雪_小学生五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的雪_小学生五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雪_小学生五年级作文1
今天晚上，是我们来绍兴的小孩们最兴奋的时候了，因为晚上有一个项目：乔波冰雪世界滑雪！
我们在客车上就早早地吃好饭，一到冰雪世界，我们一个个猛地跳出客车的大门，奔向等候厅。
在等候厅里，我们一个个趴在可以看到滑雪场的窗口上看着别人滑雪。
大约等了一个半小时以后，小林导游过来给我们发卡，边发边提醒我们：“九点之前必须退出滑雪场，刷卡换滑雪装备。”
领到卡后，我们一个个兴致勃勃地跟着大人去换装备。不久后，我们全部都穿上了滑雪衣、滑雪鞋、滑雪裤，往鞋上装了滑雪板，开开心心地进了滑雪场。
一进滑雪场，冷气扑鼻而来，冻得我们大多数人直打哆嗦，我觉得要是我现在是一只老鼠的话，胡子上肯定会挂冰柱！
爸爸可不怕冷，他带着我和妈妈踩进了雪地。
妈妈见装备没有固定的棒棒，有些害怕，所以让我们先去滑，自己拿出手机随时准备拍照。
我和爸爸去乘电梯上雪坡，可是电梯管理员说：“乘电梯必须滑雪滑得很熟练才能乘。”于是，我和爸爸只好走路上雪坡滑雪。
老爸扛着滑雪板走到雪坡的一半高度时，老爸停了下来，对我说：“我们就在这滑吧！”说完，放下滑雪板，帮我装上。
准备开滑了，我犹豫不决地看着陡峭的雪坡，问老爸：“我怕，会不会摔跤呀？”老爸说：“没事，只要保持滑雪板内八字的形状，身体稍蹲下，微微向前倾就不会摔跤了。”听了老爸的话，我鼓起勇气，努力向前滑。我怕会摔倒，眼睛紧闭，只听身旁风“呼呼”的.声音。过了一会儿，我睁开眼睛，发现我正在雪坡的最陡峭处滑行，发出一阵尖叫，然后紧握拳头，到坡下了。
爸爸和妈妈都过来夸奖我，我的自信心一下子充满了。就像刚才一样滑了无数次后，我和爸爸信心满满地去乘坐电梯到雪坡最高处滑。
不一会儿我们就到达了雪坡最高处，爸爸先向坡下滑去，一下子，爸爸就到坡下了。教练说：“下一个！”说完，拍了我一下。我看着坡下，腿软了，心想：“好高啊，要是滚下去的话会不会变成雪球啊？”教练看我犹豫不决，只好拉着我，带我下去，我平安无事地到达了坡下。
我决定自己滑第二次，又和爸爸去最高处。这次我先滑，鼓起勇气向下滑，我的心像小兔似的“砰砰”乱跳，，突然，我因为姿势不对还是什么原因，整个人躺在了雪地上，衣服里进了不少雪，真难受！到坡下后，妈妈往我背上一看，呀！竟然背被小冰块刮伤了！妈妈劝我别滑了，我坚持要滑，说：“第三次应该不会摔倒。”
没想到，当我滑到与刚才同样的位置时，我有摔倒了！为了防止背部进雪，我迅速用手抓住旁边的绳子，侥幸到达坡下，爸爸妈妈都夸我勇敢。
由于时间关系，我们要走了，我想：下次我滑雪的时候，一定不会在发生这样的事情了！
雪_小学生五年级作文2
1“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”?唐·韩愈《春雪》;
2“宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。”?唐·李贺《十二月乐辞·十一月》;
3“落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。”?宋·杨万里《观雪》;
4“天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。”?唐·裴夷直《和周侍洛城雪》;
5“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。”?宋·吕本中《踏莎行》。
6初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，同时返出回光。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。
7 房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……
8忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”?唐·岑参《白雪歌送武判官归京》;
9那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，
10那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
11 “雪是一种能够令人产生多种情绪的'东西……当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。
12一片片小雪花像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。
13因为我拿着班里的钥匙，吃过早饭，我就早早地出了家门。路上的行人还很少，雪地上只有一些稀稀疏疏的脚印，眼前的路是一片洁白。我走在雪地上，就像走在一块松软的白色地毯上，脚下还发出“咯吱，咯吱”的响声，真好玩!雪花不时地飘到我的脸上，凉凉的，真舒服。空气是那样的新鲜，我不觉深深地吸了几口。抬头望去，每一盏路灯的光晕下，就是一片飞舞着的雪花，在灯光的照射下，就像是一簇簇从天下撒下来的银屑，非常美丽。
雪_小学生五年级作文3
淡绿的背景，飘落的桃红，怎么有冬的精灵？
人们叫它白蝴蝶。可它知道它曾是一片雪花。前世的雪花，才成就了今世洁白的蝴蝶。它有着雪花一样的冰冷、飘逸、还有况世的美丽，却只能在黑夜里没有方向的飞。心的轻痛如流动的风，无处不在。思念没有依附，忧郁似雨天漫延的青苔，在流泪的屋檐下，落寞的思考、落寞的等待，阴霾的岁月，潮湿的生命，欲舍难舍。
前世的它有着六角的羽翅，在冷冷的天空中起舞，也溶在那清冽的冷里，感恩且无语。雪花的寂寞是什么？蝴蝶不知道，奈何桥让它丢了记忆，只留下雪花的白。蝴蝶的向往该是面向大海，春暖花开。为此它要学会爱，学会在没有花开的季节里，孤单的飞翔。必须孤单，因为它的心是玻璃做的，温暖不了谁。
没有另一只蝴蝶告诉它，前边有带刺的玫瑰，但花开的声音一样让它沉醉。它知道花落红尘，是天使在尘世短期的休假，只可以滋养脆弱的美丽，所以落红的花瓣都藏着飞向天堂的梦。白蝴蝶也有梦，所以才找找寻寻，停停歇歇，潜在那如烟的春色里，它与花朵呢喃、与小草嘻戏、与绿叶细语，但终是罢脱不了孤独。溪水泛着烁华的绿波，倒映一双寂寞的翅膀。为什么前世和今生都注定做这孤单的舞者？
天边飘着无忧的白云，怎么也喜欢那些青色的诗句：寂寞的秋的清愁，辽远的海的相思。白蝴蝶在等待什么？不然怎么会驻足，那一定是那种宿命的等待。一只手，纤纤的素手，悄悄的抚摸着它，它感到了缱绻还有爱怜。那双眼睛，阳光下的眼睛，覆盖它一波一波的温情。于是安心的跟着她走，安心的听她缓步而歌。
刹那。在那扇明亮的窗下，它的心被钉在墙上。它疼，彻骨的痛。直至忘却该怎么去痛。夜，在疼里拉长，窗外一定有柔和的风、清秀的月，但它们不在意一只白蝴蝶的痛。它立着，翅膀依然的素雅到极致，触角依然的纤细而灵巧，优美的弧线构略淡淡的.纹路，有着遗世的美，不知道还有没有来路上那风中的花香。它做着不落的飞翔状，像优美的时装秀，在血和泪的飘飞里，让生命和时间一起慢慢的走向永恒。
无论多痛，雪蝶终是无语。无语的雪蝶心里定格着三月春雨浅、九月菊花浓。它的眼里有最后一抹夕阳的殷红，有青鸟在枝间娓娓的呢喃，它知道窗外已月满西楼，天空正以澄明等待紫雁的消息。没有人等待雪蝶的驿动，但时不时有人看它慢慢的风干，像中药商等待花朵的枯萎。苦难的雪蝶，来路已模糊不清，唯一确定的是有种东西一定存在过它的生命里，它甚至还记得告诉自已不可以忘记。可在该想的时刻无论如何也想不起。尺素太重，已载不动太多的迷茫和感动。也不知道用什么铭记昨天那淡淡的哀怜与喜悦。
坡上百合争艳，林间清水长流，永生的雪蝶悄悄走出了苦难，走出了生命，完成了一世的璀璨与调零。
灰色的背景，翻飞的雪花，哪一片是雪蝶重生？
雪_小学生五年级作文4
天色渐渐暗了下来，我看着黄昏里头一点点消失的绯红，一点点落下的夕阳，一点点爬上来的月色，还和好友走在回校的路上，谁都没有想到今夜飘雪。
初次见雪，雪花纷纷从天而至，飘飘然是洒向人间的一种绝色。而那时候的我，还不过是个孩子，看不懂故事里说的那些风花雪月，有多么美的醉人，只呵口气搓搓手，就用力往雪堆里扎，捏出一个个圆圆的雪球，向远处扔去，也不知扔中了什么，心底的欢喜就难以掩盖，在雪后的阳光下笑得大声，要是再来三两个玩伴，就能把整个院子闹的热气腾腾，成了冬天里最温暖的一角。厚厚的雪积了满地，在一个孩子的眼睛里，看见了满世界的白色，是纯粹的不带任何杂质的白色，像入了童话世界的天堂，是找寻到小学语文课本里写的六角冰凌形雪花片的.欣喜若狂。那是我见过最大的一场雪，下了我一整个童年。
雪花片片，片片飘落，好几个冬季，没能好好看一场下雪。雪花儿坠落于夜色，总趁我还在熟睡，悄然无声是怕惊扰了什么，还是它独有的温柔多情，下在我的每一个冬天的梦乡里，片片冰凉，在我的梦里却是滚烫。那时的我念上了高中，一腔热血献给了奋斗，正巧赶在小高考那年，下了我人生中的第二场雪。学校紧急停了课，我们都赶着回家。记忆里云朵紧紧凝聚在一块，像是一种固体被粘在了天上，离我很远很远。我等到了雪花再次飘落，却再不是童年时那个样子。不若当时的欣喜，只轻轻用手去接那六角冰凌形的雪花，一次一次在我的手心融化了，像是在一点点化解我内心的忧虑顾忌，它们把我的梦想，悄埋于地底，许愿来年开好看的花。片片柔情，又光临了我半个奋斗的青春。
这下天真的暗了，天边最后一点绯红的晚霞也藏进黑夜消失不见了。今晚的风格外的大，拼命往我身体里钻，耳朵也被吹的生疼。这一次雪是怎么下的呢，竟是下在了每一处灯光下。细细密密的雪，禁不住狂风的怒吼，只能在空中没休止的乱转，同其它雪花一起胡闹，等不到落地，便成了雨水。风夺走了雪花的优雅，而我只能任由它们的冰冷刺着我的每一寸皮肤，接受它们愤怒的发泄。
这一次我的心也跟着冰凉，没有怨言，好喜欢这一刻，就站在路口，站在下雪的世界里。眼眶突然红了，我分明感觉到眼泪烫烫的、酸酸的，在我的眼睛里快要藏不住了。我不知道我怎么了，只是这两年我变了，是变坏了。远不及下第一场雪时那样快乐，蹦蹦跳跳，那时候眼睛里是有光的；也不及看第二场雪时，原来内心澎湃，我的前半段青春也是有梦想的。
路灯下的细雪乱糟糟，我的内心寒冷也快寸草不生。从什么时候开始，我没有了理想和远方，习惯眼睁睁看着自己慢慢堕落，很清醒的被各种意识折磨。
雪洒人间，一地凄凉，满目创伤。
雪_小学生五年级作文5
窗外又漂起了悠悠扬扬的大雪。下了好长时间，雪终于停了。向窗外望去，哇……大雪覆盖了大地，为大地披上了一层厚厚的银装。银白色的屋檐，银白色的树挂，银白色的大地。我穿上大衣，就向“银白色的世界”跑去。在雪地里转啊转，一不留神，摔了一跤。但是我依然是那么快乐，那么开心。我喜欢雪的天堂，没有理由的喜欢。看着这粉妆玉砌的世界，不禁让我想起了当年那快乐的时光……
那时，也是寒假，我当时还没住在这，那是平房。有一个人，和我隔间，她是我一生当中最懂我心的朋友。我们常常“不谋而合”。她是最最可爱，最最开朗，最最善良的人。她的名字叫——邱毕雪。认识她是我三生有幸。那一天，天上飘着鹅毛大雪我和雪儿都站在阳台上，看着窗外的景色。“心，你喜欢雪吗？”雪儿问我。我很干脆地回答：“不喜欢。”她不甘心，继续问：“你喜欢冬天吗？”我也很干脆地回答：“喜欢。”她疑惑不解地问：“你不喜欢雪，道喜欢冬天？”我笑了笑，对她说：“不喜欢雪难道就不能喜欢冬天吗？冬天可不止雪这一种景色呦！”看着她迷惑的眼神，对她说：“我喜欢中国的国花！”她恍然大悟：“哦，原来如此啊！哈哈……”
慢慢的，窗外的雪小了。雪儿说：“我们去外面吧！”她说的时候并没有看着我，而是边向门外跑边说的。我看着她的背影，嘴角向上翘了翘，也跟着跑了出去。
“哇，真的太美了！我喜欢这样的世界！心，你真的不喜欢吗？”雪儿说。边说还边转圈。看着她这么快乐，这么开心，我也不由自主地转起圈来。转到她身边的时候，我对她说：“我从现在开始喜欢！”我们两个又蹦又跳又转圈，玩的不亦乐乎！我们在雪地里堆雪人。“啊！”一个雪球打在我脸上。“哈哈……”看见雪儿的鬼脸，就知道肯定是她！我也揉了一个雪球向她扔去。就这样，我们边打雪仗边堆雪人。雪人堆了好长时间才堆完。我们跑到屋里，拿了一个红绒球做雪人的鼻子，拿了两个黑色的塑胶球做雪人的眼睛，拿了一把扫帚做雪人的手。我们看着眼前的`“雪不似雪，人不似人”的“怪物”，都情不自禁地大笑起来。妈妈要帮我们照一张照片，我和雪儿各自站在“怪物”的两侧，妈妈刚要照，雪儿就蹦了起来，还是向我这面蹦。一张“空中飞人”的照片就出来了。妈妈正好拍到雪儿在半空中的“傻样”。照片出来的时候，所有人都大笑起来。
如今的那张照片，还挂在我家墙上。可照片里的人……哎……雪儿，希望你能在天上看到这场雪，能想到我们当年的快乐时光。至于那个“怪物”，也随着雪儿，一起升天了。看到这场雪，看到眼前的景色，似乎回到了那时。我又堆了一个雪人，并给雪人按上了眼睛、鼻子、嘴还有手。我仿佛回到了当年。但是，我知道，这只是当年的“影子”，并且还是“残缺不全”的“影子”。可我喜欢这个“影子”，喜欢这个“残缺不全”的“影子”，尽管带着点悲伤，尽管带着点惆怅。
雪_小学生五年级作文6
纷纷扬扬，飘飘洒洒，永远如丝，如沙，如叶，撒在屋顶上，树枝上，粪土上……如纯情少女的肌肤，似健壮处子的精魂。
冬雪是孤独的，尤其在我们大西南地区，这种孤独是很让人欣赏的。
冬雪很调皮。她总爱在夜里悄无声息地飘撒在大地上，让早起的人们获得一个个意外的惊喜。“下雪了——！”不知是谁用力地招呼了一声。还在伸懒腰的孩子们就会受宠若惊似的从暖和和的被窝里钻出来，连衣裤都顾不上穿好就直窜向门边，急不可待打开门，用尖尖的童音使劲地回应：“下雪了——！”。于是“下雪了——！”的声音就如半夜鸡鸣般地传开了，直到所有的人都骚动起来兴奋起来。
一时间，堆雪人，滚雪球，打雪仗，玩雪撬……人们都在尽情地玩着各种关于雪的游戏，就连平时行动不便的老人们也都在家人的簇拥之下，把椅子搬到雪地上来。他们满脸笑容，如盛开的腊梅一般在接受着冬雪的洗礼，分享着别人的快乐……
我不知道冬雪的魔力何在？他凭借什么特质让人们如此的兴奋？用什么办法使人们显得如此的祥瑞？
冬雪堆积越厚的地方，总爱得到人们更多的青睐。打滚的，留影的，踏雪的，谈情说爱的，若有所思的……人们仿佛忘记了世界还存在着矛盾与纷争，存在着仇恨与杀戮似的，他们毫无顾虑，尽情地潇洒着。相互拥抱者，彼此搀扶者，嬉戏追逐者，形单影只者……应有尽有。他们笑着，闹着，谈着，拍打着，呼叫着，高亢着，簇拥着，互不干预，各显飒爽英姿，谁也不愿打破这种欢快祥和的气氛。只有这时，人们的步履才不至于急促蹒跚，毫无半点为生活所累的迹象。也只有这时，我才体会到什么叫闲情逸致，什么叫忘乎所以，什么叫幸福和大同。然而令人欣慰的是这种风景是不能永存也不会永存的，否则，我又要为人类智慧的萎缩和毅力的`削弱而担心了！
面对皑皑的白雪，放眼世界，你什么也不用想，什么都不必想，抑或什么都想，什么都可以想。此时此刻，思绪没有了限制，心情也不用封锁，海阔天空，逍遥放荡，让大脑翻飞，让心灵舞蹈。面对这难得一见的冬雪，我愿意认认真真地接受一次雪的洗礼，像虔诚的教徒面对他们的天主一样，找一把尺子，丈量一下自己的行为与灵魂。我也希望那些恶欲横溢灵魂肮脏的人们也如此这般地忏悔忏悔！那么，我们的这个星球就会令人赏心悦目，这个家园将会变得和谐安宁。
冬雪真美呀，美得如此之伟大。你不但能给人以兴奋起来的力量，能给人类送来祥和安宁的氛围，还能净化主宰万物至尊的人类的灵魂。
冬雪啊，我爱你。爱你不择地势不论贫贱的本质，爱你洁白如玉的身躯，更爱你说不明道不清的种种超人的特质。如果可以的话，我愿化作冬雪，然后撒遍整个世界，撒遍整个人类的灵魂！
雪_小学生五年级作文7
那是20xx年的一个雪夜，它和她都很美。
晚自习放学，走出教室，透过路灯看到了漫天飞舞着的大雪，浑身上下不由得打了一个哆嗦，赶忙回到教室去拿伞，出来时看见她已经站在教室外。我知道她在等我，迅速撑开伞，与她一起回去。
“我不打，你打吧！”她把伞往我这边推了推，置身于猛烈的风雪下。刹那间，雪打湿了她的发梢，她打了一个哆嗦。“还打吗？”我笑着问，“哦——看你这么想让我打，我就勉为其难的打吧！”她边颤抖边笑着说。路过操场，看到西南角飞舞着的雪花，我说：“走，去操场看看。”她点点头，我俩便手拉手小心翼翼的向操场走去。
雪，依旧下着，越来越大，在黑夜中如柳絮般飘着。操场西南角的一盏灯，让我们清楚的看到了雪势和被雪打的一颤一颤的柳条。
“哇，好美啊！”她不顾雪刮到脸上的刺骨和随时会滑倒的危险，挣脱我的手快步走向操场，在雪地上用手画着什么，脸上还时不时露出灿烂的笑容，似乎是在涂鸦。我也快步走过去，雪落到她的头发上，像闪着星星般耀眼的钻石，点缀着她的满头黑发；雪落到她的蓝色单肩包上，似乎抵不住她的热情，“蒸发”消失了。
我悄无声息的把伞撑在她的头顶，替她挡住寒冽的风雪。她似乎是感受到了，抬头用黑而大的眼睛望着我，还眨呀眨的。恳求般的说：“你也来写，好吗？”仿佛你不答应她就是违背天意，只好说：“那好吧，我和你一起，但你可不要怕冷呀！”说罢把雨伞从她头顶上挪移开来，雪瞬间冻僵了她的脸，“啊——我讨厌你，孔洁！”她冲我喊，“哼，你让我受冻，我也让你受冻！”说罢她捡起掉在地上的伞放在身边，继续蹲下写着，我则背对着她写。
写了一会儿，我感觉不到雪刮在脸上和手上时的刺骨了。回头一看，她正给我打着伞，脸上流露着依旧可爱的笑容。“快点呀，我写完了。”“嗯，等我一会儿。”我极其潦草的写完，同她一起走出操场。出了操场，她说：“等我一下，我杯子忘了拿。”说罢，她再次进入操场。只是隐隐约约看见她在一个地方愣了一会儿，蹲下，站立，朝我蹦跳着回来，看出来她很开心，拉起我的手一起回去。她冰凉的手触碰到我时，我愣了一下，迅速脱下手上的手套，小心翼翼的戴到她的.手上。
似乎，缘于我们的到来，使原本凄凉孤独的雪有了人性，变得可爱起来——雪势渐渐小了起来。
第二天，我自己再次来到操场，缓慢地走向我们两个写字的地方，我的字后边加上了：“相信自己，你能成功”。我的眼泪不争气的流了出来，一滴一滴地落在操场的雪地上，浸湿了她写给我的留言……于是，那夜的雪和她的留言一起印刻在我的脑海中，时时浮现……
那个雪夜，它和她真的都很美。
雪_小学生五年级作文8
一场大雪突袭淮安市。凛冽的寒风呼呼地吼着。１月２８日的早上，我从床上爬起来，就发现金湖已经成了雪的王国，童话般的世界。那情景美的令人陶醉。
积雪星罗棋布的撒满了城市的房顶、草坪、树梢大街上的汽车顶上，雨棚上全都是一层薄薄的积雪，洁白一片，郊外的庄稼地里麦苗，蔬菜上，到处都是积雪，轻轻地在草地上捧起一把雪，做成一个小雪球，那雪球是白得那样妖娆，美丽。原来苍翠欲滴的小叶榕就像戴上了一顶顶白色的帽子。风儿轻轻一吹，玉屑似的雪末儿和着雪花随风飘扬，映着清晨的阳光，显得分外刺眼。一棵棵大树披上了洁白的大衣，庄稼地的麦苗盖上了银白色的棉被。风儿轻轻一吹，麦苗轻轻地 摇晃着，仿佛在说：“好一场及时雪呀，明年一定是个丰收年。”
天空中雪花随着风越飘越大，纷纷扬扬，一朵朵雪花儿落在我的脸上，手上，衣服上甚至还落在我的眼睫毛上，伸手一摸，雪化了。我想抓住它们，可它们却像不眷恋我温暖的手——化了。我仿佛听到它们在对我说：“朋友，我很高兴能与你共度这欢乐时光”我想：是啊！那漫天飞舞的雪花不正是冬姑娘的使者带给嘉州城的厚礼吗 ？ 它给我们带来了隆冬少儿的欢乐，也带来了我们久违的笑容
想着想着我仿佛成了一朵小小的雪花，也随着风飘落在银装素裹的在树上，粉妆玉砌的房屋顶，我思考着我从何而来，为何而去，一切事物都是那样静谧，完美
美丽的雪景 春天的绵绵细雨令人陶醉；夏日浓浓的绿茵令人舒爽；秋天金色的田野带给人们丰收的喜悦；那么冬天皑皑的白雪则带给人一种纯洁、美丽梦幻般的旖旎景致！
下雪了，天空呈现一片灰蒙蒙的色调，所有的云彩聚集到了一起，推推搡搡，埃埃挤挤，终于承受不住重量，便化作了片片飞雪纷至而下。仿佛银河倾斜，大潮激涌，霎时间铺满了大地上的一切。所有的所有，终被浸在白色之中佛若都融在了一起，雪停了。房子、树木、车辆，都被雪孩子调皮地披上了新装。放眼一望，平日那些突兀的`钢筋水泥都化作琼楼玉宇，那些花色亮丽的汽车，也不由分说地刷上了一层白漆，而平日里挡风遮雨的大树此时也跳进了这跃动的色彩，一切的一切都变得如此妩媚、柔和、宁静雪后，孩子们你追我赶，白色的雪球仿佛条约的音符，伴着欢声笑语，以及孩子们奔跑的足迹，谱成了一曲和谐祥美的乐章，一曲未完，一曲又奏，洁白的雪地上烙印了孩子们欢乐的足迹，天空中回荡着属于他们的快乐乐章。
而大人们则为了交通安全忙于铲雪，他们不仅铲完了自家门前的积雪，还主动到大街上协助环卫人员，大家干得热火朝天，不亦乐乎。
为了留住第一场雪的美丽色彩，我决定去田野拍照。不想却发现白色中有什么东西在漾动。噢！原来来年的新芽已迫不及待地探出了头，这回它们可喝足了雪水，厚积博发。等到来年，庄稼一定能获得大丰收，这可真是“瑞雪兆丰年”呀！
我伸出双臂，把自己融于雪中，望着天空中盘余的飞雪，我静静地倾倒在了雪中
雪_小学生五年级作文9
下雪啦！下雪啦！今年的第一场雪降临了！慢悠悠地向下飘落着。站远了看，又给祖国的大好山河增添了一道亮丽的风景线。瞧！小区里的房子茫茫一片，如同一座坚固的白色城墙，守卫着自己的区域。再看那，停着的一辆辆面包车，涂上了一层新鲜的奶油，更像一个大面包了。不过，这还不算什么，更让人馋涎欲滴的还是防盗窗顶上的积雪，由于太厚，一块块的雪从上滑下，好似一块块雪糕，真想狠狠地咬上一口。
这一场雪不仅给祖国的`大好山河增添了一道亮丽的风景线，还给我减少了许多童年时的忧愁。正当我写作感到无趣时，突然，一个电话来了，铃铃铃，铃铃铃……，原来一位同学叫我下去玩雪，一听这话，我的忧愁一下子便云消雾散。更不用说是打雪仗的时候了。你用雪打我，我用雪扁你，甚至还有的拿着个雪球疯狂地跑着、奔着，不一会儿，一张雪白的地毯已经被我们这几个小鬼破坏殆尽了。上面踩满了鸡爪子。
雪，一听这字不管谁都知道，但真正能感觉出它作用的人并不多。不过，只要你是一位热爱生活、能细心观察的人，我相信你一定能感觉出雪的奥秘。
雪_小学生五年级作文10
提起西北的冬天，大多数人都会联想到，那一定是个漫天飞舞，洋洋洒洒的一片银装素裹的世界。可是作为西安的人，处在祖国的西北腹地的我，却好似许多年没有见到过白雪飘飘，漫天卷地，鹅毛飞舞的冬天。那景象只是存梦中的一个不清晰的留影，无法拥有，无法触摸。雪，冬的精灵，已远离了我们。
早上起来，天看似像一位阴郁的老人，黑沉沉的脸不展眉眼。预报中说今天有雪，一整天我便不停地往窗外看，总不见有雪的踪迹。看得次数多了，禁有些怀疑自己的眼睛，不死心地把手伸出窗外，想去触摸天空，用触觉验证是否自己错过了那点寒意。总是失望的收回手来，没有，真的一点湿意也没有。
生活在城市年代久了，人们被水泥钢筋包裹的也失去了感觉。嗅不到自然的.气息，也不愿意去触摸自然。我不知道像我这样盼雪的人多不多，但是很多人是惧怕下雪的。下了雪，天冷车滑路难行，给匆忙在城市奔走的人，凭添的是些许烦恼，便也不希望下雪了。
我是自小就喜欢雪的，并没有因为岁月的流逝，眠灭那份对雪的执着。小时候，但凡下雪，我总是最先跑出家门玩雪的人。洁白的雪花落在手中，黏在鞋上，融化成了的雪水，浸湿了鞋袜衣裤，也不知冷。玩得不亦乐乎，堆雪人、打雪仗、滑雪坡、踩雪印、摇雪枝、无所不玩。母亲总说：“我不是女孩，疯过了头”。大些了，去了疯劲变文静了，但是每到下雪，我还是会走出家门，站在漫天飞舞的大雪中，伸直双臂张开双手，仰起头，用心用手去承接那从天空飘下的白色花儿，感受它带来的，冬天的丝丝凉意，自然送来的那份亲切。成年后，没了幼时的天真，少时的轻狂，下雪了，我也会静静的伫立窗前，长久长久看着那天雪花，漫天卷地在空中飞舞，让思绪随着它飘向很远很远。什么时候这雪花远离了我，让我触摸不到。
夜晚，盼望已久的雪终于下起来了。初六早上起来，地上湿漉漉的，城市的马路是存不住雪的，只在那房顶、车棚，看到薄薄了一层积雪，已经很兴奋了。推开窗户，伸出手去，轻轻地触摸，静静地在感觉，雪花传来的一丝丝凉意，像去碰触熟睡的孩子，小心翼翼的，生怕惊走了他。
这场雪下的也是小心翼翼，胆胆怯怯，吝啬的很。开始向小孩子在撒白沙糖，一点点一点点，小小的白色沙粒，很久很久，也积不起薄薄的一层。后来好似大方了些，天空飘起来碎碎的雪花，白白的似撒落的梨花瓣，一片一片的，在空中慢慢地旋转着，许久许久后无声的落在地上。很想接一片仔细地看一看，伸出手总不见落在手上，这雪也与我生分了，许是多年没有见到，他生气啦，变得羞怯了，不愿再靠近我吗？
望着那飘飘悠悠的雪花，我的思绪也飘忽起来。城市的脚步总是匆忙的，人们不知在追赶什么，总是往前奔。蓦然回首，发现错过了许多许多的风景，就如这雪花，当我们在想留住它时，却已感到无能为力。许多时候，自然并不会特意善待我们，失去的终将永远不会回了，空留下丝丝的遗憾，叹息一声罢了。
雪_小学生五年级作文11
我爱你，雪！清晨，窗外送进几片雪花，静悄悄飘落在我的床头，把我从梦乡中惊醒，起身眺望，外面白茫茫一片，大地真干净，我不禁发出声来：“啊，冬天来了！”
我高兴地走向积满厚厚瑞雪的世界，用手迎接着从天飞落的翩翩雪花，用脚在雪地里留下一个个深深的足迹，用心体验着雪带给我的无尽快乐。
记得《红楼梦》里曾有这样一则谜语：“江山一笼统，井口一窟窿，黄狗身上白，白狗身上厚。”这是多么形象生动的雪的写照啊。
我看到门前的一棵青松在白雪的映衬下，显得更加挺拔苍翠，这使我不由得想起陈毅元帅的诗句：“大雪压青松，青松挺且直，欲知松高节，待到雪化时。”我还看到花坛里一株梅花傲雪凝寒怒放，我终于体会到人们为什么赞叹松树的风骨和梅花的品格。雪是秋的精灵，人们常说：“瑞雪兆丰年”，我站在雪地时，仿佛看到下年金色的麦浪和老农脸上丰收的喜悦。“风雨送春归，飞雪迎春到”，我仿佛听到春姑娘匆匆的脚步。雪是滋润大地的甘泉，雪是描绘壮丽景色的神奇画笔，君不见，北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔，吉林的雾凇是雪的杰作，冰山上的雪莲是雪的化身，浩浩长江的水源头就是终年积雪的格拉丹东雪山，雪是我们生命的摇篮。
我站在雪的怀抱里，真想化着一片雪花，如彩蝶当空飞舞，为人们增添一份快乐，为祖国增添一份美丽！
我爱你，雪花！ 雪，晶莹透亮的雪；雪，象征着丰收的雪，古往今来，文人雅士们献给你多少褒奖、赞美之辞，你让人们感受到了严冬的欢乐。每当冬天来临时，你便从天而降，染白了大地的每一个角落，滋润了大地的每一个角落，你点燃了人们心灵深处的那盏异常明亮的灯。当一群群生龙活虎的身影从你身上毫不客气的踏过而欢快的追逐时，你却没有丝毫怨言，孩子们用你筑起一座座宏伟的城堡；或用你堆起一个漂亮的雪人，或者……人们从你身上看到了艺术的伟大，你让人们感受到一种美的境界。
在去老师家的路上，头顶着纷纷扬扬的大雪，迎着凛冽的寒风，听着爸爸高声吟诵着毛主席的词《沁园春.雪》我不禁被那“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”的豪迈气质所感染。
抬头望望四周，白茫茫的大地上，留下许多脚印，远处的`那几棵松树上，能模模糊糊的看见覆盖着的白色雪花。花园上，楼顶上，一片洁白，整个世界由彩色的而变成了温情的白色，漫天飞舞的大雪，不时的落在我的头上，让我感觉到丝丝寒意。
行人都小心翼翼的走在路上，生怕一不小心滑倒而弄的满身是雪。啊，瑞雪照丰年！我从心底发出一阵狂呼，大雪啊！你尽情的下吧，就让世界万物在你博大的胸怀中尽情的睡吧！这一切的一切不正与毛主席词上的“千里冰封，万里雪飘”的描述相吻合的吗？伟人也在赞美你，你就让庄稼尽情的吮吸大自然赠送给它们的甘露吧，但愿明年是一个丰收年。
雪_小学生五年级作文12
在一个寒风呼啸的夜晚 ，小精灵正在到处飞来飞去，寻找好梦。
他叫索堤，是雪国的精灵。
他来自遥远的雪国，里面住着许多小精灵。一天，他们的国王生病了，连御医也治不好。国王叫来巫师，巫师告诉国王：“只要您吃下10000个美梦，您的病就会好的！”国王连夜派出100个雪国精灵，并下了命令：每人在一个月内收集100个美梦 ，如果没完成任务，就要接受雪国最严酷的惩罚——融化成水！如果完成了任务，就可以得到国王的嘉奖。
索堤被派到了这座城市，他很幸运，这是一座快乐的城市。他很快就收集了999个好梦，又是一个晚上，他想：只要今晚再收集1个好梦，就可得到国王的嘉奖了！心里美滋滋的……
他到处飞来飞去，也没找到一个好梦，他很沮丧。忽然，他看到一户人家的灯还在亮着，决定进去看看。他敲了敲门，一个小女孩开了门，像大人一样把索堤带到客厅里。他拿出拉一块黑面包，说：“快吃吧！哦！对了，这么晚了你怎么还没回家呀？”
索堤说：“我不小心打碎了爸爸最喜欢的花瓶，我怕爸爸骂我，就离家出走了，结果迷路了……”小女孩很热情的说：“那你今晚住我家吧，我明天送你回家！”索堤很感动：“谢谢你！咦？你的爸爸妈妈怎么不在家呀？”小女孩没有说话，眼眶里闪着泪花，半天才哽咽着：“我爸爸去世得早，妈妈一个人养家糊口很幸苦，最后妈妈也病倒了！但是他们每天晚上都会在梦里看我的，但今天晚上他们会晚点来，我怕梦不到他们，就打算晚点睡。”
过了好长时间，小女孩睡着了。她头上是一团跋涉的烟 ，是好梦。索堤正想那出带子装梦，但他犹豫了一下：如果我装走了她的梦，她就会忘记了爸爸妈妈的，唉！怎么办呀？正在他犹豫不决时，小女孩突然大叫起来：“爸爸妈妈不要走！怪物，快还我爸爸妈妈！”索堤一看，小女孩头上的`烟已经变成了黑色的，是个噩梦！索堤大哭起来，结果把小女孩吵醒了。
小女孩问索堤为什么哭，索堤向他说明了原因，小女孩决定帮帮他，于是连夜赶到了雪国。他好不容易见到了国王，国王生气地问：“你是谁？竟敢管我们雪国的事儿！”小女孩说：“我是索堤的好朋友，他已经向我说明了原因。但我不认同巫师的做法，如果国王吃下了10000个好梦，病还没有好，那您就使10000个人失去了快快乐，你觉得对吗？”国王听了小女孩的话，惭愧的低下了头。小女孩说：“既然国王觉得对不起那些可可怜的人们，就放过他们吧！您就发发慈悲，那就把好梦还给他们吧！”国王照小女孩说的办了，结果国王的的病好了，国王很高兴！小女孩也被封为了雪国公主。
从此他们幸福的生活在一起……
雪_小学生五年级作文13
雪纷纷扬扬的落下了，远处的野村荒冢、寒林草垛渐渐地披上了摆的晶莹的外衣。像一幅淡水墨画般，散发着墨韵的气息。
几家房子安静地躺在小树林的这边，黑夜中透露出温馨的灯光，温暖着路人的心，也仿佛是等待着什么似的。晴子坐在床边，看着窗外白雪皑皑的世界，温柔的抚摸着熟睡的孩子，思绪飘得好远好远……
晴子清晰地记得，那年秋天，自行车的.铃声打破了梧桐树下的宁静，他慌忙地丢下自行车，兴奋地颤抖着晴子的双肩说：“我要去康定支教的体能测试通过了，资格审核也通过了，很快就可以出发了。”曾经，到康定支教是他们的共同理想，可是晴子的高原反应厉害唯有放弃。晴子呆呆地看着他，不知道该是喜还是忧，此时他的脸上却分明写满难以掩饰的喜悦于期待。晴子也知道，他是孤儿，被发现时身上放着一个藏银手镯，后来被一好心人资助上学，所以他一直想要回报社会，一直想要寻根。“既然这样的话，我就更不应该阻挠他，不应爱用爱情来束缚他的脚步，让他去吧。”
深秋的梧桐，抖落几片写满离歌的叶子。晴子最后一次挽着他的手去散步了，却也是送别。
火车站站台上，多少即将分别的情侣、家人在不舍，多少温馨的嘱咐在耳边回响……天下雪了，雪零零碎碎地撒落于站台上，树上，路上，火车上和他的肩上。“好好保重”他只留下了这么一句话，便走了。随着火车渐渐离站，空中的雪更肆无忌惮地狂舞着，直到火车渐渐地缩成一个点，消失在风雪中，晴子才肯离去。
几个月后，晴子收到来自康定的信和一只手镯，他说：“我已经习惯了这里的寒冷，这里的孩子们都非常珍惜学习的机会，我在这里似乎能感受到属于我的父母的一呼一吸，我在这里找到一种很奇妙的归属感，我想我爱上这里了。我想要扎根在这里，或许不会离开了。你不要再等我了，有些事，必须有人去付出。我只希望你能好好的生活。希望手镯能够带给你好运，再见了，晴子”
这一次，晴子终于忍不住落泪了。在默默无语的天空下，你与我相隔千里，我却无法靠近你的草原，无法呼吸属于你的气息，无法走近你的世界。
晴子叹了口气，只轻轻感叹了一句：“好大雪啊，康定的你还好吗？”
“晴子，晴子，我回来了。快来看看我给你带了什么好东西。”大厅里传来欧洋的呼喊声。
“嗯……妈妈，爸爸回来了吗？”睡着的孩子此刻也醒了。
“对啊，快去看看爸爸给你带了什么。”晴子缓过神来，看着小孩蹦蹦跳跳地跑出去，脸上堆满了笑容。
屋外依旧是银装素裹的世界，屋内是温馨甜蜜的一家人。
雪_小学生五年级作文14
冬季，苍白的天空，寒冷的空气让我想起雪花飘落时的情景：那些如同冬日精灵般愉快的生命轻盈的旋转，飞舞着。北国的天地瞬间蜕变成挥洒着水晶一样地洁白迷宫，广阔的天与地连成一片白色的帷幕在雪雾之间肆意的若隐若现，树木、房屋，漂亮的琉璃瓦屋檐，坚韧的绿色松柏，干净的小道河沿，还有被冻灼的小溪流水。一切的一切都仿佛被包裹在白色的绒衣里。雪花细密的飘洒，让人怦然心动。站在辽阔的`雪域里，不忍心挪动脚步害怕破坏这一份恒久的完美，一切在静谧中悄然肃然。
这就是北国的雪，我记忆中的落雪季节，很美很可爱。
喜欢雪还有下雪时的天空。
记忆里有很多关于雪的美丽回忆，几乎每年我生日那天都回有雪落，或大或小，都很轻盈寂静。就像上帝送给我的生日礼物，我会欢喜地去拥抱他们，我在雪地里一遍遍听雪花落下是轻灵吟唱的歌声，是唱给我的歌，有我听他们才不会寂寞。
看见过一个美丽的女孩，站在一望无垠的落雪天空下。女孩穿一件红色纯棉外套，头发从后面扎起很高，顶端很自然地散开着，两侧的头发随意的垂下来，风起时如同黑色的精灵与雪共舞。雪花轻盈地随风挥洒，小心翼翼地落在她的肩上、头发上，从刘海边滑落。她身后的脚印慢慢的被雪一层层的覆盖起来，变浅变浅然后消失。那些晶莹的雪花有时会调皮的落在女孩长长的睫毛上，她的眼睛里流露出一种不自知的迷人色泽与丽。
"绝美的画面！”杰说。
我不知道该怎样来形容那些纷扬在冬日里迷蒙的美丽。只是被这仿佛并不属于人间的绝美惊呆了——这样美丽的人只属于凝绝的寒冷和那种纯洁的情丝。
望远镜定格在女孩的方向。
也许，她也为雪的吟唱所感动，只有安静的聆听，才可以感觉到那些穿梭在冬日寂静空气里白色精灵的歌声，悠扬而安详。
杰说，她是为了不踏破这一片纯洁。
杰拿出宣纸和笔，很认真的素描这幅画面。简单优美的线条，纯白的底色，远景，没有任何多余的陪衬和着力的渲染，女孩安静的站在一片广阔无垠的天地见，漫雪的空气里一根羽落下来，女孩伸出手，纤长而柔弱的手指。
简单的背景，纯美的画面。
然后女孩消失了，远远的那方只留下一串浅浅的脚印。雪依然再落，掩盖了女孩离开的方向。
这是两年前的记忆，我17岁生日。杰陪我一起过。二楼走廊的望远镜是我和杰一起买的，放它的地方是属于我们的圣地。从那里看见的地方让我们观望却永远无法到达。就像哪天女孩消失的方向。
杰说那些唯美的画面是无论画笔的线条和文字都无法描绘的，用心回忆，它们只属于我们的过往与记忆。我们永远无法企及完美，完美与绝美不同，完美是不能比较的。
杰用黑色的碳墨作底色来映衬雪地里的洁白，却无法用铅笔勾画洁白的雪，就像人们永远也不能用文字来描绘凡高的意象。
那天我问杰那女孩为什么离开了。
杰说：“因为美丽与纯美都是寂寞的。雪很冷，女孩的手也很冷，他们都很寂寞。”
那么，我宁愿用“可爱”来写那个女孩。
雪_小学生五年级作文15
在我初中生活中，有很多事值得回忆，但我觉得最有意义的不是做了好事，让学校表扬；不是工作出色，得到老师的认可；不是穿名牌衣服，让同学羡慕；而是我和同学的一次紧紧握手，这一瞬已在我心间成为了永恒。
那是一个冬天，一个风雨交加的傍晚，路灯还没亮，周围都是单一的灰色。我和同学们刚放学，而我没带雨具。只好呆呆的站在传达室门口的房檐下，我曾几次试图冲入雨中，跑步回家，可无情的冰冷的'雨滴借着风力打在脸上手上，如针刺般的疼痛，身上也全湿了，只退了回来。我看着珠帘般的雨水从房檐上直泻下来，愣在那里，心里直犯愁。
这时，街边的路灯已大都亮了起来，在雨气中显得有些朦胧，有些飘渺；但在黑夜中又是那么明亮，那么亲切。
正在这时，我的同学冷炎打着一把单人伞，从我身边走过，看着我狼狈不堪的样子，思索了一下，似乎看出了我的难处，笑道：“左腾，来，跟我一起走吧。”我万万没想到这位往日与我水火不容的老同学会这样大度，这样慷慨！我却以为他是在嘲弄我，于是我冷言道：“算了，你走吧。等雨小点我再走。”他点了点头，随即便走了。可这雨却越下越大，风搅着雨，雨缠着风，劈劈叭叭打在传达室的玻璃窗上，哪里有一丝要停的迹象。我顿时感到无比的失落。忽然，远出依稀有一道打着伞的人影正向我跑过来，那人二话没说，自己已退到伞外，一下用手把我往伞下拉，我发现那伞是把单人伞。这时，我才看清那个给我打伞的人竟是冷炎！我愣住了！只见他全身都湿透了，嘴角微微发紫，却含着甜蜜的微笑。
我上前一步握住了他的双手，这一瞬间，眼中全是水滴，不知是泪，还是雨。我说：“朋友，谢谢你。”他回话：“客气什么，都是朋友嘛，咱们一起走吧。”
“好”。
于是我把伞打在我们中间，一人只可挡住半个身子。我们并肩前进，走在霓虹闪烁，灯火辉煌的大道上，风仗雨势，雨借风威，沙粒、雨点吹打在脸上，麻沙沙地疼。有时我们踩入小水洼，但我们互相助扶着，风雨无阻，永远向前，向着最光明的地方前进！
终于到了十字路口，我们就要分道扬镳了，我们再次握起双手，这一瞬间，两人都笑了，这笑容比霓虹艳，比灯火明。突然，他说：“你走好，伞先借你了，明儿见。”话未毕，已跑远了，渐渐的消失在茫茫雨雾之中……。
我愣在风雨中，心中默默为他祝福，我们原来的‘积怨’、‘纠纷’、‘误会’在这一刻都已灰飞烟灭，一笔勾销。我感到他的双手是那样的温暖，那样的亲切！
这一瞬间，永远烙印在我的心中，这是永远抹不去的真挚友情！
……
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