五年级写景作文

时间:2022-07-20 18:19:13 五年级作文 我要投稿

有关五年级写景作文集合6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的五年级写景作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关五年级写景作文集合6篇

五年级写景作文 篇1

  也许是因为我是秋天出生的缘故吧,也许是因为我的名字与秋天有关吧,也许是因为秋天是收获的季节吧。我对秋天,尤其是故乡的秋天,有着一种特殊的感情,脑子里不时闪过故乡那迷人的秋色。

  我的故乡在一个山沟沟里,那里没有城市的喧闹,没有城市的繁华,也没有城市里富饶。四周被高耸入云的的青山环抱着。现在是丰收的季节,山上一排排的果树被果儿压弯了腰,村里的人们拿着一个个背篓,来山上摘果子,脸上洋溢着丰收的喜悦。

  山间是一片枫树林,走在落叶满地的小径上,欣赏着这秋天的杰作,心里便多了几分惬意。你瞧!那儿有几只蝴蝶在跳舞呢!只见那蝴蝶在空中打着旋儿,飞落在地。一阵风起,又一张“蝴蝶纷飞图”!好美啊!我轻轻地走过去,想捉几只秋蝶当标本,可走近才知道,那只不过是一些枫叶罢了,不过它们一样很美,不是吗?

  “丁冬……丁冬……”是谁在哪儿弹琴?我带着疑惑走到那个地方。哦!原来是一个小水潭,捧起潭水喝一口,恩,故乡的水是甜的……

  山脚,一排排古色古香的小屋映入眼帘,是吃饭时间了,各家各户都燃起了炊烟。

  哦!诗一般的韵味,梦一般的恬美——秋之韵,山之魂!

五年级写景作文 篇2

  春天,因该都是每个小朋友最喜欢的季节吧,那就让我们来发现春天有多美丽吧!

  春天的风很柔,如同棉花那般的柔软,温暖。春天仿佛是母亲的手,温柔的抚摸着我们的脸庞,抚着头发,拉着衣角。春天一掠,带着花香和草香的气息。

  柳树不经意间发出了嫩芽,倒映在湖水中,照着它们那美丽的辫子。风儿吹过,它的辫子伴随着风儿嬉戏,荡起了美丽的波涛。

  路边的小草挺直了腰,风儿吹过,它们翩翩起舞。一滴露珠在叶子上滚动着。花儿也因明媚的阳光苏醒,它在小草的伴随下,也伸着懒腰,晶莹的露珠在小小的花瓣上滚动着,可爱极了!小燕子从南方飞来,裁出了天的辽阔、地的广博,在天空自由自在的飞翔着。

  “一年之季在于春”,春梦总是美好的。是孩子们新学期的开始,我们要好好学习,天天向上。

  江苏徐州睢宁县宁海外国语学校五年级:柠檬

五年级写景作文 篇3

  傍晚,我来到公园。沿着石板小路往上走,就来到了公园的大草坪。

  大草坪上种了许多树,散发着香味的香樟树;红叶似火的枫树;小巧玲珑的灌木丛。草坪的四周铺着石板,把公园围成了一个椭圆形,草坪中间还躺着一块大石头,大石头上能容得下六个人呢!在石头旁还有一个大建筑,它设计得非常美观,中间是一棵苍天大树,大树旁种着许多小灌木,周围摆放着黑色大理石做的椅子,傍晚,人们就坐在这里休息,小狗们则在这里打闹。在建筑物的西面还有一座小亭子,夏天雨后,小亭子旁会出现一条清澈的细小的水沟,把亭子衬托得格外美丽。夕阳把最后一抹霞光洒向公园,公园变得更美了。

  五年级优秀写景作文范文6

  古话说“书读百遍,其义自见”,以前想体验体验却害怕会觉得枯燥,这几日重温了一遍《名人传》,真是感慨万千啊!在罗曼罗兰笔下,我再次感受到生命的价值,灵魂的震撼。

  “我纪念那一代,同样赞颂它伟大的同伴,正直与真诚的大师,教我们如何生如何死的大师”

  重谈贝多芬大师他仍是莎士比亚式的面目,但——他的眼睛会射出犷野的光,“他的微笑很美,谈话间有一副往往可爱而令人高兴的神气。”他的童年很艰苦,但他会想方设法来维生。(他必须学会)他遇到战事,离开家乡,但他却为爱国而谱写下名曲。没有朋友安慰,他会将悲剧式的愁苦置于作品之中,如《悲怆奏鸣曲》,但也并非如此,他也会欢悦,更会创造欢悦。后来,他遇到了“爱情”,可“他不断地钟情,如醉如狂般颠倒,他不断地梦想着幸福,然而立刻幻灭,随后是悲苦的'煎熬。但他仍旧渴望痊愈,渴望爱情,他充满着希望。

  后来再后来啊,他在最爱的舞台失去了站在舞台上的资本,但也许啊,他却因此变得更加的成功,谱出了人生的最佳作《命运交响曲》。我敬仰他,他啊是伟大的音乐家,更是人生的实践家,天才的梦想家。

  米开朗琪罗,托尔斯泰,他们与贝多芬一样在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造真善美的不朽名作,献出了毕生精力。即使是在深重的苦恼,即使窒息

  了他们的呼吸,即使毁灭了他们的理智,他们也不会作罢,他们会“用痛苦换来欢乐”米开朗琪罗把血泪的凝聚献给后世;托尔斯泰始终传达信仰“一切不是为了自己,而是为了上帝生存的人”“当一切人都实现了幸福的时候,尘世才能有幸福存在”“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为”温完《名人传》,再看初三课本,此时或多感慨。或谈到学习要想“增益己所不能”就要“苦心志,劳筋骨”查古今,看现在,多少人都如爱迪生还要赋予99%的汗水呢。面对初三,我想我该学会“汗水”了,以前不知道怎么努力,现在想想,我要学三位英雄。首先确定自己想要的,看来我并不能向他们那样有着那么伟大的目标,但正如罗曼罗兰大师心中的英雄,“只不过是‘人类的忠仆’,只因为具有伟大的人格;他们之所以伟大,是因为能倾心为公众服务”然后在对着目标奋斗,或许啊,今后是工作,或许是学习,但是不管怎样啊,努力些吧!

  最后“在每个人的灵魂中,潜伏着高贵的火焰,有一天会使他成为一个英雄”耐心做好本职工作,这样,你,我,才会点燃高贵的火焰,燃烧自己和未来!

  重读《名人传》,站在贝多芬的琴键敲敲弹弹,想想自己的职业,回味职业的乐趣;站在米开朗琪罗的《胜利者》白石雕像边观观赏赏,观看走过的路,赏赏路过的桥;拿起列夫托尔斯泰的写作之笔,写写画画,做更多的练习,只为在中考场上妙笔生花!

五年级写景作文 篇4

  立春将近一个月,天气很不稳定,前一段还下雪了,近几日气温正在逐渐回升。

  周末,我去了家门口的公园。公园里阵阵清香,黄色的迎春花一朵朵挂在枝头,引来蜜蜂辛勤劳作。花朵骄傲无比,像是在说:“春天来了,只有我最先穿上漂亮裙子,看我多美!”柳树长出了嫩绿的叶子,柳枝在风中尽情摇摆,展现曼妙的身姿。杨树上面挂满了“毛毛虫”,不断摇晃胖乎乎的身体。

  看!天上一群大雁飞过,人字形的的队伍多么整齐。咦!怎么还有几只掉队了,它们正追赶着雁群。沉睡的小草偷偷地从土里钻出了小小的脑袋,不知名的小花朵朵开放。小水塘不结冰了,鱼儿来回游动,不时浮上来吃一口游客喂得食物。

  公园里的人渐渐多了起来,很多人已经脱去冬装,换上颜色亮丽的春装,沐浴着春的阳光。孩子们追逐嬉戏,大人们散步、跳舞,欢笑声在空中荡漾。冬天冷,这里可没这么热闹。

  春姑娘回来了!我喜欢春天,喜欢她万物复苏,一派生机勃勃的样子。

五年级写景作文 篇5

  灵山是一个安详宁静的地方。轻柔的风,拂去你的杂念和烦恼,拂去你心灵的污垢。神奇美丽的传说,讲述着人们美好的祝愿,见证了历史的沧桑巨变。来到这里,你便有一颗向佛之心,佛的信念凝聚成一股涌动的力量,在人们心中扎根、萌芽。让你体会什么是大智慧、大坚强。

  看到络绎不绝前来朝拜的信佛之人,在我眼里他们不再是封建的愚昧的,而是一种虔诚,是真正源自内心的希望和祝愿。只要相信,没有什么是办不到的。白居易说:“垢,可以佛拭,不可起念;净,能无念可乎?”以你圣洁的内心去见佛祖,屏弃一切杂念,真正超出世俗。

  让我为之赞叹的一处是——灵山梵宫。“太湖三万六千顷,八功德水绕灵山。如来百福庄严相,无量光明照世间!”灵山梵宫建筑气势恢弘,布局庄严和谐。走进梵宫,我为它的金碧辉煌而叹为观止。内部高大的廊柱、高耸的穹顶体现佛教的博大精深与气宇轩昂。这里有精雕细琢的东阳木雕、敦煌技师的手工壁画、精致典雅的浮雕壁画、技艺精湛的景德镇彩缸、光灿夺目的琉璃巨制,一切都是如此美轮美奂,让我看得眼花缭乱、目不暇接。瑰丽璀璨的艺术和独特深厚的佛教文化交相辉映,突破了传统,震撼了我们的心灵,终将成为我们此次灵山之游难忘的文化体验。

五年级写景作文 篇6

  我觉得,在世上有两个人间仙境。一个在我心中,一个在---昆明。

  我爱昆明,我爱人间仙境,因为那儿有春天。可以说,昆明四季如春。那儿的花李白桃红、杏雨梨云;那儿的草春晖寸草、寸草春晖;那儿的树枯木逢春、柳暗花明;那儿的鸟莺吟燕儛、下乔入幽;那儿的鱼鸾翔凤集、鹣鲽情深。你一定意想不到,那是一番怎样的美景。用人间仙境这个词来形容昆明,一点儿也不过分。

  我爱昆明,我爱人间仙境,因为那儿有鸽子。那儿的个子可不一般,就连品种都会让你眼花了乱。有体形较大的白王鸽,有体型短胖的银王鸽,有体型结实的卡奴鸽,有……但这些都是国外流传来的。我最喜欢本地的鸽子,瘤鼻鸽。体型无法形容,个体大。而且,它具有在恶劣气候条件下飞翔的本领。用人间仙境这个词来形容昆明,一点儿也不过分。

  有一个人间仙境是不能看到的,因为它在你心中。但有一个人间仙境是能看到的,因为它在昆明。

【有关五年级写景作文集合6篇】相关文章:

五年级写景作文07-05

写景的作文(集合14篇)07-18

写景的作文(集合15篇)07-05

关于写景的作文(集合15篇)07-13

关于写景作文(集合15篇)07-10

秋天写景作文(集合15篇)07-08

写景的作文集合15篇07-05

写景的作文07-05

关于写景作文集合15篇07-15

关于写景的作文集合15篇07-12