叙事的作文（合集6篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的叙事的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
女儿一放下书包，爸爸就和女儿说：“今天爸爸看到几个好词佳句，推介给你，想不想听。”
妈妈说：“着什么急，让人家先弄点夜宵补充点能量吧。”
忙了一天的女儿只顾着吃红枣牛奶茶，也没有多少心思听爸爸的。爸爸见缝插针，来了个以问启思。问道：“你们可知道怎样来形容一只慌乱逃遁的兔子呢？”
母女俩的注意一下子被爸爸吸引到了这个问题上了。女儿迫不及待地说：“爸爸不要卖关子了，快点说来分享分享。”
爸爸说，今天在办公室看报时，有个作家写的一篇《小雪初晴》的文章中是这样描写的“肥硕的兔慌乱中跑出了之字形”，你觉得这句话描写得怎样，女儿频频点头。爸爸又追问：“这句话中哪个字用得最好？”女儿说：“那个之字用得妙。”
“我这里还有好几段妙句，你想不想听。”爸爸得意地说。
“快点，快点，我可没有多少时间和听你的，我还有其他作业没做呢。”女儿急着对爸爸说。
爸爸从提包里找出一张报纸把划线的几段认真念了起来。
“落雪了，遥望混沌的`天宇，微尘一样的雪，像一些时光的碎屑从苍茫中飘下。我仰首，眼睛里是……”爸爸欲言又止，接着问：“你知道是一种什么样的感觉。”
女儿回答肯定是冰凉的感觉。
“那种感觉可以用什么样来表达呢？”
在女儿和妈妈愤悱之时，爸爸高声朗诵起来：“……眼晴里闪亮着……晶莹的凉。”
“晶莹的凉”太好了。妈妈和女儿都大大地点了赞。在描写凉的感觉中，是没有用过晶莹这个词，但用晶莹来形容小雪沁入眼睛的感觉真是太形象生动和有创意了。
“爸爸，你不是还有好词佳句，赶快献出来。”女儿的求知的兴趣被我调动起来了，我得意地又向她介绍了如下两段：
“落雪了，空旷的山上，草木无言，霜色浓重。雪花飘落一层，天暮就落下一层，把高高低低起伏的山坳抹平。”
作家刘心武在《铁糖阿伯》中描写小孩子等候铁糖阿伯到来的一段：“一般在祭灶前十多天，村口传来摇拨浪鼓的声音，孩子闻声就会往家外跑，跳着颠连步，朝摇拨浪鼓的那几个大人奔去。”女儿和妈妈都觉得“跳着颠连步”一词很形象。
女儿吃红枣牛奶茶在享用美食的同时，也获得了别样的文学熏陶。妈妈当着女儿的面说：“你有这样的收获还多亏爸爸做个有心人。”
叙事的作文 篇2
大多数的学生们经历最恐怕的就是数考试了。
而每次考试，上到神圣的高考，下到普通测试都会有一些学生会因为作弊而被老师责骂，被同学们指责，被爸爸妈妈打。所以就促使我们犯了一个很大的错误就是考试作弊。当然这也包括我，不是每一次考试我们的成绩都是真实的.，多多少少也会带点水分，可是我们怎么就没有想到呢？假如说我们考试作弊了可能我会打出我意想不到的分数，可是我们自身的道德品质从此走向了一个下降的趋势，会使我们变成一缺乏道德品质的一个人。
今天我们的班主任跟我们将了某一所学校的学生们，我深有感触，我真不敢相信弹门在没有老师们监考的情况下考试不作弊，仍在自己的座位上认认真真的答卷，从这我们就看出来了那所学校的学生们的品质。而我们呢？
一看见老师出去了就纷纷扬扬的抄别人的卷纸，再看看他们，我感到十分的惭愧，即使你再怎么学习好你的道德品质起码就不行，而他们去截然不同。我觉得我们应该向他们学习，成为一个考试不作弊的的学生，作一个心中充满道德品质的学生。
叙事的作文 篇3
“你好，妈就心安。”
减肥
333省道乳白色的路灯下，漆黑的沥青路面上，男孩匀速奔跑，汗流浃背，母亲骑电瓶车，静静地尾随其后。“加油，越接近终点，越不能放弃。…‘坚持，半途而废将会前功尽弃。”……这是母亲对儿子重复最多的话语。
磊，I5岁，是我的学生。中考前，母亲变换着花样，给他加强营养，只为了他能有饱满的精力投入复习。中考被四星高中正取，母亲非常满意。想到三年的含辛茹苦，也结出了满枝硕果，笑意便写在了脸上。然而，一次称重，磊达到了200斤，这让他的母亲猛吃了一惊。一项督促儿子跑步的“减肥计划”，在母亲的心中迅速酝酿，并传达给磊。
磊的响应是积极的，落实却很艰难。每天早晚各五公里的路程，起码有两公里的口舌。“妈妈，我实在跑不动了。”“世上有你这样狠心的妈妈吗？”
磊的反抗，常常让母亲鼻子发酸，眼眶湿润，但她知道，她不能退缩。她有时跟儿子讲道理，有时只能用“行政命令”，逼迫着儿子完成任务。
“18天，减去了18斤。”母亲兴奋异常地告诉在路边散步的我。
然而，接下来十多天的出汗，甚至流泪，体重却按兵不动了。
“妈妈，怕是减到极限了。”“别跑了，我少吃一点饭，行不行？”……磊开始动摇。
“不行，不管有效没效，起碣也得坚持跑完这个暑假。”母亲的语气依然坚定。
“周老师，告诉你一个好消息，已经减到180斤以下了。”又是五六天后的一个晚上，这位母亲老远就喊起来，向我报告喜讯。
逼考
我牵头组织全校作文竞赛。课间，我通知我班10位参赛选手，下节课预备铃一响，立即到阶梯教室参赛，还特别提醒了磊。
预备铃还没响，我早早地到了阶梯教室。全校的参赛学生陆续到达，唯独不见磊。预备铃响过，他还是没来。同班同学说，他不想参加。我火冒三丈，急匆匆地跑向三楼的教室。
“为什么不去参加作文竞赛？”我怒不可遏地大声斥问。
“全班就选了我一个男生，我不想参加。”磊坐在座位上，一动不动。
“你今天作文可以不写，但人一定要去。”怒吼着，我开始拽他。根本没法拽动，一考场的考生在等着我，这里又不甘心妥协。情急之下，拔通了他妈妈的电话。
几分钟后，磊泪流满面地在他妈妈的逼迫下来到考场。
“今天不仅要参加竞赛，而且要有一个好的结果。”在考场门前，当着我的面，磊的母亲这样严厉地告诫磊。
当晚8点30分，成绩揭晓。调皮的磊，竞获得了整个中学部第一名。我喜出望外地告知他母亲，电话那头，他母亲已经泣不成声了，只有“谢谢老师”这四个字依稀可辨
认错
我是班主任，每天的眼保健操我都到场督促。这天，学校有活动，我去拍照，只得嘱咐值日班干管理好做操秩序。
下班路上，学生告诉我，今天眼保健操，磊躲在门后抵住门，不让常规检查的学生进来，引得好多同学都在笑。找来磊，他说是值日班于让他抵门的。问值日班干，答案正相反。临近考试，我不想破坏磊的心情。只要他承认错误，就想暂时放他一码。然而倔强的他，却始终昂着头，不愿承认错误。我用给他妈妈打电话的计策来吓唬他，竞也没能奏效。万般无奈之下，又一次很不情愿地拔通了他妈妈的电话。
几分钟后，他妈妈到了。
他开始流泪，并哭诉：“是我抵的门，有必要这么小题大做吗？”
“放任这种小错，将会酿成你的大错，将会让全班更多的同学效仿，以至影响班风、学风。”磊的母亲，一下子抓住了问题的'要害，“你要向周老师承认错误，并保证今后不再犯类似的错误，才能继续留在教室上课。否则，现在就跟我回去。”
磊开始不吱声了。
“你爸爸常年在外打工，妈妈一个人在家，一边上班一边照料你，容易吗？你在作文里多次写到爸爸妈妈的辛苦，都抒发的虚情假意吗？”我这样说，磊的母亲已经泪如涌泉了。此情此景，也许触碰到了磊心灵的最柔软处，他哽咽着说：“老师，我错了，我下次绝不再犯类似的错误了。请你原谅！”
“这个保证应该对你妈妈说，让她的心得到些许的安慰。”我对磊说。
磊擦擦眼泪，对着妈妈说：“妈妈，我错了……”
磊的母亲也擦着泪，打断了磊的话：“不要说了，我相信这是你发自内心的声音，只要你好，妈就心安……”
叙事的作文 篇4
朔风猎猎，千百年来吟唱着苍茫安谧；
明月洗空，千百年来见证者亘古不变；
春回大地，千百年来蕴藏着的记忆刻骨铭心；
蓦然回首，是那个陪伴我十几年来无怨无悔的人。
我以为没有什么会永垂不朽，我以为没有什么会铭记一生。可最后才发现，从你第一天走近我的生活，你的一颦一笑，早已定格在我心里。
曾经的我，年幼不知，总把你的教唆当成“左耳进右耳出”；曾经的我，懵懵懂懂，总不能看到你严厉的打骂声后默默地哭泣；曾经的我，自私自利，总是会一度留恋在你回头盖被子的夜晚中……
没有看到过你的深深爱意，没有体谅过你的用心良苦，没有慰问过你的烦恼伤心……一切的一切，都化成泪水淡化在这个易逝又无法挽回的时光里。那时的你，会严格地教我识拼音、认汉字，可我不懂得珍惜；那时的你，会在开心时与我分享着一切，可我不懂得珍惜；那时的'你，会在愁闷时向我倾诉着心事，可是我——我真的没来得及珍惜。
我不知道现在后悔还算晚吗？总是认为，上帝说：“每一个不懂得感恩的孩子，上帝是不会赐予他幸运的。”而对于现在的我，遇到挫折哪一次不是心烦意乱，受到嘲笑哪一次不是自卑不已，成就落后哪一次不是选择逃避，不是走向堕落……是的，我堕落了，我开始讨厌家长的一切教诲，讨厌他们不厌其烦的灌输。可是，回首发现，你一次次的期待，我都是让你失望难过。
数不清从我的指尖溜走过多少岁月，想不起从我的脑海中浮现过多少熟悉的背影，你依然只是默默地，为我勾勒出无数幸福的瞬间。有你注入的生活，都已经变成回忆徜徉在我心田。按下快门，世界戛然而止，身边总少不了你艰辛的镜头。如今的你可已变得少言寡语，额上那一丝丝银发掩饰不了岁月的沧桑。我只是静静地观望着，从你充当起我生活的角色，出门在外总会想我嘘寒问暖，上学期间总会关心我学习是否用功，点点滴滴，我总是以沉默面对你。
我意识到你有告诉过我一句话：“孤独是篱笆，不仅围住了你看别人的视野，也阻挡了别人走进你心房的步伐。那句话随时提醒着悲观的我，要学会怀抱别人的善意，然后嘴角上扬，画出最动人的弧度。在心底，那是一声亲情的呼唤！
我懂得，那更是一声幸福的呼唤！
此时此刻，我只想从头珍惜那份久违的温暖，忏悔那些曾经你依然没对我失望至极的日子，我想，只是简简单单地，留住你淡淡的幸福…
叙事的作文 篇5
我的家乡是一个小县城，四面环山。其中，西山是我们家乡最美的地方。
家乡的西山虽然没有泰山那样雄伟，没有庐山那样神奇。但它以独特的有魅力，深深吸引着人们。
记得那次双休日的傍晚，妈妈带我去爬西山。
我站在西山脚下的状元桥上抬头望：啊，山顶上有一个高大的亭子，周围有许多花草树木，千树万树的绿叶，将西山装点成一个绿色的.世界。
沿着台阶，我们来到了山顶大亭子的门前。首先映入眼帘的是大亭子主体是由黄色构成，光彩夺目。它的前方有一座小状元桥，弯弯的拱桥如彩虹，桥下有水，桥上是过不完的行人。
忽然，从远处传来一声动听的音乐，我仿佛置身于一个童话世界。
当夕阳的余辉燃尽的时候，我和妈妈才恋恋不舍的离开。
评语：你是一个善于观察，勤于思考的孩子，把山脚下，山上面看到的，听到的描写的很生动，耐人寻味，让读者有临其境之感。如果把怎样爬山能具体描写，那将是一片很成功的习作。
叙事的作文 篇6
我们班在上课的时候，很多同学都在专心致志地听课。可是每次总有那么几个同学，上课一直要发呆，结果什么都没有听懂。
我们班的一号“发呆狂”就是徐浩然了，几乎每节课上课都要发呆。他发呆有很多方式：拿着书发呆、看着窗外发呆、盯着教室的某一角发呆……拿着书发呆的时候，他就两眼发直，定定地盯着语文书，眼睛一眨不眨，头还往一侧歪着。有时候，他居然还把手指头伸进嘴巴里，边啃边盯着语文书，一刻也不停。直到周老师温柔地提醒他一下，他才如梦初醒。
想知道我们班的二号“发呆狂”是谁吗？对了，非黄宇莫属了。他每次发呆的时间都很长。有一天下雨，上语文课时，黄宇靠着墙，侧着身子，手放在底下，一直盯着窗外那诗情画意的风景，好像雕塑一般。周老师看见了，说：“黄宇，你是不是想在雨中写诗呀？”黄宇连连摇头，这才回过神来。周老师又失望地说：“我以为你要像一些大诗人一样，借着雨景作诗呢！”我们听了老师幽默的话语，忍不住哄堂大笑。
王跃占据着三号“发呆狂”的宝座。只要一有时间，他就无力地把头贴在桌子上，一副软绵绵的样子，用他那独有的`“死鱼眼”痴迷地望着教室的一角，直到小组长轻轻地拍一下他的肩膀，他才会打起精神开始做作业。
这就是我们班的“发呆狂”。我希望他们不要再发呆了，上课能认真听课。
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