【精品】生命作文500字三篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的生命作文500字3篇，欢迎大家分享。
生命作文500字 篇1
“哗哗…哗啦…咕…咕噜……”听，这声音是清脆响亮的，这声音是轻灵悦耳的，这声音是肆意洒脱的；“滴答…滴答……”听，这声音是没有活力的，这声音是缠绵悱恻的，这声音是深沉的。
没错，这都是水的声音。可是，一百年前的水和一百年后的水，为什么相差甚远？
这一问题在人们的生活中逐渐发现问题来源：一是工业废水的排放，生活质量日益上涨人类所需能普及一切有利于己的比想的要多的多，人类的满足未局限，科技要跟上脚步，以至相关工业如：化学制品制造业，煤炭开采等都需要用水。二是农业废水的排放，农民想要农作物收益更好，使用化肥，杀虫剂等化学农药，在雨水的侵蚀下，自然而然进入地表中的地表水。三是城市污染源，在家，学校，路边，河道一切你走过的地方，一个无意之举都可能是对水污染的加强。（那个时候人们并不知道如何更好，不受污染的排放和用水又或许是懒惰的错，谁知道呢？）
人类这么肆无忌惮的用水，无视水的身体，那水究竟有多少可以用的呢？
地球上的水体由海洋水、陆地水和大气水三部分构成，海洋水占其中96。5%，但海水含盐，人不可食用更不要说灌溉庄稼。人们所需的.淡水只占总体的2。5%且可开发的淡水仅仅占总体的0。3%。
聪明的人类，这一时之失，你们真的不怕吗？
不，我们是怕的。物理性和化学性污染会导致人体遗传物质突变。当我们的国家意识到这些问题，说明一切还有拯救的余地。
既来之则安之，我们应该从身边从自己重视水的重要性，去呵护，爱惜它。至少不加强对水的污染。
生命作文500字 篇2
燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候。可人的生命是有限的，我们怎样才能让有限的生命变得多姿多彩呢？
假如生命只剩下三天，你会怎样过呢？大睡一觉？大吃一顿？还是好好玩一次？如果这样做，我觉得一点意义也没有，我们为何不做些有意义的事呢？为何不好好享受生命的乐趣呢？假如生命还剩三天，我会这样做：
第一天
我会从我房间找出被我藏在各处的私房钱，然后凑在一起，捐给那些得了重症的病人，让他们得到更好的治疗。接着我会去探望孤儿院的孩子们，和他们一起玩耍，让他们露出一张张可爱的笑脸。我还要帮助他们走出黑暗，走进这个五彩缤纷的大自然，让他们融入这个美丽的世界。
第二天
我要好好感恩。我要感恩的'第一个人就是我的妈妈，因为她给了我生命，让我来到了这个五彩缤纷的世界。其次，我要感恩我的启蒙老师，因为她教会了我许多知识，让我从一个无知的小孩变成了一个知识渊博的毕业生。接着我要感恩我的爸爸，因为他给了我无穷的父爱，让我健康快乐地成长。最后我要感恩陪伴我六年的同学，因为他们陪我走过了六年的学习生涯。他们每一个人都为我的生命添上了闪亮的一笔，让我的生命不再寂寞。
第三天
我要回到我的母校去，好好地感受一下那浓浓的书香。我会走遍校园的每一个角落，回顾一下以前我在校园的点点滴滴。最重要的当然是我以前读过的班级——六二班了，因为它承载了我们班64个人的每一张笑脸和每一次测验考好时的自豪和考差时的灰心丧气。我会站在讲台上，看看那32张桌椅，回忆曾经……
这些都只不过是我的幻想罢了。其实，我们的生命不止三天，我们要做好的，就是过好每一天！让有限的生命变得多姿多彩！
生命作文500字 篇3
鲁迅的一句“史家之绝唱，无韵之《离骚》”使我想到了三闾大夫屈原。艰难的岁月中，他坚守着自己的政见，面对千万处在水深火热的黎民，他的灵魂从未停止歌唱。然而，小人谗言，君王怀疑,多次流放，非但未使他屈服邪恶明哲保身,却反而让他挺身而出，与那些危害楚国的邪恶势力进行不屈不挠的坚决斗争。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这些都表明了他那永不屈服的精神。作为一位忠君爱国的大诗人，他早已把个人得失置之度外，唯将君国的'命运系于心中。眼睁睁地看着理想粉碎成一块块碎片，他的心也碎了.三闾大夫没有苟且偷生,他纵身一跃跃成了人们心目中最闪亮那盏灯。千载之后的今天，多少人的脸上划过冰凉的泪滴。是呀，忠贞之灯怎能永不恒亮!
十九年托身异域，韦鞲毳幕，几人到此悔封侯。
融融月，淡淡风，犹如那花香，风飘万里总有散去时，可是，盛唐大诗人青莲居士却始终铭刻青史。他一生吟作了多少诗篇，他政治上失意，则大声疾呼：“大道如青天，我独不得出!”充满自信时，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”又激励了多少仁人志士。一句“安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜”又讽击了多少权贵之势。一股傲然之气,一阵不羁的风，夹着大漠的黄沙，踏上大唐辽阔的河山，人生这样一回也无悔了。每每后人吟诵他的诗篇时，就会在心地一次次重新拾起自信。傲骨作灯,必定可以照耀千古!
生命的那盏灯如歌，苏武是曲，和曲为歌，方知歌之动听。
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