【必备】小学写人作文合集九篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学写人作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学写人作文 篇1
我的语文老师作文500字
在我们二十三小五（1）班的教室里，经常可以看到一位个子不高，圆脸，大眼睛的女老师，她就是我们的语文老师——赵老师。
你不要看赵老师个子不高，但学问可大了。她讲起课来，总是绘声绘色，清楚，透彻，我们听的如痴如醉的同时，总是感叹老师怎么懂那么多。我还特别喜欢听老师讲故事，故事结束的时候，我就会想：如果我也能像诸葛亮偷米喂鸡，不让鸡打鸣那样，我不就能一直听赵老师讲故事了吗？
赵老师有一双会说话的'大眼睛。有一次上课，我在下边摸东西，老师用眼睛瞪了我一下，我立刻明白了，马上坐好认真听讲。还有一次，老师让我回答问题，我答对了，老师就用温和的目光看着我，好像在说：你真棒。”等老师让同学们表扬我的时候，我已经从老师的目光中找到了自信。
赵老师还特别关心我们，特别是在甲流感期间。(小学生作文 )哪个同学如果不舒服了，她就一会儿摸摸他的头，一会儿帮他测测体温，一会儿倒水给他喝，一会儿问这，一会儿问那。这几天，天上飘起了雪花，赵老师就特别叮嘱我们，要多穿衣服，不要着凉。放学回家的时候，路滑，特别要小心，不要摔伤……
啊！我喜欢我的语文老师。喜欢她那双会说话的大眼睛，喜欢她那颗博爱的心…
小学写人作文 篇2
哪儿的风儿会歌唱，哪儿的街角在欢笑，哪儿的歌声在飘扬……爸爸我爱您。
如此的温情，犹如骄阳，又仿佛是月光，一样的美好。无私的父亲，他的眼眶总是怜爱啊，他的动作总是缓和着，他太爱我，就如源源不绝的雨露滋生着年幼的'树苗，伴随着树苗的成长。
无法想象躲在雨夜里，等待在街角上，是一种怎样的滋味我更是无法想象心底的空晃，心里的混杂，有的只有是父亲的爱，才能抚慰那难受的心。咚……咚……不知是哪儿的钟声飘过，洗刷浑浊的心，它有多明净，它有多顺畅，若即若离，若隐若现，忽远忽近……
爸爸点着的爱子之灯，在他心中从未熄灭。当我孤独的泪光望着寂寞的墙角，朦胧中是谁握住了我的手？是爸爸!他用那伟大的，饱含温情的双手……每当在寒风来临的季节，爸爸总是用他温暖的，无畏的手揉着我的小手，我便一次又一次被温情笼罩着。
爸爸的艰辛我很懂。爸爸很累，但有家那美妙的亲情支撑着他，使爸爸有多辛劳，都不诉苦只是满怀深情的对我说：“菁菁努力地学习，今天努力的学习，就是为了明天更的活着啊!”我从未忘记他说的话，也从不敢忘记。
父亲对家庭是无限的爱抚。一个电话铃声也都显得宝贵和幸福一句问候是万丈亲情的浓缩一个笑声也是千万个关怀的回音一个停顿也是那激动万分的思绪一声哭诉是忍不住的欢乐泪珠
不仅仅是因为节日，其实这样的节日，仅仅是一个符号，让我们能在繁忙的生活里，想一想爸爸，也许给什么都是微不足道的，可我也想让您知道女儿想您、也爱您……
小学写人作文 篇3
我的弟弟是个调皮、可爱的小男孩。他叫冯浚华，今年四岁，他有一对水灵灵的眼睛，黑黑的眼珠不停地转来转去，非常机灵。眉毛弯弯的.，显得调皮极了。
有一次，我在房间里认真地做作业，弟弟在客厅里拼拼图，不一会，弟弟走进来看我写作业，把我的橡皮拿走了。“不要拿我的橡皮，我要用呢！”我着急的说。弟弟说：“姐姐你帮我拿飞机。”我只好帮他拿了。我又继续做作业，过了十分钟，他突然拿了一个篮球进来了，在地板上拍来拍去，发出的声音像打雷一样。这时我很烦，没有心情做作业，我只好去找妈妈，妈妈来了，他还是在地板上不停地拍，妈妈说他也不听，只做了一个鬼脸。直到妈妈说带他出去玩，他才肯停下来。你说我的弟弟调皮吗？
这就是我调皮的弟弟，虽然他很调皮，但是我依然很喜欢他。
小学写人作文 篇4
星期六的晚上，哥哥到我家玩，爸爸妈妈说"你们看家，爸妈有事要出去",说完就走了。
我和哥哥都争着要玩电脑，玩着玩着，突然哥哥觉得头越来越痛，这时，妈妈刚好回来，我飞快的跑过去，嘴里还大声说着"妈妈，哥哥生病了，妈妈哥哥生病了"."怎么回事"?妈妈看到躺在床上的哥哥焦虑地问，
"哥哥说头疼，恶心，想吐可又吐不出来，"我刚说完，躺在床上的哥哥急速奔向厕所呕吐起来，妈妈忙带上我们飞速的来到医院挂急诊。
医生先让哥哥量了体温，"正常".看着裹在爸爸厚厚大棉袄里还"瑟瑟"发抖的`哥哥，医生详细的询问病情的经过后，让哥哥躺在窗上，仔仔细细的按摸着哥哥的肚皮问"这儿痛吗？""那儿疼吗？"最后确诊是消化不良引起的，让他坐起来先喝点热水看看。我一听忙跑到打针部端来一杯热气腾腾的热水递到哥哥手上，看到哥哥苍白的脸我懂事的对哥哥说"别害怕，没事的".不知是我的话灵验，还是"毛病"看到医生害怕逃跑了，过了一回儿，哥哥头也不痛也不恶心了，等爸爸来到医院，我们高高兴兴的一起回家。
真是一场好大的虚惊。
小学写人作文 篇5
她不仅仅会讲笑话，而且也会像看图说话一样编笑话，同时她还会很有趣地打脑筋急转弯。她，就是我们班的“开心果”陈xx。一到课间，我们班的同学可不像其他班同学一样飞快跑出教室，而是趴到陈xx旁边听她讲笑话。讲笑话谁都会，可是你瞧，她讲笑话的时候自己边笑边讲，声音一下重一下轻，把你逗的笑个不停。她还有个有趣的特点，一般相声演员说相声的时候自己不笑，她就能做到这一点。我们班的“开心果”不仅仅会讲笑话，而且会编笑话。
记得有一次，课间时我们又像往常一样趴在她课桌旁，她神神秘秘地告诉我们，今天我又有了一点创新，我们你看看我看看，觉得很奇怪，心想：讲笑话还有什么创新？不是就是讲吗？她笑眯眯地对我们说：“借我一张草稿纸。”我们不可思议，用草稿纸干什么？你是用草稿纸卷成麦克风吗？还是……于是我们各自从书包里翻出了草稿纸递给了她，不一会的功夫，她就把笑话就“讲”完了。我们心想：她都没开口，怎么算是讲完了呢？当她把纸条递给我们时，“哈哈哈哈”我们疯狂地大笑起来，原来如此，她正在像一年级看图写话一样把笑话分成了四幅图，不过这可能是她自己编的。数学课下了，真是疲倦呀！“开心果”走到我们旁边说：“走，去听我的新创意吧！”不会吧，她又出了新创意，她简直是孙悟空七十二变呀！
她拿出一本脑筋急转弯大全，有些同学叹了一口气，说：“切！脑筋急转弯谁不会读呀？”说完他们悠闲地走出了教室。我和好朋友小雨正准备走出去，这时“开心果”开始发话了。她的`话音把我和小雨的脚步停住了，我们赶紧调头跑回。“为什么太阳比人起的早？”“开心果”问，一个同学回答：“因为这是常识。”又有一个同学说“因为太阳很勤快，他每天早早起床准备出去做运动。”“开心果”大声回答“NO，全错。”我们心想：难道是？同学们在下面七嘴八舌地聊着，“开心果“清清嗓子，便平淡地说：“因为，这是，这是……”有个同学在下面插话了“你是不知道吧？”“开心果”用快递的语句流畅地说：“因为答案是太阳比人睡的早。”同学们顿时笑声连连。我长叹一口气，心想：牛，牛，真是牛，天才呀！要是我能这样那该多好呀！我也禁不住哈哈大笑起来。我们班的“开心果“丰富多彩吧！要是你也想来体验跟她在一起的快乐，那就赶紧到我们班来吧。你们班有比我们这位“开心果”还逗人开心的人吗？
小学写人作文 篇6
我的同桌身高一米三九，有一头柔顺的头发，那漂亮的瓜子脸上：眉毛总是弯弯的，眼睛大大的非常惹人喜爱，鼻子呈三角形，嘴角总是上扬的，常常喜欢穿黄色的大衣。
有一次我特别生气，总是板着脸，她三番五次地做鬼脸逗我开心，可是我却开心不起来，她终于忍不住问：“你为什么不开心？”我没有回答，她又问：“为什么不理我？”我头往一边一转不想理会她，就这样一直问，我从头到尾一个问题也没有回答，她就又装着一本正经的.样子说：“老师来了，快问好”。我就急急忙忙地敬了个礼并问好，感觉没回应就看了看，没好气地说：“老师没来”。突然意识到知道上了同桌的当，我环顾四周，没有同桌的踪影，正在我很生气的时候突然听到有人说话，紧接着有人摸了我一下，我刚转过身看的时候，下了我大跳，我边躲边说：“有鬼有鬼”。原来同桌是做鬼脸儿，“你真能把我吓死”，说完我自己却被她那丑陋的鬼脸逗笑了，同桌又说：“你这个胆小鬼终于笑了”，我挺胸抬头：“我才不是胆小鬼呢”。话音刚落我就追着她跑，就像在参加长跑比赛。就这样一天过去了，真希望以后也像这样你追我、我追你，很有趣。
这就是我那天真、可爱、特爱搞怪的同桌，我爱搞怪同桌。
小学写人作文 篇7
还记得小时候，我喜欢吃鱼肉，而妈妈说，她和我刚好相反，她只喜欢吃鱼头。
直至一次春节聚餐，才真相大白...
午饭时，表姐给大姑夹了几块鸡肉，便被大家夸上了天。我好胜心挺强，也学着表姐给妈妈夹了鱼头，有模有样地说：“喏，妈妈，过去的一年里，您辛苦了，您最喜欢的鱼头，就给您啦！”
妈妈先是愣了几秒，然后哭笑不得地说：“谢谢...谢谢宝贝，宝贝真乖。”
大家先是面面相觑，看了看我，似乎明白了什么，然后捧腹大笑起来。
这时，我不解地问：“妈妈，发生什么了？”
妈妈欲言又止，说：“没事。”
我才不信呢！
于是，我又去问奶奶。奶奶也不肯告诉我。我如一只无头苍蝇一般去问每一个人。终于，善解人意的表姐告诉了我真相：其实妈妈并不喜欢鱼头， 只不过每次都是为了把鱼肉让给我吃，并且让我吃的.心安理得，所以才编造了这个善意的谎言。而我却信以为真，以为妈妈真的喜欢吃鱼头。
此时的我不知该如何是好，只好默不做声。这时候的我就像一个小丑一般...
从那以后，我便明白了妈妈的心意。后来，我总是抢妈妈之前去吃鱼头，因为我发现：鱼头，往往比鱼肉“好吃”。
小学写人作文 篇8
我的妈妈是一个39岁的妇女，他什么都好，就是爱唠叨。
我家就是这样，爸爸和我总是受老妈的压制。可是又有什么办法呢？只好默默地忍受着她那喋喋不休的.唠叨。
时间久了，我家的生活已经和妈妈的唠叨融为一体了。看来唠叨也是一种爱的方式，也是一种情感交流。我爱妈妈，也爱他那喋喋不休的唠叨。
小学写人作文 篇9
嘿！我这个人呀，是一个活泼可爱的女孩。每个人都有自己独特的个性。当然！我也有自己独特的一面，不管是在校里的我，还是家里的我，都给一种人特别的感觉。不相信吗？请看下面：
镜头一：我呀，喜欢看书。家里的大书柜都是挤得满满的，没有一点儿空隙。这不，今天又买来两本小说，都不知道放在哪儿。可是，爱看书的我早已迫不及待地看起来。时间过得流水般地飞快。转眼间，已经是吃饭的时候了。正当我看得津津有味时，妈妈闪电般地把我的小说给夺走了。这时候，我用乞求的眼神凝望着妈妈，希望妈妈能“手下留书”。
可是，天公不作美，妈妈并没有理会我，还反而指桑骂槐地说：“书虫，快去吃饭！如果你还不快去，那就别怪我把它扔掉！”妈妈边说边做出扔出去的动作。可是，我并没有能力不听妈妈的话，迫不得已，只好乖乖地走向饭厅，坐在椅子上——吃饭去。
爱读书的我，竟敢为书做出如此“牺牲”。同时，我还是一个倔强的女孩。不单单是因为遗传的关系，还因为生活的`无奈……接着看下面我的一个小小的“杰作”吧！千万不要因为下面的事而说我不好啊！
镜头二：我不仅是一位活泼可爱的女生，还是一位粗心而倔强的女孩。倔强的个性加上粗心大意的作风——就是我！一个酷似男孩的我。
有一次，爸爸叫我去泡面吃，我有气无力的应着：“好……！”我慢吞吞地爬起来，来到厨房，烧开水……水沸腾起来，我放了面饼下去，调到适当的火候。“嗒，嗒，嗒……”时间慢慢地过去了，面散开了，我加了一点“盐”下去，拿起勺子搅和，盖上盖子，我耐心地等待着……时间老人悄悄地离开了。我拿起碗筷，想大吃一顿！可是事与愿违，爸爸第一个尝试了味道，只见爸爸带着阴沉的脸色说：“怎么味道是甜的？”我听了，心里一怔！“怎么这样呢？”我不禁犯疑了。
后来，我终于想起了！“糟！”我拍了拍脑袋大声疾呼：“我把糖当作盐了！”爸爸听了，又气又好笑道：“你啊，你，死性不改。”
我这个人呀，就是那么粗心大意，可这也由不得我呀，我没什么不好，就是很倔强，还很顽皮呢！
我不怕钱多多，就怕没朋友。除了书以外，我可是怕孤独，不过，好在我人缘好，也算多朋友。这就是我，一个让人感觉开开心心，有活力的女生。你愿意和我做朋友吗？
【小学写人作文】相关文章：
小学生写人作文06-13
写人的作文07-16
【精选】写人的作文07-22
写人的作文07-06
精选小学写人作文汇编7篇03-08
写景写人作文06-24
关于写人的作文05-20
写人的作文[通用]11-21
年级写人的作文12-28