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小学生写人作文

时间：2022-08-09 11:42:25 写人作文我要投稿

关于小学生写人作文汇编七篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学生写人作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于小学生写人作文汇编七篇

小学生写人作文篇1

　　每个人心中都有一个榜样，而我心中的榜样却是我们班的同学——陈柯羽。她古灵精怪，又是个热心肠，她不仅聪明能干，还是个小组长，努力学习。

　　她黑黑的皮肤，不大的眼睛却给人一种很有精神的感觉，远远的小脑袋仿佛是装了许多知识似的，低低的个子更显得可爱。

　　上课时，陈柯羽发言积极，小小的嘴巴发出了铿锵有力的声音，流利而清脆的读书声更是让人对她多了几分敬佩。

　　她还是个热心肠，每当有同学遇到困难她总是会立刻跑上去帮助别人。记得我被一道题难住时，我万分焦急，正当我百思不得其解时，他看到我这样，走到我面前帮我一起解决问题，终于帮我把问题迎刃而解。

　　她在街上遇到不认识的人也会上前帮助别人，她就是这样，一个热心肠。

　　记得有一次班会上，她自告奋勇的表演节目，她的勇气，令我们敬佩和学习，她尖细的声音也变得动听起来。

　　这就是我的榜样——陈柯羽。她的热心，善良，多才多艺，勇气，不都是值得我学习的榜样吗？

小学生写人作文篇2

　　她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

　　胡老师不爱发火，但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方！不是菜市场！”接下来讲课，她的声调充满了严厉。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。

　　平时，同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师，她不是严词拒绝，而是耐心为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时，她不是一味的强调自己是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我们讲解，使我们心服口服。

　　老师感谢您！您就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自己；老师感谢您！您像十字路口的红绿灯，给我们引导方向；老师感谢您！您像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”

小学生写人作文篇3

　　她个子不高，胖胖的身材，圆圆的脸上一道弯弯的柳叶眉，小而挺的鼻子下一张樱桃小嘴，脑后两束长长的马尾辫，走起路来一甩一甩的，看起来充满了活力。她就是我的好朋友---王晨梓。

　　王晨梓数学成绩很好。有一次数学课上，老师提了一个非常难的题，当大家都在皱着眉头思考的时候，王晨梓却已经勇敢地举起了手，大家的目光一齐投向她。老师请她站起来，她“嗖”地一下站起来，大声说出了答案。老师高兴地问她：“你是怎么算出来的?”她又清清楚楚地把解答过程说了出来，老师用赞许的目光看着她，大家不约而同把热烈的掌声送给她。从此，她就有了一个新的名字——“数学大王”。

　　王晨梓不仅数学成绩优秀，而且爱帮助别人。有一次，放学了，我刚走到校门口。突然，乌云密布，电闪雷鸣，一瞬间的功夫，就下起了倾盆大雨。别的同学都被爸爸妈妈接走了，我只好把书包顶在头上，准备冲进雨中。“阿罗，等着我，我们一起!”一个声音传来，“咱们一起回家吧!”我扭头一看，原来是王晨梓，我俩一起打着伞回家了。路上，我突然发现她的左半个身子都湿了，而我身上一点也没淋湿，原来她一直把雨伞往我这边倾斜，我的眼睛湿润了......

　　王晨梓，我愿意和你做一辈子的好朋友。

小学生写人作文篇4

　　在我的心目中，一直有一位好老师——葛xx,她是一个很会带给同学乐趣的老师。

　　葛老师非常好，她知道我们会累，不会像别的老师一样给我们布置一大堆作业，也不会逼我们连上好几节课，每上几节课，她便会和我们做一个游戏。每次做游戏，我们都会十分兴奋。

　　葛老师给我们做的最多的游戏就是做“反义词”动作。每当葛老师说一个动词，我们就要根据她说的反着做，错了就要出局。

　　还记得那次玩“反义词”游戏。葛老师一开始就给了我们一个下马威，她说：“正着站！”我们面面相觑。不会吧，正着站的反义词是倒着站，葛老师是要我们倒立呀，这怎么可能。有几个舞蹈功底好的女生为了不被“赶”出局就直接下腰了，我也打肿脸充胖子学着那些女生玩下腰，希望可以逃过一劫。

　　葛老师点点头，放过了我们，这可苦了那些不会下腰又不会倒立的男生，纷纷在那抱怨葛老师对女生偏心。

　　老师笑了：“还说我偏心，是你们自己不会，一个个大草包。”这话逗得我们女生哈哈大笑。

　　葛老师还会在班级组织一些好玩又有意义的活动，带给我们无穷的乐趣。

　　还记得那次，葛老师在班里举行了一次才艺表演，让我们自己想出一些节目来表演。

　　我和死党若涵选择唱一首童歌《马兰谣》，可我很紧张，心一直跳个不停，生怕自己唱不好。葛老师看出了我的紧张，微笑着鼓励我。看到葛老师的眼神，我的心也渐渐平静下来。轮到我们上场了：“青山一排排呀！油菜花遍地开……”唱好了，葛老师连连点头，说：“你们唱出了一种童真的趣味，真不错！”听了葛老师的话，我别提有多高兴了。

　　我还记得雷诺表演脚踢木板。“砰，砰，砰——”木板断了。“啊！太厉害了！”我们发出了惊叹。葛老师说：“那木板是不是假的？”我们也开始怀疑，纷纷要来木板检验。我劈一手，你打一拳，木板纹丝不动。最后，木板传到了胖子子涵手里，他一屁股坐下去，木板才断了。葛老师和我们都笑弯了腰。

　　那一天，全班都十分开心。我想，如果不是葛老师抽空让我们放松，也不会有这么开心的我们。

　　这就是我心目中的好老师，一个很会带给班级快乐的好老师。谢谢你，葛老师。

小学生写人作文篇5

　　在中华五千年的历史长河中，曾涌现出许多叱咤风云的人物。曹操就是我最喜欢的历史人物之一。

　　曹操是位军事家。他北征乌桓，南抗孙刘，驰骋南北，名赫一世。曹操的聪慧不逊于孔明。赤壁之战兵败后，几十万大军只剩下20来人折回大本营，后又东山再起、雄霸中原，这需要一种多么高超的智慧！他帷幄于军帐之中，运筹于千里之外。当时，刘备身边有孔明，孙权身边有周瑜，可曹操呢？他身边的谋士都难以胜过孔明和周瑜，可他自己却拥有比孙刘广得多的疆域。智也。

　　曹操是位政治家。有人说他是灭汉之曹贼，可若没有他，本就名存实亡的汉室恐怕早已覆灭。“挟天子以令诸侯”，怎样的胆略？这种胆量，放眼天下，恐无人能比之。刺董卓时的镇定，遇关羽时的机智，或许恰恰验证了三国的.史实。谋也。

　　曹操是位诗人，他留下了许多不朽的诗篇。《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里。”的壮志；铜雀台上“何以解忧，唯我杜康。”的豪情……曹操的诗非寄情于山水，而是怀着远大的政治抱负。或许，读不懂他的诗的人，会认为他企图谋权篡位，而真正了解其诗中思想的人，肯定会长赞一声：才也！

　　从曹操的身上，我们还能看到，他机慬，婉拒孙权称帝的提议；他惜才，擒放关羽；他远虑，与刘备“煮酒论英雄”。概言之，集智、谋、才于一身，才是一个真实的曹操。

　　智而不庸，谋而不奸，才而不傲，真乃一世之枭雄！

小学生写人作文篇6

　　星期日，爸爸带着我开开心心地去万达商业广场“神采飞扬”玩电玩。

　　我先去玩了碰碰车。轮到我了，把票递给了售票员，连忙飞快地跑到五颜六色的碰碰车面前，精心挑选了一辆淡绿色的碰碰车，立即上了车，生怕被别人“抢”走。工作人员走过来，笑眯眯地为我系上安全带。我信心十足地握紧圆圆的方向盘，踩着油门，碰碰车像一头发怒的公牛一样冲了出去，在场地里横冲直撞。我熟练地驾驶着碰碰车，一会儿和其他碰碰车捉迷藏，转得他们头晕眼花。一会儿趁其他碰碰车的车主不注意，加大油门使劲冲过去，撞得让我感觉车都快飞起来了。幸亏有安全带的“保护”，否则我很有可能要从车里飞出来啦！真是刺激啊！

　　二分钟过去了，我恋恋不舍地下了车。爸爸还夸我是这些开碰碰车的人中开得最好的一个呢！我得意极了！

　　接下来，我又玩了电子游戏。我开着一辆红色的跑车在上海、北京、台北……这几个繁华、风景优美的城市之间行驶，那感觉真是太爽了。

　　我还玩了摩托车、动物森林等各种各样的电子游戏，简直好玩得不得了。