小学课外活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的小学课外活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
随着现代社会和教育的发展。如今，艺术教育备受关注。父母也面临着孩子的教育问题，都希望自己的孩子得到全面的发展，开始关注孩子的特长发展。小学儿童是各方面良好发展的主要时期。要想让小学生在美术方面得到更好的发展，光靠课堂上的美术学习是不够的。参加艺术课外辅导是一种有效的方式。小学美术课外辅导的形式很多。因为学生在教育过程中是自我教育和发展的主题，所以他们参加艺术课外辅导的兴趣是关键。而教师在教学过程中起着主导作用，在课外艺术辅导中，教师的教学影响也十分重要。小学美术课外辅导在美术教学中也起着必要的作用
小学艺术教学大纲指出：“校园课外艺术活动是艺术教育的有机组成部分。地方学校应认真创造条件，有计划地开展各种形式的课外活动。作为一项艺术课外活动，课外活动课不仅是课堂教学的延续和延伸，也是课堂教学的变异和延伸。课外活动课有自己的教学规律，个性在培养和提高学生素质方面具有独特的优势。它不同于一般的艺术课程，但也通过艺术教育来发展学生的精神、智力、创造力和创新潜力。课堂教学在拓展学生知识面、丰富学生精神生活、发展个性特长、培养学生艺术才能等方面发挥着不可替代的作用。我认为开展艺术课外活动是一项具有简单再创作作为教学手段的新活动，这一点非常重要。当然，艺术课外兴趣小组也是课外活动的主要形式，也是艺术课的延伸。艺术团体的活动形式丰富多彩，可以将课堂扩展到课堂外，带领学生走出课堂，与实践相结合。这样可以更有效地增强学生的审美感知潜力。
校外美术辅导具体包括：儿童美术课的周末假期和一些类似青少年宫的培训班。校园艺术课外活动和兴趣小组活动所能容纳的认输有限，不能满足对艺术感兴趣的学生的要求。校外艺术辅导的学习时间一般在周六和一些节假日，如寒假和暑假。教师指导和学生创作的时间非常充裕，一般在3小时左右。与校园兴趣小组相比，教材和形式更加灵活多样，加上老师的认真指导，学生进步很快。
美丽的东西在生活中随处可见，但并非每个人都能欣赏。因为人们认识美、发现美、美的鉴赏力不是天生的，而是通过后天的各种学习、训练和训练，逐步发展、提高和提升。随着社会的发展，从广泛的好处来看，校内外和社会上的所有艺术现象都在不同程度上教育学生；对学生来说，他们是受过教育的人。社会上的各种美好现象、思想潮流和活动必然会对他们产生潜移默化的影响。美术课外辅导的发展应贯穿始终。课外活动的质量直接影响到学校艺术教学的质量。因此，要充分发挥学生骨干和学生的学习意图和主动性，善于将教师的指导计划转化为学生的自我要求和行动。另一方面，我们不能因为强调艺术课的重要作用而把她放在不恰当的位置。我们不能把艺术活动作为培养艺术专业人才的目的。我们要对学生进行过多的艺术技能培训，提出过高的要求。艺术教育的根本目的是培养全面发展的高素质人才，提高全民族的科学文化素质。艺术活动是一种期望在美育中充分发挥作用的手段。
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