快乐的儿童节作文

时间:2023-04-19 18:26:41 儿童节作文 我要投稿

【热门】快乐的儿童节作文三篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的快乐的儿童节作文3篇,希望对大家有所帮助。

【热门】快乐的儿童节作文三篇

快乐的儿童节作文 篇1

  前些天的班会课上,老师说:“六一节快要到了,学校准备举行六一大家赛,可以唱歌、跳舞。”老师边说,我在下面小声地嘀咕:怎么没有乒乓球比赛呢?刚想完,老师就说:“对了,还有乒乓球比赛。”我一听,高兴极了,真是说曹操,曹操到,真是天助我也!

  为什么这么说呢?因为我非常喜欢打乒乓球,虽然球技不高,但还是想参加。

  于是,我赶紧报名。报名后,就和小伙伴们一起练球,打球。我们下课练,放学练,星期天还相约在体育场练。就这样,经过一个月的练习,球技也提高了不少。

  终于到了比赛这一天。这天,太阳公公把火辣辣的阳光豪不留情地撒到了我们脸上,把大地烤得发烫,就连空气也是热烘烘的`,人一动就浑身冒汗。尽管天气很热,我和小伙伴们还是一个比一个兴奋,我们像打仗的“将士”,准备“杀”出一条血路,拿到第一名。

  轮到我,我的心怦怦地直跳。我的第一个对手被我三下五除二地打败了,接着我又打败了第二个,第三个,一共打败了六个对手。第七个对手上场了,一开局我就感到他很历害。他不停地调球,一会往东打,一会往西打,打得我东奔西跑,打得我很被动,打得我措手不及。同时,我不光气得火冒三丈,也有点发慌了。这样打下去我会输得很惨的,这时,我想起了妈妈说的话:无论什么时候都不能慌张,要保持冷静,再冷静。于是,我捡球的时候,来个深呼吸,镇定了一下。接着进入了新一轮的比赛。我发球,他没接住,接着,我又赢了几个球。正打得有尽时,我不知怎么摔了一下,哎呀!真疼。再疼我也要站起来,我要为我们班争一份荣誉,我一定要坚持住。周围的同学在喊加油,老师们也都在看着我。我立马就站了起来,又接着打了。我努力着,坚持着,我们打得不分你我,不分上下。最后,我还是被这个“将军”给“杀”了。

  赛后,我心里有点不甘心。我跑去向对手请教,请教时知道了他在业余班练了三年的乒乓球。(我自己却是自学的,且只练习了几个月)看来,我以后要拜他为师,多学些球技。(以后要把他“干掉”,哈哈)

  比赛结束了,虽然我只得了二等奖,但我依然很高兴,很快乐。因为我收获了许多,知道了付出就有回报,懂得了坚持就是胜利,还懂得了比赛时得不得奖并不重要,重要的是在于参与,在参与中学到知识,在参与中成长。

快乐的儿童节作文 篇2

  盼望着、盼望着,期待已久的国际“六、一”儿童节终于到了。可是,天公不作美,下起了滂沱大雨,无奈,六一活动只能改到明天举行。

  第二天,同学们个个兴高采烈、早早地来到了学校,表演的同学们身穿五颜六色的衣服,大家欢跳着、凝笑着。整个操场简直成了一个欢乐的海洋。操场周围挂着一串串五彩缤纷的气球,抬头一看,好像一个个灯笼,咧着嘴欢笑着,像似对我们说着:“节日的快乐”。教学楼上挂着许多条横幅,祝福着我们。走进教室一看,许多家长在门口匆匆忙忙的给自己的孩子在换衣服,有的家长在检查自己的孩子妆是否画好....。

  要去看表演了,同学们兴奋不已,像一只只活蹦乱跳的兔子。同学们个个都坐在自己的座位上,等待着演出的开始。

  第一个上台表演的是我们三年级的`,只听到音乐一响,表演的同学们随着音乐的节奏欢快地跳了起来。在热闹的海洋中,他们简直就像一个个可爱的小天使,时时摇动着双手,时时又变换着队形,时时还走着可爱的娃娃步和天使步.....。

  接着上台表演的是二年级的同学,他们站成一个大正方形。首先他们表演了《红星闪闪》,他们手举着红星、伴随着音乐的节奏,踏着步,在太阳的照耀下显得更加精神、光彩夺目;接着他们又表演了《让我们荡起双浆》和《我们是共产主义接班人》。

  最后,四年级和五年级的大哥哥、大姐姐们表演了非常精彩的集体舞,他们的表演赢来了观众们一阵阵经久不息的掌声。

  “六、一”儿童节在一片欢乐声中结束了,但它一幕幕场景无时不呈现在我的眼前,我要感谢那些不怕阳光暴晒的同学,是他们用辛勤的汗水换来那么精彩的表演,给我们的节日增添了一份快乐!

快乐的儿童节作文 篇3

  六月一日,我们全校在文化宫举行了一次大型的文艺汇演。

  文化宫人山人海,被挤得水泄不通,演员们穿着各种各样的服装,精神饱满,观众们兴高采烈。

  上午9点,演出正式拉开了序幕,首先表演的是学前(1)班给我们带来的《兔子舞》。只见他们穿着兔子服,竖着长耳朵,踏着轻快的舞步来到舞台。好像一群小白兔来到舞台上给我们庆祝节日。有一位观众说:“中间的那个小女孩跳得真好。”舞跳完后,掌声一阵高过。

  我最喜欢的节目是《举手发言》。随着音乐的.响起,四(2)班同学带着椅子,穿着校服,来到舞台上,像一群小学生认真听讲。他们把课堂上的情景演得活灵活现。我们看着节目,就想起上课时我们举手发言的情景。

  我们班的节目是《你们好》,在第13个。当我们跳的时候,我紧张极了,生怕跳不好。随着音乐的响起,我进入了角色,台下传来一阵欢呼声。我跳着舞,听着音乐,我仿佛看到爸爸妈妈勤劳工作。五分钟很快过去了,我们跳完后,下面响起了热烈的掌声。

  活动在笑声中结束了,我高兴极了。

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