小学作文300字【汇总5篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文300字 篇1
假如我是设计师，我要给同学们设计一种多功能的桌子。桌子的中央有一个活动的盖子，揭开盖子，就是一部电脑的显视器，桌子下面是抽屉似的`主机。如果同学们要查什么颐和园、小故事等资料非常方便，还有一些同学经常为写作文伤透脑筋，你们就可以打开电脑，它就告诉你写作文的方法。桌子的右边要设计一部打印机，假如你要打印东西，用脚轻按电源开关，东西就从那儿打出来。这样的桌子，又能在上面书写，又能当电脑使用，实在太方便了。
假如我是设计师，我还要给同学们设计一种橡皮。这种橡皮是键盘右上角的一个可以活动的键。同学们用铅笔写字，有时写错了，可以用它来擦；就是用钢笔、圆珠笔、中性笔写错了字，也可以用它来擦，并且擦得非常干净，不会把本子擦烂。这样免得同学们经常用修正液，把本子弄的一块黄，一块白，不好看，也避免同学们用粘胶把本子拉烂。用完了，放回键盘上吸住，不易丢失。
假如我是设计师，到了夏天，我还要给同学们设计一种椅子。这种椅子坐上去清凉、爽快。因为椅子下面有一台冷暖空调，冬天还可以当取暖器用。
小朋友们，我发明的东西好吗？你喜欢吗？
小学作文300字 篇2
我把夏洛的网全部都读完了，我觉得最有趣的是第１６章，这章里面让我觉得有趣的一段是这样的`：坦普尔顿从麦草里探出头来。
“该挣扎你就得挣扎，”它说。“不过请好心记住，我躺在木箱下面这里，我不想给踩着或者给踢脸，或者给压了，或者给撞了，或者给踏扁了，或者给顶了，或者给挤伤，或者给弄破皮，或者给吓着了，或者给蹬了。就是请动作小心些，光彩照人先生，拜托拜托！”我觉得坦普尔顿很搞笑，这些可能不一定都发生在它身上，或许没有这样一回事，或许这些并不是事实。
脑子里不要想太多东西了，而坦普尔顿却在脑子里面留下那些胡思乱想的事情。我觉得读夏洛的网应该交流比较生动的话题，而且还要每个人都赞同才可以，我觉得应该交流一下夏洛为什么会有这么大胆的想法，还说要帮助威尔伯，但是我觉得这个话题让我深深地感到了夏洛对威尔伯的友爱，他们互相帮助，是一对非常要好的朋友。我对夏洛的网的感受就是这样的了。
小学作文300字 篇3
他的音容依稀存在我的心间，每次想到他在那种困境下的招牌笑容，我就感觉心头一暖。
记得那是一个秋天，我与爸爸妈妈从超市走出来的时候发现旁边聚集了一堆人。我们颇感好奇，向人堆走去。走近一看，映入眼帘的是一位中年男子正c裸着上身，拿着一个水晶球在身体上来回滚动。好像有什么灵性似的水晶球似乎与他的身体融为一体。
最吸引我的是他招牌式的`笑容，那样真城和朴实。
看到周围的人越来越多，他开口大声说道：“既然大家这么捧场，那我就给大家来几个高难度的动作。”他把一个水晶球顶大头上保持平衡，又拿出另一个水晶球从左肩到右肩滚来滚去。人群中响起了火爆的掌声，有人向他的小盆中投钱，但他却似乎毫不在意，依然很投入的表演着。
表演间隙时，爸爸走上前去对那人说：“你水平不错，怎么会落到这种困地？”但他微笑着说：“也许在别人眼里，我过得很辛苦，但我却很充实。我是按照我最喜欢的方式生活。”听到这里，爸爸沉默了。怪不得他的笑容那么纯朴，原来是发自内心的。而我却被这种简单并快乐着的生活方式深深的打动了。
小学作文300字 篇4
我的家，是由爸爸、妈妈、哥哥、我和妹妹组成的，我有一个努力的爸爸，一个能干的妈妈，一个用功的哥哥，一个乖巧的我和一个可爱的妹妹，我们最喜欢在假日时，一起去公园运动，在尽情挥洒汗水和活力后，慢慢的走到餐厅，享受一顿美味可口的晚餐。
每当品尝佳肴时，四周总是弥漫着笑声和谈话声，我们家各个都是“能言善辩者”，所以家中欢笑声从不间断，在外面吃饭或游玩时也一样，若是有朋友造访或同学来玩时，大家聚在一起和和气气的`谈天说地，总能聊上一个多小时呢!毋庸置疑的，我的家人非常喜欢交朋友，我们一致认为“海内存知己，天涯若比邻，各国的朋友都需要心存乐于接受的雅量，彼此互相关照，才是迈向地球村的第一步!”
“乐于接受”是我的处世方针，同时也是家人与朋友相处的方式，我乐于接受来自各地的人民，也希望全世界能接纳我，因为我们生活在同一颗美丽的星球上，若能像一家人般和乐融融，那就太棒了!
小学作文300字 篇5
记得一次徐老师让我们写作文，为了寻找写作灵感老师带这我们参观校园。
我们拿着本子、笔，冒着小雨来到校门口，抬起头往上看“牌头镇中心小学”这几个大字镶嵌在大理石上，看完了这些我们又迈着轻盈的脚步来到学校正中的水泥路上，看到两边的灌木丛是那么翠绿，一棵棵高大的香樟树耸立在两旁，就像一个个士兵笔直地站在两旁，时刻保卫着学校。沿着水泥大道我们又来到教学楼前，两边的报栏里有老师的简介，有学生的作品。抬头向上看，粉红色墙体上金色的校训时刻鼓舞这我们。“咦，是什么好听的声音！”原来是教学楼里传来同学们琅琅的读书声呢！
穿过长廊我们又来到果园，虽然那时不是秋天，可是橘子的香味似乎已从我们的鼻尖飘过。闻着清香又我们又信步来到了学校的种植园，看着园里那片诱人的翠绿，有的说：“哇，好大一块翡翠啊！”有的'说：“真像一块碧绿的大毯子啊！”近看，一株株小青菜青翠欲滴，个个大萝卜像想一个个胖娃娃露着半截身子。一个个小辣椒像一串串音符，“叮咚”下课铃声响了，我们不得不回到了教室。
老师让我们把观察到的写下来，不一会，一篇篇文句优美的好作文从我们的笔下出来了，老师看了直夸我们！
那真是一节有趣的作文课！
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