关于初一作文集锦5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初一作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一作文 篇1
这节体育课，有一段比较长的自由活动时间。我和陈正邦一起来到操场边，操场与教学楼之间隔着一条小河，我们靠着河上小桥的栏杆聊天。
“咦，那是什么？”见附近草丛里蹦起一个东西。低头细看，原来是一只蚱蜢。它的两只短小的触角时不时地微微颤动着，身体则静静地趴在那，土黄色，如果不仔细看的话，还真看不出来是只蚱蜢。陈正邦用手一抓，竟然抓住了。他小心翼翼地把蚱蜢提了起来。只见它不停地挣扎着，不断地挥舞着自己的脚。这时，我突发奇想：“哎！你说蚱蜢会不会游泳？”“不知道。要不我们试一试？！”“好啊！”于是我们把蚱蜢提到河边，随手一甩，就把蚱蜢甩到了离岸约两米的河中。蚱蜢落入水中后，挣扎了几下，就静静地浮在水面上，一动不动。我们失望地叹了口气：“唉——原来蚱蜢不会游泳啊。”这时蚱蜢却突然在水中向前滑行了一下，约有一分米。“看！”我惊喜地指着它。紧接着，它又滑行了几次。我玩性大发：“小邦邦，我们给它增加一点难度，怎么样？”说着，就随手捡起一块小石子儿，丢向了蚱蜢。“咚！”水面的平静被打破了，溅起了一朵水花，而蚱蜢，则在空中翻滚了几下，而后又重重地砸入了水中，陈正邦也跟着丢了几块石子儿。半晌，水面终于又恢复了平静，也没看出蚱蜢有什么举动，大概已经奄奄一息了吧。不禁默念：“蚱蜢，蚱蜢，加把劲！”可还是没有声息，心中不免失望，还带着一点点自责。
起风了。
微风吹皱了静静流淌的河水，柳条在我们头顶上轻快地舞蹈着。忽然。河水的“皱纹”又多了一条，它显得那么的平直，那么的格格不入。是那只蚱蜢！它滑行得越来越快，不时地展开自己左右两条强健的后腿来调整方向。就这样，这只蚱蜢以水为纸，以自己的身体为笔墨，画出了一条玄妙的纹路，又仿佛是在书写着暗涩难懂的文字——这是生命的文字啊！这是一只蚱蜢用自己不屈的信念，用自己敢于挑战命运的勇气所书写的文字！也是表明自己决心的宣誓辞！蚱蜢上了岸，正趴在栏杆上让太阳烘干自己的身体。它的`土黄色的翅膀在太阳的照耀下，熠熠生光。
“铃铃——”刺耳的下课铃不适时地响起。“走了！下课了，该集合了！”陈正邦拉了拉我。“嗯，走了。”我意犹未尽地再回头看了一眼，看到的却是蚱蜢跳出的一条优美的弧线，只见它又一头扎入了草丛之中。
初一作文 篇2
今天，我们班的一位男生抓了一只毛毛虫进了教室，扔到了我们班一位女生的身上，这是个恶作剧，我当时正在一旁看好戏，因为全班只有我一个女生不怕毛毛虫，我高兴的像个男生似的.在一旁瞎起哄。而接下来就是被老师叫进了办公室。出来以后，我唯一记得的就是吴老师的那句：“你们从来都只知道吓女孩子，根本不知道害怕的滋味，知不知道什么是得寸进尺？！”“你还是不是女生了？整天和他们一伙人欺负同学！”
回家后，我满脑子想的就是：害怕的滋味到底是什么样子的？但其实我也有比较害怕的东西，那就是老鼠！可是我一直都以为，这么大个城市怎么会有老鼠这种东西，因此我便告诉别人我什么都不怕，其实我也是个胆小鬼。
晚上睡觉时，我感到身上有东西在走，耳边的声音吵醒了我，我睁开眼一看。啊！一只大老鼠在我的床上游走。妈妈听到我的声音后跑了进来，不知道把老鼠给赶到哪里去了。我整整哭了半天！
第二天上学时，我去跟那位同学说了对不起。因为我已经感受到了害怕的滋味，不敢再嘲笑别人了。
经过这一事后，班上许多人知道我怕老鼠，但都没有笑话我，而是鼓励我克服困难，我点了点头，因为我知道，他们也很怕老鼠，我更懂得，害怕的滋味。
初一作文 篇3
她有一头乌黑亮丽的长发；她有一对炯炯有神的眼睛；她有一张能说会道的巧嘴；她有一双勤劳能干的手；她是我的亲人，我的朋友……
她是我叔叔的女儿。论年龄，我和她一样大，但论月份，她只大我一个星期而已。不知道为什么，我们的东西总会“不谋而合”，我剪这样的发型，她也剪了一样的，她买了那件衣服，我也买了一模一样的，就连鞋子也是。所以，从小我们有相同的发型，相同的衣服，相同的鞋子。别人不知道，总以为我们是双胞胎，就连我的爷爷奶奶也常常搞混淆，不过，我们为此也感到很自豪。
虽说，我俩外貌，衣着差不多，但我俩的性格却截然相反。她呢，是属于勤劳温柔型的，而我呢，是活泼开朗型的。她很勤劳，是因为她爸妈都出去打工了，而她又是家里的长女，奶奶又常做事，所以厨房基本上都归她了。可我不同，我有妈妈在家疼我爱我，所以，我不用做那么多家务，而是把时间都倾注在学习上，正因为如此，爷爷奶奶的爱显出了“一边倒”的现象。不过，我才不稀罕呢！她很温柔，脾气很好，能容忍别人的小错误，所以大家都非常愿意和她玩。而这，也成了我“欺负”她的好理由。比如，有时候她在看电视，我便不让她看，还拖着她出去玩，弄着弄着便把她给逼急了，两眼瞪得眼珠子都快出来了，就像火山爆发，甚至比火山爆发还可怕。虽说她能忍，但对于我和她的妹妹们却例外，我们没有一个不被她骂过，不被她的唾沫星子淹过。其实，我也不是真的要惹她，只不过她的'性格有些孤僻，我想帮她，用我的活泼开朗感染她罢了，没想到她竟然不领情。哎！真苦了我了。
我们俩总坐在一块看电视、看漫画，谈天说地。只有我俩的时候，总会讲一些自己的秘密给对方听，我们一起畅想未来，幻想自己长大后会变成什么样，家里会变成什么样，家乡会变成什么样，地球会变成什么样，我们真可谓是无话不谈。我们还约定以后结婚时，一定要当对方的伴娘，可以说，这是我们的一大愿望。
她就是那么的温柔，那么的勤劳，那么的招人喜欢，她就是——黄辉铭，我永远的好朋友！
初一作文 篇4
冬日的阳光照在身上却还是冷飕飕的，窗外的树似乎也在瑟瑟发抖地喊冷；草丛中的野花也早已不见了踪影就连小草都藏了起来；看到这儿我似乎也感受到了外面天气的冷。
今天似乎有什么不寻常的事情发生……
哇，下雪了。天上飘来了鹅毛般的大雪。雪是白的，似乎带来了母亲的浓浓的爱。
白白的雪，看起来像棉花一样。走起来软软的，却更本抓不到手里。刚抓到手里就消失的无影无踪了。
走出家门，雪花肆无忌惮的扑到我脸上冰冰的，凉凉的。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，纷纷从天空中洒落下来。
雪把城市装点的“银装素裹”，给大地铺上了一层洁白的地毯，为大山做了一件黄白相间的大衣，给树木披上了一件又一件洁白的棉袄。
看!大街上的人们都收到了冬天的礼物(满身的雪花)。有的人张开手臂贪婪接收冬天的`礼物，而有的人却是包紧自己，极其排斥冬天的礼物。而这时却是孩子们最快乐的时候：可以堆雪人、打雪仗……
雪是冬天的象征，雪代表纯洁。‘没有雪的冬天是不完整的。’这至少说明了这个冬天是完整的，是美丽的、美妙的；是不可代替的……
我爱冬天，更喜欢冬天的雪。
初一作文 篇5
良言如春，但……何为“良言”？我倚着窗柩，陷入沉思。
“良言”乃非常高深莫测之物。
小时候，母亲常嘱咐我：在学校要多听老师的话，老师的话乃是良言，多听听对你终究是有好处的。但是小时的我非常不解：“良言”是什么？为什么多听听对我就有好处了？为此，我经常向母亲发出“何为良言”的提问，母亲每次都以“只可意会，不可言传”如此这般高深莫测的话语将这个问题搪塞过去。年幼的我因玩心强，也并未牵挂这个问题良久，但那“何为良言”的这个问题却在我幼小的心灵里扎了根，待时机成熟，便能开花结果。
“良言”乃于己有用的言论。
后来，我上了小学，当我在语文课本中阅得“唐太宗之所以有如此功绩归咎于他善于采纳良言”时，懵懂中初探语文头角的我再一次对“良言”这个词产生了深深地好奇。课后，秉持着“有问题就问老师”这个良好习惯的我第一时刻去问了老师，老师说：“良言”啊……就是因为魏征对唐太宗的直白谏言，唐太宗才能在“别人之眼”中明晰自己的.过失，才会有那唐朝繁华的“春天”――“贞观之世”的出现。故，“良言”即指“于己有用的言论”。如此这般的详解初步揭开了“良言”在我心中的那幕神秘的面纱，使我初探得“良言”最基本的意思。
“良言”乃神助也。
后来，上了初中，劳累的课业使我丢失了那颗求知探真的心。直到那天阅史书时望见“箕子谏良言，纣王屡谏不改”时，心中那颗无名求知之火才又旺起来。课后，我并未和小伙伴们去玩耍，而是独自一人沉迷在“箕子谏良言”的历史故事里，当我阅到“箕子佐政时，见纣王进餐必用象箸，感纣甚奢，叹曰：‘彼为象箸，必为玉杯，为杯，则必思远方珍怪之物而御之矣，舆马宫室之渐自此始，不可振也。’”时，不禁叹惋:如此一位贤臣纣王却不听其良言，实乃可惜也，若听了怎会落得如斯这般境地。念及此处，我突的明了：原来“良言”有改变一个人之命运的作用，实乃神助也。
良言如春，良言之真意，我顿明了。
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