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想象的作文

时间：2025-03-04 10:05:36 想象作文我要投稿

想象的作文（合集9篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的想象的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

想象的作文（合集9篇）

想象的作文篇1

　　跑步时，我把比我跑得快的想象成比我跑得慢的'，也许就可以比他跑得快。做游戏时，需要剪刀石头布，就把我自己想成剪刀石头布高手，也许可以赢了比我剪刀石头布厉害的人。比赛下象棋时，就把我自己想象成比我的对手厉害，也许比我象棋厉害的人赢不过我。上课时，想象成我是班里最聪明的学生，不能落后，要认真听讲。

　　只要你把难的事想象成简单的事就可以了。

想象的作文篇2

　　从上学到现在，我用过的笔可多呢！有铅笔，钢笔，圆珠笔，毛笔，水彩笔等，但是我对现在的钢笔很不满意，因为现在的钢笔有一些缺点和不足。我想发明一种钢笔，它不但没有现在钢笔的缺点，而且功能还很多，能满足人们的'要求。

　　钢笔最重要的一部分就是笔尖。我写完作业后老是忘盖笔帽，笔尖经常被摔坏，从三年级到现在我换过的笔尖不计其数。未来钢笔的笔尖能伸缩，不用的时候你一按笔后面的小键钮，它就会缩回去，用的时候再一按键钮它就会伸出来，这样笔尖受到了保护，就不会被摔坏了。

　　现在的钢笔外壳太坚硬，写字时间长了手指会很疼，严重的时候还会被磨出茧子。但未来的笔不会，它在外壳里加了软软的橡胶材料，握着笔手感到很舒服，永远不会疼。

　　未来的笔除了能写字，还具有语音提示功能，一旦你写了错别字，它就会提示你订正；考试的时候它会提醒你，认真审题，做完后检查；上学迟到的时候，它会发出警报声提醒你；你写作业犯困的时候，它唱首歌给你提神。

　　我希望这种未来的钢笔能早点问世，更希将来自己能成为笔的制造者。

想象的作文篇3

　　未来的一切都是美好的，如果未来有一种机器人把它带回家，能帮人们做家务，那人们就可以省了很多时间来做其他事情了，如果这一切都是真的，那该有多好啊!

　　你自己放学回到家，只要说“开门”门就会自动开了，再说“关门”就会关上了。是这家主人的声音在机器人的肚子中的电脑里录着。你也许会问：“如果感冒了，声音沙哑，不和电脑里录着的声音一样，那该怎么办?”不用担心，可以使用它的另一个设备：你伸出手，它就会依据你的指纹自动开了。

　　回到家，机器人已经做好了可口的.饭菜，只要你出门前交代他应该做的事情，回到家后，它一切都帮你办好了，吃完饭，机器人为你收拾餐桌，再帮你洗碗、打扫。

　　如果你做完作业，没有检查作业、收拾书包的习惯，那机器人就自动会帮你检查作业，准备好明天要带的课本。

　　夜幕渐渐降临了，你的眼皮像被胶水粘住了一样，很想睡觉，这时，机器人已经为你铺好了船，你躺在柔软的床上，不一会儿就睡着了：早晨，该到起床的时间了，机器人就到你身旁呼醒你，等你醒后，他就把你的床收拾好，都不用自己操心了，我们相信只要人们共同女里，在不久的将来，这将是真的。

想象的作文篇4

　　拥有丰富的想象力，对学习小学语文作文是很有帮助的。想象力可以帮助创新，教育工作者必须着重培养小学生的想象力。新课程改革中指出，在让小学生学习语文基础知识的同时，还应当发展其思维能力，唤起小学生的想象力与创造力。想象是小学生创造的萌芽，在小学阶段，小学生的心理世界就像一张白纸一样，发展正处于想象力培养的重要时期，在这个时候倘若老师采用适当的方法加以训练，就能得到事半功倍的教学效果。老师在教学过程中应当充分利用课堂上课时间，尽量挖掘出课本中各种有利因素，培养小学生想象力。

　　一、激发出小学生阅读兴趣，提高其想象力

　　阅读的作用在语文教学中是十分重要的，通过阅读可以积累词汇、增长知识、丰富情感、提高写作水平、丰富人生体验。但是很多小学生对阅读并不是很感兴趣，原因在于小学语文老师在教学过程中只是口头上强调阅读的重要性，对小学生的课外阅读缺少必要的引导，使得小学生的阅读丧失了方向性、目的性，小学生的阅读变得漫无目的，从而逐渐对阅读失去了积极性。小学生天真活泼，对身边的事物充满了好奇心和幻想，是最富有童心的年龄阶段。作为小学语文老师应当根据小学生的这些特点，制定出好的.教学方案，促进小学生能更好的学习语文知识。儿童文学作品可以让小学生保留丰富的想象力，丰富小学生的情感，根据小学生阅读心理的特点，小学生的阅读应当从儿童文学作品开始。小学语文老师可以先让小学生从他们感兴趣的童话故事开始阅读，充满乐趣的文学作品开始引导，可以向小学生阅读一些优秀的书籍，例如《格林童话》《安徒生童话》等等。老师可以要求每位学生都至少购买一套童话书籍，这样一个班级就有几十上百本童话书，然后鼓励小学生相互传阅，这样不仅能让学生阅读更多的书籍，还能让小学生学会与人分享。为了让小学生有足够的阅读时间，老师可以每天固定一段时间来作为自由阅读时间，并且老师陪学生一起阅读。在阅读过程中老师应当十分专注、自然地表现出喜怒哀乐，让小学生也产生一种想阅读的欲望。在不断的阅读过程中，小学生在欣赏有趣的童话故事过程中，享受着语言文字带来的快乐，同时相关的语文知识也已经在不知不觉中印在小学生的脑海里，体现在他们的作文中。

　　二、利用教材插图，激发学生想象

　　在小学低年级教材中，往往会结合图画向小学生展示语文知识。小学语文老师可以利用教材中的图画，引导小学生认真仔细观察图画，并且展开丰富的想象，尽可能的让小学生通过想象让教材中的图画变得生动有趣。例如，小学语文老师在讲解苏教版《阅读》里《雪地里的小画家》一文中，可以引导小学生根据图画展开想象的翅膀，老师可以向小学生说：“同学们，想一想小动物们在雪地是如何快乐玩耍的呢？雪地里还有哪些小画家？它们会画什么呢？”这样小学生会对课文内容产生浓厚的兴趣，有效地培养了小学生的想象力。再比如小学语文老师在讲解《江雪》过程中，利用课文中的图画来引导小学生根据图画来想象故事情节的发展，故事人物的对话等等。通过这种的图画训练，不仅提高了小学生的想象力，还活跃了课堂气氛。

　　三、结合生活实际建立情境，培养小学生想象

　　在作文教学中，倘若依据学生的生活实际来建立情境，可以快速地唤醒学生的记忆，激发出学生写作的兴奋点与想象力，很快地融入情境中，进入想象写作状态。例如，在让学生写《温暖》过程中，可以为学生建立一个这样的情境：傍晚放学后，教室外下起了大雨，带了伞的同学都陆续回家了，没带伞的同学也被家人接走了，最后只剩下一个孤零零的我站在教室外望着大雨不知如何是好。小学语文老师启发小学生从这一情景以及写作的主题出发，融入实际生活的元素，展开想象的翅膀，想象一下接下来会发生什么样的故事。这样的情境在学生实际生活是可能发生的，小学生容易就融入情境当中，展开想象进行写作。同时，小学语文老师还可以利用多媒体进行教学，引起小学生的高度注意，更加形象直观地展示教学内容，让小学生能更好地展开想象。倘若小学语文老师在教学过程中能够抓住时机让小学生创造，在观察的基础上，以小学生现有的经验作为出发点，提供想象的机会，让小学生在创造中体会成长的快乐。想象是创造的翅膀，是小学生写好作文的关键。在小学作文教学过程中，小学语文老师应当根据小学生的心理特点出发，激励小学生展开想象的翅膀，培养丰富的情感。老师应当积极转变教育观念，在教学过程中不断创新出更多更好的教学方法，多层次地培养小学生的想象力。

想象的作文篇5

　　划破时空，循入星际，20xx年，大家一起到我的世界来吧。

　　大街上，只见一辆辆环保飞行轿车在四通八达的立交桥上飞快地行驶，空中时不时闪现过它们的身影，它甚至可以在水中畅游，让人们将海下的美景一览无遗。你可能会想：这种汽车一定很费油，又污染空气。那么你可就大错特错了，这种汽车是以空气中对人体有害的成分作为燃料，排放出新鲜的空气。这样一样，人们就不用怕吸入有害的气体而导致生病了，而且不用加油，更加方便、快捷，一举多得。

　　服装店里，只见里面的衣服各式各样。其中，最引人注目的是科学家新发明的全能衣服。全能衣服是由高科技新型材料做成，可以防电、防火、防水、防腐蚀。穿上它，即使不小心碰上高压电，由于绝缘，人也能安然无恙。让人惊奇的是，不管用多大的火烧它，它都不会被毁。这种衣服还防水，可以当雨衣用。如果你不小心掉入水中，衣服会自动鼓得像气囊一样，让你从容地游到岸边塞，不会有任何危险。它还有几种特殊功能，都由前面的'纽扣实现。第一颗纽扣是“空调功能控制键”，这个键分为两半，往左控制依据，往右控制热气。你要是觉得冷或热了，就把温度调到理想的温度，即舒适又方便。要说最厉害的就是“飞行功能”了，只要摁下第二个键，人就可以离开地面，在空中自由自在地飞翔。

　　走着走着，就来到了母样。咦?老师们怎么都不见了?我决定进去一探究竟。哦，机器人代替了老师，你们肯定会问：机器人来教书，那老师不就下岗了吗?别担心，老师依然是有用的，因为这些机器人的教书经验没有老师那么丰富，在上课时就可以没那么完美。这时，就要靠老师们大显神勇了。老师们只要在家里将一天要教的知识、重点，都由电脑传到机器人的高级芯片里。这样上课时，机器人就可以详细地为同学们讲解了。在同学们上交作业时，“老师”就用自己的“火眼金睛”一扫，作业就自动批改完成，老师们也不用那么辛苦地批改作业了。

　　忽然，我的眼前出现了一个智能垃圾桶。它在地上行动自如，只要地上有垃圾，它就会以迅雷不及掩耳之势把垃圾捡起来，“吃”进“肚子”里，变成氧气。它还能与人们交流，告诉人们要保护环境，不乱扔垃圾。智能垃圾桶的诞生，给人类带来了巨大的帮助。从此，宽阔的街道上很少出现垃圾的踪影，只有那一棵棵苍翠欲滴的大树。

　　现在中国科技太发达了，我们中国要继续前进，去实现更美好的中国梦。我的梦已不再遥远!只要我不懈地努力奋斗，相信这一切会很快实现，未来之梦，将会真实的显现。

想象的作文篇6

　　在我的房间里，有一个棕黑色的桌子，上面摆着一台方方正正的`电脑，一天，他说话了……

　　嘿嘿嘿！大家好。看我就是人见人爱，花见花开，智慧与美貌并存的——电脑帅哥！别看我长着一张方方正正的国字脸，整个身子是黑色的，功能可是神通广大，赛过活神仙！

　　我可以查找资料，或问问题。只要在我的“百度”中输入你要的资料，问题，成千上万的答案会在几秒内迅速出现！我还是一个名副其实的“全能导游”！任何地方我都了如指掌。告诉你最详细的景点资料。还能看书，看漫画看杂志，这都大大省了买书得钱，我还是一个“大先知”，如果什么地方有了什么新闻，我总会第一时间报道，而且内容俱全！

　　当然，本帅哥还可以玩游戏，就算内存再大的游戏也不会觉得卡，让之人放松心情，如果时间玩得太长了我便会自动提醒。开启qq，yy还能与好友聊天，语音通话，视频对话等。如果你看电视漏了几集，你也可以在网上看。

　　哈哈！怎么样，我的功能很强吧！

想象的作文篇7

　　路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边最近新栽了一棵小树。

　　一天，大树问小树：“人们为什么把你运到这里来呢?”小树说：“因为人类觉得我在这里更能发挥作用，在原来待的地方可惜了。”大树又问：“你原来是在什么地方住呀?”小树说：“说来话长咯!其实我以前生活的很快乐，我以前在大森林里和我的爸爸妈妈，还有我的好朋友们生活在一起，每天都很开心。突然，有一天，我们那里来了一群坏人，把我的爸爸妈妈和我的好朋友们全都砍掉了。第二天，有人把我给运到了一座植物园，那里生活的全是像我一样的小树。我从此开始痛恨那些破坏我幸福生活的人。直到前不久，来了一些人选树苗来绿化城市，就这样我被选了来。现在跟你成了邻居。希望我们能好好的生活下去。”“一定会的，我会好好的照顾你的。”大树笑着说。

　　在以后的`日子里，小树和大树成为了好朋友，在这里小树过上了幸福的生活，每天都开开心心地、无忧无虑地生活着。慢慢的也变成了一棵参天大树。

想象的作文篇8

　　从前，在一座书库里有各种各样，色彩鲜艳的书。

　　“你们知道吗，我可是一本有魔法的书！”一本紫色的封面，四边是金银珠宝的'书说，“是吗？我可没见过什么魔法书”一本粉色的精致书说。

　　“你不会是从霍格沃茨魔法学院飞来的吧？”绿皮书半信半疑的问。

　　“有魔法想干什么就干什么，我可以带你们去旅行。”魔法书大声说到，“你们想去哪？大山，草原，还是森林？”。

　　“我们要去大海。”书本们异口同声的说，“去大海行啊！”魔法书话音未落，它们就卷进了彩色漩涡里。

　　“好漂亮啊！”绿皮书感叹到。

　　海底非常美丽。一丛丛海葵像一只只触角，一棵棵珊瑚像一个个鹿角，再加上蓝蓝的海水作为背景，真是太美了。

　　“我们该回去了，天不早了”，粉皮书说。

　　“那我们回去吧，下次再来玩！”魔法师说。

　　呼啦啦它们又飞回了书库，“这次玩得真开心！”书本们开心的说，于是它们张开了肚皮，把这快乐的一天写了进去。

想象的作文篇9

　　隐隐约约，我听到阵阵喧哗，我睁开眼睛“哇，好一个繁荣的城市。”

　　我惊奇的望着周围的人，我再看自己，居然和他们一样，穿着唐朝的服装。过了好半天，我才反应过来。来到一个茶馆，我听到有人小声地议论：“女人做皇帝，古往今来只有武则天一人吧！”我一惊，武则天做皇帝……岂不是在唐朝?难道我穿越时空了?我自己也搞糊涂了。

　　我在街上走了一圈又一圈，一直走到夕阳西下，我的肚子饿得咕咕叫，可又没有办法，因为我没有“银子”。口袋里只有20元人民币。没办法，不能去住客栈，我只好找个墙角将就一夜。第二天一早，我的头不知被什么砸了一下，我一惊就醒了，发现身边有一枚像硬币一样的钱，应该是铜钱吧！我的肚子又开始唱“空城计”了。忽然，我听到一声吆喝声：“阳春面三文钱一碗。”我拿着那枚铜钱走进馆子里；店小二热情地招待了我。我叫店小二上一碗面，我也许是饿极了，便狼吞虎咽地吃起来，不知是面太好吃了，还是我太饿了，我一共吃了五碗面。吃完了，我抹了一把嘴巴，并打了个饱隔。

　　我说：“小二，结帐。”

　　小二：“客官，一共十五文钱。”

　　我把铜板往桌上一放，说道：“不用找了。”转身便走。店小二说：“客官，面钱是十五文钱，这铜板只值一文钱，您是不是搞错了？”店小二大呼一声：“伙计们，给我打死他。”刹时，十几个人围住我拳打脚踢。

　　忽然们外大喊一声：“住手。”所有的伙计都停住了。

　　店小二笑嘻嘻地走过去：“黄珊小姐和黄总管大驾光临，有失远迎，有失远迎，请恕罪。”

　　我用尽最后的力气，爬了起来。我看见一个姑娘向我走了过来，他扶起我，用手中的.手绢替我擦去嘴角的血，然后又深情地问我：“你没事吧！”她甜美的声音使我陶醉了，望着她，我不知所措，只是一个劲地说：“没事、没事。”

　　黄总管给了店小二一锭银子，说：“这位公子是我们小姐的朋友，可否给个薄面。”店小二说：“当然、当然。”

　　就这样我随着他们住进了黄府，小姐待我如上宾，每天带着我逛花园，游湖赏月。每天玩得不知有多开心。

　　对于小姐，我除了知道她的名字叫小珊和她是一个大家闺秀之外，其他的我什么也不知道。

　　有一天，我忽然想要向她问好：“认识你这么久，我怎么没有见过你的父母。”

　　小姐听了，眼泪一下子像断了线地珠子流了下来。原来他父母早在两年前被安禄山叛军所害，这盛大的家产全靠忠心的黄总管打理。

　　我听了，心里也为小姐感到伤心。不知怎么了，我忽然问她一个问题：“假如有一天，我不见了，你会不会伤心？”