关于春天写景作文汇编十篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的春天写景作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春天写景作文 篇1
春来了，我们伴随着芬芳的花香走进了校园。啊！桃花开了！茶花开了！迎春花开了！春悄悄来了！
一进校门，你会看到操场周围的樟树和法国梧桐，更引人注目的是粉得发亮的桃树。桃树上的花是26片花瓣左右，花比叶还多。绿叶又细又长，明亮的青绿色让看着很舒服。绿叶一般在枝的尖上，有些胆小的藏在花瓣底下，只露出个小脑袋。绿叶衬托着红花，再加上翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，还有枝头的鸟儿婉转的歌声，让你看得眼都不眨一下，这儿的空气仿佛都是又香又甜的。
伴随着桃花的香气，我们又来到了水杉跟前。哇！有三、四层楼那么高！它笔直的，叶上有密密的软刺，它像排高大的哨兵，让我们安心地读书。我非常喜欢水杉，因为它很威武，很挺拔，棕色的树杆配上青绿的'树叶，更是帅气！
我们来到教学楼，一看，哇！好多迎春花！绿得发亮的枝上长着茂盛的绿叶，绿叶衬托着金光闪闪的迎春花。迎春花的花瓣有10片左右，细枝从二楼垂下来，像一个绿色的窗帘，这是春姑娘的头发，上面还有几朵黄得发亮的小花，这是春姑娘的发夹。远看，柔美无比，近看，心旷神怡。微风拂过，枝条在空中轻轻飘动，这么的迎春花怎么没有蝴蝶？看，蝴蝶正停下一朵花边上，与花聊天呢！
花儿听着朗朗的书声，我们闻着芬芳的花香，这是个多么美好的校园啊！
春天写景作文 篇2
春天在人们记忆里往往是最年轻、最美的季节。
她像个调皮的孩子，在和人们玩捉迷藏。当人们还没发现她时，到处已经有了她经过的痕迹。柳树枝头斑点的绿色、春归的燕子、叮咚的小溪……都体现着她的到来。
春姑娘是人们好朋友，他陪小朋友在草地上玩，又陪大人们感受万物的生长。
春天的风柔柔的、暖暖的，吹到脸上怪舒服的，像母亲的手，细腻柔软，抚摸着你，风中和着花香、草香和泥土味儿。如果有什么心事，遇到这样的风，也就一解愁容，令人心旷神怡了。这风吹绿了世界，吹醒了人们。
春天的太阳是温暖的`，不像夏天般炎热。沐浴春阳，吹着春风，给人一种惬意的感觉。
春天的雨更美，伴着一阵薄薄的雾，就这么来了，来得突然，不刻意，一下就是三两天，像牛毛、像细丝，密密的斜织着。雨中的山露了一半，平添了一份神秘感，山更美了。
雨后一切都美，空气清新，花花草草更绿、更鲜艳了，鸟儿也一展歌喉，呼朋唤友的卖弄歌声，鸟叫虫鸣和着清风流水，好极了。
春天是万物的母亲，她在我们忧愁难过是，拂袖送来一缕春风，心里便是舒服的。春天有春困，可有抵不住春的诱惑，依然开心的的玩着。
春天赐予了万物生命，给了我们美好的一切，我们应该不辜负她，俗话说一年之计在于春，我们应该努力，回报给予过我们的所有人。
六年级:高艺文
春天写景作文 篇3
春天在哪里？春天在哪里？春天无处不在，诗人们见了春天，会写出春天的诗歌；画家见了春天，会一边赞叹一边拿起它的神笔画下这美丽的春天；牙牙学语的孩子嘴里也会轻轻地哼唱春天真美，春天真美……我多想把春天画成一幅美丽的画。可是又怕景色太美，无法完全画出它真实的`美。不如借我的笔来写写为快吧！
春天在哪里？春天在哪里？春天在花园里，那金黄色的迎春花，远看像一个个金色的绒球。近看，像一只只翩翩起舞的黄色蝴蝶。那白雪皑皑的玉兰花，第一个向我们人类报告着春天来了的喜讯！
春天在哪里？春天在哪里？春天在果园里，那粉红色的桃花，一团团，一簇簇，好像在一起窃窃私语呢！那雪白雪白的梨花，穿上了洁白的白纱，真是漂亮迷人！
春天在哪里？春天在哪里？春天在田野里，金黄金黄的油菜花，远看，像碧波荡漾的金色海洋，又像金黄色的大花毯。
……
春天无处不在！
春天写景作文 篇4
清晨被一声声糟杂声乱醒，睁开睡眼仔细一听，原来是鸟儿的歌声。
吃完早饭一出门便和春风撞了个满怀，满眼望去，奥？奥！春天来了。
走在宽阔的马路上，两边的大树已抽出了新枝，小草不知何时偷偷地探出了脑袋。行色匆匆的人们不知何时也放慢了脚步。
来到学校，一抬头墙头的花蔓已偷偷伸到了外面。门前的大柳树也在春风的抚摸下向行人打着招呼。
“春天在哪里呀，春天在哪里”课前一支歌在耳边响起，听着熟悉的旋律，看着满眼的春色不禁让我想起了去年的这个时候。
去年的春天我报考了街道办的事业单位考试，刚报名不久，我的公公被查出了癌症，而我的儿子才刚满一周岁零四个月，婆婆要照顾公公，不得已年幼的儿子跟着我住在学校宿舍，那时在考与不考之间煎熬着，想想真是既没时间也没精力。然而在我最无助的时候多亏了同事们的理解、帮助和鼓励，我上课时，同事帮我看着孩子，下了课我边照顾儿子边学习，这时我的小妹也来到我的身边帮助和鼓励我，就这样我艰难的'度过了那个难忘的春天。又一个春天来到，感恩的季节。感恩亲人，感恩每个帮助我的人，感恩理解我的人，感恩……
春天有一种魔力，它在无声无息中让人们投入他的怀抱，让世间的一切都能在他的怀抱里感受温暖、阳光及给予生的力量。“一年之计在于春”，抓住它，感受它，大步迈进。
“春天在哪里，春天在哪里”，聆听着孩子纯洁的歌声向他们走去，去完成春天的而故事。
春天写景作文 篇5
盼星星，盼月亮，终于盼来了百花齐放的春天。威严的冬爷爷带着凛冽的寒风，赶着雪白的马车逃得无影无踪了……美丽的春姑娘踏着轻盈的脚步慢悠悠地走来了。
白皑皑的冰雪融化了，它唱着“叮叮咚咚”的歌欢快地流走了，就像演奏着大自然美妙的交响曲。到处都是一片百花齐放、生机勃勃的景象。桃花悄悄地俏悄地，趁你没留意，露出了雪白雪白的牙齿。在碧绿的叶子衬托下，增添了几分生机。粉红的茶花悄然绽放，向经过的路人微微点头、招手。玉兰花更是五彩缤纷。红的像火，粉的如霞，黄的像金，绿的若玉，像一群美丽的彩公主在翩翩起舞。一阵微风吹来，碧绿的柳树姑娘在微风中梳理着自己又细又长的绿辫子，还忍不住跳起了欢快的舞蹈。
田野里的`油菜花散发着淡淡的清香，所有花朵紧凑一起，这朵靠着那朵，那朵楼着这朵，大家脸贴脸，形成了一片金黄的花海。那耀眼的金黄色，仿佛在和阳光比谁更灿烂呢！一片片小小的花瓣都好像被精灵的画笔涂过一样，多美妙！一阵微风吹来，那淡淡的清香悠悠地涌来，使你忍不住贪婪地大吸一口……
春，它孕育着生命的气息，散发着最真实的美。
春天写景作文 篇6
不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。
主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。
这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的.形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的大草坪上，一部分同学在一片欢快的采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子，我思绪万千：这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗？他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？
春天写景作文 篇7
听，春姑娘正唱着歌儿带着神奇的魔法棒一蹦一跳来临了。当一阵春风吹过世间万物时，它们便慢慢地苏醒了。
春天的景色可真是美呀!美得你不得不去欣赏它的吐露的芬芳，呈现的生机。其实，与其你趴在窗户透过玻璃看春天的景色，还不如亲身去体验春天的美丽。当你随同我来到我居住的小区，便看见一棵棵大树吐出了新芽，给每一棵大树的“小手丫”上都增添了一个绿色的小“戒指”;继续向里走，一片片的丛林里，时不时有一些小蚂蚁在一起互相嬉戏，而成片黄色的迎春花正吹着喇叭为它们欢呼。原来这此小动物也是一个个淘气的`小“孩子”呀。往上看，你便会被一棵开着朵朵小白花的白玉兰树给吸引了，等你还没来得急仔细瞧瞧时，你的眼神便会被随风飘舞的桃花瓣所牵动，你们知道桃花为什么是粉红色的吗?我想这一定是春姑娘禁不住人们对她的美丽的赞叹而羞红了脸，所以桃花是粉红色的。那么旁边那棵梨花又为什么是白色的呢?我想是因为春姑娘受到了的惊吓时，脸变得苍白苍白，所以梨花就是白色的了吧。哈哈，原来在这一些普通的事物中，还能发现这么多的有趣的事情和一些秘密，看来，只有我们多多的观察，才能发现在自然中无数个秘密……
啊，春天真美呀，让我们一同倾听春的脚步吧!
春天写景作文 篇8
拉开窗帘，一缕新鲜的阳光悄悄地溜进了我的房间，还隐隐约约地伴随着一丝淡淡的清香。哦，春天来了！
套上外套，穿上鞋子，伴随着那淡淡的清香，走，我们一起去寻找那春天的脚步！
一个人走在小路上，那香味更浓了，让我深深沉醉其中。四周的小草焕发出新绿，俯下身子，拨开小草，露出一朵朵淡蓝色的小花。这些小花是如此得纯净，娇小，鲜亮。它们躲在小草中间，不仔细看，还发现不了哩。哦，春天来过这里了！那股香味是这些小花散发出来的吗？我靠近小花，一股幽香扑面而来，但这不是那种清香！我起身接着往前走，走过一片草坪，踩在草地上，传来悦耳的'“沙沙”声。哦，这就是春天的声音？看来春天也来过这里了！伴随着那股醉人的芳香，我走过草地，来到一条小河边。河对岸长着一排婀娜多姿、风情万种的柳树。柳枝抽出了嫩芽，一条，两条，千万条的柳枝自然垂下，在春风中缓缓地飘荡着，宛如少女那飘逸的长发，轻轻拂过水面，好一个“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，又一个“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”哦，春天来过这里了！
走进后面的小花园，眼前突然一亮。那几株白玉兰，开满了密密层层、洁白如雪的玉兰花。哦，那股淡淡的，醉人的清香是白玉兰散发出来的！这香味沁人心脾，让我如痴如醉。白玉兰的花瓣是那样的纯洁，那样的高雅，那是一阵无法用文字形容的美。花瓣是那么的柔韧而富有弹性。这些玉兰花，有的含苞待放，一个个小花苞鲜嫩可爱；有的已经完全绽放，一只只小蜜蜂在上面忙碌的工作着哦，春天来过这里了！
哦，春天已经来到了我们的身边，它藏在花丛中，它躲在柳树里，它就在我们身边的一草一木，和那醉人的芳香中！
春天写景作文 篇9
春天，本是万物复苏、桃红柳绿的时节。但今年的春天，却“犹抱琵琶半遮面”，迟迟不肯露脸，甚至在阳春三月竟然下起雪，真是让人匪夷所思。
昨天，刺骨的寒风呼呼地刮一整天。早晨起床，拉开窗帘一看：对面的屋顶上已经盖上厚厚的一床白“棉被”；路边的.一辆辆小车，已成一个个白色的“馒头”；大树、小草却也被雪“掩埋”。马路上虽没有结冰，积雪也不多，可是融化的雪水弄得地面湿漉漉的。整个大地，是一派银装素裹的景象。
空中的雪花还在漫天飞舞着，一片片鹅毛大的雪花“带领”着一群针尖似的雪片簌簌地落下来。雪下得大，下得急，密。但纵横交错的飘飞着的雪花，却让人怎么也想不起这两个字：凌乱。倒想是一场热闹的雪花舞会呢！车行走在路上，刮雨器不停地刮着挡风玻璃上的雪，可飘落的雪仍会在挡风玻璃上留下足。我跑上阳台，想接一片大雪花。可是，它仿佛和我捉迷藏似的。我的手伸向这里，它又飘到那儿。眼看着一片花就要落到我的掌心，可是，它却在空中打个转儿，从我掌边飞过，落到地上。我生气，跑进屋子发誓不再看雪。可是，我终究抵挡不住雪对我的诱惑，还不到两分钟，就又忘自己刚才的誓言，又跑到阳台上看漫天飞舞的雪花。
雪，这个小精灵，仿佛舞累，得歇歇，它放慢脚步，不像刚才那么急，缓缓地落下。那姿态显得更幽雅。
放眼望去，满眼的都是白色，可是白得并不僵硬，而是那么柔软，令人忍不住想冲出去，痛痛快快地玩一把：打雪仗，滚雪球，堆雪人……雪，给人以无尽的遐想……
春天写景作文 篇10
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这是来自诗人孟浩然的作品。这首诗描写了春天，有许多描写春天的诗，但是春天是看不完，写不尽的'。
有一次，我和妈妈一起去赏花，我看见一种非常像喇叭的花，而且还是金黄色的。我问妈妈这是什么花？妈妈语重心长地说：“这是迎春花，是在春天里开的花，它的开放代表着春天到来，所以叫它迎春花。”我说：“原来花也有故事。”妈妈说；“当然了。”
我们走到交叉口，看见一排排樱花。樱花也是春天里的花，也是我最爱的花。它的花瓣白里透红，在树上一簇一簇开满了，远处就像树上长满了白色的云朵。
春意渐渐浓了，我们脱下厚厚的棉袄，穿上了外套，小区里的小草换上了新装，樱花已经开了，桃枝上冒出了一个个花骨朵儿，校园里，教师在办公室里批作业，我们在操场上，追逐游戏玩耍，自由自在，享受着温暖的阳光，感受春天的欢乐，到处是一片片生机勃勃。
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