【热】我的老师写人作文
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我的老师写人作文，希望对大家有所帮助。
我的老师写人作文1
我的老师——郭老师，我们的班主任也是我们的语文老师。她个子不高，属于小巧玲珑的那种类型。她有一头乌黑靓丽的短发，还有一双不大的眼睛，却烔烔有神。她讲课的时候，我们谁在下面稍微有个小举动，她都立马眼睛一眯，皱起眉头，嘴巴还发出“吱吱”的奇怪声音。好像在说：“李俊熙，又跑神了，不认真听课，今天想留下来补课！”
郭老师对我们要求很严格，这说明她是一个对工作尽心尽职，对我们认真负责的好老师，俗话说“严师出高徒嘛！”当然她也是一个非常和蔼可亲的人，她经常暂用自己的下班时间帮我们补课，不管任何时候她都相当有耐心的为我们讲解学习中的难题。那个学生回家晚了，家长只要一个电话打给她，她也会着急的就像妈妈一样满大街的寻找。记得二年级的时候，老师在上面讲课，我把我胳膊上的一个结痂给抠流血了，我同桌就举手报告了老师，老师说：“黄家堡同学，赶快去体育办公室，让老师给你擦点药”。课间的时候，老师问我有事没事，我害怕老师说我上课不专心听讲，可老师并没有批评我，让我觉得心里暖暖的。
这就是我们的班主任老师——让我们又怕又敬又爱的郭老师。
我的老师写人作文2
我有一位大眼灯老师，大眼灯长得瘦瘦的，三十来岁，那双水汪汪的大眼睛嵌在瘦小的脸上，可真显大，因此就得了这样的外号。
大眼灯老师脾气太暴躁了，比如说，我就受过大眼灯老师的河东狮吼，夏天时，大眼灯老师开始讲课，大夏天的犯困，而大眼灯老师的声音，犹如催眠曲，我干脆趴桌上不起来了，大眼灯一看大吼一声：怎么了？没吃饭啊，快起来！
你准会想，大眼灯是个法西斯，但你错了，通过一件事，我对大眼灯老师有了更深的了解，大眼灯老师可是一位帮助同学的好老师，大家都跟大眼灯处得来，比如说，打小儿我的胃不太好，爱闹胃疼，但我害怕被大眼灯老师扫射到，所以我只能忍着，大眼灯老师走了过来，用温柔而又慈祥的目光看着我，说：瑞雪，怎么了。我回答道：疼。大眼灯老师急坏了：哪儿疼？胃，胃疼。大眼灯立刻把我送到了卫生室，好几次我都睁眼看着大眼灯老师，差一点就把大眼灯看成自己的老爸了。
瑞雪，‘大眼灯’老师驾到。我飞奔而去，顽皮地说：‘大眼灯’老师好。老师一看又露出了慈祥的目光。
啊！我喜欢大眼灯老师！
我的老师写人作文3
说起我的老师，还真是爱“嘚瑟”呀！不信随我一起去瞧瞧。
瞧瞧，这身衣服穿地，上身黑色运动衣，下身口袋多的我也不知道怎么形容的裤子，外加一个白色的外衣，一只手夹着英语书还要塞进裤子口袋里。走起路来像所有路都是为他而开的一样，这不是典型的嘚瑟外形吗？
上课时，他总是讲一句，停一下看我们一眼，再讲下一句，还有他在上课时要放录音时总是用脚把音响的门很帅地用力踢开。而他在课堂讲课的声音也是抑扬顿挫，有时下面有同学们窃窃私语时，他的声音如雷一般向我们劈来。当我们考试考的很好时他会很温和对我们说：“你们很棒！非常好”。
有一次我们在做操时，他看我们压腿都压不下去，便走过大展身手；展示一个十分标准的压腿给我们看，做完还对我们说：“这才叫真正的压腿，你们学着点”，说完他就扬长而去！我们个个目瞪口呆。
这就是我们的“得瑟”英语老师——王老师。
我的老师写人作文4
花儿的芬芳离不开园丁的辛勤培育，小草的翠绿离不开春雨的浇灌滋润，我们的茁壮成长离不开老师的谆谆教诲。
从入学到现在，我认识了许多老师，其中我最喜欢的老师是现在周未补习班——“未来之星”的作文老师李老师。
李老师今年四十岁，中等身材，皮肤属于那种健康型肤色——麦肤色，一头乌黑发亮的齐耳短发，圆圆的脸蛋上长着一双乌溜溜的大眼睛，炯炯有神。
李老师有时严厉，有时温和。记得有一次，我的作文极短，内容写得一点不详细。李老师看了，把我叫上讲台，厉声呵道：“瞧你作文三言两语，兔子尾巴长。详写部分内容一定要描述清楚、写具体，拿下去改！”“好。”我怯生生地回答道，并将作文拿回，坐到桌前。我苦丧着脸，挤牙膏似的使劲地挤也挤不出几个字来。李老师似乎看穿了我的心思，轻轻地走到我的桌前，语气温和地给我细细讲述了如何详写作文内容。我听了茅塞顿开，迅速将作文修改好，交给老师。李老师看了露出了满意的笑容。从此，我的作文火速提升，并且爱上了写作。
花儿以芬芳回报园丁，小草以翠绿回报春雨，我以优异的成绩回报老师。
我的老师写人作文5
在我读三年级的时候，我们班新调来一位班主任包老师。包老师长着一头乌黑的短发，一排排粗粗的眉毛下面是双大眼睛。一个直直的鼻子，一张樱桃般的小嘴，说起话来，让人心悦诚服。一排整齐又洁白的牙齿，美丽极了。包老师很温柔，讲课时总是带着微笑，
有一次上课间操的时候，包老师一直站在边上看着，耳朵被冻的通红，我们要感谢她。在三年级时，我们班的学习成绩一直不是太好，但在包老师的教育指导下，到了四年级我们班的成绩上升到了全校的前三名。大家都说包老师会变魔术，其实是包老师的教学办法好，非常注重言传身教，理论与实际结合，让我们很容易理解。每次讲课的时候，包老师都会带我们去外面活动，亲身去体验，让我们在玩儿中学，学中玩儿，收到了很好的成效，所以成绩一下就提高了。
我从心里感谢包老师，感谢她的爱护，感谢她的悉心教育，今后，我将更加努力学习，用优异的成绩去报答包老师的培育之情。
我的老师写人作文6
在我美好的记忆里，总是忘不了那位和蔼可亲，让我敬佩的老师，她就是我上幼儿园时的李亚南老师。
李老师是我幼儿园时的班主任，她平时教我们认字、读书、唱歌，还和我们一起做游戏，是一位可亲可敬的好老师。
记得有一天下午，到了放学接孩子的时间了，看着小朋友们一个个都被把爸爸妈妈、爷爷奶奶接走了，而我左等右等，望眼欲穿也看不见奶奶的身影，着急的都想哭了。李老师看着我可怜巴巴的样子，就走过来轻轻地摸着我的头安慰我说：“童童，别着急，奶奶肯定会来接你的，老师给你讲故事，陪你等奶奶。”听着老师简单的话语，我的心里顿时有了安全感，一股暖流涌上心头。
就是这样一件看起来很平常的小事，在我的心中却留下了深刻的记忆。李老师的朴实、爱心和无私像妈妈一样温暖着我，我一辈子也忘不了她
我的`老师写人作文7
我的汉文老师是门源的，他的名字叫xxx，他是我们最好的伙伴和朋友！他是一个幽默的老师。他有一头黑黑头发，单眼皮的眼镜，白白的脸，弯弯的眉毛，小小的嘴巴。上课时，他严肃，但有时候也会讲一些有趣的笑话，但这是在我们想睡觉的时候才讲的，讲完后，教室里有活跃起来了！但他在我们这里只待一年，他是从门原来我们这里的，半年过去了，大家都舍不得离开老师。
在一个晚自习上，老师和我们聊天，聊着聊着，大家都快哭了，因为，老师说：等你们期末考试考完后，我就要离开这里了！他还说：我很舍不的你们，好想把你们都带回门源去，但这是不可能的。时间一点一点过去了，快要下课了，叮铃铃，下课铃声响了，几个男同学站在门前，不让老师走，我们也哭喊着说：今晚就是要呆在教室里，我们也不要您走！老师陪我们待了10分钟后，安慰着大家，让我们回自己的宿舍了！
这就是师生之间那深深的感情啊！老师，我和同学们永远忘不掉您，永远永远！
我的老师写人作文8
我是一个普普通通的三年级小学生，我有一个漂亮又严格的老师，她就是黄老师。
她是一位女的语文老师，当我们调皮的时候她就会发火。那个时候的黄老师是最凶的，不过，黄老师也不是每天都那么凶，比如我们上次第四单元测试考得很好，只有两个同学不及格，黄老师还表扬了我们全班同学，我猜那时候黄老师一定很开心。
黄老师长得很美丽，雪白的脸蛋上有一堆乌黑明亮的大眼睛，头发细长又柔软，漂亮极了！她笑得时候最漂亮，笑的比糖果还甜，和天使一样。黄老师不仅漂亮，还是一个认真负责的好老师，她每天都坚持给我们上课，无论生病还是刮风下雨。上语文课时，黄老师会给我们听写，她的目的是让我们在考试时少扣些分，我觉得听写这个“法宝”非常有用，有一次考试，要不是黄老师之前经常给我们听写，我就考不了97分了。我最喜欢听黄老师讲习作课，因为我最大的梦想就是成为一个伟大的作家和画家。老师的作文课讲得非常详细，结构也非常清晰，我一下子就听明白了。
我的语文老师黄老师是一位负责的老师、一位认真的老师、一位辛勤的老师、虽然黄老师没有其他文学家那么伟大，但是她在我心里是我最敬爱的一个老师。
我的老师写人作文9
李老师是我的语文老师，从看到她的第一眼，我就喜欢上她了。
李老师戴着一副眼镜，披着一头瀑布般的长发，长着一张既温柔又会传播知识的小嘴巴，笑起来露出洁白的牙齿，像一朵充满阳光的向日葵。她的穿着非常优雅知性，秋天会戴着一顶黑色的贝雷帽，冬天便会换成各种颜色的毛线帽了,轻轻走过时，散发出淡淡的的香味。
同学们都喜欢李老师的课，她的声音清脆动听，上起课来总是那么生动有趣。
有一次，我们学到了大自然的声音这篇课文，李老师声情并茂地为我们朗读课文，带领我们感受大自然的声音是多么的美妙。朗读后，又播放各种风和水的声音，让我们仔细聆听，展开想象这是什么声音。我们听着、想着，仿佛已经随着声音沉浸在大自然里，就连班上几个调皮的同学都静下心来，认真地感受着。
李老师不仅教学经验丰富，还很体贴呢。
冬天来了，天气越来越冷。细心的李老师但凡见到有些同学戴着手套，懒洋洋地缩成一团，都会说上几句：“同学们，来，咱们取下手套，跳跳跳、搓搓手、揉揉耳朵，活动活动。”好像真的没那么冷了。
我喜欢李老师，因为她真心地爱着我们。
我的老师写人作文10
我心目中有一个最佩服的老师，那就是语文老师——毛老师。
毛老师有一双圆溜溜的眼睛，不大不小的鼻子，小小的嘴巴，非常漂亮。
毛老师讲课非常幽默。她生动的讲解，常常逗的我们哈哈大笑。在着笑声
中，同学把知识掌握得又快又好，因此大家都爱上她的课。
上毛老师的课，我们向来都是无拘无束，非常活跃。她总是有意无意地提些问题，有时还故意讲错，让我们纠正，大家一点也不紧张。我们讲错了也不怕，她从不责怪，反而笑着说：”错的好，一错就把问题提出来了。“不多久，就连胆小的同学也敢举手发言了。
我们的语文老师下课都陪着我们玩，上课时，也会和我们谈天说地，我们和毛老师之间没有隔膜，这才是我们真正喜欢的老师————像朋友一样的老师。
我的老师写人作文11
老师这个词，对我们学生非常重要，但最关心我们的，最能歌善舞的，我看非蒙老师莫属了。
蒙老师上课十分有趣，一次，她教新课《三角形》，便叫我们带七巧板过来，第二天，在蒙老师鼓励和信任的目光下，我们摆出了各种各样的图案，一组组同学上台展示作品，有凶猛的恐龙、狡猾的狐狸和可爱的小猫等，数不胜数，如果没有蒙老师，我们根本拼不出这些图案。
蒙老师非常会做黑板报，据说，她只用十几分钟时间便可以做完一个五米长的黑板报，蒙老师画人很在行，只用三笔两笔，一位正在思考的小朋友便栩栩如生地展现在我们面前。再看看蒙老师的字，哇！简直是从打印机里打印出来的，只见它们个个线条优雅，像在跳一支美妙的舞曲，即使让情绪低落的人看，也会觉得十分舒服。
蒙老师最了解我们了，有一次，符老师外出有事，三天不在学校，蒙老师代了她三天中所有的课，一连三节课都写报纸，而且有不少难题，我觉得有些疲乏，“我们来做做操，休息一会儿吧！”蒙老师理解我们，摇一摇头，阔一阔胸，闭目养神我顿觉精力充沛，写报纸的速度快了不少，所有的难题仿佛都变得不难了。
蒙老师是英才小学的好老师，我们为有她而自豪！
我的老师写人作文12
一头长长的秀发，一双大大的眼睛，高高的鼻梁下长着一张会诗词歌赋、传播知识的嘴巴，中等身材的您喜欢穿平底鞋。讲起话来，您总是快而不慌，一字一词非常清晰。您，就是我们的班主任——郑老师。
有一次，上作文课，同学们都在写作文，忽然我感觉头好痛，就趴在了桌子上。郑老师发现了，走了过来轻轻地问我：“你怎么了？”我就说：“头很痛。”
郑老师听完我的话，关切地用手摸了摸我的额头，然后向讲台走去，她倒了一杯热开水，递给了我，说：“把开水喝了，再休息一下。”我喝下开水，就感觉舒服多了，心里暖和和的。第二天，我写出来的作文还在班里当范文读了呢。
郑老师不仅关心全班每一个同学的身体，而且她的课也讲得那么精彩。上课时，她会运用课外知识结合课文内容来加深我们对课文的理解，使我们既记住了课文的内容，又学到了许多课外知识。
每一次上新课文，郑老师就会根据课文内容来提出一些问题，然后让我们带着这些问题去朗读课文，理解课文内容，并解决问题，使我们在学习语文的同时受益匪浅。
啊，郑老师，您孜孜不倦的教诲将带给我们一生的财富；您传播的知识将是我们幸福的源泉！
我的老师写人作文13
话说“严师出高徒”。嘿嘿，今天我就来给大家介绍一下我那漂亮的语文老师吧！
我的语文老师有两大特点：一、笑容，别提她的笑容有多迷人了，二、教书，她教书教得非常好，还是郑州市名师呢！
她从我们小时候就教我们爱祖国，尊师重道，授予我们知识。她就像辛勤的园丁那样，培养我们，让我们长成一棵棵枝叶繁茂的小树。
她是慈母，把满腔的爱无私地献给同学；她是人类灵魂的工程师，教学子如何做人。她关心每一个同学，全班56名同学，都像她的孩子一样，不管学习如何，家庭情况如何，她都一样爱我们！
风停雨止，一轮明月挂在天边，星星钻出了云层，它们眨着眼睛，好像在称颂着人间着美好的师生情谊。人非圣贤，谁能无过。老师虽然肩负着教书育人的光荣使命，也难免有这样那样的缺点和过失。
有很多次，老师在课堂讲课总讲错字，我们发现老师错后，便给老师说，老师不但立马改正，还对我们道歉。
我的语文老师就是这样一个人，你的老师呢？
我的老师写人作文14
我的语文老师叫李建军，她身材苗条，个子很高。李老师梳着一头乌黑浓密的头发，在她那斜着的刘海下面，有一双炯炯有神的大眼睛，一个小鼻子，还有一张樱桃般的小嘴巴。对了，老师还戴着一副浅紫色的眼镜，更显得魅力无穷。
李老师上课很认真，没有一个做小动作的同学能溜过她的眼下。即使老师背对着我们，也能“看”见。
“同学们，我在黑板上写几个题，你们抄下来。”
同学们很认真，但是调皮大王——许泽铭不耐烦了，便开起了“小差”。
老师猛地一回头，许泽铭马上不说话了，又继续写起来。老师也转过头去。他又趁老师不注意，交头接耳了。
“许泽铭，别说话。”老师用严厉的语气说。
“啊？老师背对着我，也能看见？！”
坐在第一排的我，心想：不会吧？难道老师是“二郎神”？后脑勺也有眼睛？
听了我的介绍，你们也一定认为老师是“神仙”吧！
我的老师写人作文15
当我拿起小学毕业合影时，首先映入眼帘的是我那可亲可敬的李老师。他虽然看上去有点清瘦，但稳坐在全班同学的中间，却显得特别伟岸和亲切。
记得我上三年级入学的第一天，当我坐在教室里等待上课的时候，突然一个身影出现在教室门口，他快步走上讲台，用流利的普通话向同学们问好。他那洒脱的动作和那浑厚的男中音，把全班同学吸引了。
他，就是我们的班主任李老师，并兼语文老师。他讲起课来娓娓动听，时而小声低吟，时而诙谐幽默，时而一本正经，又像是讲故事，又像是拉家常。我听的是津津有味，在不知不觉中，把知识都装进了大脑。让一个不爱学习语文的我都喜欢上了语文。
他不但讲课好，字也写的非常苍劲有力，板书整整齐齐，把应该学的知识都不厌其烦的写在黑板上，生怕那位同学学不会。李老师对待学生一律平等，不管是尖子生还是差生，一视同仁。批改作业从不敷衍了事，就连一个标点都不放过。
李老师不但对我们的学习十分负责，还对我们的生活十分关心。课外活动时，他教我们很多游戏。有时还和我们一起玩。
李老师总是精神抖擞，永不知疲倦。还是一个知识宝库，永不枯竭。虽然过去三年多了，李老师的形象还深深地印在我的脑海中。
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