，准备走路去上补习班。
手上的早点散发着白色的雾，伴着香气四处飘散。引来不少渴望的目光。可笑。我冷笑一声，加快了脚步向前走去。以为这样可怜巴巴地望着我，我就给你们吃了？这些乞讨的人，真是荒唐。
这些人乞讨的方式真的是各种各样：在地上滚着唱歌行乞的啊，跪在地上行乞的啊，还有可怜巴巴地呢喃着什么“行行好，老板行行好”的，什么都有！真是傻，连自食其力都不懂什么意思吗？只知道乞讨！
突如其来的，一阵寒风刮过，仿佛在催促着我。我摇了摇头，裹紧了衣服，快步走向补习班。
补习班结束后，我大步走到门外。与屋内的`温暖形成强烈对比的，正是这阵夹杂着雪的狂风。我打了一个寒噤。
那些乞丐，是怎么撑过这么恶劣的天气的？我心中泛起一阵同情。不，不能被这表面的可怜给骗了，他们只是不劳而获罢了！
继续行走在人流之中。这些乞讨的人，还是在乞讨着。而人们，都只是匆匆而过，没有丝毫施舍。
“谢谢！愿你心想事成！”一道清脆的声音响过，紧接着的，是一个女人感激的声音。
我向声音的主人望去：一位衣衫褴褛的女乞丐，正向一位年轻的大姐姐道谢。在这冷漠的氛围中，是那么的格格不入。
出于好奇，我走向前问那位大姐姐。她的一言一语仿佛击穿了我：“你不觉得，她很可怜吗？这么冷的天，还出来乞讨，还不是为了她的家庭？现在的人真的越来越“冷”了。他们丢失了最不该丢失的同情心！我只希望，我能改善他们艰难的生活，给他们带来快乐。”
她说完，便转身离去。只留下我愣愣地站在原地。
回过神来，想着大姐姐的那番话，回味着。最不该丢失的同情心吗？我握紧手中汗津津的硬币，向乞丐走去。
不该丢失的同情心吗……我会找回的！
六年级的作文 篇6
吃过晚饭，爸爸对我和妈妈说：“今天我来表演一个猜扑克牌的魔术，好不好？”
“好！”我和妈妈一听高兴极了，齐声回答。
爸爸从袋中拿出1——13共十三张扑克牌展成扇形，然后把牌面反扣在桌面上。“下面我请孙柳到我这儿来，抽出一张牌，看清所抽的牌，并默记点数，然后再将牌放回原来的扑克牌中。请注意，不要告诉别人你抽的是几。”等我把牌放回扑克牌后，爸爸又把这堆牌交给妈妈洗了数遍。爸爸接过牌对我说：“请把你抽出的那张牌的点数乘5，再加上8，然后乘2，最后减去6，算出结果。”
不一会儿，我就按照爸爸的`要求，算出了结果。爸爸说：“只要你把得数告诉我，我就能立即找出你所抽出的那张扑克牌。”
“我最后的结果是50。”我自豪地说。
“你抽出的牌是4。”爸爸得意地说。
“为什么？”妈妈问我。
“噢，我知道了！”我高兴地跳了起来：“爸爸只要用50先加上6，再除以2，然后减去8，最后除以5就算出来了。”
教数学的妈妈说话了：“我们通常从已知条件向所求问题推想下去，有时会比较困难，但是如果从所求问题出发，倒着想，回到已知条件，解起来比较容易，这种倒着想的思考方法，在数学解法上叫做逆推法，这类问题叫做逆推问题。
“呵呵，数学真有趣！我越来越喜欢数学了！”我不由自主地说。
通过这件事，我深深的感受到了知识带给我的乐趣。只要我们善于观察，善于运用学到的知识，玩扑克也能享受到成功的乐趣。
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