【精品】六年级年的作文300字汇编8篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级年的作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文300字 篇1
乐趣，无处不在，只要善于发现，生活中的任何细节都洋溢着欢乐与惊喜，乐趣可能十分伟大，也可能十分平凡，而我的乐趣就属于这平凡的一类。
每天，在我们生活中总会发生许许多多的事，为了不使它们逝去。我选择了一个方法——写日记。
或许有人要问了，这些日记有什么好的，枯燥无味。你若这么想就错了写日记固然没有打球那样有趣，上网那样刺激，但它却拥有一种独特的魅力。在日记中，你能尝到人生百味；在日记中，你的心情会随着往事而改变。倘若将生活比做一谭平静的水，那么日记就像一缕清风，它将击起生活的波纹，开启尘封的记忆，将布满灰尘的往事洗净。
人生是一条坎坷的'长路，坑坑洼洼注定会使你摔下，一次摔下爬起，但第二次绝不能在同一个地方摔下。日记将避免你犯同一样的错误，它将为你永远敲响警钟；日记，让悲伤的事永记心头，在困难中成长；日记，让欢喜永留脑中，每天快乐面对人生
记录生活的点点滴滴，不要让时光离我们而去，开心地笑，痛快地哭，一切全记在心里。
六年级年的作文300字 篇2
开饭了！忽然，我看到了红烧肉旁边的酱萝卜，一下子来了食欲，夹了一片放进嘴里，脆生生的，甜滋滋的，酸溜溜的，咸咪咪的.，真是太好吃了！
那天，我和妈妈一起到超市买来两个比手臂还要粗的萝卜，洗干净，切成片。妈妈拿来一个小坛子，只见妈妈先在坛子底部撒一层薄薄的白糖，接着放一层萝卜片后再撒一点白糖，直至萝卜片全放进了坛子，最后用一块很大的鹅卵石压住，放在阴凉处。
24小时过去了，我看到萝卜“瘦”下去并溢出来很多辣水，妈妈将坛子里的辣水倒干。我问妈妈：“可以吃了吗？”妈妈说：“别着急！”说着，妈妈往坛子里倒了适量的醋和酱油，用筷子上下搅拌均匀。我迫不及待地又说：“现在可以吃了吧！”妈妈说：“再等6个小时，味道就更好了。”今天晚餐，妈妈把它端上餐桌，受到了家人的欢迎。
我吃着酸酸甜甜又脆又香的酱萝卜，好爽啊！它真是一道价廉物美的好菜。
六年级年的作文300字 篇3
我最敬佩的一个人，是我的一个好朋友。她叫王柏迪。
她长得不算出众，但她总是带着活泼的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。王柏迪几乎具备一名优秀学生的所有优点。
我最敬佩的是她的学习，她学习好，不管是数学、语文、英语还是其它方面，她每一科都很优秀，并且画画也很好。
有一次，我去王柏迪家玩。碰巧，王柏迪刚从英语班回来，她一脸兴奋的对我说：“你去我的房间等我。”
王柏迪的'房间是如此的整洁，书桌上还有许多绘画用品和画。王柏迪进来了，她坐在书桌前，开始画画，我从她的脸上看到了一脸的愉快，不知是为什么？我就问王柏迪，王柏迪回答说：“因为我喜欢绘画，绘画已成为我生命的一部分，每当我拿起笔来，就为我要画的事物充满了喜悦吗，充满了期待。就是因为我喜欢绘画。我画画不是为了得到别人的赞赏，只为自己喜欢”。听到这话我就知道王柏迪非常喜欢绘画。
六年级年的作文300字 篇4
众所周知，植物离不开土壤、水、阳光。那么植物是否真的有向水性呢？科学书上的事例证明：一棵小树枯死后，靠在水塘一边的根十分密。这一事例证明，植物具有向水性。我也想做做这个实验，于是我在小区里找了一棵快要枯死的小树苗，我在根的'一边放上一盆水，过了几天，小树苗的根果然延伸到水里。
我又照科学书上的方法实验了一番，我找来几粒发芽的豆苗、浅口盘、餐巾纸、一杯水。我先将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上，餐巾纸的一端与棉条接触，棉条的另一端浸入水中。这样靠近棉条的一端水分就比另一端充足，接下来几天我就观察豆苗的生长方向，然后过了几天改变一下棉条的位置继续观察豆苗的生长方向。经过观察，我发现棉条在左边时，豆苗在左边生长，棉条在右边时，豆苗在右边生长。豆苗的生长可以因为棉条的位置而发生改变，而棉条的方向正是水分充足的方向。
这样，在我的关于豆苗的生长方向的实验中，其结果就充分有力的证明：植物具有向水性。
六年级年的作文300字 篇5
寒假，虽然暂时远离了学校，可还是习惯了早起。
一个人沿着路的轨迹前行，深深呼吸，清冽的气息让心沉静，让思绪飞舞。远处，灰蒙蒙的天空泛着淡淡的白光，东方的天边隐隐跃动着柔柔的`红。冬日的清晨，村庄特别安静，小桥、流水、树林、羊肠小道……构成了一幅诗意的画卷。
不知不觉走到了桥上。庄上的小桥经历了风吹雨打，印下了一代代人的足迹，留下历史的沧桑。小桥下的河水日复一日地流淌着，为小桥增添了一丝活力。走过小桥，沿着路边一条不起眼的小土路，我继续走着……
周围都是静静的，大地还在沉睡。这时，耳边传来“沙沙”的声音，原来我已走入树林。脚下是枯叶铺成的地毯，置身林中，有一种说不出的感受。我选了个最佳位置，靠着一棵树坐下，等待渐渐醒来的天空，等待今天的第一缕阳光。
柔柔的红越来越浓，越来越充满力量，一点一点，变大了。圆球浮起来了，温柔地洒下淡淡的金色，枯叶也泛着梦幻般的光泽。村庄飘起了袅袅饮烟，一切仿佛都苏醒了，这美好的画面永久定格在了我的记忆中。
一个人安静地独处，享受冬日阳光的味道，呼吸着枯叶淡淡的清香，我的心越发宁静。
六年级年的作文300字 篇6
我有一位形影不离的“好朋友”，它是一只即可爱又通人性的小狗。
这只小狗可漂亮了！因为它全身长着黄毛，所以我给它取了个好听的名字，“小黄”。小黄全身毛绒绒的。头上长着一双黑宝石般的眼睛，滴溜溜地转着仿佛随时准备抓小偷。一只小小的鼻子乌黑发亮，你可别小看它，上面那两个小黑洞洞却像雷达一样敏感，任何特别气味，都别想从这两个鼻孔前溜过。它的.脖子上系着一个大铃铛，一跑起来就发出叮叮当当的声音．它的四肢虽然短小，但跑起来飞快无比，像离弦的箭又像脱缰的马．小黄虽然不会讲话，但它能用尾巴来表达自己的喜怒哀乐．每当它的尾巴得意洋洋地翘起时，表示它很开心；要是尾巴倒了，表示它正在发怒．
小黄可是我难舍难分的好伙伴．每天放学回家，第一个见到的总是小黄．此时，它会站起来，飞快地跑上前来，不是用嘴扯我的裤脚，就是用鼻子增我的褪，有时它还会跳到我怀里，用舌头舔舔我的手，我见了便抱起它，和它亲热的去玩耍一番．
小黄还能给我们看家．不管什么时候，哪怕是三更半夜，夜深人静的时候，只要一有动静，小黄就跳起来，汪汪地叫个不停。
小黄，我爱你，不光爱你的美，更爱的是你为我带来了无穷的快乐！
六年级年的作文300字 篇7
我家的早晨是忙碌的`。妈妈早早地起了床，做好了美味的早餐，紧接着家里就开始上演起床拉锯战：“起床啦！再睡太阳就要晒屁股啦！”“再睡一会儿，马上起来。”“快起来，迟到了。”“就10分钟。”“还想不想上学啊？都7∶40啦！”“啥？7∶40！”
我立刻从床上蹦了起来，飞快地套上衣服，来不及漱口，拿起两块面包塞进嘴里，边吃边朝老妈挥了挥手，向学校冲去。
跑到半路，突然发现红领巾和校牌忘带了。“神呀，救救我吧！班主任可是三番五次强调过的，这可怎么办才好？”
回去——可是这样一来肯定要迟到了，就要挨批。
不回——也要挨批。
正在我左右为难之际，看到老妈正朝我赶来。“哦，老妈真是我的大救星啊！”老妈边跑边喊：“看你这个粗心鬼，下次再这样，我可不帮你送了。”
我朝老妈吐了吐舌头，接过红领巾和校牌朝学校跑去。“小心点，看路呀！”我亲爱的啰唆的老妈仍旧改不掉她那操心的性子。
到了学校，一打开书包。“呀，书呢？完蛋了！昨晚写完作业忘收拾了！”我这个马大哈，做啥都匆匆忙忙，丢三落四的。唉，悔不当初啊，明天一定要早点儿起床。
六年级年的作文300字 篇8
一天，一只乌鸦去旅游，可是天气太热，空气太干燥，不一会儿，乌鸦就感到口渴了。
乌鸦到处找水喝，可是，乌鸦找了半天，连水的影子也没看见，乌鸦垂头丧气的坐在地上，突然，乌鸦看见了一口井，乌鸦兴冲冲的向井口飞去，这时，一只猴子问乌鸦：“乌鸦，你这么急是要去哪里呀？”乌鸦回答说：“我要到井边去喝水。”猴子听了以后，就荡着树枝离开了，乌鸦到了井边就要低下头去喝水，可是，井口太深了，乌鸦根本喝不到水，乌鸦想起了它以前喝水的办法，于是，乌鸦就向井里扔石子，可是，乌鸦已经精疲力尽了，井水只涨了一点儿，这时，刚才那只猴子提着水桶走了过来，它看见乌鸦向井里扔石子，于是猴子对它说：“用你的这个办法是喝不到水的'，要用水桶打水喝。”于是，猴子打了一桶水给乌鸦解渴，乌鸦说：“谢谢。”
乌鸦喝完水，休息了一会儿，又高高兴兴的上路了。
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