叙事的作文汇编（8篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的叙事的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
南风又轻轻的吹送
相聚的光阴匆匆
亲爱的朋友请不要难过
离别以后要彼此珍重
歌声又轻轻的响起，跳着轻盈的华尔兹，卷过那一片粉红色的丁香树，卷过在微风中摇摆的银杏，卷过孩子们欢笑过的树丛……
碧蓝色的天空，和煦的微风，还有你，在我身边轻笑着的朋友。嘴角向上扬起来，嘴边两个好看的小酒窝，眼睛弯起来，阳光下玻璃般的瞳孔里一闪而过的琥珀色的光——真快啊，六年过去了。像是一把戴着红色丝带的箭，在弹指一挥间，“嗖”的`射出去。那把箭上面，是多少个在银杏树下面聊天的日子，多少个在操场上奔跑的日子，多少个捧着教科书晨读的日子。只在那么一瞬，飞入了我的脑际，看不见踪影，只有那红色的丝带，在脑海里微微的荡漾，藏入我珍贵的记忆。
犹记得那年，当大地万物在缤纷的夏季尽情歌唱的时候，我的学姐学哥们要走，她们不舍地回头看着校园，眼神中流露出留恋。那一天，校园的花朵都盛开了，我看见她们站在校园门口，站了那么久，有好多人低下头，轻轻的擦着眼睛；有好多人互相抱着，发誓要做永远的朋友；有好多人在和煦的微风中唱起歌儿，声音像百灵鸟一样清澈。
那一天有一个姐姐回头看到了我，她盯着我那么久，最后无力地冲我笑了一下，然后我看到她的眼睛就湿润起来，嘀嗒，嘀嗒的泪水顺着她的脸颊流下来，顺着漫天的花朵滴下来，顺着轻轻的歌声流下来。
南风又轻轻的吹送
相聚的光阴匆匆
亲爱的朋友请不要难过
离别以后要彼此珍重……
一直以为那么遥远，一直以为还有一纪年，一直以为我们永远不会分别。可是现在才突然发现，我们都有这一天。你在碧绿色的同学录上面画了一个灿烂的笑脸，名字写了你永远的朋友。那一刻我是多么想抱住你，我想对着天空大声喊：我有很多很多朋友！我们度过了快乐的六年！而且我们也会永远快乐下去！
夏天来了，知了又开始叫了，校园的孩子们在缤纷的夏季中欢笑，整个校园是多么美好！回头，曾经有那么多哥哥姐姐，就站在那里，站在夏季漫天的花瓣里，站在夏季灿烂的阳光里。他们都在对我笑，都在叫我的名字。
初中，初中，我来了。
小学，小学，再见了。
我会永远感谢你们，我的老师；我会永远记得你们，我的朋友；我会永远想念你，我的母校！
不管岁月多长久
请珍惜相聚的每一刻
不管多少个春夏秋冬
我们永远是朋友
……
叙事的作文 篇2
夏天总是一会儿出太阳，晒得人汗流浃背，一会儿下雨，把人浇成落汤鸡。让不少人非常讨厌。
这是一个夏天的中午，核聚变的太阳似乎比以往哪一天，哪个时候都要火辣。发了狂似的毫不留情地炙烤着地上的所有东西。在石头上打个鸡蛋都能熟。它感觉是散发掉全部的热量。此时烈日杲杲，天地间好像蒸笼一样，没一个地方有一丝清凉。路上几乎没有人。连吹来的风都是滚烫的.，即使站在树阴下，一摸头顶也犹如浇了岩浆一样炙手。柏油马路被晒化了，青翠的梧桐叶也被晒蔫了。知了声撕力竭地叫着，听得人心烦。草地上也一样，日光仿佛要把那里晒得烈焰升腾。
就像开头所述夏天像一个顽皮的孩子，说变脸就变脸，这不，又“哭”了。
下午，正是下班高风期，人们不约而同地走出单位。可是不料，“老天无眼”，天空中竞突然开始天低云暗，乌云密布。天边划过一道白光，炸雷发出了震耳欲聋的巨响。乌云在天边涌动。天空中时不时“蹿”出几道霹雳，闪电犹如一把把削铁如泥的利剑，划破天空，劈开乌云，直插地面。这时，雨点像机枪的子弹一样“噼噼啪啪”的重重地打在地面上，濺起了一朵朵水花，里面还夹着冰雹。雨越来越大，风越刮越猛，不一会，路上就像下雾一样变得迷迷蒙蒙起来，路边的树被刮得左摇右晃，好几棵都折断了。雨水从房屋上的管道流下来，路面上成了奔腾的河流，人们都躲在屋檐下不出来。
可是夏天的雨来得快去的也快，这不不到十分钟，天空又“破涕为笑”了。
这就是令人讨厌的夏天，一会把人晒得汗流浃背，一会儿把人浇成落汤鸡的夏天。
叙事的作文 篇3
五月是马铃薯的成熟期，在这个黄金月挖马铃薯是最合适不过了。
我和表哥、表姐跟着外公组成了一个“挖金娃娃小队”。我们兴奋地等待着外公来分发“武器”了，我分发到的“武器”是锄头，一大块铁片和一根木棍组合的工具能把马铃薯给掘出来，真是不可思议，我纳闷着。
“武器”分发完毕，该行动起来了。外公大喊一声：“向菜地进发！”来到马铃薯地我顿时傻了眼，马铃薯叶一大片一大片的，绿油油好不喜人。在微风的吹拂下，叶片发出“沙沙”的响声，好像在欢迎我们的到来。外公迅速挖了起来，看着外公挖得那么快，动作那么娴熟、老练，一看就知道是挖马铃薯高手。 我眼珠子一转，想：原来挖马铃薯这么简单的.，只要三下两下就成功吗！我行动起来了，拿起锄头往土下一用力，我重心不稳，差点被锄头给欺负了，幸亏我躲闪及时，才没四脚朝天。看来用锄头我是不行了，换把铲子吧！我拿好铲子重重地往地下铲去，呵呵，一个马铃薯“浮”到土上，可由于用力过猛，它被我劈成了好几块，来了个五马分尸。惹得大家哈哈大笑。外公走过来摸着我的头，和蔼可亲地说：“挖马铃薯看似简单，可想要挖出完整的可不容易，挖它心不能太急，不能挖中间部分，不然会断掉，更不能将它从下面挖起，否则会损坏它的内部，掌握这两点，才能挖出饱满的马铃薯。”
“哎！这次我可不能再盲目进行了。”我自言自语地说道。我开始仔细“巡逻”了，用锄头定下马铃薯的大致位子，拿起锄头在马铃薯的周围搬开一些土，瞄准它使劲一用力，一个个饱满的“金娃娃”从土里圆嘟嘟地往外滚了，最大的那个比鸡蛋还要大呢。看着整整的一窝“战利品”个个呈金黄色，体态饱满，像极了胖娃娃，真是可爱呀！
曾经我认为挖马铃薯是一件非常简单的事，但今天我才体会到挖它的不易，生活真是大课堂，处处留心皆学问呢！
叙事的作文 篇4
寒假的一天晚上，妈妈带我和哥哥、妹妹去一家新开张的电影院看电影，这是一部20xx年的贺岁大片——《武林外传》。
来到电影院，我看见电影院一楼大厅上方有十几个圆形的大灯，这些灯时不时地发出不同颜色的光，时而蓝，时而红，紧接着又变成了绿、变成了紫……散发出炫目的光彩，美丽极了。因为离开场还有十分钟，心急吃不了热豆腐啊，只好等吧，趁着这个空隙，我们就在一楼侧厅的展示区前观看了一部旧式的电影放映机，原来，以前放电影是用胶片的'，现在科技发展了，都使用先进的电子数码技术了，视觉和听觉的效果都焕然一新了……
开场时间到，检票员把我们带进了VIP房，这里有免费的咖啡，我迫不及待地端了一杯，然后坐在舒适的高靠背椅子上，惬意地品上一口浓香的咖啡，口有余香，真是舒服。电影开始了，这里的音响效果如此的震憾，画面图像清晰流畅，众多我喜欢的明星以高超的演技正在演绎着情节古怪搞笑的故事，引人入胜，大家的情绪也随着故事的情节而高涨，忘记了时间正在过去……电影播放完了，我们才依依不舍地起身离开。
我真高兴啊，因为不仅欣赏到了红遍大江南北的贺岁大片，我还见识了以前的放映机。那天晚上回到家后，我很兴奋，躺在床上，我久久不能入睡，我回味着电影里的故事……
叙事的作文 篇5
站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我脑中便闪现出孔子的教诲：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间好比流水，一去不复反。我回忆起刚踏入中学的那一幕，不觉呀然一惊，原来时间真象古人，今人说的那样!
忆起第二次月考时的情景，我的心颤动着。
“你第一次的`考试，科学的成绩很不理想，希望在第二次月考时给挽救回来!”班主任带点命令的口气对我说。我勉强得点点头，心里却这么想：诶——科学是我的克星，我是注定敌不过，胜不了它的!
回到家，我拿起科学书，正如“小和尚念经——有口无心”。我放下书本埋怨起来：“理科不行就文科嘛!班主任真是的，科学考不好压根没什么大事的!”于是，我烦闷的心结就被这几句不争气的话给硬生生地剪开了。我打开电脑，在虚拟的游戏中度过了本该紧张的一夜……
第二天，我犹如身经百战又屡战屡胜的大将军，昂着头，挺着胸，迈进了第一“战场”。
“开战”了，我手握利剑，奋勇杀敌，却无心照料我受了伤的“身”
和我的战友“剑”。战了三百回合的我最终败在一名叫“科学”的敌将手里。等我醒来已是在家中。
考试后的第一天，我仍然像往常一般进入校园，班主任再一次把我叫入办公室。她生气地说：“你怎么搞的!最拿手的语文只有93分!还有科学，英语，数学都在退步!好好反省反省!”
我低头赤耳地走出办公室，心想：我一定要赶上去!可一回家，这个决心已到了九霄云外了，再也回不来了……
快第三次月考了，我便有苦恼起来：“怎么办啊!考不好的话又要挨批了!”果然不出我的所料，老师又把我叫到办公室做思想工作。如今反悔还为时不晚。我再也不想以前那样了，说了就忘，忘了又说。
初中的苦恼我已尝够，我不想再尝了…….从现在起朝着一个目标坚持不懈地去追求，去努力!相信我能行，我能办得到，不会再遗忘了老师和父母以及好朋友的心愿、祝福……
叙事的作文 篇6
“冢，就是‘家’字头上去掉一点，那一点掉到了下面。”
看到这句话，马上就感动得不行――竟然能够那么生动而一针见血！
那是一片杂草，亦可说是野草。坚强、苦命地活着。火烧不尽，脚踏不烂，风吹不断，雨打不折。就是因为“荒”，所以人迹罕至，无人问津，没有人喜欢这个破落的“家”。
可它的确还是一个家，一些、许多、大量的生命的家。或许还有某个“家”的顶梁柱――就是那正中央最上方的那一点――已经落在这片叫做“荒冢”的'土地上。于是更没有人来光顾，来踩一踩这充满荒凉的“冢”上的野草。
可它一样是家，即使人们不承认，它仍然拥有这个定义。武林高手选择在这里练功。用手上的剑劈开一座座磨灭了字迹的石碑。从那一刻起，这里的主人就无从考究。
一座座山丘似的坟墓被踏平了，吹平了，砍平了。他们独步中原，寻找颓废的地皮，之后彻底摧毁它们。疼痛，就像“冢”一样，上面是平坦的，下面纠缠、格斗，欲罢不能。
大风突起，杂草们被抓着头皮逼迫私奔。它们死命地抓着土地，不离不弃。眼前就像流淌着一条河，你察觉不到它带来了什么，又带走了什么。但它确实带来了，带走了一些东西，我保证。
它仍然荒废。
走火入魔了。风能轻易地把他带走，可它还是要野草。第Ｎ回合，结果同上。高手吼叫般地哭笑着，脸部有杂草的颜色，像是被焚烧过。他翻滚着挣扎，死命地抓着野草，捏碎它们，蹂躏它们。他犹如一颗被用来打水漂的石子，至多挣扎五六下，之后仍逃脱不了沉没。
他沉没到了土地里。一切如常，即使改变了什么，也无法列举。“荒冢”部落又接受了一个新成员。相同的野绿色，不同的死因和称号。野草照例在他身上扎根，满头满脸的土地和种子，正在被孕育。这是惩罚还是赐予？只有他自己知道。他不想逃亡，不能动弹当然是原因，但他是高手！除非还有别的原因。他终于明白了野草与这片土地的感人爱情。所以他等待下一把剑，把他分开。
傍晚六点，是晚餐的时间。一群夜枭飞抵荒冢，幻想着意外的惊喜。幸好土地早已把高手保护起来。夜枭如同孙悟空，横行霸道，就是无法嗅到爪下还未挥发的美味。它们忿忿地离开，带走一些野草以挽回一点面子。
生离死别。
该结束了吧。可是我还没开头，也没有把结尾想好。它们无法被猜到，或是被卜算到。没有人能懂。
还没有结束。
叙事的作文 篇7
成功者得到的是鲜花和赞扬；失败者得到的是冷落甚至嘲讽。而人们往往只看到成功者的贡献……
鲁迅先生说：“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士谁敢吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃过，不过不好吃，所以后人不吃了，像这种人我们当即为感激的。”
是的，第一次吃螃蟹的人和第一次吃蜘蛛的人，都抱着为人类寻找一种前所未有的、美味适口的食品的信条，冒着生命危险去尝了它们。因为螃蟹和蜘蛛的样子丑恶，很可能有毒。结果螃蟹好吃，前者成功了，人们称之为勇士；蜘蛛不好吃，后者成功了，然而，他的尝试为后人和自己的成功添了更重要的一笔：自己可以另辟蹊径。倘若蜘蛛有毒素，他献出了生命，那么他用自己的生命换回了后来者的生命，人们更应感激他。
当然，我所赞扬的失败者是和成功者一样经过了一番艰苦努力之后而失败的，绝不是那种投机取巧而一败涂地的人。真正的失败者有的不是哀叹、怨天尤人，而是继续在成功之路跋涉。
当前，我国正处在改革开放关键时期，新的经济体制正在确立，人们的思想观念也在更新。在改革的大潮中，必定有成功者的喜悦和失败者的沉思，我们对失败者更要敬佩；感激，因为他们勇于开拓、进取，虽然失败了，却把那种顽强的.精神留给了别人。使别人在通往成功的大路上少走几段弯路，少陷进几个泥潭，为后人留下了前车之鉴，使别人找到通向成功的捷径。这种甘当铺路的石人，他对社会、人类的贡献是无可估量的。
成功和失败总伴随我们，但我们不能畏惧失败而放弃拼搏！我们不要害怕失败，应该敢于做第一个吃蜘蛛的人。即使失败了，也是可敬的。
叙事的作文 篇8
我是一个不爱数学，讨厌数学课的女孩，以前上数学课时，我的心儿都砰砰跳，害怕老师会提问我。
一天新来的数学老师王老师很不高兴地走到讲台上说：“昨天的数学作业只有一个100分！”大家听了都地下了头。老师停顿了一下又问道：“大家猜猜看这个人是谁？”同学们摇晃着小脑袋，叽叽喳喳地猜开了：
“要我猜呀，肯定是班长刘云。”王刚嘀咕着。
“不对！”黎明马上反驳道：“应该是数学代表蒋平，上次他还在市里得了奖呢！”
同学们像开了话匣子，七嘴八舌地议论着。老师一句话也不说只是微笑着摇了摇头。
不知是谁忽然大声对着老师问道：“王老师，到底是谁呀，您快告诉大家吧！”班级里一下子安静下来，等待老师揭开谜底。王老师走到我跟前祥和地说：“柳琴，这个100分会不会是你呢？”我一下子惊呆了，竟然吓得说不出话来。
安静的教室一下子像炸开的油锅里滴了水一般“噼里啪啦”热闹起来：
“老师，您别说笑话了，就这个数学白痴，怎么可能呢？”蒋平讽刺地说道。“不过如果太阳从西边出来了，这个数学白痴+猪头一号倒是有可能的！”刘云很瞧不起我。我的心又开始砰砰直跳了，真恨不得找个地洞钻进去，眼睛里的小豆子一颗一颗往下掉。为什么同学们这么看待我？难道我不能得100分吗？
一片混乱中王老师发话了：“刘云和蒋平同学，别以为你们成绩好就可以这样藐视同学，告诉大家就是柳琴这个刚刚被你们议论为数学白痴+猪头一号的同学得了100分。我看呀那些不尊重同学的人才是白痴+猪头一号和二号呢，不尊重别人的人是不会得到别人的尊重的！况且我们没有理由这样打击同学的自尊心和 自信心啊！”老师的话音一落，教室里鸦雀无声，有些同学羞愧地低下了头。老师信任的目光投向了我，在他的`鼓励下我擦干了眼泪。因为我不能辜负老师的期望，因为我再也不要同学的误解。王老师看着我的眼睛坚定地说：“柳琴同学，我相信这个100分只是一个开始，只要你愿意努力以后会有更多的100分接踵而来的！”我使劲地向老师点头，全班响起了一片掌声。
从那以后我爱上了数学课，我的数学成绩也越来越好。现在上数学课时我的心儿还是砰砰跳。不过不是自卑而是自信，我生怕老师不提问我这个“数学爱好者”哦！
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