想象作文精选10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的想象作文10篇，欢迎大家分享。
想象作文 篇1
我是一颗小小的种子，上帝特别关照我，赋予了我一双翅膀，一个选择自己播种的权利。
我展开翅膀，自由自在的向天空飞去。我该去选择我生根发芽的地方了。我想着。
我先飞到了一个大城市，准备和我的伙伴们打声招呼，再来安置我的新家。我想：城市里十分繁华，在这儿生活一定丰富多彩吧！出乎意料的是花儿们，树叶儿，小草都是满脸憔悴，低着头呻吟着，根本就顾不上和我打招呼。一辆轿车呼啸而来，排出的'尾气让我喘不过气来。我连忙飞到了空中。我看了以后想：这样的环境，怎么能让我播下种子呢？
飞出城，到了郊外，心里想：“这里应该比城里的环境好吧！”果然，车辆没有城里那么多。可飞近一看，哎呀，苍蝇嗡嗡地到处乱飞，一堆堆的垃圾发出又搜又臭的气味。人们到处乱扔垃圾，我根本就没有地方可以播种，只好又无奈的飞走了。
去森林吧！那里应该会好些的。我怀着期盼的心情来到森林。我真的不敢相信自己的眼睛：森林秃了。树木零零散散。还有几个人在砍伐那最后的几棵……人们根本就不去维护生态和平。在这里，如果我播下了种子，说不定还没等我发芽，就被可恶的伐木者扼杀在摇篮里。
我飞在空中，向下俯瞰，土地大多都已经沙漠化，看不见一点儿绿色。
人类，你们说，我这颗小小的种子能在哪里找到纯净的土地来生根发芽，茁壮成长呢？
想象作文 篇2
设计理念：
童话以曲折动人的情节、拟人化的写法、优美生动的语言揭示了世间的真善美，深得少年儿童的喜爱。通过本组课文阅读教学，孩子们对童话特点有了较深的了解。在此基础上，这次习作以读童话、说童话、写童话来安排教学流程，进一步提高学生写作童话能力，激发起他们的创作欲望。
教学目标：
1、通过读童话了解童话特点，提高欣赏童话的能力。
2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢作文的'兴趣。
3、在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。教学重点：
了解童话的特点，学会编写童话。
教学难点：
1、展开丰富的想象。
2、通过童话故事说明一个道理。
课前准备：
多媒体课件
教学流程
一、师生谈话导入
孩子们，你们喜欢听童话故事吗？你们都听过哪些童话故事啊？你们想不想自己来编童话故事呢？今天刘老师就和你们一起来创编童话故事好吗？
二、重温童话，了解童话的特点
师引导学生从本单元学过的童话中，说出童话的特点。
1、把物当作人来写。
2、丰富有趣的想象。
3、健康积极的意义。
三、看图，说童话，学会方法，编写童话。
1、出示课件：狐狸小兔
师：孩子们，你们看它们是谁？
2、你们知道狐狸和小兔有什么样的特点吗？指名学生说
3、现在我们有了故事的主人公。
我们要编写一个童话故事，除了主人公以外，还需要哪些要素呢？
引导说时间、地点、事情
4、那这两个动物，它们是怎么相遇的？它们之间又会发生什么事呢？孩子们可以开动脑筋，大胆想象。
指名说
5、小组讨论：如何设计一场有趣、惊险的故事情节呢？结果又如何呢？指名说
6、老师就以这两个主人公，编写了一篇童话故事，你们想不想听啊？
课件出示“狐狸和小兔”，学生边看，老师讲故事。
引导学生拟题。
7、听完了这个童话故事，我们一起来总结一下吧，要写好一篇童话故事，需要哪几个步骤？
选好主人公。
设想主人公之间会发生什么事情。
讲清事情的起因、经过、结果。
④设计有趣的情节（对话、动作、神态、心理活动）。
⑤拟个题目。
四、学生编写童话
课件出示图
1、用所学的方法，自由编写童话。
2、小组内说说，你要编一个什么样的童话故事。
3、指名说一说。简单的三两句说说自己要编什么故事。
4、学生开始编写，老师指导。
5、点名读故事，点评。
想象作文 篇3
“我的本领最高，”“我的本领最高。”教室里发出七嘴八舌的争吵声。原来，是铅笔盒和卷笔刀在吵。
铅笔高傲自大地说：“人类经常用我来写字，就需要我这样的。而你，“啧啧”，有什么用呢?”卷笔刀火冒三丈，怒气冲冲地朝铅笔走去。“哗”的一声，上来就是一拳，铅笔被打得右边肿起一个鼓鼓的包。铅笔也毫不示弱，“轰”的一声，铅笔把卷笔刀踢得鼻血都流了出来。就这样你争我吵争个不停。尺子见状，上前说道：“唉呀，你们都别吵了，要数谁最厉害。那应该是我!”就这样，它们三个又争个你死我活的。
这时橡皮爷爷赶了过来，不紧不慢地说：“别打了，别打了。你们应该用自己的.长处去帮助别人的短处，取长补短，而不是在这争谁本领高。我们应该尽心尽力地去帮助同学们，要学会互相帮助、团结友爱。”
听完橡皮爷爷的话，三个人都惭愧地低下了头，它们心里好像暗暗发誓：以后再也不打架了，一定要好好地去帮助同学们。
其实每个文具都有自己的优点，每个文具都是不可缺少的。
想象作文 篇4
丁冬……打开门，我收到了一份神秘的快递，打开一看是一本带魔法的书。
我迫不及待地打开魔法书，仿佛看到一个光出现。文本的几行闪闪发光告诉我，只要我有欲望，它会帮我实现。这个怎么可能？
我便随口对它说：“我想要成为一个没有手电筒。”它就可以真的变出了自己一个手电筒。这本书太神奇了，但是我还是学生不太愿意相信。
我对他说：“我要一个指南针。”
它帮助我想起了一个指南针。哇！很好！这似乎是一个很多我想要实现的愿望吧！
“我想要学生遨游中国太空！”转眼间魔法书带我飞起来了，我坐上了一个宇宙这个飞船，来到了发展太空。那里有许多的星球，我还看到这些宇航员或者叔叔在和我自己招手。我畅游在无边无际的银河系里，就像一种腾云驾雾一般，一闪一闪的'星星在我身边直接划过，划出一条彩虹般的轨迹，真是太美啦！我好兴奋啊！
突然我记得我不得不去上学！然后我对魔法书说：“我想回到地球，回到我的家。”
后来，我在家里妈妈醒了床。但我还是捧着书附魔。
从那开始以后，我又对着魔法书许了很多的愿望，但它却好像已经失去了那道光，不再可以帮我进行实现共同愿望了。
原来真正神奇的是我们自己，只有靠自己的努力去努力学习，才能实现我们的梦想！你不能总是想着什么都不带就走！
想象作文 篇5
打开奇迹之门
上帝知道人们喜爱奇迹却苦于不知道如何去创造奇迹的烦恼后，便打造了一扇"奇迹"之门，人们只要通过这扇门，愿望就能实现。闻讯后，人们蜂拥而至，一个个都欣喜若狂。
然而意想不到的事情发生了，上帝不小心遗失了开启大门的钥匙。人们开始焦虑起来。上帝望着焦急的人群，饱含深意地说："你们每个人都可以去开启这扇门，但机会只有一次。"于是，有人用万能的钥匙去试，用花言巧语去游说，用蛮力去推，甚至还有人用东西去砸，皆不得要领，失望而归。最后只剩下一对母女，一家公司的员工和一位元首。
上帝仔细端详着他们，问道："你们难道还不想放弃？"小女孩天真地笑了笑，指了指那扇门，说："爷爷，我们还没试过呢！"上帝捻了捻他那长长的白须，仰身大笑："那你们就去试试吧！"小女孩便走上前，轻轻地敲了敲，依依呀呀地说："我想送给妈妈一条暖和的围巾，因为妈妈的那围巾已经不暖和了，冬天骑车送我上学的时候，淘气的雪花直往妈妈的脖子里钻，很冷的。"站在一旁的妈妈早已热泪盈眶，她不知道女儿的心愿竟是为了这个。"吱呀"一声，奇迹之门开了！
轮到员工们的时候，他们的代表怀着沉痛的心情向门陈述着他们的心事：公司快要破产了，但我们不想离开她，那儿是我们洒下汗水的地方，我们把自己的`青春献给了她，她也给了我们家的温暖。这个时候，我们怎能弃她而去呢？好比是坐上了一条破烂不堪的船，如果船上的人只顾逃跑，它一定会被无情的海水吞噬的。门开了！又一次开了！
最后只剩下那个国家元首，他虔诚地对着那扇门说，请您赐福于我的邻国吧，上帝忙问："什么，邻国？难道你不是为了自己的国家而来的吗？""不，我的国家现在很太平，这份难得的太平归功于我的邻国，他们在我们最困难的时候，给予我很大的帮助，可他们现在面临的困难，单凭我国的力量还不足以帮助克服……"门第三次开了！
当他们穿越那扇门时，小女孩找到了一条适合母亲的围巾，员工们找到了发展工厂的秘诀，元首帮助邻国走出了困境。
上帝在他的日记中写道："奇迹"之门只为心中有爱的人而开！哪里有感恩之心传递，哪里就会有爱的奇迹！其实，这句话是上帝对整个世界的承诺，小到个人，大到国家，乃至整个世界。
想象作文 篇6
我从小开始，父母就给我创造了良好的生活条件。我三岁就会背《三字经》，四岁就会做十以内乘法。直到小学，我还是成绩十分出色。
父母一直希望我能成为一个大学硕士生，在以前的同学面前能够抬起头。而我认为，学历至关重要，但是仅靠学历也是无法在这个弱肉强食的社会中立足。
我想攻读某高校经济学，获得经济 博士学位。然后努力应聘某企业，在基层认真工作，总结经验。大干两年后，创办自己的公司，广招人才，把公司做到第一！
等我身价高达令人膛目结舌的时候，我便买一套四层豪华别墅，一辆黑光闪闪的奔驰和象征荣誉的林肯轿车。我走出别墅，一身王者风范的西装，嘴里叼着一根烤味型古巴雪茄。坐上林肯轿车，坐在惬意的咖啡色真皮沙发上，端上一杯醇香的香槟酒，细细品味着。秘书下属们不停的'讨好我，啊！那是多么的有成就感啊！
为了实现我希望的目标，我一定要发奋学习。
想象作文 篇7
花精灵一头乌黑光亮的头发上有一朵火红的小花，分外妖娆。它有一双水灵灵的大眼睛和一个红红的樱桃小嘴，一双紫莹莹的小手和一双翠绿的小腿，让人痴迷。当它飞起来的时候，那红红的小裙子在风中飞舞，漂亮极了。
一天，花精灵来到我们教室，听说它是一个乐于助人的小朋友，我想试试这是不是真的`，就连忙说：“花精灵，快来看看我们教室里的那盆绿萝吧，它都快死了。”花精灵爽快地说：“好的，我这就来看看。”只见它蹦蹦跳跳地来到绿萝边，挥动它那金黄色的魔棒，小声说着：“枝条花儿快起床，枝条花儿快起床……”哇，那枯萎的绿萝瞬间直起腰来，绿色漫延到绿萝的每一个角落，开出了无数的鲜花，太神奇了，本不会开花的绿萝，竟开花了，真是不可思议。花精灵要走了，我万分感激地说：“谢谢，谢谢，谢谢你，花精灵。”“不用谢，”花精灵说：“这是我应该做的。”最后，花精灵带着一脸的微笑飞走了。
从此，花精灵成了我的朋友，它为美化我们的教室做出了榜样。花精灵这种乐于助人的精神值得我们学习。
想象作文 篇8
一位画家曾说大师的作品常常留白，太满太挤容易使人失去想象的空间。人生的许多魅力不在于完美而在于不断想象从而发现新的生命。
身为抽象派画家的鼻祖，康定斯基的著名画作红黄蓝是色彩与想象的狂欢。在淡淡的奶油色打底效果下，一团团大大小小的色斑和扭曲激荡的线条，在梦幻般的氛围中，被烘托出来，笔触轻盈而欢愉，画家是在以纯粹的想象与色彩来表达作品的内涵与精神，一切的具体内容形象都被省去，从而内在精神与生命在想象中得到了充分展现。康丁斯基正是通过想象领悟到了色彩的真谛，从而在变幻的色彩中升华了生命。
同画家一样，作家在刻画人物与事件时，只有运用想象，全神贯注，心驰神往，才能描写的栩栩如生，入木三分，才能引起读者共鸣，如临其境。
福楼拜曾说，当我聚精会神的描写骑马漫游在旅途中，这一包法利夫人中的一个场景时，我汗流浃背，口干舌燥。我度过了一生中少见的一天，自始至终生活在幻觉之中。可见，正是作者真切的感受与淋漓尽致的想象力，才使作品的内涵上升到了一个新的高度，正是这种不断运用，想象突破的精神，才使一个个作家在茫茫书海中仍能发现新的天空，实现新的突破与生命的升华。
与西方艺术家疯狂而热烈的想象，不同的是，中国艺术家追求的静寒之境，宁静而渊澄，有一种自然而平淡的美。当然，这绝不是追求空虚和死寂，而是要在静的氛围中用想象展现生命的跃迁，从而升华生命。
齐白石以笔下的游虾闻名于世。一日，他静坐在池塘边。看到池中的.游虾，立刻被他们悠游中的逍遥形态吸引，后来，他反复练习创作出了墨虾图，其中，他留足了空白，以表现出虾的生命力，精神状态和在水中浮游的动态之美，没有刻意画水，却用想象使留白在栩栩如生的虾间表现出了水的清澈与灵动，惟妙惟肖的虾在其中展现出了画家生命在静观中得到的动的升华，以静观动，动静相宜，可以说是画家静观默照的结果，也是画家高旷怀抱的写照，在静中想象与思考，从而陶冶心灵，升华生命。
在这个本雅明所谓的机械复制时代，应发挥想象的力量，亦热烈，亦平静，定能不断找到新的自己，升华生命。
想象作文 篇9
“悠悠天宇旷，切切故乡情。”每次我想起这句诗，我都非常想念我的家乡——唐山。20xx年中秋节，我终于坐在了向往唐山的火车。我坐在火车上，又高兴又期待唐山这些年的变化。
走下火车，我抬头一看，唐山火车站的'变化真是太大了！干净宽敞的大厅里人们井然有序。走到了火车站的出口，我看见爸爸妈妈在外面等着我呢。我一下抱住了爸爸妈妈，真是太开心了！我和爸爸妈妈一起坐车回家。这些楼房真高啊，楼房的外衣五颜六色，像一朵朵盛开在空中的花。我家门口还安装了检查装置，这真是又安全又漂亮。
一开门，我看见姥姥在和机器人研究做菜的方法呢。姥爷在书房里和书虫们一起看书呢。姥姥姥爷一看见我回来了，立刻把手头的东西放下，一起过来拥抱我。姥姥把她新学的菜，做给我吃。我真是又开心又幸福。吃完饭，我的电话响了，原来是我的小学同学要约我们一起去看望我们的小学老师。
吃完饭，我就立刻赶到学校去看望我们的小学老师。二十年的时光，我们的老师漂亮依旧，年轻依旧，岁月一点也没留下痕迹！
回家的感觉好舒服，我希望我的家乡会越来越美，我爱我的家乡。
想象作文 篇10
一天，蜗牛多多伤心极了、自从听说乌龟赛跑赢过兔子以后，多多心里想着：“森林里就我一个跑得最慢了，怎么办啊？”多多害怕极了，怕别人来欺负他。多多幻想着，要是我能变成健步如飞的蜗牛就好啦！
多多一边发愁一边幻想着自己的梦想能快点成真，走着走着，多多走路的速度竟然比以前快了一百倍，它开心极了。多多边唱边跳来到了草原的咕咚山坡，突然多多听到了一阵阵哭叫声，它快速地寻找声音从哪里来，原来是小白兔可可在哭，多多好奇地问可可：“可可你怎么哭了呀？出什么麻烦了？也许我可以帮助你。”“多多，今天是我妈妈的生日，我给妈妈准备了一束鲜花，可是我没抓紧鲜花一下就掉到了山下，我追了好久也没追到，我的腿也好累根本走不动了，下不了山了。多多你可以帮我下山捡一下吗？”可可泪如雨下地说道。“当然可以啦。”多多痛痛快快地说道。于是多多像豹子一样冲了下去，瞬间消失得无影无踪，不到两秒的时间就刷的`一下回到了山顶。“多多，你跑得可真快啊，像火箭一样的速度，真是太谢谢你了！”可可激动地说。“不用客气，这是我应该做的，同时也祝你的妈妈生日快乐！”多多自豪的说道。多多听到别人的赞美心里像吃了蜜一样的甜，开心极了！
多多又来到了小溪边，它又听见一阵阵哭声，原来是小猫咪在哭，于是多多充满好奇地问道：“咪咪，你怎么了？”“我妈妈今天不开心，我想去对面的超市买一个音乐盒哄妈妈开心。可是这里并没有小木桥，我不知该怎么样过去，就是要绕一圈我也走不动了。”咪咪伤心地说道。多多二话不说驮着咪咪转了一圈就到了超市。咪咪开心极了！它看到咪咪那么开心自己也觉得帮助别人是一件多么美好的事情啊！
从此以后多多得到了大家的赞同认可。多多被森林镇的国王和居民们评为“爱心小天使”的荣誉称号，多多别提有多开心啦！多多决定从此以后继续助人为乐，要守住“爱心小天使”的名誉把爱心传递给更多的人。
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