教师实习自我评价
无论是在学校还是在社会中，我们都尝试过写自我评价吧，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。写起自我评价来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的教师实习自我评价，欢迎阅读与收藏。
教师实习自我评价1
日月如梭，时光飞逝，为期一个月的实习生活转瞬即逝。这是我学生生涯中唯一的实习生活，也是对我三年专业知识的考验。
在xx在中学实习的每一天，我都在努力改变从学生到老师的角色。穿着得体，言语举止自然端庄，尽力给学生留下良好的.道德修养和高文化水平的印象。
在教学工作中，认真准备课程，认真修改教学计划，确保教学计划、教学课件规范、内容准确。了解学生的学习情况，根据教学的不同特点，积极面对课堂，教学语言表达清晰流畅，虚心听取教师的意见，弥补教学工作的不足。
在校长和教师的工作中，与学生形成良好的师生关系，热情真诚地面对每学生，尊重他们，深入细致地了解他们。积极负责班级管理。从早期自学的监督来看，每个学生是否按时到校，是否认真阅读课文；监督课间练习和眼保健操；课堂纪律、课间纪律、通知课堂规定的日常事务等。，并给予高度责任，认真对待，认真细致，确保各项工作到位。
在实习过程中，我也发现自己在教学工作中不是足够的。讲座声音不够大，粉笔写得不够好，没有在学生中建立足够的威望，教学基本技能不扎实。
实习是每一位准老师来说都是一个至关重要的过程。通过这次实习，我明白，在未来，我必须加倍努力，不断改进，提高自己。
教师实习自我评价2
20xx年xx月xx日，我抵达xx市第xx我非常感谢学校给了我实习的机会。在学校领导和相关教师的帮助和指导下，我更好地完成了教育实习任务。接下来，我将在实习期间对体育教学实习进行自我评价。
首先，在实习期间，我建立了自己的角色，实现了从学习到教学的角色转变，利用所学的知识组织教学，以身作则，做好了当老师的心理准备。真诚、积极地向导师学习知识，提高人才，用自己的行动换取信任，创造和谐的.实习环境，为我成功的实习奠定了良好的基础。由于实习目的明确，动机正确，在实习教学过程中，明确教学对象结合教学对象的生理心理特点，准备教学计划，逐一征求实习教师、小组学生，改变，实施教学，知识有机结合每个体育课。
在体育课教学计划方面，我认真备课，认真组织，用真诚的心对待每一个学生。在实习周期间，我仔细观看了老师的每一节教学课，做好了课堂记录，测量了体育课的练习密度和学生的运动负荷，为以后的课做好了准备。在实习教学过程中，结合教学对象的生理心理特点，认真准备每一个教学计划，征求教师和小组学生的意见，改进后进行教学，努力培养体育骨干，有机地将知识与每个体育课程相结合。我在实习过程中有很多缺点，比如教学技能和技能还比较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清楚。我不仅要看到自己的优点，还要面对自己的缺点，加强专业技能的学习，为优秀的体育教师做好准备。
在此，我衷心感谢他们，特别感谢我的导师xxx负责领导；同时，我也要感谢我的大学老师、关心和帮助我的同学。教育实习，虽然有点苦，有点累，有时也很委屈，但我认为值得我努力做好这件事。我将认真总结教育实习经验，为明天的教育工作做好坚实的准备。我准备好了三英尺的平台！
教师实习自我评价3
实习一个多月，我最大的感觉就是当老师不容易，但是当好老师更难。教师的职责是把自己知道的东西传授给学生，让学生知道，让学生掌握。这不仅要求教师彻底理解知识，更重要的是学习如何与学生沟通，如何让学生掌握，如何尽可能准确地表达他们的意图。老师站在讲台上，成为学生关注的焦点。他不仅要承受各种压力，把知识传授给学生，与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，还要成为指导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。
让我们谈谈我自己。我性格内向。我通常沉默寡言，不善于表达。我很少在公共场合说话。我只是一个听众，不想成为人们关注的焦点。所以第一次试讲的时候，我根本不敢上讲台，上去后胆小，不知道自己在做深。在同组实习老师和导师的鼓励和帮助下，我慢慢放手了。我不再害怕成为心理上的焦点和错误。我终于可以谈了。
因此，我认为人们必须首先敢于表达自己，不要担心丑陋，丢脸，在平台上，有那么多的眼睛盯着你，期待你的表演，所以不能胆怯，冷静，大胆地说，自信地说奖励。即使你不确定某些知识点是否正确，你也不能在平台上表现出来。
课堂上要有这样的想法:我是老师，我是权威，我是老板，我说的是对的。不要犹豫，不要粘。说话要做一点——敢于表达自己。我可能会说一点片剂，但对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，这是我们必须知道的第一件事。
当然，上面说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如要有老师的形象和气质，举止大方，语言友好，才会有吸引力；备课的关键是根据学生的实际情况为学生做准备，选择教学方法。讲座充满变化，与学生互动……
在这次短暂的小学语文教师实习中，我有很多经验和经验，也获得了丰富的教学经验，这是一次终身实习经验。
经过小学语文老师的实习，我明白了有一个很好的方法可以让他朗读课文，给自己带来对课文理解的情感阅读。
小学课文的选择非常讲究。我们可以从每一篇课文中学到很多东西，不仅对小学生，对每个人，尤其是经历过许多世俗世界的人，都需要学习小学课文。钓鱼的启示告诉我们，道德只是一个简单的对错问题，实践起来很难。生活中有很多这么大的鱼，很少有人能正确处理这条鱼。《通往广场的路不止一条》告诉我们，生活中华遇到了失败，发现眼下的路到大不了目的地，我们可以多找几条其他的路试试。《落花生》告诉我们，人要做有用的`人，不要做对别人不好的体面人。珍珠鸟告诉我们，信任往往会创造一个美好的境界。实习期间经常看小学课本，收获多，感慨多。
实习期间，我经常登上讲台给学生上课。给我印象最深的是短文课。为了把这篇哲学短文讲好，我几天前就开始准备了。但说下来，并没有那么令人满意，我也对此进行了深刻的自我反思。总的来说，导入部分还是比较满意的，但是对于学生对条条大路通罗马的理解估计是错误的。幸运的是，少数学生明白这并不影响教学的正常进行。
在单词教学中，出现了一个错误，即在原始单词教学中，我成了新的原始单词，这限制了孩子们的思维，应该给他们更多的空间，让他们组成单词，我应该发挥指导作用。在讲解课文和升华中心思想的时候，我的总结太少，以至于觉得没有讲透，所以要总结指导。在整个教学中，我发现自己的一个大问题是缺乏对课堂的控制。当然，有两个原因个原因。当然，主观原因是主要原因，这与我的能力和我自己的经验有关。总结了这一课，我在以后的教学中慢慢进步，取得了很大的进步。
通过这次小学语文教师实习，我发现了自己的不足，积极纠正，为今后正式进入教师行业奠定了坚实的基础。
一个月的教育实习结束了，回顾这个月的实习生活，感慨万千。最让我印象深刻的是，教育实习是每一位准教师非常重要的一步，是我们师范生将理论付诸实践的必要环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用理论知识、基本技能和专业知识，统一理论和实践，以理论指导实践，提高教育工作的实际操作能力，而不仅限于书本知识、理论思维。在这一个半月的实习中，我在学校学到了很多知识，综合素质大大提高，作为一名教师的荣誉和责任，以及成为一名优秀教师的艰辛和疲劳。
教师实习自我评价4
在短短两周的实习中，我可以充分发挥学校的知识。虽然有很多缺点，但我努力纠正它们，向有经验的老师学习。以下是我对两周工作的总结：
首先，我将始终把做一名优秀的老师作为我的职责。在实习期间，我可以积极参与校长的工作，帮助校长管理班级事务和学生，帮助教师纠正家庭作业，做排版设计，可以完成课堂会议，积极引起学生的积极、积极、良好的效果。
其次，在实习期间，我积极听不同老师的各种课程，认真做笔记，总结教学工作，从小学习不同老师的教学方法.积极与班主任、同学交谈，了解老师的工作和学习情况。
更大的收获是，在实习期间，我的思想逐渐成熟。今后，我将继续努力学习，不断改善自己的`缺点，吸收更多的专业知识，提高自己的理解水平和适应能力。
在口语表达上下功夫.通过这次实习，我知道作为一名小学教师，我应该有良好的道德修养、良好的精神面貌、慷慨的谈话、耐心和友好的学生。委婉地回答学生提出的问题，建立良好的师生关系。
我对我在整个实习过程中的表现和学习结果很满意。以上是我的实习个人评估。在整个实习过程中，我愿意参与，专注于社会，吸收了许多教师的本质，但也有许多缺点，所以我会认真掌握这段时间，学习更多，思考更多，善于发现.争取每一步都走得更稳。
教师实习自我评价5
在过去的一年里，我非常注意自己的道德行为，并努力为我的学生树立一个好榜样。我们学校是一所九年制的学校，所以学生有自己的特殊性。小学生和中学生在各方面都有很大的差异。而且我考虑到小学和初中两个完全不同的作业，所以在处理师生关系的时候要注意区别。如今，中学生正处于一个特殊的学习阶段，即接触社会。这时学生很容易模仿一些成人的行为，很多坏习惯和好习惯都是在这个阶段形成的。他们的好坏与老师的言行有很大的关系。这时，教师是学生最直接、最容易的学习对象。所以，我在中学生面前尽力要求自己，在课堂内外都尽力塑造良好的形象。面对小学生的时候，就不一样了。在课堂上，我对自己和学生都很严格，但课后，我尽量和学生做朋友，专心和他们交流，希望能真正了解他们的所思所爱。总的来说，我做任何事情都是为了同一个目的，那就是希望帮助学生健康成长。
品德是决定一个人价值的前提。没有良好的.品德，其他一切都是空谈。所以一年来，我坚持如期学习马列主义，提高思想觉悟。形成自己准确的人生观和价值观。同时我也积极参与学校组织的各种流量，对我很有帮助。我也崇拜有很大人格魅力的人，尽力自己去做。无论在什么情况下，我从来没有忘记“学为人师，为人师表”，以德要求自己。平时虚心向学校老师学习教学经验，一起工作，一起学习，一起提高。
我当老师快一年了。虽然教学方法不是很成熟，但是在教学中我学到了很多。今年我在小学英语四五年级当老师，同时在学校九年级当体育课。我的工作很满，但也不乏挑战。虽然九年级体育中考的任务很重，但小学英语教学仍然是我工作的中心。我经常思考小学英语的教学方法，研究教学设计，组织符合我们农村学校的教学流程。我也明白我的知识不代表教学质量。教学是一项细致的工作，也讲究技巧，所以我经常想把教学作为一门艺术来研究，所以我积极参与到每一个教研流程中，吸收前人的教训和专家的指导，总结自己的想法和思路。让我非常兴奋的是，我的教育论文获得了县论文评选二等奖，这既是对我的肯定，也是对我的鼓励。从现在开始，我会把更多的时间花在教学研究上，我相信这会让我受益匪浅。
教师实习自我评价6
从今年x月初开始我进行教育实习工作，在实习中，在指导老师的认真指导下，我积极且负责任的完成我的授课内容。这次实习令我感受颇多。
首先，在我的教学活动中，我遇到了很多我在大学课堂上从未经历过或学过的东西。我曾经认为我有很强的亲和力，对做每件事都很有信心。但在一次讲座中，我用教学方法和实际例子给学生上了新课。一开始，学生们津津有味地听着，但后来有些学生听起来很虚弱。学生怎么会这样？仔细分析原因，在我看来，主要是因为学生对学习不感兴趣，教师的教学方法过于单一。课堂应充分体现教师的'主导作用和学生的主要作用，经过仔细总结，不断改进自己的缺陷和缺陷，认识到班级学生对讨论活动感兴趣，在课后，改进教学方法，指导学生讨论教师教学的具体案例，从而激活课堂氛围，使我的教学和学生学习达到预期的效果。
其次，课前准备要充分。作为一名教师，我在考虑问题时要小心、全面、实用。同时，在教学过程中，我觉得我的眼睛、表情、语速等都很合适。
最后，认真总结老师和学生给我的反馈和建议，不断拓宽知识，不断提高教学水平，不断丰富和提高自己。
在思想政治方面，我可以用科学认识世界和社会，清醒地认识自己。作为一名人民教师，我对自己的人生理想和发展目标有着相对成熟的认识和定位。在商业学习方面，坚持学习作为自我完善和提高的重要途径，不仅积极参与单位和新教师的各种学习，而且广泛开展自学，加强专业知识，增加体重。在实习期间，我积极参加各种继续教育和培训。
虽然实习很忙，但这对我的生活是一个很大的有益尝试和训练。最后，我要特别感谢饶老师的辛勤指导，他让我学到了很多教学知识，让我从不成熟的教学到成熟的教学。同时，我也要对周老师的指导和鼓励表示衷心的感谢和高度的尊重！
教师实习自我评价7
六周的实习生活转眼就结束了。在这期间，我体会到了当老师的喜怒哀乐，也让我体会到了当老师的艰难和重任。回忆起4月21日这一天，年轻人带着温暖、激动、充满期待的心情来到钢城十四中，兴奋之情油然而生。一个沉重的问号，在我脑海里盘旋。我一直在问自己:作为实习生，我能做好吗？我能给学生带来一些进步吗？如今，为期6周的实习结束了，我们8位实习生的收获见证了我们的成长，为我们的实习画上了一个完美的感叹号！在这一个多月的时间里，我觉得自己经历了很多，这些从未经历过的经历让我不断进步，不断成长。从刚开始上课时的羞涩克制，到课堂上的畅所欲言，感觉自己在一天天长大，一步步实现了从学生到老师的角色转变。钢城十四中给了我太多的第一:第一次真正站在讲台上面对55张真实的面孔，第一次和学生面对面讨论问题，和他们交谈，第一次监考当老师，第一次和很多资深老师讨论交流，讨论教学中遇到的问题。现在，我将与你分享过去六周的收获和感受如下:
一、生活篇
时间像涓涓细流一样缓缓流淌，留下了许多美好的回忆供我们细细品味。在钢城十四中生活了一个多月的实习生们充实快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温暖和无尽的光明。虽然我们八个人来自同一个班的不同宿舍，实习前也不是很熟，但在六周的实习期间，我们几乎每天早上都一起等车，一起上学，一起放学，一起吃午饭。在此期间，我们觉得彼此的了解逐渐加深。刚到实习学校的时候，我们一起打扫办公室，告诉我们一个原本混乱的化学实验室被整理成了一个干净整洁的办公室，里面记录着我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步和成熟等等。
我们组长宋乐乐非常认真负责。实习期间，她带领我们一起备课，一起听课，一起讨论问题。当我们遇到问题时，我们总是试图一起解决它们。此外，她能够以身作则，做好自己的工作。即使身体不舒服，她也继续工作，直到生病独自上学的最后一天。她的工作精神真的让我佩服。她是一个认真负责的团队领导和其他团队成员。我们在一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美好的回忆。
无论是一起备课一起讨论，还是一起听课一起评价，一起讨论自己的课，休息时一起欢笑一起欢笑，这些都让人觉得我们真的是一个温暖团结的集体！我们的实习生团队成员从一开始的陌生到逐渐了解，再到现在建立起深厚的友谊，这一切永远尘封在我的记忆深处！我非常感谢所有的队友陪我度过这六个星期，我记得心里所有的小事。
实习的结束意味着每个人都要接受现实的又一次考验。希望每一位队友都能从容面对，找到好工作，或者顺利考研。我们的指导老师是黄先林先生，班主任是费梁云先生。黄先生对人很热情。他在我们的教学中总是给我们认真的指导，教我们一些他的教学经验；
费老师详细地教了我们班主任的工作方法、管理班级的方法和经验。老师们非常热情和负责，他们也非常配合我们的.工作。他们关心我们的生活，指导我们的工作。我们的成长和进步离不开老师的帮助。我要特别感谢老师们，并祝愿他们在工作中一切顺利。
二、教学实践
在我六周的实习期间，我主要负责二年级的政治课。与其他年级不同，初二的教学工作复杂繁琐，升入初三有压力。在六周的实习期间，我上了四节课，我要感谢我的导师陈晖小姐。她善良热情。她在教学方面给了我很多指导。她可以说“尽力而为”。我非常感谢她！刚来港城十四中的时候，她详细讲解了学校学生的学习习惯和学习水平，告诉我上课应该注意什么。
在讲座中，我有深刻的个人体会。因为陈老师一共教两个班，学生的基础和课堂气氛都有很大的差异，所以在听课的时候，我注意到了每个班学生的不同反应，做了记录，思考以后应该如何在不同的班上课才能取得好成绩。这种讲座不同于我们以前的讲座。不仅仅是学习老师讲什么，还要学习老师如何讲课，如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握教学时间，如何控制整个课堂教学。听课时我会认真做笔记，讲课的重点是从自己的思路出发，关注教师讲解过程的不同部分，从而吸收教师的优点。每个老师都有自己的特点，也有值得我们学习的地方。
第一节课很难忘记，正好是周一的第三节课。因为第一次上讲台，虽然课前准备的很充分，但是还是很紧张，所以还是觉得很紧绷。非常感谢大家的配合，也让我终于可以顺利谈一谈这门课了。课后，黄老师和陈老师对我的课进行了认真的评价，让我知道了不足之处，并在以后的讲课中注意到了这些问题。
虽然第一节课结束了，但我一直担心自己考不好。下一次，当我准备好了，我会给我的老师讲课。导师听了之后，仔细指出了我讲课中的缺陷，以及应该注意的一些问题和建议，给了我很高的评价和鼓励，让我很欣慰。之后，我开始以平常的心态备课上课，不再紧张。在教学工作中，我个人觉得要注意以下几点:
1.认真备课:备课时，认真研读教材，力求准确把握重点、难点，注意参考各种材料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案的编制细致具体，从复习问题、引入新课到教学都精心设计，不断总结借鉴优秀教师的经验。在教学中，我们应该突出重点。试讲:每次正式上课前，我会先做一次试讲，让讲师来听课和评课，改正缺点。然后修改教案再尝试教学，主要是把握时间安排，提高教学质量。
3.注重学生能力的培养:课堂上以学生为中心，充分发挥学生的积极性和综合能力的培养，有意识地培养学生严谨的思维、逻辑和相互配合的能力。
4.认真及时批改作业:作业要简洁、有针对性、层次分明。同时，及时认真批改学生作业，并及时给予反馈
5.做好课后辅导工作:课后与学生交流，帮助学生答疑，有助于学生掌握和巩固当天所学知识，弥补短课时的不足。
教师实习自我评价8
在这个短暂的小学语文老师X中，我有很多经验和经验，也获得了丰富的教学经验，这是一次终身实习经验。
经过小学语文老师的实习，我明白了有一个很好的方法可以让他朗读课文，给自己带来对课文理解的情感阅读。
小学课文的选择非常讲究。我们可以从每一篇课文中学到很多东西，不仅对小学生，对每个人，尤其是经历过许多世俗世界的人，都需要学习小学课文。钓鱼的'启示告诉我们，道德只是一个简单的是非问题，但很难实践。生活中有很多这么大的鱼，很少有人能正确处理这条鱼。通往广场的路不止一条告诉我们，中国在生活中遇到了失败，发现目前的道路不是目的地，我们可以找到更多的其他道路来尝试。《落花生》告诉我们，人要做有用的人，不要做对别人不好的体面人。珍珠鸟告诉我们，信任往往会创造一个美好的境界。在实习期间，我也经常读小学课本，多收获，多感慨。
实习期间，我经常登上讲台给学生上课。给我印象最深的是短文课。为了把这篇哲学短文讲好，我几天前就开始准备了。但说下来，并没有那么令人满意，我也对此进行了深刻的自我反思。总的来说，导入部分还是比较满意的，但是对于学生对条条大路通罗马的理解估计是错误的。幸运的是，少数学生明白这并不影响教学的正常进行。在单词教学中，出现了一个错误，即在原始单词教学中，我成了新的原始单词，这限制了孩子们的思维，应该给他们更多的空间，让他们组成单词，我应该发挥指导作用。在讲解课文和升华中心思想的时候，我的总结太少，以至于觉得没有讲透，所以要总结指导。在整个教学中，我发现自己的一个大问题是缺乏对课堂的控制。当然，有两个原因个原因。当然，主观原因是主要原因，这与我的能力和我自己的经验有关。总结了这一课，我在以后的教学中慢慢进步，取得了很大的进步。
通过这次小学语文教师实习，我发现了自己的不足，积极纠正，为今后正式进入教师行业奠定了坚实的基础。
教师实习自我评价9
在见习期间，安排好同学的上课课程，实习老师的自我评价样文。督促同学们学好，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，做好自己和教学工作，自我评价《实习老师的自我评价样文》。
在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次··
基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的`同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。
教师实习自我评价10
自从我参加工作以来，我首先严格要求师范生学高为师，以身作则。我应该成为一名合格的人民教师，认真学习和理解马克思列宁主义，与时俱进，热爱工作，敬业，以身作则，热爱学生，尊重学生，努力让每个学生都能享受到高质量有效的教育，并能有不同程度的发展。基于以上理解，我在工作中脚踏实地。准备好每一节课，上好每一节课。批准每一份作业，关注每一个学生，努力做一个受学生尊敬和信任的老师。
在学科教学方面，我总是警告自己成为一名科研教师，作为一名刚刚工作的年轻教师，有一些热情，坚定的职业信念，缺乏宝贵的教学经验，所以我想谦虚地学习教学方法、教学技能和课堂监管技能等。在组长王先生的`领导和指导下，我积极参加小组每周一次的教学和研究活动，与教师一起学习新的课程概念，讨论教学方法。今年我们又开始了xx在项目中，我们新徒弟要虚心认真学习，扎实完成这项教学活动。青年教师的成长取决于他们在教学中的艰苦实践和探索。面对大班教学，我不断思考、探索和实践。如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角；如何提高优秀学生，保证整体素质。为此，我也在尝试积极制作教学设备设计灵活多样的游戏活动，让学生在积极参与的同时获得知识；课后，我认真写评价，积极与孩子沟通，不断鼓励学生，帮助他们解决学习困难，取得进步。
本学期我担任五(x)在班主任的帮助下，在班主任的帮助下，我从一开始就不知所措地看着纪律松散的学生，现在我可以帮助班主任管理班级，得到学生的合作。我非常感谢每一位帮助过我的老师。今后，我应该多观察，多问，多做，提高我的班级管理能力。
我知道我的教学水平远不是一个优秀的英语教师标准，但我相信，通过学习、操作、反思、总结，然后学习、操作，所以不要停止，不要放弃学习，在不久的将来，我会取得进步，教一批优秀的小学生，实现小学英语教师不朽的价值。
教师实习自我评价11
一个月的实习转瞬即逝，通过一个月的实习，我得到了更全面、系统的锻炼，也学到了很多书不能学习知识和技能，在学习期间，我从老师和老师那里学到了很多课堂管理经验，学会了如何利用学校知识结合课堂实践来改善学前教育工作。我也学会了如何大胆地与孩子们交流，在孩子们眼中建立自己的声望。
实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的`第一步，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。
每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了，经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。一开始，我很自信，心想：我不怕上课，和孩子上课有多容易。但是我的想法是错误的。当我真的上课时，我又开始害怕了。导师帮我说了开头语，下一节课自己上。
因为害怕，上课的声音越来越小，到一半，孩子开始哄，是校长帮我清理残局，通过与校长老师的沟通，我知道如何在孩子心中建立自己的威望。如何在课堂上与孩子沟通。在接下来的几周里，我不需要班主任的提醒和帮助来管理课堂纪律。在我逐渐熟悉了孩子们的管理方法后，我知道如何在课堂上吸引孩子们的注意力，如何让孩子们集中精力认真听讲。但在户外活动和音乐活动课上，组织儿童游戏前的团队整理还需要更加努力。
我从幼儿园的实习生活中受益匪浅。首先，我学会了如何与老师和孩子沟通，如何教孩子，如何玩游戏，如何准备课程，如何写教案。其次，我越来越觉得和孩子一起上课玩游戏有多开心。但我也深深意识到，要想成为一名优秀的教师，不仅要有深厚的知识，还要注意语言、表达、心理状态、动作表达等其他方面。在此，我衷心感谢我的导师、老师和幼儿园领导；同时，我也感谢其他老师和阿姨的关心和帮助。
不知不觉中，实习就要结束了。这次实习将是我一生中最难忘的一天。一开始我很害怕，但现在我认为日子已经过去了。无论将来遇到什么困难，我都不会对自己失去信心。
教师实习自我评价12
从今年x月初开始，我开始了教育实习。在实习期间，在老师的认真指导下，我积极负责地完成了教学内容，老师实习了自己鉴定。
这次实习让我感觉很多。首先，在我的教学活动中，我遇到了很多我在大学课堂上从未经历过或学过的东西。我曾经认为我有很强的亲和力，对做每件事都很有信心。但在一次讲座中，我用教学方法和实际例子给学生上了新课。一开始，学生们津津有味地听着，但后来有些学生听起来很虚弱。学生怎么会这样？仔细分析原因，在我看来，主要是因为学生对学习不感兴趣，教师的教学方法过于单一。课堂应充分体现教师的主导作用和学生的主要作用，经过仔细总结，不断改进自己的缺陷和缺陷，认识到班级学生对讨论活动感兴趣，在课后，改进教学方法，指导学生讨论教师教学的具体案例，从而激活课堂氛围，使我的教学和学生学习达到预期的效果。
其次，课前准备要充分。作为一名教师，我在考虑问题时要小心、全面、实用。同时，在教学过程中，我觉得我的眼睛、表情、语速等都很合适。
最后，认真总结老师和学生给我的反馈和建议，不断拓宽知识，不断提高教学水平，不断丰富和提高自己。
在这次实习期间，考虑到我实习的班是毕业班，学生们的思想波动很大。虽然我不是校长，但作为一名教师，我也有责任做好他们的思想工作。由于学校管理的要求，他们每天晚上都要自学，都是师范专业的学生。同时，在前几年的学习中，他们很少有机会在讲台上锻炼自己。有鉴于此，我利用晚上自学的时间安排学生试讲，并做出相应的指导和评论。经过这次试讲，很多学生在课堂上回答问题，课堂上讨论活动，站在讲台上发言，都变得更加自然自信。可以说，在这短短的.实习期间，我以对学生负责的态度，尽力做好每一件事。
在这两个月的实习生活中，我学到了很多，也学到了很多。虽然我不能说实习可以改变我的一切，但至少在实习之后，我变得更加稳定和冷静。同时，我也更加明确了我的责任和未来的目标。
x个多月的实习是我体会到了当老师的乐趣和辛苦。我生性比较内向，不善于表达，在公共场合很少讲话，所以第一次讲课时，开始有些紧张，后来慢慢放开了一些。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，所以要镇定从容，大胆地去讲，自信地去讲。
实习期间，我的主要工作是听、讲、判作业等。
通过这次实习，我不仅掌握了基本的教学技能，而且提高了与他人沟通的能力和生活中的责任，为未来进入社会积累了一定的经验。
实习期间，我和中学老师的交流也很顺利。
这个过程有很多收获。让我深刻体会到对教育的热爱，尤其是对教育。它让我明白，不仅仅是教学，做任何事都要充满热情。
唯一遗憾的是实习时间太短，教学风格没有进一步提高，教学能力也没有进一步提高。教学模式仍有待改进。
我想通过这次实习，我获得了很多经验，需要保留。记住你得到的教训，为你将来的工作奠定基础
x实习结束了一个多月，实习生活艰苦而有意义。
教师实习自我评价13
在实习期间，安排好同学的上课课程。督促同学们学习，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，做好自己和教学工作。
在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的`帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
作业基本上都能按时交齐。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了解对学生有一个总体的了解。根据任课老师反映我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。
教师实习自我评价14
时光飞逝。不知不觉中，我的实习生活结束了。通过实习，我真的感受到了当老师的困难，尤其是幼儿园老师，但在这次实习中，我也受益匪浅。
在实习过程中，让我明白，要因人而教，不能一刀切一刀切地面对不同的孩子，用不同的方法。因为每个孩子都有不同有自己的内心世界，他们就像一把锁，老师是打开锁的主人。真正进入他们的内心世界，改变他们，教育他们，那么世界就是天才的世界。
活动不能僵化，因地制宜，因环境变化而变化。我们应该仔细捕捉每个孩子的可爱和缺点，并帮助他们纠正它们。我们不仅要关心和照顾孩子，还要与孩子的父母沟通，而且需要艺术。实习期间，我和每一位家长打交道，和他们分享孩子在家和花园里的表现。实习给了我更多有利于我未来发展和成长的.收获，也让我的实习生活完美地结束了。在实习过程中，我深刻认识到实习的重要性，增强了我在实习过程中的学习欲望。
首先，在保教方面，我积极配合护士老师，体现了教中有保，教中有保。在户外活动中，提醒孩子慢跑，如果热，主动提醒孩子增加或减少衣服；回到教室，记得告诉孩子在外面玩细菌，提醒孩子洗手。洗手时，注意肥皂消毒杀菌，水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，排队，不要拥挤，不要说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒孩子饭前洗手，吃饭时不要说话，不要挑食，不要吃剩饭，安静地吃饭，不要随意扭动，以免把食物洒在自己身上；睡觉时，及时提醒孩子小便，盖好床上用品，安静地睡觉，睡觉时不说话。后来，我实行了小红花制度，对主动排尿、不说话、安静入睡的孩子给予了奖励。
第二，上课。在第一节主题课上，我有点不知所措，因为我对孩子知之甚少，很难处理他们提出的问题。在课堂上与此同时，我没有很好地纠正孩子们的日常生活。在上课的过程中，教具不小心掉在了地上，这让全班的孩子都笑了。当时，我更加不知所措，不知道该怎么办。这时，助教给了我一种方法，当东西掉在地上时，不要太紧张，根据课堂内容，及时捡东西，给孩子其他方面的知识，吸引他们的注意，这样他们就不会回来。在第二次讲座中，我学到了前一次的经历。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对孩子的表扬和批评要及时适度，经过多次实战演习，我积累了更多的经验。
第三，听课，看常规，做好记录，谈听课的感受。在几天的听课过程中，我知道在课堂上，我必须做好充分的准备，适应孩子们各种奇怪的问题，不能让孩子们觉得老师什么都不会。
此外，父母的工作。在幼儿教育中，家长的工作也尤为重要。我们应该谦虚地听取家长的合理化建议，妥善处理不合理的要求。幼儿园的孩子应及时通知家长，并给予表扬和批评。为了获得家长的充分信任，家长的工作不容忽视，否则会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，我真正意识到，作为一名教师，我们应该以吃苦、耐心、奋斗、奉献、合作的精神为每一个孩子和家长服务。经过这次实习，我真的明白做一名合格的老师，尤其是幼儿园老师，并不容易。和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿意用我的热情和孩子们的安心；我愿意用我的真诚和孩子们的幸福；我愿意用我的真诚和每个人的真诚。快乐中有困惑，快乐中有感悟。幼儿教育和成长都掌握在幼儿教师手中，我真正感受到了这一责任的重大。只有坏老师，没有坏孩子，只有错老师，没有错家长，实习室，让我增加知识，做老师难，做幼儿园老师难。我知道自己的缺点。我想在今后的工作中不断充实自己，弥补差距。
实习结束了，我不愿意放弃我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到离开我就想哭！我不愿意放弃我们班的老师，因为他们教了我很多！虽然只有几天，但对我来说是一段美好的回忆！世界上没有不散的宴席！是啊！我想微笑着离开我实习的幼儿园！我永远不会忘记我们班的孩子和老师。因为他们指出了我的方向，给了我学习的欲望和工作的动力！我有决心和信心将来成为一名优秀的幼儿园教师！
教师实习自我评价15
我是今年9月初开始教育实习的。实习期间，在导师的指导下，我积极负责地完成了我的教学内容。
这次实习让我感触良多。首先，在我的教学活动过程中，我遇到了许多我在大学课堂上从未经历过或学习过的事情。我一直认为自己有很强的亲和力，对一切都很有信心。但是，在一次讲座中，我运用了这种教学方法，并结合实例给学生上了一堂新课。起初，学生们听得津津有味，但后来有些学生已经听得很弱了。为什么学生如此？仔细分析一下原因，在我看来主要是学生学习兴趣不足，老师的教学方法过于单一。课堂要充分体现教师主导作用和学生主体作用的结合。经过认真总结，他们不断完善自己的缺陷和不足，意识到本班学生对讨论活动很感兴趣。在随后的'课堂上，他们改进教学方法，引导学生讨论和分析与教师教学相关的具体案例，从而活跃了课堂气氛，使我的教学和学生的学习达到了预期的效果。
其次，课前准备工作要充分。作为老师，在思考问题的时候，要认真全面，实事求是。同时，我觉得我的眼神、表情、语速等在教学过程中都是非常合适的。
最后，我认真总结了老师和同学的反馈和建议，不断拓宽知识面，不断提我的教学水平，不断丰富和提高自己。
这次实习期间，考虑到我的实习班是毕业班，学生的思想波动很大。虽然我不是班主任，但作为班主任，我也有责任做好自己的思想工作。因为学校管理的要求，他们每天晚上都要去自习，而且都是师范生。同时，在前几年的学习中，他们很少有机会去平台锻炼自己。有鉴于此，我会利用晚自习的时间安排学生讲课，并给予相应的指导和点评。经过这次试讲，很多同学在课堂上回答问题、课堂上讨论活动、在讲台上演讲时变得更加自然自信。可以说，在这短暂的实习期间，我以对学生负责的态度，尽力做好每一件事。
在两个月的实习中，我学到了很多，也学到了很多。虽然我不能说实习可以改变我的全部，但至少在实习之后，我变得更加稳定和冷静。同时，它也明确了自己的责任和未来的目标。
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