二年级作文6篇(优选)
在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的二年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
星期六,爸爸带我去生态公园放风筝,享受美好亲子时光。我一听,顿时拍手叫好,提着大金鱼风筝,随着爸爸出门了。
来到生态公园,看见天空飘着五颜六色的风筝,有小燕子的、喜羊羊的、大蝴蝶的、各种各样,美丽极了。
开始放风筝了!我拿着大金鱼风筝,爸爸拿着线轴,我们一起向前奔跑。爸爸大喊一声“放!”我用力把风筝向上一抛,风筝飞起来了,爸爸顺势慢慢放线。风筝越飞越高,飞过了远处的树梢,飞上了蓝天。天空中的`“大金鱼”一会向上升,一会向下降,像一匹骏马在无边无际的大草原上奔驰,自由自在,那么有趣。我接过爸爸手上的线轴,开心地奔跑起来,仿佛我和“大金鱼”在参加赛跑,心里有种说不出的兴奋。
多么美好的一天呀!
二年级作文 篇2
正能量好比是一杯热茶,能给人带来无比的温暖。正能量也是一种美好的态度,一种积极向上的态度。日常生活中,传递正能量的人无处不在。
这是发生在我们身边的真人真事:一个靠捡饮料瓶、废纸盒为生的老人,有一天在夫子庙的大观园景区捡废品时,发现了一个包,打开一看,里面有各种各样的证件,还有xxx元现金。老人想,应该是哪位游客丢的',他肯定要急坏了。于是老人拿着包等了很久都没有人来寻找,他就来到警察局,将包交给了警察。据了解,老人每天的收入只有xx多元钱,在面对那么多钱时,老人经受住了考验,并没有心动,而是在第一时间想到要把包还给失主。当失主接到电话来认领时,他看到是一位拾荒老人归还他的钱物时,更加的感动,并拿出现金感谢,但老人拒绝了。警务人员问他为什么不把钱拿走时,这位拾金不昧的老人笑了笑:“不是自己挣的钱怎么能要呢?”
听了老人的话,在场的所有人被这位老人感动了。因为这位老人归还的不仅是xxxx元钱,更是为南京这座文明古城传递出了自己的那份正能量。
二年级作文 篇3
今天下午第一节课是手工课,我带了12色的橡皮泥。很快,手工课的老师就来了,佟老师叫我们把手工做成一个故事。
我、李济熙和叶芝彤三人成了一个组,并且确定做乌鸦喝水的故事。可是我们都觉得乌鸦的身子非常不好做,然后我们又改做猴子搬玉米的故事。我悄悄地告诉作文爱好者的你:有时候觉得我爸爸就像一个作文家,又像一个能干的`钟点工,当然了,钟点工不是只有我爸爸一个人,还有妈妈、奶奶、爷爷。
为什么我的爸爸有时像一个作文家,又像一个能干的钟点工?那是因为他晚上经常给我编故事,有好多故事都是他编的。有:大灰狼进城、小猴子下山、熊猫开超市...还有很多,我都记不得了,反正晚上都会给我讲故事,让我听着故事入睡。很多故事都有算术题,让我边听故事边做数学题,所以我的数学课一直都很好,这与爸爸的讲故事是分开的。
你们想:爸爸的故事很多,我的故事也很多!可能是我遗传他的吧!我的字为什么写的那样好?妈妈告诉我:因为外公的字写得非常非常的好,外公是老师,所以你们都知道了吧。作文爱好者们,别把钟点工给忘了,因为爸爸看见妈妈不在家,常常会做一些家务活!我真的幸福!对了,爸爸还像一个修理工,他会把我弄坏的玩具修好,还会为我的皮球打气,我真幸运!家里有一个好爸爸!叮铃铃!叮铃铃!下课了,我们只做了一只小猴子,你们一定忘了这是在上手工课,光去想我爸爸的特点了,对不对?呵呵!
下一节手工课我一定会把猴子搬玉米的故事做完!说到做到!
二年级作文 篇4
昨天, 我们二年级举行接力赛啦!
是在体锻课上的。体锻课一开始,我们全班同学就听见广播里在说:“二年级同学到操场上集合。” 我们一下子就乐了, 这时老师走来了。 老师对大家说:“快点,我们排队。”“陈楚涵,快点!排头呢?李天城!”我用响亮的声音喊到。 下楼比赛啦!有的.同学很兴奋,有的很紧张, 还有的很激动。 比赛开始啦!同学们都对自己很有信心。“天呐, 他们太快了!”二(4)班跑得比我们更快, 忽然, 呀!二(4)班掉棒,我们比他们更快。
虽然没有公布结果, 但我们确定我们不是最后一名。
二年级作文 篇5
盼望已久的寒假终于来到了,在这个寒假里,我不仅要快快乐乐的玩,也要复习六年级上学期学过的内容,并且要预习六年级下学期的'内容。首先过年前要写好五篇日记,一篇作文,六篇。然后过年后写好一篇作文,描和写10张字,一篇读书笔记。
然后剩下的几天里,就开始预习功课。我相信我的这个寒假会过得非常快乐。
二年级作文 篇6
夏天到了,西湖边的荷花争先开放了,大大的荷叶像一把把绿色的雨伞。一阵微风吹来,粉色的'荷花好像一个个美丽的仙女,在湖面上跳起了优美的舞蹈。湖边,小哥哥正在认真地画荷花。
这时,走过来了一个小弟弟和他的妈妈,看到小哥哥在画画,小弟弟对妈妈说:“妈妈,小哥哥画得真好看。”妈妈说:“是啊,你看小哥哥画得多认真,你要好好向他学习。”于是,小弟弟跑过去对小哥哥说:哥哥能教我画荷花吗?小哥哥说:当然可以!“太好了,谢谢哥哥。”于是,小哥哥和小弟弟一起画起了荷花。
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