当前位置：爱作文>话题作文>叙事作文>小学叙事作文

小学叙事作文

时间：2025-01-08 10:02:16 叙事作文我要投稿

[优]小学叙事作文9篇

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学叙事作文9篇，欢迎大家分享。

[优]小学叙事作文9篇

小学叙事作文篇1

　　今年除夕包饺子时，我看着妈妈熟练的包着饺子心里也痒痒的想去包，就缠着妈妈教我怎样包。妈妈就给我做着示范并讲着：“先把饺子皮平放在手里，再用勺子挖住适量的馅放在饺子皮中间，然后把饺子皮对折一下慢慢捏紧，不让馅露出来就好了。”

　　听了妈妈说的，我迫不及待的就开始包起来，结果是馅太多一捏中间两边挤出来，一捏两边中间又出来，怎么也包不住。妈妈看着笑着说：“是馅放得太多了，少放点再试试。”按照妈妈说的我又包了一个，这个倒是捏住了，就是馅放得太少了，干瘪瘪的，看着也没食欲，而且还很不规则。

　　看看妈妈包的一个一个像元宝似的饺子，我很不服气：“我一定也要像妈妈包的'一样。”我更加用心了，馅放多了我去掉一些，少了我再添点，对折饺子皮一点一点的捏住边，终于不再露馅了，包了几个之后我就越来越熟练了，也不再那么难看了，虽然没有妈妈包的好看，但也像回事了。毕竟是第一次包嘛，还是很满足很开心的。

小学叙事作文篇2

　　春节终于快到了，我每天都沉浸在欢乐和愉快中，但其中令我最难忘的是在小年那天，我学会了包饺子。

　　那天清晨，我睁开眼，迷迷糊糊的看见爸爸妈妈正在包饺子。我赶紧起床，穿上衣服，洗好脸，站在旁边看妈妈包饺子。过了不一会儿，我心里便产生了这样一个念头，我想：每次我都是在看妈妈包饺子，我为何不自己亲手来体验一下其中的乐趣呢？我刚要张口，我的耳朵旁似乎传出两个小精灵的声音，其中一个说：“喂，啸宇，你真是太傻了，包饺子这类事情，一般人是包不好的，再说，就凭你那双笨手，能包好才怪呢！”我听了它的话后，想想也是，包饺子本来就难，更何况像我这样，简直是难上加难，还是算了吧！而另一个说：“啸宇，什么事都只有亲自体验才能知道，不亲身试一下，你怎么可以知道你会不会包饺子呢？”

　　于是，我鼓起勇气，把想法告诉了妈妈：妈妈先吩咐我把手洗干净，然后再把手擦干。妈妈开始教我了，只见妈妈把一块饺子皮铺在自己的一只手的掌心上，然后用勺子舀一些肉放在饺子皮的'中间。我很仔细地观察，并且一步步地跟着妈妈做。妈妈在旁边边说边示范，她先把皮的两边合起来，把肉包住，再用两手的食指和拇指使劲把两边的皮粘合在一起，并打成漂亮的褶皱，这样，一个像月牙一样、肚子鼓鼓的、漂亮可爱的饺子就做成了。虽然我包的饺子还没有妈妈包的漂亮，但是我拥有信心超过妈妈。最后一步当然就是煮饺子啦。煮，也是有讲究的，必须先把水烧开，然后再放入饺子，看情况偶尔放些冷水。饺子煮好了，妈妈把饺子一个一个地捞出来放在碗里，屋子里迷漫着饺子的香气，我们一家人津津有味地品尝着。其中最开心的，当然就是我啦，因为我终于学会了包饺子。

　　同时，包饺子让我明白了只有尝试才可能获得成功！

小学叙事作文篇3

　　六年的小学生活即将结束了，我们将离开这个母校，总有一些事是我们印象最深，也让我们最难忘的。

　　我最难忘的一件事是老师给同学过生日。上周老师告诉我们，下周要集体给我们班的同学过生日，希望与同学们一起过个快乐的生日派对。

　　今天，一进教室，哇！教室里充满了喜庆气氛，拉花，彩带……真是五彩缤纷啊。老师还买了一个大大的蛋糕，这个蛋糕吸引了全班同学，另外，还有很多份小蛋糕。同学们都高兴极了。可以送祝福，还可以有蛋糕吃，班上要是天天有人过生日，该有多幸福呀！

　　《生日快乐》的音乐弥漫了整个教室，所有的同学都齐声唱起了《生日快乐》歌。老师陪同过生日的同学站在讲台上，他们闭上眼睛，许愿，吹蜡烛，我们给他们送上生日祝福语，给他们送自己制作的小礼物……

　　接下来，我们就开始吃蛋糕，有的.同学还拿着蛋糕涂在别的同学的脸上，我们吃着，笑着，打闹着，高兴得炸了锅，回想起那天的场景，真是永生难忘啊！

小学叙事作文篇4

　　童年，每个人都有自己难忘的故事。我的记忆里，有一件好像昨天发生似的。

　　有一天晚饭后，我和妈妈在河边散步。妈妈一边听音乐一边走，而我一路小跑走在前面。跑着跑着我累了，也放慢了脚步。突然，我看见邻居家的阿姨身上掉下一个东西。我上前一看，原来是50元钱。我那时的心情，高兴地不知怎么去形容。看看周围没人，快速地捡起来装进口袋。跑完步回到家，我觉得心里好像有块石头似的，坐也不是站也不是。上床睡觉了，翻来覆去怎么也睡不着。等睡着了，还做了一个可怕的梦。梦见一群人有的要抢我手里的钱，有的指着我的鼻子骂 ......

　　第二天，我没有拿那50元去买东西，而是用自己的零花钱。我想来想去，是说给妈妈听，还是自己花呢？嘴里还一边嘀咕：“说,不说.....”到最后我还是走到妈妈跟前低着头说：“妈妈，我拾到对门阿姨的50元钱......”妈妈没有说我什么，就说了一句：“不是自己的，千万不能要。做人要诚实！” 我走到阿姨家门口，把拾钱的'事说了一遍。阿姨没有说什么，而是摸摸我的头。我心里的那块石头终于落地了。

　　诚实的感觉真好！

小学叙事作文篇5

　　俗话说“万事开头难”，每个人心中都有难忘的第一次：也许是学会走路；可能是第一次下水游泳，或许是学会骑自行车，而让我难忘的第一次是学会炒菜。

　　我们家是我妈妈说了算，因为妈妈的饭菜很好吃，而我和我爸的肚子都是靠我妈填饱。妈妈做的饭菜很好吃，隔两三个房间都能闻到那香味。

　　每次走进厨房，看到普通的食材在妈妈手里变成可口的.美味，我就忍不住想体验一下做菜的感觉。于是有一天，我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，今天的菜我来做吧！”妈妈听到后非常的开心，她告诉我说：“我这里就西红柿炒蛋没有做了，你先自己做着，不会的时候自己想想妈妈平常是怎样做的。”然后妈妈就出去了。看着洗好了的西红柿安安静静地躺在砧板上，努力的想着妈妈以前的做法决定先切西红柿。学着妈妈的样子我开始还能耐心地切着，可是到后来，发现我切的西红柿有厚有薄，而妈妈切的时候，西红柿都一样厚薄。于是我就将厚的挑出来重新切，这回，我切的西红柿比上回好多了。然后，我打开炉子，生上火，往锅里浇了点儿油，便把西红柿倒了进去，努力地翻炒了一会儿，放了盐便盛了起来。再放油煎蛋，蛋里面放盐后又把西红柿也倒进锅了。我拿了个勺子在锅了搅了搅，把锅盖盖上了。过了一会儿，热气从锅里冒出来了，我赶紧把锅盖拿开，诱人的香味也冒出来了，我赶紧拿了勺子搅了搅，看见旁边碗里盛着一些葱花，便全放进去了。再翻炒了两下便关了火。把西红柿炒鸡蛋倒入盘子里，就很开心的把盘子端到饭桌上。

　　看见爸妈夹着我做的菜露出开心的笑容，一个劲的夸奖我，我就特高兴。爸爸妈妈，我要照顾你们一辈子，给你们做一辈子的西红柿炒蛋。

小学叙事作文篇6

　　上课了，语文老师笑眯眯地走进教室对我们说：“今天这节课我们来做游戏。”

　　听到了“游戏”这个词，教室里顿时炸开了锅。同学们议论纷纷，交头接耳，第一组的马嘉帆同学已经坐不住了，只见他离开了座位，站着手舞足蹈呢！

　　陈老师拿出了一个专门的打气筒和一个气球说：“我们这个游戏的规则是老师边走边给气球打气，气球在谁的身边破了，谁就要上台表演。”游戏开始，气球在不断变大。教室里就像狮子龙灯一起舞——热闹非凡。只要老师走到谁旁边那一桌同学就开始尖叫。同学们有的捂住耳朵，有的干脆把眼睛闭上了、、、、、、我也不例外，老师一来到我身边，我的心就开始“扑通、扑通”地跳，一直往同桌身边躲，心里暗暗祈祷：气球啊气球别在我旁边爆炸，我可不会表演什么呀！幸好气球不喜欢我，老师转了好几圈它也不爆。当老师再一次走过我身边的时候，我发现同桌梅景威一直往李昂那边躲，而当老师走过包久原身边的时候，他又一直往我这儿挤，真是“墙头草，两边倒”啊！只听“砰”一声响，气球在张悦旁边爆了。张悦的同桌祁海涛，幸灾乐祸地坏笑着把张悦往外推。而张悦后桌的包久原这才颤抖着身子从桌底下钻了出来，拍着胸口叫着：幸好不是我，幸好不是我！只见张悦涨红着脸，慢腾腾地走上台给我们大家表演了一个节目。

　　老师又笑眯眯地对我们说：“再来一次好不好呀？这一次我们改一下规则，气球在谁的旁边爆炸谁就有礼物哦！”听到“礼物”这个词，大家都异口同声地回答：“好！”

　　老师再次打气了，同学们把手举得高高的嘴里不停地喊：“爆到我，爆到我。”有的站起来想把气球直接拍破、、、、、最终气球在林仲育的.身边爆了。大家都唉声叹气，怪自己运气不好。林仲育得意地走上讲台去领奖。可事实却并非如此，原来“礼物”是读歇后语给同学们听。教室里一阵哄笑。这时林仲育的表情马上晴转多云，可还是一一照办。

　　这真是一节既精彩又开心的课啊！

　　教师点评：在游戏过程中细心观察，从全景、个别、自身三个方面细腻地描写了同学和老师的语言、神态、表情和心理。语句通顺幽默。

小学叙事作文篇7

　　没腿可以走，没嘴可以吃，没船可以过河。你能猜出这是何物吗？对的，这就是中国象棋。我非常喜欢下象棋，一说起下象棋，我就跃跃欲试。

　　今天，我早早地做完作业。一转身，看见了我的象棋。我十分兴奋，拿着象棋向爸爸的房间走去。他正躺在床上看电视。我问他：“有没有空。”他说：“有空。”“能陪我下盘象棋吗？”“当然可以。”“那我们开始吧。”

　　我们摆好棋子，就开始下了。他不愧是棋坛老将，一开始，他就派一车二炮长驱而入，打入了我的阵地，杀得我步步退守。我刚刚挡住他的双炮，他的车又来袭击我的老将了。为了削弱他的兵力，我多次用大将和他兑换，可他就是不肯。过了没多久，看看自己的阵地，抵抗的象和士都光荣牺牲了，两个马也相继殉国了。紧接着，他又发起了攻击，他架起了当头炮，暗伏连环马，用其余的子，把住各个关口，然后出动大车，又一次到我的.方阵里来横冲直撞。我也不甘示弱，当他的车出来的时候，我就拖出大炮，车对车，炮对炮地开始了白刃战。结果，我的双炮被他的连环马所吃。失去了一士和一相后，我的另外一个士一个相也纷纷去世了。就在这万分危急的时候，我将双车全调到老将左右，做好防守工作。可是我光顾者左右，却将中间的防守忘掉了，他的一个车从中间袭来，我的老将左右都有车，无处可逃。

　　这使我想起了一句老话，“偷鸡不成蚀把米。”我自以为做好了防守，可没想到却把自己困住了。

小学叙事作文篇8

　　这个暑假过得真开心呀！连我的梦也是那么精彩。说起来你可能不信，这几天只要我一睡觉就会做一些梦，有稀奇古怪的，有趣的，刺激的，可怕的，好笑的，催泪欲下的……总之，五花八门多得很！有一个梦却让我最难忘。

　　那天午后，我躺在沙发上看了一会电视，就不知不觉地睡着了。过了一会了，我猛然发现自己摇摇欲坠，睁开眼，发觉自己竟然漂浮在空中，越升越高。“救命啊！救命啊！”可是路上来来往往的人好像听不见，继续有说有笑。忽然，我在空中停了下来，然后急速下降。我心想：完了，完了，这下完了。从这么高的.地方摔下去，不死也得残废......

　　可就在我落地的那一刹那间，一把白胡子把我卷了起来，把我拖到了一个半空上漂浮的空地方。

　　我摔了个四脚朝天，我爬起来后就四处寻找那个神秘人。与此同时，参观了一下这个好似仙境的地方。

　　可是却怎么也没有找到那个神秘人，自己也回不去了，便安顿下来。结果发现这里有一棵奇怪的树，里面可以供人居住，外面结满了各种各样的美食，比如，可乐，面包，牛奶，衣服，裤子，帽子，薯条，鞋子，米饭，鸡腿，冰激凌，牛肉·····吃的、用的数不胜数。更奇特的是，我刚刚摘掉，它立刻就长出来了。我无忧无虑地生活着。

　　可是，天有不测风云。正当我高兴得手舞足蹈时，那个地方却突然塌陷了。我飞速地往下沉……“救命啊！救命啊！”我边哭边喊。“月儿你怎么了？”妈妈把我推醒问道，“做梦了吧”“嗯““瞧你那样子！快去洗个脸。”

　　唉！终于醒了。这个梦可真是神奇又刺激啊！

小学叙事作文篇9

　　我们六（3）班的全体同学都在放声大哭。（我并不怀疑同学们的情感是真诚的，但你的这句话，却叫人读了想笑。知道为什么吗？因为“都在放声大哭”恐怕是不太可能的，而且，文章第一句就突然这么写，具体的情境尚未形成，读者没有思想准备，怎么能不想笑呢？）那天，徐老师用难过的语调告诉我们，她将要住院开刀去了。她说本想把我们这学期的数学教完再做手术，但现在身体撑不住了，所以不能再给我们上课了……说着说着，她的眼睛里泛出了泪花，我们听了都很伤心，眼泪禁不住往外流。我的同桌一边哭，还一边说：“徐老师你不要走，徐老师你不要走……” 当天放学后，我把这事告诉了爸爸妈妈，他们也很惋惜地说：“多好的老师啊！在这毕业前的节骨眼上，学生是多么需要她啊！” 在徐老师离开我们的这些日子里，我一直都很想念她，经常回想她给我们上数学课的情景，回想她对我们无微不至的'关爱。她四年级开始教我们，不久就病了。有一次，她在家长会上说了心里话，说医生嘱咐她住院开刀，可她想坚持把我们这批孩子带到小学毕业。为了这个心愿，我们亲眼目睹她一直在硬“撑”着，忍受着病痛的折磨。有时她站在讲台前实在吃不消了，只好坐下来给我们讲课，依然是一丝不苟。讲到重要的地方时，她就用手撑着站起来，吃力地提高嗓门，在黑板上一笔一画地做例题，还不断地向我们提问，不断地回答我们的问题。她的讲课由浅入深，通俗易懂，就像一位循循善诱的领路人，带我们去探索知识的奥秘。有一次，在讲解一个很难的问题时，徐老师忽然用手做出一个抱人的姿势说：“哪位同学答对了，我就把他抱起来写出答案。”我很荣幸地答对了，徐老师真的把我抱起来，虽然很吃力，她却非常高兴。我在她的怀抱里写着答案，感觉她就像妈妈一样，同学们也都开心地笑了……此情此景，我想我是永远也不会忘掉的。还有一次，徐老师和我们一起到公园秋游，有的同学想到“儿童乐园”去玩，可身上没带钱，徐老师就自掏腰包，让他们去过把瘾。总之，无论是在学习上还是在生活上，徐老师都一样关爱着我们，尤其是对一些成绩较差的同学，她更是费尽了心血，帮助他们慢慢提高。所以，自从徐老师任教我们的数学以后，我们班的数学成绩就像热气球一样直往上升，每次都是第一。徐老师啊，我们想念您，希望您早日恢复健康，回到您热爱的教学岗位上来，回到您热爱的学生们中间来。编者评语：本文情感真诚，内容具体，有些地方的描写也颇为生动。

【小学叙事作文】相关文章：

小学叙事作文08-16

小学叙事作文07-22