小学四年级游记作文

时间:2023-05-06 14:56:06 四年级作文 我要投稿

【热门】小学四年级游记作文四篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的小学四年级游记作文4篇,欢迎大家分享。

【热门】小学四年级游记作文四篇

小学四年级游记作文 篇1

  “五岳归来不看山,黄山归来不看岳”是著名旅游家徐霞客对黄山的赞美。今天我有幸来到“天下第一奇山”领略黄山瞬息万变的“云海”。

  浩瀚的'云海,时而如风平浪静的湖水;时面如波涛诡异的大海;时而轻如绢;时面怒冲霄……

  我和姐姐,爸妈来到观光览车的排队个,“叮铛”又一游览车来了,大家如小蜜蜂似的一拥而上,都不允许自己放弃那朵“花”。坚强的我们终于挤上了车,随着游览车的移动,我们大致的扫描黄山的美,抬头望天,昨夜刚下过蒙蒙细雨,山顶上弥漫着薄薄的雾霭,到处都让人心旷神怡。

  到站了,导游为我们介绍了方向,让我们自由活动,我和姐姐两个自告奋勇想去参观“飞来石”,一路跌跌撞撞。走到我脚都酸了,但看到“飞来石”上那一团团“绵花糖”便情不自禁地不顾危险,一路颠簸上去,啊,真美!从“飞来石”上俯视大地,那绿油油的田地,星罗棋布的村庄……美不胜收啊!

  云海,我为在光明顶上见到你而惊叹不已;我为在天都峰见到你而赞不绝口;我更为日出见到你而震撼!

小学四年级游记作文 篇2

  星期五,我们要去秋游了,这次秋游的目的地是金山廊下生态园。早上我一醒来,就看见窗外的太阳公公在向我招手。我背上书包兴高采烈地去学校。坐上巴士,巴士慢慢地开动了,一个小时的车程之后,我们到达了目的地。第一个活动就是采摘大白菜,我们高兴地走进蔬菜大棚,里面的蔬菜绿油油的,搭配上黄灿灿的.油菜花,真是美丽极了!大家采来的蔬菜各有不同,有的只有几根,有的采了满满一袋,还有的连袋子都装不下了。接下来我们去廊下新天地餐厅吹气球、放风筝。

  吃完午饭后的第一个活动是在广场上玩抢凳子游戏,每个班派出了两个代表参加游戏。游戏开始的一刻,同学们都很紧张。我们班的两个代表——王思晨和候昀麒,虽然没有赢得这次比赛,但是他们已经用自己最快的速度证明了我们班是最棒的。之后是参观农具馆,我们看到了古代的草鞋,还有钉耙。接下来,我们在一块田地里玩愤怒的小鸟和赶鸭子的游戏。在玩愤怒的小鸟时,我们发现弹弓不怎么管用,于是就冲到猪头前,直接用小鸟去打猪头。在赶鸭子的时候,有些鸭子一动不动的,无可奈何的同学们只好撤退了,有些鸭子速度很快,同学们都追不上了。玩好游戏,我们的秋游就接近尾声了。我们登上了巴士,意犹未尽地返回学校。我希望下次还可以像这样痛痛快快地玩一场。

小学四年级游记作文 篇3

  今天,我和爸爸妈妈游览鼓山。

  开车来到了鼓山的入口,迷恋门两侧写着一副“如何分配应该不用关,纯靠。”我和爸爸妈妈说:“这副对联是什么意思呢?”父亲和母亲走向我,“这里是佛门,所以门,净上(不需要。”然后穿过大雄宝殿可以离开了,后门,我还看到有两个公寓,一是“钟楼”、“鼓楼”,我们先钟楼,抬头一看,好大的钟,我是第一次见面,然后访问,鼓楼。抬头一看,发现,这个巨大的鼓敲鼓,一定泥石流。香积厨又来了,和尚的'地方,吃饭中,我看见有四万人,这些人的火锅火锅的ドームオンドル中最大地,千名,167厘米,深度为直径80厘米,容纳20度的水,煮250公里,千名,这是该吃火锅的特点。最后,我们又来了小兰,那里有故事有一天来到了朱德将军鼓山玩,一兰的味道和汚臭了,和尚问。“你在这里栽兰”。和尚摇了摇头。朱德将军说:“肯定”。于是朱德将军和大师们寻找,朱德将军的鼻子是兰的气味特别敏感。结果,和尚们树兰找到了,所以朱德将军是这个地方的小兰打伞。“时间还早,鼓山周围的各个角落。下山时,我乘坐的缆车,先买了门票,爸爸走下山,我和妈妈上了缆车下缆车是一条直线的,爸爸是想先到山脚下,像箭一样被冲走,结果爸爸跑筋疲力尽,我们并没有一下子息。

  今天我很高兴,玩也增加了课外知识。

小学四年级游记作文 篇4

  翟老师组织我们去农村秋游,在这次秋游中最有意义的是掰玉米。

  要开始了,我们女生是一大组,我和王亚楠是一小组。听"啪啪啪"这是我们掰玉米的声音。我把玉米运回去的时候,看了一下,怎么回事?那边怎么没人掰啊?一问才知道————有的不想掰,有的怕划破手,有的掰不下来。看来我、王路、陈晨曦,王亚楠要 辛苦一下了。男队找到我们了,看来我们要加快速度了。眼看我们要落后了,胡超凡这时候加入我们小组。突然我听到"这儿有好多玉米!这儿有好多玉米!"的声音,我 顺着声音走过去,是胡超凡发现了三排没有掰的玉米,正当我们要运到外面的'时侯, 听到外面有吵架声 , 我一看 ,是男孩要抢我们的玉米 , 我们和男队吵了起来,“停”老师说:“现在数玉米,定输赢。”

  虽然在掰玉米的时候,我们输了,但我体验到了劳动的快乐,也感觉到了劳动的辛苦!

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