关于年级写人的作文集锦五篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的年级写人的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
年级写人的作文 篇1
我有个人见人爱花见花开的李老师，李老师亲切，像我自己的姐姐。
李老师，记得第一次我从不举手回答问题，可是您叫我起来回答问题，我说的很好，您表扬我。要是我说的'不好，您就会认真的给我讲解。让我有了一颗大胆的心。您为我们做了太多事，让我回味无穷；上课时，我听不懂的题，您会认真教我。要是有人没做作业。您亲和的脸颊就会变得凶巴巴的。让空空如也的作业本，变成一篇密密麻麻的作业本。一般我不会跟别人说心里话，而喜欢跟您说，是因为您是我的老师，永远的老师。
谢谢，您给我了智慧，我会永远记住您的。
年级写人的作文 篇2
大家一定很疑惑，哪有人的说明书。如果你想知道我的说明书，就点“赞”，如果想要成为我的'朋友，就当我的粉丝。我不打哑谜了，一起来看看吧！
名称：唐杉杉
用法：心情好的话随便使唤，生气时有可能大声喊。
性格：活泼，幽默，重义气。
特点：让哭的人破涕而笑。
缺点：好吵架。（我好害羞)
举例说明：一天，在早读时我大声朗读，委员却挑我的刺说：“哎呦，这是谁呀？怎么大声，引谁注意呀！”一阵笑声让我生气，我大叫：笑什么！我是想引人注意，但总比仗势欺人好.还仗着自己是委员拉关系，当广播员。"她红着脸说："你你那只眼看见了？"我笑呵呵的说："我是没看见那见不得人的事，不过全班同学几十双眼睛都看到了。”委员她顿时哑口无言。
职业：学生。
学历：正在读小学六年级。
自造名言：热情像太阳，冷漠像月亮，无聊多得像星星。
特长：舞蹈。
武功：狮吼功。（唱歌太难听，都说人家唱歌要钱，我唱歌要命。）
我的说明书介绍的差不多了，你们对我感觉怎么样？一定要点赞！
年级写人的作文 篇3
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩、赞美我的老师。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
我要赞美在小学认识的第一位老师——朱老师。在我满怀期待、害怕和欣喜迈入校园，一双温暖的手牵着我的手，这双手是您——朱老师。您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的'心面对一道难题时，朱老师您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，朱老师您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。朱老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
我亲爱的朱老师遇见你是我最美的意外，这意外我们彼此闯入对方的生活，共同走过小学生涯的五年。谢谢你朱老师，谢谢你对我的关怀，谢谢。
五年级:微凉碎暗
年级写人的作文 篇4
每当看到家里橱窗里摆放着一张张团体合奏一等奖奖状的时候，我的眼前就浮现出我们乐队的指挥——张海锋老师。
在同学们眼里，张指挥又高又帅，真是神气极了。他大大的个子，大约一米八左右。一头浓密的黑发，浓眉大眼，鼻梁高高的，嘴巴大大的，厚厚的嘴唇，总是透着 那么股神气。还有，他总是身着整齐的指挥服，而且身上永远喷着好闻的香水，真香。最有特点的就是他进排练厅的样子：他先拍拍身上的尘土，喝上一口水，然后 冲大家笑一笑，接着一挥指挥棒，我们就知道下文了。
他对我们乐队训练总是非常认真负责。记得有一次，我们乐队要参加市里举办的小学生艺术节比赛。接到通知时，任务比较紧急，张指挥立即就为我们选定参赛的曲子进行排练。
我们乐队有一百多人，他总是认真地帮我们每个人指导着，对着音准，直到没有杂音出现，再进行合奏。每次排练少则三小时，多的时候连续五个小时，那几天我们 坐在那里都觉得累坏了。可是张指挥是站在那里，他好像一点也不累，依旧是那么精神。其实，我们都能听得出来，张指挥的嗓子是沙哑的，就这样，我们在他的认 真指导下，几个声部很快就能合奏到一起了。他也很高兴，就在比赛当天，他还按原计划要我们再走一遍。同学们都觉得排练很辛苦、枯燥，他就安慰我们。
那天的比赛地点在国家图书馆音乐厅。我们到了场地后，才感到很紧张，有的同学脸发红，有的甚至腿有些发抖了，因为很多人是第一次参加。这时候，张指挥又不 停地给我们加油。他说：“我相信你们一定能演出成功的，你们是最棒的”。在他的鼓励下，我们登上了希望的舞台，而他那支有力的指挥棒，一直带领着我们顺利 地拿下比赛。我们没有辜负张指挥的期望，我们的演出最终获得了北京市中小学生艺术节一等奖。
在他的.指挥下，我们还在美国举办的中小学生管乐世界杯上获得了金牌，在日本管乐交流中，我们也获得一等奖的好成绩。每当我们成功时，他那疲惫的脸上总是露出欣慰的笑容，这就是我们的张指挥，一位认真负责的好指挥。
年级写人的作文 篇5
每一次看到我的弟弟我都忍不住想笑，他大鼻子大耳朵活像一只小猪，他很逗。有一次他和我玩警察抓小偷的游戏我是小偷他是警察，他追我，我发现前面有一棵大树，赶快在树干上画了一个老虎的模样弟弟就要追上的时候，我灵巧的一躲，弟弟正好撞在了树上真成了一只大老虎，笑得我半天都合不拢嘴。
再来看她吃饭时的情景吧。如果你看见一个吃饭狼吞虎咽的小孩，那就一定是我的弟弟——童童
童童他吃饭很滑稽，狼吞虎咽是他最大的特点，可是，只要一吃肥肉他就开始细嚼慢咽，享受着肉香。他不喜欢吃肥肉，有一次，他不想吃肥肉，就找借口说：“我不能吃肥肉，一吃肥肉就头晕！”
他很爱玩，一次过新年，我们玩烧火游戏，很简单，就是把几块砖头放在地上，然后拿一张大铁网，再拿几块砖头压上去，最后再用砖头垒一个火口，就大功告成了。然后我们就开始烧火了，我和弟弟烧火，妹妹们在旁边唱歌，大家在一起玩得高兴极了。
弟弟虽然很喜欢玩，但是学习也很好，记得去年暑假的时候，他还拿了三好学生呢！这几门功课中，他的'英语成绩可是顶呱呱的，有一次我和他比谁说的英语单词多，我差一点就败在他手下了，真是虚惊一场。
另外，我的弟弟还拾金不昧，在老家过年的时候，我和弟弟在外面玩，我不小心摔了一跤，弟弟赶忙跑过来拉我，突然他看见了一张二十元的钞票，我们连忙拾起来，跑回了家交给了叔叔，在叔叔的帮助下，我们终于找到了丢钱的人，并把钱还给了他。
这就是我可爱的弟弟。
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