实用的想象的作文合集6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的想象的作文6篇，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
想象作文的教学课件
教学流程
一、感悟想象
1．设置悬念，激发情趣
词语碰碰对：
教师：同学们，咱们先来做个互动游戏，叫“词语碰碰对”。我出一个词，你们给它对上一个表示用途的词。比如，我说床，你们对睡觉。咱们开始吧。
教师：我说“牙刷”（学生对“刷牙”）；我说“钢笔”（学生对“写字”）；我说“手电筒”（学生对“照明”）；我说“洗衣机”（学生对“洗衣服”）。
教师：如果有人想用洗衣机洗土豆、洗萝卜可以吗？
（学生发表意见）
教师：人们常常把这种看似不合情理的想法批评为什么？
（板书：胡思乱想）
教师：真有人用洗衣机洗土豆，这里还有一个有趣的故事呢！
四川的一位农民买回洗衣机后，他发现洗衣机的工作原理与搅拌清洗土豆的方法相似，就想当然地用洗衣机洗萝卜、洗土豆、洗甘薯。这就超出了洗衣机原有设计的使用范围，所以他的洗衣机经常出现故障，需要修理。海尔公司得知这一信息后，并没有一笑了之，立即组织技术攻关，生产出了多用途洗衣机，投放农村市场，农民竞相购买。这给消费者带来方便，也给自己带来无限商机。
听完这个故事，你们认为这还是胡思乱想吗？这叫怎么想？
（换板书：奇思妙想）
2．调动积累，丰富表象
回忆想象佳作：
教师：有一首你们很熟悉的古诗，就是奇思妙想的佳作。
（出示：《望庐山瀑布》。诵读）
教师：诗中哪里最能表达作者大胆奇特的'想象？诵读最后两句。我建议你们用诵读古诗的语气来读。（教师示范）
（出示：《夹竹桃》片段）
教师：请同学们快速地浏览一下。
（点红“参差”）
教师：这个词你们见过吗？怎么读？（请同学们都读两遍）
谁愿意给大家读读这段话？（指一名同学朗读）请其他同学用自己喜欢的方式来参与，可以跟着他默读，可以小声跟他读，也可以闭上眼睛听他读。
（配乐朗读）
教师：喜欢这段话吗？最喜欢哪里？（点红学生喜欢的语句再读）
二、体验想象
1．出示“夏天”的画面
学生表达自己的想象。教师据情点拨、评价。如，有植物，有动物，有运输工具，有静态的，有动态的，想象很丰富。
2．头脑风暴
（1）出示：“圆”的画面。
教师：这是一个圆，你们联想到什么？
（2）出示：“书”的图片。
教师：你们联想到什么？
（3）小组竞赛。
教师：下面我们开展小组竞赛，这有一幅图，（出示影子图）比一比哪个组想得多，想得新颖。
（小组汇报交流）
三、总结想象
教师：刚才咱们都是围绕什么做的“热身活动”？
（板书：想象）
教师：你们怎么看“想象”？试着把你对“想象”的认识、体会用类似格言警句的格式表达出来。
（学生发言）
教师：咱们看看科学家们是怎么说的。
（出示：科学家的话文字片，男女生各读一句）
教师：这是科学家的理论。你们的认识和科学家一样高。
法国科学幻想小说家凡尔纳，很早就在他的小说里幻想有一种可以在水下航行的船。这幻想启发了科学家，他们潜心研究，不断克服设计中碰到的种种困难，果然造出了潜水艇。凡尔纳在小说中幻想的飞机、导弹、坦克也都一一成为现实。
特别是前不久，我国“神舟五号”载人飞船，成功遨游太空，实现了中华民族千年飞天之梦，让我们激情澎湃，为祖国航天事业跨越式发展而——（学生接后语）；更为祖国国力的强大而——（学生接后语）。
所以呀，许多昨天的幻想，往往是今天的现实；而今天的幻想，往往又是明天的现实。
四、欣赏想象
教师：下面请你们做小小评论家（出示：幻灯片）评一评这篇想象习作你欣赏哪里，说说理由。（当堂发想象习作）
分组欣赏，全班交流。
引导学生感悟共同点，美好的心灵，善良的情怀。
教师：请一位同学和我一起合作板书。
（板书：美好善良）
五、表达想象
教师：刚才我们感悟了想象，体验了想象，欣赏了想象，你们现在最想做什么呢？做一个动作，我来猜一猜。我知道了，你们最想表达自己的想象。
（出示：想象大比拼）
教师：你们都想写什么呢？用一句话简要地交流一下。
（学生发言）
教师：同学们说得真好！写我们的想象，题材不限，体裁可多样，形式可自由，篇幅的长短也由你们自己定，只要尽情尽兴就好。
（教师在黑板上画一只小鸟）
教师：你们猜一猜，我画一只小鸟是什么意思？
对。希望你们的思维像小鸟一样，飞翔在自由想象的天空中。
想象的作文 篇2
有一天中午，我在寝室看完一本书，就昏昏沉沉的睡了。我梦见自己和书中的人物一样，在一个路口听见了铃铛的声音，就走过去一看是书中的那位白胡子老爷爷。他给了我一颗糖，告诉我：吃了这颗糖想到哪里就到哪里。我接过糖，吃掉了。
我想穿梭到我喜欢的'游戏“生死狙击”里去了。眼前一黑，突然一亮，呀——我真的穿梭过来了。看到了我熟悉的地图，我看看我的下身，我是穿着睡衣来到游戏里的。我在这张叫“冰雪堡垒”的地图里，我手拿着AK—47荣耀。我拿着枪冲的敌方的阵营里，一扫射，死了一大堆的人。我高兴了。
不知为什么我眼前又一黑，这次穿梭到了“死亡沙漠”的地图里。这次我的枪升级了。我的眼前出现了一块屏幕，上面写着：这是变异模式，只要死了，就结束了。然后一大堆的僵尸就蜂拥而来，我拿起手中的枪就打。差不多打了十多分钟僵尸终于打完了。
然后又是眼前一黑，我又变了。现在是挑战模式，我害怕了，一大堆僵尸又来了。我打呀打，都是没有用，我没子弹了。我死了，都是我不知为什么有复活了，都是我没准备好有死了。这次，没有复活，而是僵尸一口一口的把我吃掉。我的眼前突然一亮。
我醒了，不知为什么，我醒了。我看看周围，同学们都还在睡觉，我明白原来一切都是梦。
我又静静的躺在床上，又静静的睡了。
想象的作文 篇3
我喜欢韩庚 ，应该好多同学都知道，因为我无论喜欢什么，都是近好像疯狂的，嗯嗯，现在这里也有好多的同学喜欢韩庚，但是是我心中却非常难过，因为再也找不到像乖这样我们经常为了一张韩庚的海报打的乐此不彼的朋友了，乖 其实，我并不是，非要不可的'，只是我喜欢你宠着我的那种感觉，乖，我想你了，想我们一起打闹的日子了，那么你有没有想我？
想象的作文 篇4
几个月过去了，凡卡的信一直没有回音，凡卡有些失望，但是，在这个时候，鞋店里又来了一个小学徒，是个小姑娘，她批着一头金黄美丽的长发，她那黑色的大眼睛在黄发的衬托下显得炯炯有神，与凡卡年龄接近，看上去怯生生的，真讨人喜欢。
有一天，趁老板出门的时候，凡卡找到了那个小姑娘。“嗨！你叫什么名字？”“海伦娜。撒奇贝尔，你呢？”“伊凡。茹科夫，你就叫我凡卡吧！”“行，凡卡，你在这过得好吗？”“说实话，其实比狗都不如！”“啊？真的比狗都不如？这么惨啊！”“你可不知道…。”凡卡向海伦娜诉起苦来，讲他这几个月是如何被老板虐待，如何被伙计捉弄，海伦娜听了后同情之心油然而生，在谈话期间，老板忽然回来了，“喂，你们两个光吃饭不干活的东西，别站在那儿，我可不是白养活你们的！”于是，两个朋友中断了谈话。
过了几天，凡卡因为给老板哄孩子，差点把孩子从摇篮里摇下来，遭到了老板一顿惨不忍睹的毒打，当场打晕过去了，他醒来的时候，看到了跪在他身旁疲倦不堪为自己擦药的海伦娜时，她发现海伦娜头发变得非常凌乱，眼神也比以前暗淡了许多，于是愤怒把凡卡紧紧包围，凡卡对身旁的海伦娜说：“海伦娜，这种日子你还能过得下去吗？”“我已经收不了老板的折磨了！”“要不，咱们逃走吧！”“可是，咱们没有钱，怎么逃啊？”“我趁老板睡觉的时候去偷他的'钱，反正这些钱都是老板剥削我们的血汗钱，我们应该拿，过几天，咱们就可以拿着钱租辆马车回家了…。”，两个孩子正兴高采烈地盘算着呢，不料，这些计划被一个藏在门后的伙计听到了，那个伙计立即报告了老板。
第二天深夜，凡卡蹑手蹑脚地潜入老板睡觉的房间，看见老板睡着了，便把手伸进了放钱的衣柜，从衣柜里掏出了厚厚的一沓钱，放入了自己的衣兜里。这时，灯忽然亮了，凡卡吓了一跳，只见老板手持皮鞭，瞪着眼睛立在房间门口。“你这个小偷！亏我还养活你，供你吃，共你穿，想不到你恩将仇报，呸！”老板愤怒地朝地上啐了一口，“把海伦娜。撒奇贝尔带过来！”突然，那个告密的伙计拽着海伦娜出现在房间门口，“去你的！”那个伙计把海伦娜往地上一扔，脸上露出阴险的表情。凡卡把海伦娜从地上扶起来，“你们真是恶魔，上帝如果知道了你们的罪恶，一定不会饶恕你们的！”凡卡狠狠地说，并趁着老板和伙计不注意抽出一沓钱放入海伦娜的口袋里。“这件事都是我策划的，与海伦娜一点关系也没有！”“臭小子，好大的口气”，老板用手指着伙计说：“你，看着她，我来收拾这小子。”
老板发了前所未有的大怒，他把凶恶的皮鞭抡了起来，一鞭一鞭地打在凡卡的身上，老板嫌皮鞭打的不过瘾，接着又用楦头开砸，凡卡被打的遍体鳞伤。忽然，他感到头上一热，鲜血从头上喷出来，他觉得浑身没劲，眼前一黑，“扑嗵”一声，栽倒在地，恍惚中，他听到老板对伙计说：“放了那个小姑娘，对了，丫头，你如果以后敢象伊凡。茹科夫那样，那么现在他就是你的榜样。”老板说完，从凡卡的衣兜里掏出剩下的钱，跟着伙计走了。
“凡卡，凡卡，你还好吗？”海伦娜摇晃着凡卡，“我…。我还好，凡卡慢慢睁开了眼睛，吃力地说：“海伦娜，…我…。我塞进…进你口袋里…有些钱，应该…应该足够…足够你逃跑的了，你快…走，…去找一个叫…。叫康司坦丁。玛卡里奇的老人，他…。是我爷…爷爷，他会收留你的…。。”，“不，凡卡，我们一起走，你不能死呀，我们说好了要一起走的！”“不，别傻了…。你快…走…吧”，这时，一颗星星落了下来，在夜空中划出一道细细的红光，凡卡咽气了。
“不…不！”海伦娜的尖叫声刺破了整个夜空，风儿呼呼地吹着，吹得树叶呼啦啦地作响，仿佛在为凡卡的死演奏着一曲凄凉的挽歌。朋友们，让我们记住这个在沙皇统治下而牺牲的孩子—凡卡。茹科夫吧！
想象的作文 篇5
在成功夺回巨人城之后，世界联军派出了搜救小分队，希望能够在废墟中搜索到幸存者，从而进一步了解事件的真相。
小分队在搜索过程中，意外的听到了神秘少女的歌声，通过一系列的搜索定位，终于确定歌声是从废墟中的一所尚未倒塌的剧院中传出的。由于生化袭击的威力之大，导致城市内几乎很少有尚未倒塌的建筑，此时发现的剧院不仅没有倒塌，而且里面还传出了少女的歌声。
虽然疑点重重，但是为了能够尽快找到幸存者，小分队的成员还是进入了剧场，展开救援工作。进入剧场几个小时以后，救援小分队就彻底与外界失去了联系。
世界联军立刻意识到这很有可能是Blitz组织设置的陷阱。他们的`目的可能不仅仅是一场生化袭击这么简单，神秘的歌声背后到底隐藏着什么秘密。为了搞清楚这一切，GRX精英部队再次奉命出击，进入剧场查明真相。
恐怖的歌声，神秘的少女，一切的行动就此展开。
刚刚，进入剧场，不料，一大群生化怪物突然冲了上来，“不好，我们中了Blitz的埋伏了，他们早有准备。”海豹突击队大叫，“大家快撤到阳台上。”夜玫瑰提出建议。“好！”说完大家都拉着绳索，滑到了阳台上，正在飞虎队他们商量时，他们后面突然钻出了剧毒蛇女，一连抓了3个队员，他们都叫：“救我啊，我不想变成生化啊，救命！”说完，他们就被剧毒蛇女抓走了，“这该死的生化怪物，敢抓老子的人，活的不耐烦了？”飞虎队说完，就拿个黄金的大枪—M14EBR，朝生化们打去，这是，GRX部队的子弹不多了，刀锋说：“这不行啊子弹没了就只能让他们抓了。”看来只有一个办法了，“什么办法？”“只能呼叫总部，等待救援。”总部说：“马上就来，一定要坚持住啊！”刚说完，无线电就被毁了，不好，敌人的主力“毁灭者”来了，“集中火力，干掉他们。”灵狐者说，说完，灵狐者朝“毁灭者”扔了一个疾爆，不好“毁灭者”发辐射子弹了，只见两个队员躲闪不及，被击中，转眼成了灰烬，“敢杀我的人，等着，老子现在就来收拾你！”这时，大家集中火力，“毁灭者”被秒杀了，这时，援助来了。他们跟着飞机，撤离回到了老窝。
生化们到底搞什么阴谋？这恐怕是个谜。
想象的作文 篇6
我是一支雨伞，一支被弄坏的雨伞，我好难过！因为主人每天都很爱护我的，有一天，主人居然把我折坏了。
记得那是在一个阴雨绵绵的放学时候，我的小主人跟着路队走在有点湿滑的`走廊上。一群调皮不听话的同学，打打闹闹的追逐，擦身碰撞到主人，主人没有抓紧我，就把我摔在地上，而后面又跑过一个人，不偏不倚的一脚踩在我身上，让我那身蓝色小熊图案的新衣裳，顿时，变得又脏又丑；更可怜的是，我不仅伤痕累累，还多处骨折！真是惨不忍睹啊！
我难过得哭天喊地，害怕自己从此会不见天日；而主人也很难过，主人怕妈妈骂他不懂得照顾我、珍惜我，就一直整理一直整理，可是我已经是伤重不轻，严重的坏掉了。我坏掉以后，主人几乎忘了我的存在，好像我已经变成空气了。主人连看一眼都不看我，让我好伤心啊！
有一天，下了一场大雨，急着去上学的主人因为找不到伞，他在阴暗湿冷的雨伞桶里又翻又找，终于发现了我，当他把我拿起来打开时，“砰！”竟然是支完好如初的伞。原来是主人的妈妈把我送去给修伞匠“急救”过了！真是让人高兴啊！
主人们没有放弃我、丢弃我，反而默默的照顾我，所以我要对主人说：“主人啊！谢谢你们！我会尽力的为你们服务，请放心！”
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