【热门】六年级的作文300字集锦10篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的六年级的作文300字10篇，欢迎大家分享。
六年级的作文300字 篇1
每一个人都有自己的理想。理想是一座灯塔，在黑暗中指引我们前进。有了理想，才有了前进的道路；有了理想，就有了一个目标让我们去到达。我的理想是当一名老师。
在上三年级的时候，我就己经萌发了这个理想。我心想：每个人都是在老师的教育中获得知识的。如果没有老师这一职业，我们就学不到知识，就无法为国家做事。老师要承担起教书育人责任，而我就愿意承担这一责任。
假如我当上了老师，我不仅要把知识传授给我的学生，还要把做人的道理一起教给他们。老师是多么的伟大啊！老师像一支粉笔，让学生学习了知识和做人的'道理，而自己变成粉末落在地上；老师像花园里的园丁，每天勤劳地为花儿浇水。
我知道，要实现这个理想，还要走很长的路，但是我不怕。我也知道，要实现这个理想不容易，要靠我自己的努力。为了实现这个理想，我要努力学习知识，努力完成各科作业，在上课时认真听老师讲课。
我坚信，总有一天，我的理想会实现。
六年级的作文300字 篇2
春，穿着碧色的长袍，踏着欢快的舞步，就悄无声息的来了。你看：春的眉头是丝丝细雨，春的鼻尖是新生的竹笋，春的嘴唇是翩翩起舞的蝴蝶，春的脸颊是朵朵桃花，春的发丝是柳枝上的`新芽，那春的肌肤是什么呀？当然是一片片新绿的嫩芽。
春是个舞蹈家，她跳着华尔兹，柔美的舞步引得燕子展翅，引得花朵开放，引得冰雪融化，引得天空中满是摇曳的风筝。
春是个大画家，她挥舞着色彩斑斓的画笔，浅绿、新绿、碧绿、墨绿、鹅黄、朱红、碧蓝、浅紫……争先恐后的出现在大地上。这幅画真是巧夺天工啊。
春还是个魔术师，她让干枯的草地变成了华丽的绿地毯，她让无精打采的树苗变成茁壮的大树，她让不再流淌的小溪变得涓涓细流。
啊！春，你好像四季里的花朵，如此沁人心脾，如此阿娜多姿，美不胜收，我真喜欢你。
六年级的作文300字 篇3
今天是国庆大假，我和妈妈回普宁老家。
来到车站后妈妈带我去买票，只见买票的队伍排成一条长龙，我想肯定有一部分人也是象我一样怀着迫切的心情回到家乡吧。
车票买到了，找到各自的位子安顿下来，车子也在众人的`期盼中缓缓开动了，想到不久就能见到阔别已久的亲人和昔日的小玩伴，心里便涌起阵阵波澜。
我坐在靠窗的这一边，一路上各种迷人的风景飞快地向后面跑去，南边远处是连绵起伏的山岭，近处一望无际的金黄的稻田里农民伯伯正在辛勤地劳作着；北边不远处则是蔚蓝色的大海，不时还可以听到几声汽笛……
车子在飞快地向前行驶，我的思绪早已飞到那一片青山绿水之中，捉迷藏,打水仗……
“嘉顺，醒醒！到家了！”我迷迷糊糊睁开眼睛一看，原来是妈妈在叫我。
终于再一次回到了生我养我的土地！
六年级的作文300字 篇4
我相信，你们每个人的心中，都有一个不安分的小精灵，那就是向往的生活所化成的，这个小精灵时刻催促着我们，激励着我们，让我们有勇气面对生活中的困难，以至于达成目标。
那么，既然这样，你们心中也会有这么一个精灵吧!我也有个向往的生活，虽然这是个梦想，但，万一实现了呢。 哈，我要的生活，一定要有爱我的笨老公，有我爱的孩子、有个美丽的地方、有和谐相处不时打打闹闹的你们、有传递正能量明星们、还有大家都平平安安健健康康的。
其实，说了那么多，我还是觉得，我向往的需要有音乐的存在，我希望一觉醒来，身边的一切都是和艺术有关的，我不喜欢一谓的`局限在数学的世界里，每天看着身边的人都在追求功名富贵，当然，我也一定不会像陶渊明那样消极避世的啊,我从小喜欢音乐，因为音乐让我快乐，所以，我向往的生活里，音乐，是不可替代的。
我向往着，向往着有一天可以把这个向往变为现实，虽然我知道这是不太可能实现的，但是，我期待着，会有这么一天!我等待着......
六年级的作文300字 篇5
我家养了两头小猪，大的九十多斤，小的八十多斤。它们贪吃贪睡，长得肥嘟嘟的，真可爱。
每天一放学，我就去看它。没给它吃食时，它们就把双脚架在门上，不停地发出“哼哼哼”的`叫声，好像在说：“小主人，我饿了，给我吃点吧！”每到这个时候，我就知道它们饿了，就匆匆忙忙地提起桶，来到楼梯下，舀出几瓢饲料，放进桶里，再倒一两瓢淘米水，用瓢子拌几下，就飞快地提给猪吃。
两只小猪看见了，争先恐后地赶过来，大口大口地吃起来，嘴里不停地发出“叭叭叭”的响声。大的猪还不时用嘴挑挑，用屁股擦擦小的，欺负它，不想让它吃。小的也不甘示弱，依旧埋头虎咽。看到它们那个馋样子，我心里直想笑。
养猪虽然又脏又累，但是我不怕。因为我想帮家里做些家务事，减轻爸爸妈妈的负担。
六年级的作文300字 篇6
梦，什么是梦？梦就是理想，就是愿望。大多人认为梦不可能实现，但我相信，只要你去努力，去奋斗，去刻苦，就会有属于你成功的那一天。
我的梦想实现当一名伟大的教师，无私奉献，舍己为人，老师为使我们能更好的学习，不辞辛劳的为我们讲课，你看，哪一位老师在为我们讲解的时候，不是前一天晚上在认真的备课，书本上大大小小的笔迹就可以说明，如果不是认真的备课，哪来这么多记录，哪来这么多的抄写，都是老师尽职尽责的做事，我们才有今天的成就，有一句古诗说得好，正好可以形容老师这种无私的奉献精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像蚕，把自己一生的学问都教给了我们，让我们成为有用的人。我也想像老师那样，培养出许多优秀的人才，少年强则国强，少年智则国智。
任何梦想都离不开自己的.双手，只有脚踏实地的去奋斗，我们的梦想将会被实现，相信我梦想的小舟，能牵动祖国这艘航母，驶向美好未来！有了梦想，才能快乐成长，同学们，你们的梦想是什么？
六年级的作文300字 篇7
生活是一个大舞台，我们每一个人都在扮演着其中的一个角色。
我虽然说不上多才多艺，但我也是兴趣、爱好广泛的女孩，琴棋书画说不上很精通，可没有一样是我没有学过的，其中，我最喜欢的就是学书法了，你们知道我是怎样喜欢上书法的吗？现在就来听听我学书法的故事吧!
那是二零零八年的一天，爸爸和妈妈担心我写字写的不好，写作业写的慢，所以妈妈就四处寻找写字的学习班。最后终于找到了一所离家比较近的写字学习班。
刚开始学的时候，我总是歪歪扭扭的写着一个个铅笔字，老师过来的时候，我就慢慢的.画着那个字，老师看见了，握着我那鸡蛋大的小手，在纸上轻轻地写了一个字，而且还让我学着写，我按着感觉，写了那个字，老师的做法让我出乎意料，老师居然在我那个字的旁边打了一个小小的星星。就是这颗小小的星星，让我有了继续学习书法的兴趣……渐渐地，我的字写的越来越好，写字的速度也快了好多，后来我还学了毛笔书法。
其实，我有时候想放弃的，可妈妈说：“学吧，学了以后字会写的好看点。”后来我还是坚持学习了两年多，没有放弃。
这就是我学习书法的故事。
六年级的作文300字 篇8
天很阴，大片大片的乌云掩住了原本朝气的太阳。由于近视，我只能模糊看见路上的行人撑着一把把花花绿绿的伞······
如果要出去，要带我眼上的“枷锁”——眼镜吗？
我犹豫了良久，终于决定不戴那讨厌的“枷锁”。撑着一把小伞，迈着坚定的步伐，朝乌云密布，没有生机的世界走去。呀，雨越来越大，我站家门口，隐约看见我的“朋友”朝我走来。
我兴奋的朝她跑去，边跑边呼唤她的'名字。谁知，我讨厌的“枷锁”在此刻如此可亲，因为——我认错人了！我的脸红的宛如一个偷摸胭脂的少女，气氛很尴尬，我红着脸说：“抱歉认错人了。”
不等她回答，我溜走了。无比讨厌我这双眼睛——为什么不让我拥有一双明亮、漂亮的眼睛？为什么别人可以，我却不能？
站在镜子前，看见狼狈的我。头发湿漉漉的，鞋子沾满泥泞。一双黑眼珠，无不透着嘲笑，似乎厌烦拥有它的人。
躺在柔软的床上，我闭上眼睛，细想：比起那些看不见光明，我已经很幸运了。虽然近视，却依然可以看见这个万紫千红的世界。可比起同龄人，我又是不幸的。他们可以看见五米、十米，甚至百米以外的事物，而我只能依靠眼镜。
唉，我好像有一双明亮的眼！
六年级的作文300字 篇9
今天上午，我们又开始了我们的木工制作。但这一次与以前不一样，因为这一次有郑州的记者来采访并录像。
当他们进入我们教室的时候，我的'心就开始呯呯地跳了起来，生怕做得不好。但看到我班解说员都不紧张很自信，解说得头头是道，那我还怕什么呢？
我木工制作的作品是旗台。我先用钢锯条把木条锯成一大一小的长方体，小的放在上面，大的放在下面，再用钉子把它们钉起来。我再把一块宽木条锯成一厘米宽的窄木条，把窄木条做成旗杆，最后找一块红色的纸板做成旗，并把这些部件钉起来，就是完整的旗台。与此同时，我想这是一个展品，就又做一个支撑架把旗台连接在一起，那就更加完美了。
等我交上去的时候，老师还给我和我的作品照了一张合影呢。
在制作过程中会遇到许多的困难。比如没有锯的时候，得到处找锯，没有成品图片的时候得想像，有时候还会锯到手，这些困难我都一一克服了，人只要不怕疼痛不怕困难，就能克服困难。
做木工锻炼了我的动手能力和大脑思维能力，因此我非常喜欢做木工。
六年级的作文300字 篇10
今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次对五水共治有了一个初步的印象。
那天，我兴高釆烈地去好朋友家玩。记忆中原来途中有一条死水沟的，经常散发出恶臭，随处可见人们扔的垃圾，谁经过都要不禁用手捏住鼻子，憋着气快步走过这条河。可当我刚捏好鼻子，准备走过这条河时，我被眼前的景象愣住了，浑浊的死水沟成了清澈的小水溪，生活垃圾成了一只只活泼的小鱼，枯死的植物成了一棵棵绿绿的芦苇，而过往的人们不再捏着鼻子快步走了，而是经常来这边洗衣服，洗菜。
中午，好朋友家要做饭了，我和朋友帮忙洗米，洗完米后，我端起盆里用过的水要往水池里倒，朋友大喊一声，拦住我的.手说：“老兄，要节约用水！”我听得糊里糊涂的，他就把水接去洗菜，再拿去浇到花盆里去了。噢，原来如此，不就是把水重复利用了一下吗？有什么大不了的？
晚上，我问了爸爸这一天我看到的奇怪的变化和事。“呵呵”爸爸笑着说：五水共治有五条，其中两条是抓节水与治污水，我们村的人从身边的小事做到了这两点！“噢，我恍然大悟。
五水共治已经影响到了偏远地区的老家人，他们从每个小事做到了，我们生活在城市中心的人们更要从自身抓起，争取创造一个更好的水环境！
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