五年级的作文常用【8篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文8篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
“哈哈哈……哈哈哈”哎，外婆又在笑了。我的外婆是一个爱笑的人，她不管干啥，都爱笑——看电视，笑；我们回来看她，笑；和别人说话也爱笑……所以，我觉得外婆的笑点好低啊！这不，客厅里又传来了外婆阵阵的笑声……
“啊，我忍不住了！”这笑声太恐怖了。我赶紧跑到客厅去一看：原来外婆在看电视上的小丑表演杂耍。我在那坐着看了一会儿，一点儿也不好笑嘛：“外婆，你在笑啥呢？有这么好笑吗？”“我在笑……啊哈哈哈……这实在是太好笑了，这小丑实在是太逗了！哈哈哈……”
我实在忍受不了外婆这恐怖的笑声了，没办法了，我只好去二楼了。到了二楼，还是会听到外婆的笑声，我只好那棉花把耳朵给堵住。正当我放下心来写作业时，突然有一个毛茸茸的东西撞到了我的小腿。我一看，原来是小狗也忍受不了外婆的笑声，所以也跑上楼来了。
我带着小狗去了房顶，现在终于听不到外婆的笑声了。我安心地写作业，小狗也在快乐地追着一只小蜻蜓。我们享受着平静的、安详的时光。
你们一定很想知道我外婆的笑声为什么那么大声吧？这是因为我们的外婆长着一个小碗那么大的嘴，还掉了一颗牙。我虽然不知道她的`牙是怎么掉的，但是我觉的外婆的这颗牙是笑掉的，肯定是，必须是。
虽然，我外婆的笑声很“恐怖”，但给我们家增添了欢乐和喜色，更让人觉得外婆可爱的是——外婆做的饭菜很是不错，香甜可口。
五年级的作文 篇2
现在，我们大都是独生子女，很受爸爸妈妈的疼爱，个个娇生惯养，经不起一点挫折。今天，我读了一篇文章——《发现》，这篇文章使我颇有感触。
文章的主要内容是说，学校要举行卫生大扫除，孩子们怕困难，就叫家长们来“助战”。家长太爱自己的宝贝了，只好服从“命令”。那些家长有的干得手忙脚乱，有的干得汗流侠背……而那些孩子却玩得忘乎所以，好像没事人一样。读了这篇文章，我的第一个念头就是：这些孩子太不懂事了!不过，造成这种后果的，不正是那些亲爱的`爸爸妈妈吗?是啊，现在我们大都是父母的“小皇帝”、“小公主”，他们把我们含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。其实，这种做法会害了我们呀!
如果现在我们干什么都依靠爸爸妈妈，那以后爸爸妈妈老了，离开我们了，我们又靠谁生活呢?只有靠自己了，那时你就会后悔自己什么都不会。所以从现在起，我们要自己的事自己做。爸爸妈妈不是我们的奴隶，他们给了我们生命，我们要尊敬他们，不光要干好自己的事情，也要帮他们做些自己力所能及的事。
同学们，快快行动起来，从今天开始，从现在开始，为父母减少一些压力.为自己的未来而努力!
五年级的作文 篇3
近段时间，女儿总能忙里偷闲，上上扣聊聊天，以前不这样。不行，我得做回侦探，一究其因。为避免与女儿发生不必要的撞车，我决不能横冲直撞。
瞧瞧，女儿又聊上了。
“姑娘，你这和谁又聊的热火朝天呢？隔三差五忙忙叨叨的，把我这位老朋友都凉在一边，我有点吃醋哦！”我不动声色的走到女儿身后，一脸的小伤情。
“老妈吃醋，还是头一回，真让我诚惶诚恐！”看着女儿得意的夸张神情，我也一笑释然。
“那当然，我拿你当知心好友，你有秘密却藏着掖着，却在他人面前一吐为快，毫无遮掩的，我能不嫉妒嘛！”我一番说辞引来女儿的一阵狂笑。
“你老甭再煽情了，呵呵······与我同学吃醋，有点小题大做哦！”女儿又是一阵笑。“那你聊吧！可别超时，省的你那双漂亮的丹凤眼再闹情绪，回头还的拜访眼医，得不偿失。”女儿大了，一句小题大做让我吃了闭门羹。
看来女儿已不是那个时时依偎着妈妈谈心事的小姑娘了，有着自己的`小故事，自己的看法以及解决事情的途径。我这个唠叨的妈妈已不能满足她更高的要求。眼瞅着11岁的女儿已进入青春期，我分明感到有些力不从心，看来得充充电了。
星期天，我约上女儿光顾书店，一本《好父母送给10-18岁女孩的青春期成长手册》进入了我的视线，此书从孩子的心理问题和心理状况入手，通过女孩故事、心理解读和专家意见，为孩子的心理成长调节提供指导。细腻的语言和真实的案例让孩子身如其境，专家的解读和指导则让孩子心头豁然开朗。可以说是一本最适于家长送给青春期女孩的心理自助法宝。
从书中得知，青春期女孩更喜欢和同龄人相处，不喜欢父母的唠叨，喜欢发表自己的看法，对自己有着更高的要求。这在我们家长们眼里是“叛逆”，其实这是青春期女孩寻求独立的一个过程。当女孩跨进青春之门时，就具备了一定的独立意识，对父母的依恋也不再会像以前。
既然女儿的成长是不可阻止，而我的唠叨会引起她的逆反心理，担心也会遭来不解，倒不如参考此书的意见，送书让她自学成才。
当我把书递给女儿，只见她走马观花一翻看后，用那一贯狂妄的口气笑着对我说：“老妈，你也太超前了吧！这书对于我来说为时过早，你聪明能干的女儿还能应付目前所遇问题，再说不是还有老妈你嘛！”瞧这高帽戴的，无语了我。
看着自信满满的女儿，我只好小心呵护着这份自信，“那就等我家公主需要时，再送也不迟。”看来我的担心有些过早，还得继续陪着女儿，静静的等待她的成长，有时也不失为上策。
五年级的作文 篇4
在常青藤作文班，我们的教官王老师在给我们讲一篇重量级的文章《我的爸爸是“美女”》，听着听着，不由勾起了我曾经的记忆。
记得那是一个下着蒙蒙细雨的天气，像是给天空围上了一层薄薄的面纱，那是记忆犹新的一天，让我至今想起来还想笑呢！
当时，我走进了小学一年级的考场，对于考场的环境我是既好奇又陌生。开始回答问题了，前几个问题我都顺利通过了，到最后一个问题时，我的回答却震惊了监考老师。那位老师笑眯眯地问：“小朋友，你的爸爸叫什么名字呀？”哈哈！这个问题简单，当时天真可爱的我满脸自信，振振有词地大声回答：“我的爸爸叫小郭X。”因为，每次奶奶喊老爸从楼上下来吃饭的时候都会喊：“小郭X，下来吃饭了。”所以我就坚定地认为老爸姓“小”喽！那位老师听到我的回答忍不住哈哈大笑起来，都差点昏倒了，说：“你的爸爸就姓‘小’？”站在外面等我的老爸听到我的回答差点吐血了。(原创作文 )
从考场出来以后，爸爸哭笑不得地对我说：“铭泽呀，以后可不要再乱叫我的名字了，不然连你都该改姓了。”
老爸和我下了教学楼，之后老爸便把刚才在楼上发生的'事一五一十讲给了妈妈和外婆听，她们笑得肚子都疼了。一阵笑声过后，我们便伴随着那温柔的蒙蒙的细雨，回家等待考试结果了。
那次考试，真是让我觉得既难忘、又搞笑，以后可不能再犯这样的傻了，不然我真的该改姓了。
河南省沁阳市第一小学五年级郭铭泽
五年级的作文 篇5
为期一周的校园文化艺术节，我“犯”了三宗最。
最让我懊悔不已的是科技实践活动——自制降落伞运水比赛。我是第七个出场，我觉得我的伞面和伞绳都比对手们要结实些，就自信满满地多装了些水。轮到我比赛了，我从三楼上一松手，降落伞就快速下降，结果一着地，运水杯的减震盘就散架了……要是我不出错，冠军就是我们班了!
最让我深有感触的是文艺表演。同学们尽情地在舞台上展示才艺，而我又一次缺席了我们班的'节目。我们班与其他班合演古筝合奏《让我们荡起双桨》，十位绿裙飘飘的女生抚琴而坐，优美欢快的音符在指尖不断地跳跃着，构成了一幅美轮美奂的青春画卷，引来掌声经久不息。“台上一分钟，台下十年功”，这是对她们最好的诠释。
最让我备感自豪的是手抄报展览。逸夫楼前的展板上，我的手抄报赫然在列。这是我牺牲了好几个周末，一次次地设计、排版、绘图，数易其稿而完成的。通过比较我发现，我的手抄报排版整齐清爽，字迹优美工整，色彩搭配和谐，配图也画得不错，给人赏心悦目之感。哈，一等奖就是我的啦!
五年级的作文 篇6
“自己的事情自己做，别人的事情帮着做。”一句古话，讲过千万遍，流传过千百年……
车站，路旁。微风轻轻地吹过我的发梢。路上行人匆匆，杨柳也依依。行人一天天变化，天气也阴晴不定，唯独不变的是马路对面的那个女孩。
她似乎天天在这里叫卖，风雨无阻。地摊上似乎也只是一些自己陈旧的物品，东西也并不好。那小女孩呢，看着只有八九岁，黑黑的头发，皮肤是健康的小麦色，花花绿绿的大风衣，和常年穿着一双发白的破布鞋，给人一种莫名的亲切感。
我也是这几天才注意到她的，她好像也注意到了我。当我走过她身旁时，她都会抬头望着我，那双水灵灵的大眼睛看着我。我知道她想要我停住脚步买点什么东西。
终于有一个傍晚，当我再次经过她身边时，她说道：“姐姐，这里有没有什么喜欢的.东西啊？”她的声音柔柔的，宛如一缕阳光照进我的心田。这是我第一次蹲下来认真地打量她的东西，抬起头，正好碰上了她的眼神，我不由的说：“你为什么一个人在这里叫卖啊？”她听后说：“其实我也不想，每次看到和我同岁的人去上学，心里也不好受。”她的眼神黯淡下来，接着讲述了父亲在工地摔断了腿却被老板辞退的遭遇，全家人的生活更加难，所以她放学后在家附近摆个小摊，希望能挣点钱。我听后，一时竟不知说什么好，只觉得有东西梗着喉咙。一会儿，我说：”你真是一个不错的女孩，几次经过我都想停下来的。“她点了点头，说道：”爹虽然腿断了，但是人没事，这才是最重要的。“她接着说”虽然摆个小摊挣不了多少钱，但它是靠我自己挣到的，总觉得不一样。“说到这里，她的脸上不禁泛起一丝自豪的神情来。
后来，我买走了两个小玩意儿，走在幽静的路上，她的话在耳畔回响，摆地摊的身影在眼前浮现，那份靠自己的自豪又多么令人钦佩。
五年级的作文 篇7
我最喜欢的老师，就是现在教我们语文的晏老师。
晏老师有一头乌黑发亮的短头发，戴着一副眼镜，感觉很文静很有文化。老师的脸上总是带着笑容，那笑容仿佛妈妈一样和蔼可亲。
有一次在语文课上，晏老师把第三课的教学内容讲完，接着让我们用钢笔写第三课的生字。由于写钢笔字是我很讨厌做的事，我就坐在座位里假装着写。一会儿，晏老师过来看看我们写得怎么样，当她走到我座位旁时，亲切地低头问我：“嘉阳，你干嘛用手盖着你的钢笔字本子？快把手挪开，让我看看你写得怎么样。”
“啊……我……我……”我支支吾吾地，慢慢地把手诺开来。
“啊？过了这么长时间你怎么连一个字都没写呀？你的小脑袋瓜在像什么呢？”晏老师一边说一边用手轻轻地弹了弹我的脑壳。这时，我羞愧地低下了头，不敢回答。她看着我，又温柔地说：“你不会写吗？我来再教你写。”说完，晏老师便拿起钢笔，教我握笔姿势，教我如何写出钢笔字的.笔锋来，等等……我看着她慈祥的面容，一笔一划地练习着。
自从那次以后，我慢慢开始喜欢写钢笔字。直到现在，我的钢笔字越写越好，还写出了优秀加五角星的成绩，我欣喜若狂。
晏老师让我明白了一个道理：遇到任何自己没有把握做到的事，都不要灰心，要学会尝试，凭借努力与持之以恒，总有一天会把要做的事做得很好。
五年级的作文 篇8
男生女生“积怨”已久，“血海深仇，不共戴天。”起因是“蜡笔小新”老师在体育课上夸奖女生聪明导致男生们炉火中烧。哼，这群嫉贤妒能的家伙！男生女生仇恨的“休眠火山”终于不可避免的爆发了。
本次大战爆发于公元20xx年xx月xx日的`音乐课前。大战分为三大战役，场场热烈，次次精彩。
第一战：冷战。上课前，教室里就明显安静的不正常。如此安静，令音乐老师不禁“泪流满面”；“终于能向五一班学习了。”（注：五一班是全年级最听话、最乖、最守纪律的的班级。）可老师哪里知道，在这平静的表面下，却暗藏着“杀机”。第一战，男生和女生打成平手，因为教室里静得只听见心脏“碰碰”跳动的声音。
第二站：眼神站。这是整场战役的关键。音乐老师让男生和女生各为一组，比那组唱得好----而男生女生憋着劲要打的这场战争比的是互相拆台的功夫。女生么很厉害，不管男生使出何种招术，她们始终镇定自若，出色的唱完了歌曲。而男生在这方面明显敌不过女生，何况女生还掌握了最前进的战术-----男生唱歌时，她们什么也不管，只管尽全力瞪大眼睛（别眨眼），死死盯住男生，直盯到他们他么头皮发麻、全身起鸡皮疙瘩为止。一般男生五六秒便会崩溃，若遇顽固不化者，需追加人员，组成“攻关”小组---五六个女生一起盯，直到最后所有的男生都笑出声来。这一战，女生把男生打的溃不成军，一败涂地。
第三战：气势战。此战也重要，都说“五（4）班一发音来，帕瓦罗蒂就下台”，可见我班声音之响，无人能及。男生女生各自唱完，当然要“鼓励”啦，“喝彩”更要有喽。女生唱完，男生予以“称赞”：“啧啧……”嘘声如潮，一个个显出不屑一顾的神色。女生岂肯罢休，男生唱完，纷纷喝彩，不过是喝倒彩：“嘘？？”
这时，音乐老师开始点评：“男同学唱得有进步？？”男生个个面露喜色，“不过，和声配合不好！”“冬”，一个男生摔下板凳。
２：１，女生凯旋，巾帼不让须眉！痛快！
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