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一年级作文

时间：2024-10-28 17:52:22 一年级作文我要投稿

【精选】一年级作文锦集八篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的一年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】一年级作文锦集八篇

一年级作文篇1

　　一、对于一个刚上小学一年级的小孩子，首先不要逼孩子写。具体到细节就是不限定题材、不限定字数、不考究用词、不强迫孩子改正常识性的错误。尤其不要用成人的思维帮助孩子去写一些超越孩子认知范围的所谓完美的文章。这一个阶段就是让孩子养成写的习惯，哪怕一天只写出我很高兴，或者我很悲伤就值得高兴，因为孩子已经开始写了，既然开始写了，那就会写的越来越多，越来越好。

　　二、写作最重要的基础就是读书，有声读物、绘本读物、童话、百科要交叉混合，不但能增加孩子的知识面和识字量，而且让孩子能初步掌握一些词汇的运用方法，这才能逐步让孩子能对写作产生兴趣，其实很多孩子不愿意去写，大多是因为识字量小，词汇比较贫乏，造成孩子无米下锅的困窘，进而对写作产生厌倦。

　　三、可以先引导孩子讲作文开始，等孩子讲的逐渐顺畅起来的时候，再进入写作阶段，这样会避免孩子编写故事和记录事情的时候出现不适应的感觉。不过千万别沉湎于孩子讲的很精彩就满足了，因为从说到写其实也是一个艰难的过程，差别太大了，有些孩子讲故事犹如花团锦簇一般，可谓精彩纷呈，但是一落笔就又从终点回到了起点，依然是几个贫乏的词汇，拼来凑去，和说的文章实在不可同日而语。

　　四、丫丫最开始的作文，思路很狭窄，经常使用固定的格式开头和结尾，让我也很困扰。于是我开始引导孩子想一些不一样的开头，每次她只要运用新颖的开头，不管合适不合适，我都会大力夸奖她的想法有创意，后来丫丫就很愿意尽量去想一些不一样的开头和结尾方式，写一些不一样的开头和结尾，虽然还有很多不足之处，但是孩子肯思考还怕写不出好文章吗？

　　五、孩子最开始写作文，最明显的缺点就是容易主题散乱，没有重点和中心，平铺直叙，松着开始，散着结束。我慢慢的就让丫丫给没篇日记写题目，就算不写题目，心中也要给这篇文章定个题目。定下题目的好处就是，让孩子能确定这篇作文要写什么，一切围绕着这个主题写，慢慢地就会让写作主题散乱的毛病改进不少。

　　六、最开始写作文另一难题就是，孩子对人物、静物还有环境描写差强人意，孩子总是不知道从哪里开始写，怎么写。我给丫丫想出的`办法是加强对环境的观察能力，采取递进式的方法，逐渐丰满对物体、环境的描写。比如说，我会拿出一块蛋糕，让孩子逐级描述，从这是一块蛋糕开始，一步步描述到这是一大块美味的奶油蛋糕、哇，这块巨大的蛋糕颜色鲜艳，味道鲜美，好诱人啊等等等等，和孩子一人一段交替描述，不但能诱发孩子的描述欲望，还能让孩子借鉴你的方法，丰富自己的描写手段，简单且行之有效。丫丫甚至从单纯的描述蛋糕，发展到从蛋糕联想到四川灾区的孩子，真是意外的收获。风景人物的描写也是如此，关键是挖掘孩子的观察能力，发现细节，丰富描写手段。

　　七、耐心耐心还是耐心，家长的耐心也至关重要，要善于倾听，才能让孩子饶有兴趣的讲述，说起来容易，做起来可是难上加难。因为孩子的描述基本是几个词汇的重复重复再重复，对于大人来说那就是枯燥了，不打断孩子还真是不太容易，但是打断孩子的描述，会中断孩子连贯性的思维，打击孩子的讲述兴趣。

　　八、不要主动参与孩子的创作，记得自己是教孩子怎么写，而不是教孩子写什么，要不然孩子不管写多久，还是会禁锢在你的思维中，，孩子每一次的写作瓶颈都会期望你帮他突破，那你付出的越多，孩子进步的就越慢。

　　九、兴趣是孩子学习的动力，同样也是写作的动力，让孩子从感兴趣的人，感兴趣的事，甚至感兴趣的东西开始写起，估计孩子们就不会太抵触写作了吧？

一年级作文篇2

　　我的家乡很美丽，我爱我的家乡;我的家乡有小清河，清清的.河水，四季流淌，奔流不息。

　　我的家乡盛产玉米，芝麻，大豆，小麦等农作物，环境优雅卫生整洁，道路宽阔。人人都为建设漂亮的家乡出了不少力。人人讲卫生，讲文明，懂礼貌。

　　我的家乡春天，百花盛开，争奇斗艳。夏天绿树成荫，人们在下面乘凉，有的在河水里游泳，有的在抓小鱼。当秋天到来的时侯，莊稼开始收获了，金黄的玉米，粒粒饱满的大豆，人人都喜笑颜开，今年又大丰收了。冬天到了，雪花在天空中满天飞舞，地上挤满了白雪，小孩子在堆雪人，有的在打雪仗。

　　这就是我的家乡。

一年级作文篇3

　　张天

　　他非常爱助人为乐。有一次，在给其他班的一个残疾同学捐款的时候，我们班每个人不是就捐了5角，就是捐了1元、2元之类的，一向小气的张天居然二话不说，就捐了100元，这让我们始料未及。最后校长在大会上表扬了他，并颁发了奖品，我们都为他祝贺。

　　林佳琳

　　他幽默搞笑，还有一个有趣的名字：“0+0”。记得有一次，在上数学课的时候，老师突然讲到了“0+0”，林佳琳以为是在叫他，就站了起来，说了声“到”，全班同学哄堂大笑，连老师也被他笑得前仰马翻，然而他还不知道怎么回事。

　　刘欢欢

　　“她是一条龙，我是一根葱，不阴不阳下手凶，追命一阵风。南拳和北腿，不死也吓蒙，谁要惹了刘欢欢，命在她手中！”下课了，我哼着这首新编的《中国功夫》，漫步在校园里。“好，唱的真好哇，啊？”“多谢夸奖”，我听声音不对，就转过头来，一看，原来是她！唉，又要挨成“馅饼”了，久命难矣呀！她是学跆拳道的'，在班里，很多同学都被她打过，可真的算“李小龙”了。

　　看，这就是我们班的“精英”，他们还不错吧，我们班还有更多的呢？下次在讲给你听吧！再见！

一年级作文篇4

　　有一天，小军、小明、小张在广场上踢足球，他们玩得满头大汗，不知不觉把球踢到草坪上。正在附近玩的小红看到了，急忙跑到他们身边，大声告诉他们：“不要在草坪上踢球！”小军说：“ 为什么？”小红说：“这样会破坏草坪的.，我们要爱护草坪！”他们听了小红的话，都惭愧地低下了头。赶紧收起足球，去广场的空地上玩了。

一年级作文篇5

　　每当我看见书柜里那静静竖着的一本书——《迷宫街物语》就会想起王钰茜。

　　上三年级的时候，我偶然在一个餐厅吃饭时，遇见了班上的一个同学，见面后我们一起玩耍，在不知不觉中我们成为了好朋友，知道前两个星期，意外的事情发生了。

　　那一天，我和好朋友王钰茜之间发生了一个撕书案件。下课了，我在自己的位置上专心致志地看书，突然我仿佛听见了谁在叫我，我就把头一转，可我当时正拿着王钰茜借给我的书的一角，胳膊肘往前伸了伸。“嘶”纸破的声音传进了耳朵了。猛地一回头发现书的一页被我不小心撕破了，不巧王钰茜正好看到，她一迅雷不及掩耳之势的速度冲了过来，质问道：“你怎么把我的书撕了？我可是看在咱们是朋友的份上才借给你的！”我听后一激动，站了起来，不小心又把已经破了的`那一页扔到了地上，许多人从上面踩过。看到这一场景，王钰茜好像更愤怒了，眼睛里似乎喷出了火花。只见她一把抓住我的书什么都不说，就把它用剪刀剪成了两半撕碎扔向天空，我生气极了。可又不想说什么，就把那张被人踩过的纸撕碎扔向了窗外。她头也不回地走向远处，从此我们成为了“陌生人”。

　　转眼几周过去了。一天，我在放学回家的路上碰到了王钰茜。她看见我急忙跑来说：“思梦，对不起。上次我没弄清原因就把你的书撕了，这是我赔给你名叫《迷宫街物语》。原谅我，好吗？”我点点头，说：“我也有错，你那本书我也买了，明天就给你。”就这样我们拉着手回到了家。

　　通过这件事情，让我们之间的友谊更加深厚了！