五年级的作文大全4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的五年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我家门前有一条小河，它平凡的连个名字都没有，只是日夜不停地默默流淌。
小河的河水真清呀！河底的沙石可直视无碍，河中的游鱼可尽收眼底；小河的河身真弯呀！夕阳西下，站在山顶俯视，霞光照在水中，小河像斗折蛇行的玉带躺在沙滩上；小河的'河水真奇呀！别的河流遇到涝雨会暴涨，遇到旱天会干涸，家乡小河的河水没有因雨涝而暴涨，也没有因干旱而枯竭，一年四季宛如平静的少女静静地流淌。
我不仅喜欢家乡小河的外形美，更喜欢它的品质美。
家乡的小河是朴实的，它没有黄河的汹涌，没有长江的壮阔，没有钱塘江的奇观，但它有与家乡人一样的朴素和真实。家乡的小河是勤劳的，它养育着两岸的农家儿女，从不停歇，从不抱怨，默默无闻的奉献着自己，春天用乳汁滋润着农人的庄田，夏天洗掉了农人身上的炎热和疲劳；家乡的小河是欢快的，它留下了我们童年美好的回忆，抓鱼、游泳时的欢笑、嬉闹，两岸也留下了我们的城堡和宫殿等美好的童话故事，更留下了祖祖辈辈的那种朴质、憨厚的欢声笑语。
我爱家乡的小河，虽然它平凡的连个名字都没有。
五年级的作文 篇2
那是一条缓缓流淌的小河，两边是高耸的河岸，上面长满了灌木般翠绿的小树，下面是郁郁葱葱的野草，在两河交汇的地方形成一块凹地，一个大型的水闸使上游来水在这里汇集，水面波光粼粼，别有一种高峡出平湖的壮观，这就是我儿时的乐园──山涧。
夏天，骄阳似火，炙烤着大地，而小河却如一条玉带，滋润着周围成片的稻田，还有那片绿油油的菜地。那时，学生是在学校午休，因为班长是我们的好朋友，于是便给我们几个大开方便之门。每天中午，我和小伙伴们便利用午休时间，来这里游泳、嬉戏。最开始时如鼹鼠般比赛憋气，1．2．3一齐入水，我每次都和他们一样入水，但一入水马上就抬起头来吸气，等他们坚持不住，要出水时，我才再次入水。后来，他们鼹鼠般发现了这个秘密，憋气就变成了如鼹鼠般你方上来，我下去的好玩的游戏。会憋气后就是努力用双手划水双脚打水练习狗刨，最后学习的是肚皮向上“漂死孩”式仰游。每当游累了，就会来到岸上，光着身子，跑来跑去，边跑边喊：“跑、跑、跑马干，这边不干那边干。”
最淘气、最调皮的要数偷西瓜了。那天，我们比赛向上游，游着，游着，发现高高的河岸上垂下一条条墨绿的西瓜藤，上面有西瓜！几个不安份的小家伙便由河上岸，偷偷一看，看瓜人正待在地南边的瓜棚里乘凉呢。我们就沿着瓜垄爬到西瓜地里，一人摘一个大西瓜，悄悄往回滚，一直滚到河里，让西瓜顺着河水往下漂。吃完了再头顶瓜皮再去偷，只到看瓜人不经意间看到小伙伴向回滚西瓜时露出的白屁股，大吼一声：“站住！”我们才一个个“扑通”“扑通”跳到河里游跑了。有时，我们还会偷偷溜到旁边的菜地里，美名其曰进行“大检查”，那里的黄瓜、西红柿便成了我们的开胃小菜。有时，我们会找来饭锅、调料、盐、味精，就地取材把捉来的青蛙、泥鳅、螃蟹，洗剥干净，一次别有风味的野炊开始了。一会儿，烤得金黄的螃蟹，香味四溢的青蛙肉，外焦里内的泥鳅肉，真让人大饱口福，连淡淡的青蛙汤也被喝得一干二净。
最有趣的要数没水了。浇地的间隙，河里的水很浅，不能游泳了。我们就沿着河岸抓起青蛙来。青蛙一般藏在河岸上的草丛中，茂盛的草丛给青蛙提供了很好的保护。但这难不倒我们，我们找来长长的竹竿或长树枝，在岸上的草丛里一敲，“打草惊蛙”后，青蛙就会一只接一只地跳到自认为最安全的水里，并用脚蹼把水打浑，来隐藏自己。可这对我们这些捉青蛙的老手来说，只是小菜一碟。我们顺着青蛙逃走的方向，来到清水和浑水的交界处，把手轻轻地伸入水中，快速而用力地向水中一抓，一只青蛙便成为我们的战利品了。
翻螃蟹就更有意思了。这个在水里横着走的家伙，一到枯水期就成了“虎落平阳”“脱毛的凤凰”只有被抓的`份。抓螃蟹可是个眼力活，一个一个石头翻，那可不行，你要仔细观察，河边的每块石头，每个瓦片，每个洞口，都要看，当你发现洞口处有一小堆如推土机推出来一样的极细腻的土，那里面准会住着一只螃蟹。而石块和瓦片则要与河底有一定的空隙，你只须轻轻地掀开上面的石块，就会发现下面的螃蟹、小鱼惊惶失措，四散奔逃。这时你只要轻轻一抓，就可满载而归。如果河水干了，你走在河底，就会发现有各式各样的小洞，你轻轻挑开小洞，就能抓到里面的原住民──螃蟹或泥鳅。
最难抓的是泥鳅了。它滑不溜球，又喜欢藏在烂泥里，好不容易抓住了，一不小心，身子光滑的它又三扭两扭，挣扎着逃跑了。那天放学，我和两个小伙伴发现河里不停地有小鱼跃出水面，一会儿一条，一会儿两条，此起彼伏，好多啊！于是，我们动手在小鱼最多的地方，用河泥和土在水里修了两条拦河坝。然后，就开始抓泥鳅，看着泥鳅从水里跃起的地方，待它落下后，双手用力向下抓，并使劲合拢，慢慢在水中过滤掉淤泥，你就会抓到一条泥鳅。有时，你慢慢挪动脚步，不小心还会踩上一条哦！那就不用客气，把手伸下去，用力抓住泥鳅的头与身子的结合部，你就又抓到一条了。那天我们足足抓了一脸盆的泥鳅。炸熟后，吃着炸得金黄、金黄的泥鳅，真是香得让人直流口水。
童年是纯真的、难忘的岁月，一只昆虫、一个发现、一次游戏……看起来微不足道，却饱含着我们多少的快乐、梦想和追求。真是此情可待成追忆，一景一物思华年。
五年级的作文 篇3
尊敬的将军爷爷们：
你们好！我是山西路小学的一名学生，最近了解到了一些有关于您们的知识，我很震撼！也使我觉得，您们的一生是充满传奇与勇敢的。无数人的努力构成了一部“人类历史”。历史要发展，要向更高一级进步，原动力便是其中绝大部分生命所做出的奉献。随着历史的无限推进，那些做出过贡献的生命的价值便显而易见了。相反，一些躺在历史长河中随波逐流的或是充当河中顽石起阻碍作用的生命，他们对历史的发展毫无奉献可言，历史也不会承认他们的价值。
生活在社会主义的新中国，我们不能忘记您们做出的贡献，是你们奉献了你们的青春甚至生命，换来了国家、民族的解放，你们为了抗击侵略者，抛头颅、洒热血，你们的无私无畏、忠于祖国的精神鼓舞着我们，你们为了实现自己的理想，不怕流血牺牲。
我们还有什么困难克服不了呢？此时，在我的心灵之中，已埋下了一颗金色的.种子，那就是为祖国贡献一份力量，就是扎扎实实地学好科学文化知识，那就是继承革命先烈的遗志，去完成他们没有完成的事业……要向老红军一样，填补自己的成长历史，不要让自己的历史是空白的，否则我的人生将是暗淡无光的。
将军爷爷们，我们向您们致敬！祝您们永远健康长寿！
此致
敬礼
山西路小学5（1）班 xxx
二○XX年十一月二十七日
五年级的作文 篇4
月，觊觎着一片寂寥的大地，洒下万道银光。银滩显露出一串串脚印，勾起了我记忆的波涛。
儿时，我常常独自一人呆在家。
“唉！”哭。喊。抱怨着，掩饰内心的恐俱。每当眼里的“珍珠”飞窜出逃，脑海便浮出妈妈的话：“哭是没有用的你学着慢慢适应，问题就会迎刃而解，悲伤的结束便是智慧的开始……”我讶然惊醒，擦干泪，抽出书，寻找欢乐。
独自在家的日子里，我学会了成长，留下了自强的脚印。
三年级时，曾进行一场足球比赛，比赛场景，历历在目。比赛中那些宛若羽毛，鱼鳞，划过清澈，又如空中翱翔的苍鹰，不断冲刺。由一路顺风，轻松应对自如，到艰难防攻，竭尽全力一搏……终得险胜。在泪汗中欢笑中成长。
足球场上，我撒落了拼搏的脚印。
四年级，为了提高糟糕的数学成绩。我坚持一年的每天练习，反复纠错。终于甩掉“大笨熊”称号。与100分拥抱，夸赞如琴韵旋转，荡漾，又如蜜一样甘甜，醇美。
在作业本上，我印上了奋斗的脚印。
成长，仿佛像一颗大树。需要风雨的.洗礼才能茁壮成长。我们要好好珍惜自己的经历，因为，那是我们成长的脚印！
成长，是印在心田的一串串缤纷的脚印。