精选高中周记范文7篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，想必有很多难忘的瞬间吧，不妨坐下来好好写写周记吧。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编为大家收集的高中周记8篇，希望能够帮助到大家。
高中周记 篇1
今天下午，爸爸高高兴兴的陪我去学画国画，他说：“只要你今天画得好，我就请你吃牛排！”，学画的时候，我画得很认真，结果，我画得非常好，画的荷花和荷叶非常漂亮。然后，爸爸就带 我去吃牛排，我吃的是“原味经典”，味道好极了！我非常的高兴，爸爸妈妈对我真好！我爱我的爸爸妈妈！
高中周记 篇2
听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入深渊；有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去管束自己的毅力，而断送自己的前途。
回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖（吃）之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗？难道他不吃也不会难受吗？不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩回来，几次有这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎？”
所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧！
高中周记 篇3
今天是学校组织去番禺神木文化公园春游的日子，我早早地起了床，赶紧洗漱、吃早餐，怀着对大自然的好奇之心，背起小书包早早地去了学校。
我就本以为自己是比较早到的人，但没想到很多同学比我早到教室等待集合，他们心情应该和我一样，期待这一次“探密”之游吧！很快，同学们就陆陆续续来到教室。过了一会儿，董老师也来到了教室，老师看到人齐了，便说：“请同学们排好队！”，然后我们秩序井然地排好队，来到旅游大巴车前，按顺序依次上车。我人坐在车，但我的心早已飞到番禺神木文化公园了，我在想：“那里应该风景优美，绿树成荫，百花盛开，还有许多不知名的神木……”。我还在想着神木公园有多少神奇的事，突然听到有人说：“下车了！”。哦，这么快就到了，我还没有回过神来呢。我跟着同学们下了车，排好队后，老师就带我们去神木文化公园。来到公园里，我们首先拍集体照；然后我们一路看着美景，不知不觉就来到了我们吃午餐的场所，而是组长决定我们先吃午饭，再继续游玩。午饭后，我们来到游乐场，哪里有许多好玩的东西，有吊娃娃、骑木马、滑滑梯等。我玩了一会儿骑木马，然后就看同学们捉蝌蚪，看到蝌蚪拖着长长的尾巴和摆着圆圆的脑袋，自由自在地游来游去，尾巴一摆一摆的，真可爱！
时间过得真快，转眼就剩下50分钟了。组长带我们去神木参观区参观。来到这里，许多神木摆在我眼前，让我眼花缭乱啊！通过了解才知道神木是经过数千年甚至几万年炭化而形成的又称为“炭化木”、“阴沉木”、“乌木”，极为珍贵稀有，是价值连城的国家神木。
春游神木文化公园，让我了解到了神木的来源，增长了知识，揭开了大自然的部分奥秘，我真高兴。作文
高中周记 篇4
岁月悠悠，人海茫茫，时间就像握在手心里的沙子，不管你再怎么握紧，它还是会从指缝间悄然滑落。蓦然回首，许多的人和事如过眼烟云一样消失殆尽了，但有些甜蜜的往事，却总会让人怀念，终生难忘。万水千山总是情，亲情之外，像朋友情、战友情、同学情，纯净如水，朴实自然，真挚而坦荡，那种温暖竟比一些热烈的欢愁经验，更加令人回味无穷。
无意中翻出我们高中毕业时的照片，已经泛黄的相纸散发出淡淡的馨香。从前到后，从左至右，我挨个去呼唤他们的.姓名，依然是那般亲切。这时候，他们一个个会从画面中走出来，犹如一个个的小精灵，微笑着，挥着手。兴许有点激动，我泛潮的眼睛又充盈着一幅幅高中校园里的影像来，那质朴纯净的面孔，如饥似渴的眼神，梦寐以求的心事······但还是有几位同学，我甚至大半天也没能想起他们的名字来，心中感到遗憾，甚至有点自责。时光荏苒，春去秋来，曾经这帮朝夕相处、青春懵懂的莘莘学子们，走出美原中学的大门一晃就是三十多年。更何况，那时候的我们都很单纯，也很保守，平时除了学习，还是学习，同学之间更是很少往来。特别是男生和女生，一块上了几年学，竟然连一句话也没说过。这种情况要是在今天，真是无法想象的一种痛苦。其实也难怪，我们上高中的时候，正值国家改革开放初期，我们都来自农村，家里的生活依然艰困。大多数同学穿的还是家里做的粗布衣衫，条件稍好一点的也不过穿的是的确良。离家近点的，还能回家吃饭，路远一点的就只有选择住校。每星期从家里背点冷馍，再拿上一袋干面面辣子蘸盐吃。偶尔能吃上一个白生生的“杠子馍”，简直就是一种奢侈。老师对我们的要求都很严格，经常给我们讲：“你们的出路在何方？你们的面前只有一条路可走，那就是好好学习，考上大学，走出农门。只有这样，你们才能有工作，有工资，才能吃上商品粮，为父母争光！为国家效力！”对于我们农村的孩子们来讲，虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。正是怀揣这样的一种梦想，才使我们的青春没有了花前月下，没有了卿卿我我，伴随三年岁月的只有埋头学习，刻苦钻研。每天天还未亮，教室里已是书声琅琅；每天夜以至深，被窝里依然咀嚼书香。那时候的每一天，都是那么的艰辛，那么的匆忙。青春不言败，青春莫彷徨，只要心中有梦想，生活才会充满阳光。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒。高考结束，全班百分之九十多的同学如愿以偿，走进了朝思暮想的大学校门。如今，他们都学业有成，志在四方，为人父，为人母，有的甚至已经抱上了孙子，提前享受起天伦之乐。同学之中，有领导，有教授，有教师，有企业家，他们都在不同的岗位上各司其职，各尽其力，大学的出路改变了家庭面貌和家人的生活。每当彼此遇见，谈及高中的那一段经历，诸如每位带课老师的形象神态，某某同学的执拗调皮，谁谁和谁谁的“揪辫子”“三八线”，依然是滔滔不绝，情怀激荡。那段一起奋斗、一起追梦的岁月，成为精彩人生的起跑线。我们不会忘记，也不曾忘记，更多的则是一种怀念、一种感恩。
还有七八位同学，毕业后一直未曾谋面，亦未曾联系，他们如今在哪里？生活过的怎么样？心为之牵，情为之动。想起前些年，大家只要见了面，二话不说，好酒好菜，海阔天空，一醉方休。如今却不同了，只要遇见，问得最多的话就两句：“父母还健在吗？”“孩子都干啥？”然后就你瞧瞧我，我看看你，最后几乎是异口同声地说：“皱纹多了。有白头发了。”言语之中，至少说明了岁月之无情，终于懂得了什么是“青春不见容颜老，人生回望已无路”了。
三年同窗，共沐一片阳光。写下此文，愿逝去的岁月，都化作美好的回忆，永留心房。愿我的老同学们幸福健康，继续辉煌。
高中周记 篇5
寒冷不习惯没有你陪伴末日在临近你却疏远黑暗里睁眼依然是黑暗你敢不敢回头看我再一眼你的依恋你的意念你残忍的缠绵你的时间你的空间你模糊的脸当世界只剩下一片黑暗是不是还有你陪伴笑容浅浅穿着白色旧衬衫尤如曾经少年……
《残忍的缠绵》是谁心中的呐喊！浅夏飘过，云影掠过，微风拂过，我便知道，这风即是时光的化身。——题记
午后的暖阳打量在我身上，橘色的光晕散落在课桌上，鼻子里满是木头的香味，心里却是那样惆怅。在离开你们的一百五十三天后的时光里，想起了初三的你们。如果、如果时光可以轮回，我多希望可以重返那段青春岁月。可惜，没有如果！
那时，在操场上跑了一圈又一圈，还能够笑着说“真爽”的你们，如今还好吗？面对体育老师的魔鬼式训练，一张张青春的脸庞洋溢着“我能行"的表情，可实际上却在下课后要死要活地说”打死也再不上体育课。”但当下节体育课来临的时候，还是满脸阳光地坚持下去。那时的我们是那样的执着，可却是那样的唯美。现在都不敢伸手触摸那画面，害怕一不小心会碎一地。那不知道什么是梦的季节，像云朵一样随风飘散。
教室里，没有了那些曾经嬉戏打闹的身影，在略显单调的同时却又感到繁杂。一个个埋头苦学的身影里再也寻找不到你的背影。偶尔抬头，再也看不到你清澈邪气的笑容。思念如同沸腾的水一般，泡沫在平凡中破灭，思念成殇。可归根结底，我们终究是长大了，对吗？不再是那个不顾后果如何拼命向前冲的执着过客。青春很张扬，张扬的让你泪流满面。我们总是像云翳一样聚拢，又像风一样消散。就像这《时间煮雨》一般：那一年盛夏心愿许的无限大我们手拉手也成舟划过悲伤河流。
这场雪，蹉跎了我们的青春。让我们在雪花中迷茫，想回到那些回不去的日子，但却深知这次，早已回不去。经历了樱花落，经历了夏荷开，转眼到了落叶飘，过了雪花扬，又回到了樱花纷飞时，不知是时光流转，还是心态早已微凉。
高中周记 篇6
在这一周里，我读啦鲁宾逊漂流记，鲁宾逊是个英国人，从小就有着航海的梦想，凭着自己顽强的意志在一个渺无人烟的小岛上生活啦二十八年，一直到四十七岁才返回家乡，他在小岛上生活得很艰苦，让我们一起去看看吧!
鲁宾逊因为坐的大船被龙卷风给打翻啦，所以，鲁宾逊被海水送到啦小岛上，在这里，鲁宾逊先盖啦一个帐篷，把自己身上值钱的东西都放在四周，第二天，鲁宾逊找到啦一个山洞，他便把帐篷移到啦这里，鲁宾逊早上按时打猎，中午便做工具，鲁宾逊就是这样都是这样度过的。
有一天，鲁宾逊和星期五看见啦一只小船向小岛行驶过来!只见有几十个人压着三个人小船下来，就散开啦!鲁宾逊啦解到啦中间的那个人就是船长，他便和船长达成啦协议，帮船长夺回大船，船长带他们回英国。后来，他们回到啦英国!过上啦幸福的生活!
我还遇到啦很多有趣的是情!比如刚才，我们在玩打鸭子，先是两个同学当猎人，我和姐姐当鸭子，我们很敏捷，猎人因为合作很好，所以我们很快被到啦!
高中周记 篇7
在我高二的某一天，我的班主任老师把我的一个同学也是好友叫到办公室去，进行一通秘密谈话。谈话的具体内容我当然无法得知，但是我的朋友还是把主题告诉我，那就是：最好不要和我来往，因为我的周记充斥着颓废、消极、仇恨，当然也有一股精神力量。总之，还是保持距离的好，免得受影响。
我当时很生气，不过后来想想班主任未必完全错。其实这还可以算她还是蛮负责的表现，我很尊重她。诚然，我写的东西一贯以悲观、伤感甚至偏激为主，引起观者的压抑心情。可是我却从来主张极地去抵抗困难，决不投降。结果大家都看到，我是对的。那位朋友站在我这一边。
现在，就来看看这到底是怎么一回事，首先说明，我自己手工录入部高一高二的周记以及高三的部分随笔，除删除或修改几处语句不通之处外，完全没有做过任何改动。甚至连一些现在看来比较做作的文字我都照抄上去。至于其中不成熟的地方，我不会去掩盖。
另外每一时期的结束，都会有我自己的点评，这些都是对周记内容的补充，不然周记里东打一杆子，西打一棒子别说是看的人，就是我自己也想不起来是什么事。这样就算有一个大致的概况。我的高中同学们，想必你们也应该有兴趣来看看我这个沉默的怪人究竟当时写些什么吧。
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