精选成功的作文600字四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的成功的作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功的作文600字 篇1
记得在我校举行的一次运动会上，我参与的钓鱼竞赛在全校取得了第二名，在称誉声中我品味到了成功的喜悦。
获得这样的好名次，还得从去年的暑假说起，一天，我让妈妈给我买了许多条小金鱼养在了一个大水盆 里。过了一天，我在水盆边喂鱼、赏鱼吃食。忽然心血来潮，想逗鱼玩玩。于是，我便本人做了两个鱼钩来锤钓。爸爸发现了，他也来了兴味，对我说：“来，我们来个”钓鱼竞赛“吧！”我听了想，对呀！以前都是钓假鱼，可历来没有钓过真鱼，更别说是停止钓鱼竞赛了。所以，我便直爽的容许了。可是爸爸却提出了一个条件，那就是要在现场做鱼钩，并要在10分钟内吊起。我想这有什么难的，不就是钓几条鱼吗？小意思。一开端，就由于我有乖巧的双手很快把鱼钩做好了，赢了爸爸，我很自得。接着我拿起鱼钩，再用虾米做钓饵，然后把鱼钩放到水中开端钓鱼。鱼发现了小虾，有一条鱼开端试探性的吃小虾米，它看了半天，没发现什么异常，就预备要吃了，当我正预备钓时，忽然想起鱼钩太尖，会把鱼腔刺破的，想修正一下，可行动一看，爸爸曾经钓下去一条了。我想，顾不上那么多了，还是赶快钓吧！于是，我拼住呼吸用心钓，很快就钓下去一条，还有两条，我赶快将钓饵移了过来，果真其中的'一条马下游了过去。等它一上钩，我猛一钩，成功了。另一条也闻着了香味，跟着游了过去，下场也一样，被我钓着了。
我看看爸爸，他只钓下去两条，我举起小拳头大声喊“我赢了！”爸爸夸我心灵手巧，我快乐的一跳三尺高。
经过和爸爸的竞赛，使我尝到了成功的喜悦。后来我在课余做了许多“纸鱼、钓鱼杆”，一有空就练习钓鱼，技术越来越高。真是“识不压身，学有所用”，时机来了，在学校举行的钓鱼竞赛中，我大显神通，为本人、为班级争得了荣誉。这真是功夫不负有心人呀。
我成功了！在教师、家长、同窗的赞扬声中，我又一次品味到了成功的喜悦……
成功的作文600字 篇2
我们班上有许多的事令我们难忘，而且有很多的事情都成功了，然而，我觉得，最成功的就是六一儿童节举行的运动会。
那天，风和日丽，在校长的宣布下，我们开始了第一个项目——拨河比赛。第一场，我们班和五（1）班。在比赛中，他们班占了人多的优势，可我们班上也不甘示弱，所以有些人自愿打头阵，比赛快开始了，我们做完热身运动后，马上布好了阵：李铭锋打头，罗昊予压尾，这时，只听“嘟”一声哨响，比赛开始了，双方相持不下，系着红纱的粗麻绳时左时右，我们把牙齿咬得“咯咯”直叫，把脸胀得通红，使了全身的力气向后拉，终于占了一点上风：我们已经把他们班打头阵的`几个人拉倒了！接下来，我们再接再厉励，这样他们班大部分同学倒下了，我们赢了这一场。第一场结束后，我们抻了抻手，跺了跺脚，喝了一点水，准备迎接下一场比赛。“嘟”，又一场比赛开始了，和我们对阵的五（3）班，由于我们刚才那一场用掉了太多的力气，所以，红纱有点编向他们那边，这时，我们全班的同学使出吃奶的劲儿，使劲向后拉。这时，我们有些人的手被那绳子磨破了，但他们顾不上擦擦，有些人手麻了但他们顾不上伸一伸。经过我们的一齐努力，终于把对方战胜了。最后，由于我们班连胜两场，所以，我们班是全年级第一，“噢！噢！我们赢了，我们赢了！”我们欢呼着，跳跃着，把所有的东西往天上扔，还有几个同学禁不住感动得哭了。通过这场比赛，我明白了无论对手是怎样的强大，只要你努力，还是可以赢得比赛的胜利。
我抬头望着这比平常更广阔，比平常更蓝的天空，大叫道：“六一节，我们明年再见吧！”
成功的作文600字 篇3
自信是帆，勤奋是浆。而我认为，要想驶向成功的彼岸，还要开动脑筋，积极思维，善于思考。在平时的学习与生活中，我注意到了这一点。
以前上新课时，我十分注意课前的预习。对于老师布置的预习要求，我会认真的去思考，在书上做好批注。不懂的地方，就查阅资料，把它弄懂，弄明白。如果实在不会，我就会在书上做好记号。在语文课上，老师提问题时，我也会积极的思维，大胆的举手发言，回答问题。当老师讲到那些我不懂的地方时，我会在书上做好批注，把它听懂，听明白。现在新课上完了，我在做各科的复习题时，会更加注意开动脑筋，积极思维。首先我会认真的审题，弄清楚要求，避免盲目的答题，而白白丢分。在做阅读提时，我首先会把这篇文章多读几遍，弄明白每句话的意思，并抓住一些重要的句子，结合老师上课所讲的方法来进行答题。在回答文中的一些题目时，我会联系上下文，把自己当成里面的某个人物，再根据当时的情况以及作者所用词语的感情色彩来进行解答。遇到自己实在读不懂的'地方， 我也尽量控制住自己的心态，不烦躁，不急躁，不抛弃，不放弃，更不要把笔一摔了之。而应该起来，喝点水，休息一下脑子，再坐下来反复的阅读，直到我找到答案，并让自己满意为止。写完后，再检查一遍，自己觉得满意后再把卷子放好。老师布置的作文，我会仔细的审题，首先弄清楚作文的要求，然后再进行构思。有了思绪后，再在草稿纸上列出一个提纲，再根据提纲来写作文。写完后，我还要认真的读一读，把那些不通顺的句子修改过来。现在我的弱项：作文，由于我爱开动脑筋，也有了很大的进步。
同学们，思考对于学习是多么的重要啊。只要开动脑筋思考，勤学善思，并注意方法，就一定会有事半功倍的效果！
成功的作文600字 篇4
我从很小的时候就很怕举手发言，老师一提问，我的心里就敲起了小鼓，心都快跳出来了，更别说举手了，但是那次成功的时候，我心中尝到了无尽的喜悦。
还记得在一个风和日丽的早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，蝴蝶在空中飞舞，我走着到了学校。铃声响了，老师开始给我们上课，老师问了一个很简单的问题，同学们都举起了手，老师还四处地看，是叫谁好呢？老师把目光转向了我这里，看到我一会儿举起了手，一会儿又放下了手，待一会儿又举了起来，老师就让我回答了这个问题。但是老师把我叫起来的那一瞬间，我把问题和答案都忘了，刚才明明答案就在嘴边呀，我也不敢问老师是什么问题来着，这该怎么办好？我的嘴闭得紧紧的，脸涨得通红，我的手不禁在下面抠起了笔，大家看我这么半天都没有说上答案来，就有人说：“这么简单的题你不会说不上来吧！”还哈哈大笑起来。我的眼泪开始在眼睛里打转，老师却在一旁笑盈盈地鼓励我说：“这次答不上来没关系，只要你敢举手，这就是一个很大的进步，坐下吧，下次继续。”老师的'笑容那么和蔼，那么亲切，我怎么也忘不了。
经过这一次老师给我的鼓励，我觉得举手也不是那么困难，从此我找回了信心。并且下一次我真的举起了手，问题也回答上来了，我的心里倍感轻松，老师的笑容又一次浮现在我的脑海。小鸟在窗外为我献歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，连树叶也为我鼓起了掌。这让我品尝到了成功的喜悦。
我坚信，在老师的鼓励下，在勇气的陪伴下，我一定会成为一名阳光、自信的女孩儿。
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