【精选】一年级作文汇总七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的一年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级作文 篇1
冬天来了，冬天来了，冬娃娃撒下了许多雪花宝宝。我和小红冲出家门，来到院子里堆雪人。
我用手捏了个小雪球，放在雪地里滚呀滚， 变成了一个大雪球。然后把它固定在雪地上，当雪人的身体。小红也捏了个小雪球，放在雪地里滚呀滚，变成一个像足球一样大的雪球，小心翼翼按在身体的上方，当雪人的头。我去找了两颗小石头，按在雪人的`头上，当它的眼睛；再用手捏了两个小雪球， 按在雪人的身体两侧。小红去拿了一根胡萝卜，当雪人的鼻子；再找了一根又细又长的树枝，当雪人的嘴巴。
看着雪人正在开心得“笑”，我俩也忍不住大喊：“大功告成！”
一年级作文 篇2
今天中午，爸爸说要包饺子，我高兴极了。
在包饺子的过程中，爸爸和妈妈分工很明确。妈妈负责把面粉做成饺子皮，而爸爸则负责把饺子皮包成饺子。我看着看着，不知不觉也想试着做几个。这时爸爸像是察到了我心思，对我笑着说：“你也来试试怎样?”这下我可高兴啦。我先拿了一张饺子皮，再舀了一勺料看了看，觉得它不多不少，然后把它放进饺子皮里，最后将饺子皮捏紧就成了一个饺子了。
今天我真开心，因为我终于学会包饺子啦!
一年级作文 篇3
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的'形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演
一年级作文 篇4
我马上就要考试了，我希望能够语文数学英语都能考100分。所以我要加紧复习，你们能支持我吗？
今天放假，老师给我们布值了作业。语文是从第九单元到十五单元绿色通道里的生字，带拼音写两遍。数学作业是一张试卷。我要抓紧时间写作业，争取期末的时候能实现我的'愿望。
一年级作文 篇5
今天晚上，我吃完晚饭，去买橡皮，在路上风非常大，把灯笼刮地东摇西摆，我以为白骨精来了，吓得我赶紧跑到商店。到了商店，我对售货员说：“我买一块橡皮。”我给她十块钱，她找给我九块二毛钱，我拿着钱和橡皮跑回了家，我回来的时候就不象去的那样害怕了，我心里想：我长大了，想着想着不知不觉就到了家，回到了家妈妈说我真勇敢。
一年级作文 篇6
今天，我和妈妈去坐火车，火车站里的火车都停在站台，但都是普通的交通工具。要是能在未来发明一种神奇的火车该多好啊。
这种火车是用高科技材料制成，去乘坐的时候不用带行李.衣物等，你只要把放在卧铺.凳子或桌子上的单填写你要的东西，机器人就可以帮你把想要的东西送到你手上；这种火车的驾驶室有两个按扭，一左一右，当铁路要修理的时候，按 一下右边的按扭，火车就能像汽车一样在公路上行驶，这样又快速又方便；这种火车还具有调温功能，炎热的.夏天里，火车会变得比空调房还凉快，寒冷的冬天里，火车里会变的比在烤炉边还暖和。
怎么样，我发明的火车很神奇吧，有空请来乘坐吧。
一年级作文 篇7
“哎呀，整天买菜没零钱，太麻烦了！”一天，全家人突然谈起买菜的事。爸爸沉思了一会儿，突然说道：“对啦！我把一百元换成散钱，也可以把平时的散钱就放到盒子里存起来，买菜时再拿，不就行了吗？”
“哇！这个主意真好！”妈妈高兴地说。爸爸、妈妈为保证钱不会被我拿来买零食花掉，于是特意买了个小铁盒。一天，妈妈急急忙忙地出去买菜，忘记锁上小铁盒，连小钥匙都忘记放好。我当时刚起床，看见了后，心里突然萌发了一种贪念——拿钱。我的“良心”和“贪心”“吵起架来了”。贪心大叫起来：“爸爸妈妈从来都没有给过我零花钱，更没有买过零食给我！”
而良心却心平气和地说：“就算是，那又怎样！这样做就等于偷钱！”我纳闷了：“我该听谁呀？算了！拿就拿：反正我才三年级，这种芝麻绿豆的'小事算得了什么，爸妈肯定会原谅我！”
“自我安慰”了一番的我，得意洋洋地蹑手蹑脚跑去拿了十元。
我万万没想到，妈妈居然会把所用了的钱来算算。“不对啊！钱盒里少了十块！”爸爸听了后，矛头指向了我，他大声吼道：“钱是不是你拿的？快说！小时偷针，大时偷金呀！”我沉默着，爸爸见我没回答，就立刻准备了“藤条炖猪肉”侍候我，于是，我只好承认了……
这件事一直就像一块石头那样压在我的心里。从此以后，我就再也没有做出这种让自己抱憾终生的事了，我真的是好后悔，好后悔…
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