教师的自我评价
在平时的学习、工作或生活中，我们很多时候都要用到自我评价，自我评价对个人的自我发展有着特殊的意义。大家知道怎么写自我评价才是正确的吗？下面是小编为大家整理的教师的自我评价，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师的自我评价1
从xx年7月份进入正中工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在那里我评价一下近一年的得与失，发扬好的地方改善缺乏的地方，回忆走过的路能够更好的看清前面的路。
道德是打算一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。所以这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。同时也积极参与学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自我能做到。全部无论在什么情景下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自我。平常一向怀着虚心恳切的态度待人做事，能和同事和谐相处。经常不忘帮助别人，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到许多利益，帮助别人的同时也是在帮助自我。在与学生的接触中，我留意方法方式，急躁细心地进展教学工作，深受家长欢送。
“学高为师，德高为范”。作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。除了参与新教师培训，我还连续自学计算机各方面学问，一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。在这一年里，我担当十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。
“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积存珍贵的'阅历。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计贴合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学习的情景，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生欢快学习并学有所获。我还进取去听各位老教师的课堂，吸取前辈的阅历完善自我的缺乏。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很进取，这既是对我的确定也是对我的一种鼓舞。固然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的讨论上。
教师的自我评价2
我叫xxx，45岁任教到今已26年，工作中我克制了重重困难，大胆改革，，带着学生进取与科任，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到必需的提高。
思想进取，要求提高，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。1982年任教以来，一向以爱国心，事业心，职责心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召幼儿，以朴实端庄的人民教师形象教育幼儿，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，应对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的'意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
教师的自我评价3
本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，进取奉献，精彩地完成了本职岗位担当的`工作量和工作任务。
常常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主公平和谐的师生关系，工作中虚心慎重、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度仔细，治学严谨。
细心备课，教学资料充实、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学资料，理论联系实际，贴合教学大纲要求；能依据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培育了学学习的兴趣，学生学习的进取性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题本领有明显改善，促进了学生的全面进展。
教师的自我评价4
本人于20xx年在xx师范大学教育专业毕业，距今已有五年的时间，作为一名xx学校的教职员工，在班主任工作方面有肯定得阅历和学问，下面就这几年的工作做一个鉴定，为自己以后进展道路做个借鉴。
爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
作为班主任，我主动做好学生的思想工作，常常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的.教育更具理性。在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。精确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面对学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参加教学，让课堂布满新活力。
严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当地完成了教育教学任务。
把教学过程视为师生合作，共同进展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学力量。
学习是手段，制造才是目的。在教育学生时我以培育力量，进展智力，造就新型人才为目的。以思维力量及制造力的培育为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透制造力培育的教学原理、原则与策略，学生思维力量及制造力培育是时代的需要。
一是注意提高学生的自学力量；
二是提高学生的参加意识；
三是能使学生养成不盲目承受、深入思索、敢于否认、勇于发表见解的优良心理品质，培育了学生制造性思维力量。
随着时代的进展，教师在每个人的人生中都是必不行少的，我作为一名教师也有责任去为学校效劳，教好每一位学生，我有具体的职业生涯规划，会尽力做好本职工作！
我还积极地参与各种社会活动，抓住每一个时机，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、和善、正直；中国人民大学培育了我实事求是、开拓进取的作风。我喜爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一荣耀的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
教师的自我评价5
本人自工作以来，仔细钻研教育教学方法，学习新课程理念，讨论课堂、讨论学生，付出终有回报，在溧阳市第四轮教育教学根本功竞赛中我荣获二等奖，在xx年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。
在教学之余，我也思索着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过认真修改后，论文《怎样说好一节物理课》又荣获xx年常州市职教论文一等奖，之后本人间续撰写了师德沟通论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级沟通论文。
在班主任工作方面，向有阅历的`老班主任学习，讨论班主任工作方法，间续担当0201班见习班主任和0116班见习班主任，两个班级都被评为校礼貌班级。在xx年度本人被学校评为优秀见习班主任。从xx年9月至今，本人担当0419电子商务专业综职班班主任，在xx学年上半学期，班级被评为“爱护财产先进团体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神礼貌风气奖”
经过学习本人根本上已经把握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够敏捷的运用flash、ppt和authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站《走进电子商务》在xx年溧阳市专题学习网页评比中荣获三等奖。在xx年3月开通个人主页《教学与课件资源沟通》（校主页→七颜色虹→教师空间→曲长利个人主页）作为一个与教师和学生沟通的平台。
本人积极参与各种连续教育培训，在xx年9月本人参与了信息技术与课程整合培训，被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教师。
在毕业班教学中，所带毕业班0116班和0201班一次性经过了高中物理试验会考和理科综合考试。所带0217班一次性经过省单招技能考核。
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