五年级单元作文300字

时间:2025-02-10 10:17:14 五年级作文 我要投稿

【推荐】五年级单元作文300字合集9篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的五年级单元作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】五年级单元作文300字合集9篇

五年级单元作文300字 篇1

  圆明园是我国艺术的瑰宝,建筑的精华,是一座举世闻名的皇家园林。然而,在1860年,英法联军侵入北京,闯进圆明园,把圆明园洗劫一空后,又放火焚烧了三天三夜,现在的圆明园只剩下荒草丛中几根残柱和破石。

  读了这篇课文,我心里很不是滋味,当时的中国难道真的那么“脆弱”吗?圆明园是皇帝的离宫,在当时是建了又扩,扩了又建,花了很多的心血和财富,就这样化成了灰烬,这未免太可惜了吧。这本来可以供我们观赏的,赞叹它的美丽,可是现在呢,只留下断壁残垣,能看出些什么呢?只能留给后人无尽地惋惜和遐想。

  侵略者不仅烧毁了我国悠久的历史文物,而且破坏了璀璨的文明,掠夺了大量的中华瑰宝。这是中华民族多少代人的智慧结晶啊!我们要呐喊:“还我的'圆明园,还我们的文明和瑰宝!”

  当然,我们也应该反思。就是由于我们当时的清朝政府的****和无能、国家的落后,造成了清朝政府的加速没落。从这篇课文使我们懂得了一个道理:落后就要挨打,只有国家民族强盛了,我们的国家和民族才会受到他国的尊重。

五年级单元作文300字 篇2

  我们每个人都有自己的理想,而理想像一只蜡笔,绘画着我们多彩色的人生。

  理想能使我们明确方向,但实现理想是一个漫长而艰辛的过程,在这条路上会有数不请的困难与挫折,有许多人也就因此放弃了理想,不过理想不会放弃任何人。在实现理想的过程中,我们要坚持不懈地奋斗。我们的人生刚刚开始,理想的蓓蕾刚刚发芽,我们一定要精心培养,使之开出最绚丽的花朵。

  著名的居里夫人,她为了实现她找到镭的理想,在数千吨的`沥青中,不分昼夜地工作,终于在不知多少个昼夜后,她终于提炼出了一克纯镭,使人类在科技发展史上又前进了一步。她是如何完成她的理想呢?因为她在困难面前决不低头,一直不懈地奋斗。如果我们拥有像居里夫人这样追求理想的意志,那我们离理想还遥远吗?

  我们每个人在不同的年龄段理想会有一些变化,会有各方面不同的理想。我就有许多不同的理想:长大以后当一名数学家,在空闲时当一名业余作家,和父母、朋友去各地旅游。游遍祖国大好河山,在世界风景名胜留下我的足迹……我之所以想当一名数学家,是因为我对数学有极大的兴趣。

五年级单元作文300字 篇3

  世界上,有很多让人留下深刻印象的动物,有勤劳的蜜蜂,有活泼的小鸟,调皮的小狗……可是,那弱小、不堪一击的蚂蚁却给我留下了最深的'启示。

  有一天,我在家里看电视,正当抽出饼干时,忽然发现在阳台的边上,有昨天没吃完的一块小面包,上面有很多小黑点。走近一看,呵,原来是几百只小蚂蚁在把面包分成一小块一小块地运回它们的家。这些蚂蚁分工明确,有的在分面包,有的在把面包屑运回家,有的在观察天气情况,保护“运输队”不会遇到危险。这支井然有序的“队伍”就这样继续工作着。

  半小时过去了,忽然出现了新的情况,蚂蚁们留下了几只守在面包上,其它蚂蚁都快速返回了蚁巢。几分钟后,突然阴云密布,雷声大作,倾盆大雨轰击着大地。等到雨停,阳光再一次普照大地时,蚂蚁们又继续把面包运回了蚁巢。

  我持续观察了大约三个小时,蚂蚁们把面包都运回家了。小小的蚂蚁给我留下了深刻的启示“滴水能将石穿透,恒心做事必成功。

五年级单元作文300字 篇4

远方的朋友:

  你们好!朋友,虽然我不认识你们,但我相信,我们会成为好朋友的。

  我们的生活可好玩了,有游乐园、动物园、博物馆……我们山东还有许多特色名吃呢,有煎饼卷大葱、 烧饼……我们的生活很朴素,每天都吃点粗茶淡饭,不像西餐那样茹毛饮血;每天玩的.开开心心,自由自在。

  在上课的时候,老师讲课,大家认真听讲;下课的时候,大家都凑成堆玩,没有自娱自乐;放学的时 候,大家有秩序的回家。我们的生活就是这么多姿多彩,每天开开心心,无忧无虑。

  我们开展一个“手拉手”活动,目的是让我们与远方的小朋友增进感情。这样一来,我们有了彼此的了 解,我们就有了友谊,我们一起在太阳光下成长,让我们健康成长每一天。

  假如我们相见了,我要带你们参观我们山东,参观潍坊,在我带领下,你会记住我们这座美丽的城市, 记住我们,记住你看见的所有事物,我相信,总有一天我们会相见的!

  祝:

  身体健康,天天开心!

  王鑫宇

  20xx-8-1

五年级单元作文300字 篇5

  童年,洒下那边故乡的欢笑,还有一群年龄相仿的伙伴,一起嬉戏、玩耍、哄闹;岁月在那小河流,我依稀看见闪闪的萤火虫,还有夹的我嗷嗷叫的小螃蟹,以及成群结队找妈妈的小蝌蚪;你们是否记得我当年的面容,他们走了,带走了我的童年。

  我以前的朋友!你们是否还记得我?记得我这位好朋友?仍到现在,我还记得童年的时候,有着对我来说意义重大的一件事。记得你们对我的关心。

  那是在三年级的'时候,我们班正在上微机课,等上完微机课以后,我一出门便被两位上初中的大学生给撞了,还给扭伤了脚,是张优胜和闵振宽把我给扶了起来,拉着我到教室里才放手;等到吃饭的时候他们还扶着我。等我的脚好的可以跑步的时候,你们不要我勉强,但是我还是去了,跑操的时候,你们故意放慢脚步。难道你们把这一件是给忘了么?不!我想你们没把这一件给忘了!

  我永远找不回童年的一切,只能沉浸于记忆内心深处发呆,记得有人说,童年是一枚白果,值得一生咀嚼的回味。

五年级单元作文300字 篇6

老师们、同学们:

  大家好!

  我是五年三班一名学生,在这个春意盎然四月份里,我有占到了这里,不为别,就是为了竞选班长。

  我是个活泼开朗男孩,善于和同学交往,在班级里,我成绩优秀,科科都在95分以上,而且准敬,团结同学,在家里听父母话,帮父母干一些力所能及事。我能约束自己,无论是下课还上自习课,我总是按要求去做,约束自己不和同学随便说话。现在我是学习委员,我从刚上任时候不适应与工作不认真到现在工作井井有条,认认真真,我真正成了老师得力小助手。

  假如我是班长,我会用一片真诚心对待班。假如我是班长,我会协助老师把班里各项活动搞好。假如我是班长,我会协助劳动委员把班级卫生搞好。假如我是班长,我会管好班里纪录,帮纪录差同学改掉爱说话坏习惯。假如我是班长……

  如果竞选成功,我会用热心帮助班里同学,做好自己本职工作,用行动影响大家,带动大家!请大家看吧,我会珍惜这份工作把班级管理好!

  我演讲完毕,谢谢大家!

五年级单元作文300字 篇7

尊敬的老师,亲爱同学:

  大家好!

  我叫尚雪飞。五年前,我带着好奇,走进学校,带着对知识渴望,坐在教室课桌前。几年来在各位老师辅导和教育下,我从一个无知幼儿成为一名优秀少先队员。这几年来,我一直以“德、智、体”全面发展来要求自己。

  我每天带着灿烂微笑与同学们友好相处。我非常懂礼貌,见到老师就对老师打招呼,所以在班级里我比较受欢迎,同学们都愿意跟我相处。

  在学习上,我认真努力,上课认真听讲,积极举手发言,老师布置各项作业我都能按时完成。我连续四年荣获“校三好学生”称号,连续两年度荣获“区三好学生”和“市三好学生”称号。

  我能积极参加学校组织各项活动:舞蹈室里留下了我舞姿,英语课本剧里留下了我声音……在运动会上也经常会出现我身影。我有许多兴趣爱好:舞蹈、朗诵、电脑……其中在舞蹈方面获得过许多奖:“大亚杯”国际标准舞精英大赛荣获拉丁舞少儿组第一名,中国国际标准舞学会荣获铜牌、银牌证书,“红三环”杯国际标准舞大赛荣获拉丁舞新苗组第三名……

  如果这次我能当上升旗手。今后,我还将坚持不懈,继续努力,更加严格要求自己,在老师和同学们帮助下,取得更大进步!

五年级单元作文300字 篇8

  “读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就想把好朋友介绍给他们一样。”今天,我向大家推荐《胡桃夹子》。

  这本书由德国作家霍夫曼创作,中国少年儿童出版社出版。

  我推荐这本书,是因为它的语言优美生动、情节曲折离奇、人物个性鲜明。

  《胡桃夹子》语言优美生动。你看这段————“整座宫殿的颜色像是白色的百合花,奇妙的浮现着玫瑰色的光华。”“每一座宫殿的顶端都镶嵌着红宝石和黄金做的小王冠,阳台上垂下精致可爱的小花,像是一张张小小的笑脸。”这两个句子形象地描绘了城堡独特的样子,令我神往。

  《胡桃夹子》不仅语言优美生动,情节也曲折离奇。在玩具们与老鼠大军战斗时,我心里暗暗地为英勇的玩具们打气。故事往后发展,我知道了胡桃夹子被诅咒的原因,内心五味杂陈。后来,胡桃夹子终于把邪恶的'七头鼠王打败了,我感到振奋。

  《胡桃夹子》的人物个性也十分鲜明,例如:善良聪明的玛丽、勇敢忠诚的胡桃夹子、邪恶又狡猾的七头鼠王……这些人物形象,深深地印在了我的脑海中。

  看了我的介绍,你们想不想看《胡桃夹子》这本书呢?

五年级单元作文300字 篇9

  一天下午,天气晴朗,阳光灿烂,我怀着无比高兴的心情参加“开卷有益”辩论会。

  老师开始选正方、反方的“辩手”(是提问题和回答的同学)。同学们踊跃举手参加。老师精心挑选了14名同学分别代表正方和反方的辩手。只见南北两边分别摆着一行桌子,正方、反方的“辩手”个个都底气十足,似乎要进行一场对抗赛。

  一阵清脆的铃声响过,老师宣布这次辩论的`主题是:开卷是否有益。

  首先,是我们正方的一号发言,一号辩手神情严肃,说:“我认为应该读书,因为哪一个作家不是从小读书,与书为侣长大的呢?”反方也毫不示弱的说:“我认为不是所有的书都是好书,如果这些作家手里没有一本好书,他们会成为作家吗?”

  我们正方的观众吴仔凡发话了:“如果不读书,人类的文明会发展下去吗?”反方继续反驳道:“我们指的开卷未必有益不是说不看书,而是多选适合我们小学生看的书!”

  辩论的双方唇枪舌剑,你一言,我一语,辩论气氛非常激烈,紧张……

  最后,反方把我们正方的辩手给打败了。

  虽然打败了我们的辩手但是,我还是觉得应该多读书,多看书,无论是不是好书,但是,每本书中都有它蕴含的知识和营养!

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