四年级上册胜似亲人作文

时间:2023-05-02 14:54:24 四年级作文 我要投稿

实用的四年级上册胜似亲人作文合集8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级上册胜似亲人作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的四年级上册胜似亲人作文合集8篇

四年级上册胜似亲人作文 篇1

  在一个美丽的小村子里,住着白发苍苍的少数民族王奶奶和眉清目秀的小红。她们都过着贫苦的生活。

  小红每天放学回家,总是看到王奶奶在辛苦地劳动。这位老人已年近九十了,腿脚也不灵便,却还得自己做家务。看着疲惫不堪的王奶奶,小红决定改天一定要去帮助孤苦伶仃的王奶奶。

  一个风和日丽的星期天,小红早早地吃过午饭,来到了王奶奶的家。王奶奶家的门打开着,她正在睡午觉。门口放着一盆又臭又脏的被单,还引来了一群苍蝇。小红轻轻地把那盆脏被单端到了河边,认真地洗了起来。河水很冰,小红皱了皱眉。她想就此罢休,可是,如果王奶奶自己洗,估计她连蹲下的力气都没有,要不,这床被单也不会放那么久都没洗。小红一咬牙,忍着寒冷,在小鸟的歌唱声中,把被单洗得干干净净。

  在晒被单的时候,王奶奶起床了。她走到小红身边,放好拐杖,把小红搂在怀里。她把饱经风霜的脸紧紧地贴着小红的'脸,眼里闪动着感动的泪花,说:“谢谢你,闺女!”

  小红的脸上洋溢着幸福的微笑:“奶奶,这是我应该做的!”

  从那以后,这一幕就经常出现在这个美丽的村子里。这是一幅图,一幅不是亲人却胜似亲人的美丽画卷!

四年级上册胜似亲人作文 篇2

  一个小村子里住着许多户人家,大多是苗族,只有小姑娘亚灵一家是汉族。亚灵的邻居是个苗族老奶奶,她的儿女们都去外地打工了,只有老奶奶孤单一人住在一间简陋的小木屋里。

  亚灵是个勤劳、懂事的小姑娘,她见到老奶奶年纪这么大了,身体不好,儿女又不在身边,心想:奶奶年纪大,身体也虚弱,我年纪轻,力气大,不如帮奶奶去洗衣服吧,这是我力所能及的事呀!于是亚灵推开老奶奶的房门,可是奶奶不在,她便走进洗衣房,开始洗起衣服来。

  亚灵挽起袖子,把水桶接满水,然后把衣服放进水桶里浸湿,又拿起肥皂擦到衣服上,接着又用手揉了揉,再放到搓衣板上用力地搓洗着,又把衣服放入水桶洗一遍,衣服还需用清水再漂干净,亚灵就去把脏水倒掉,又去接了一盆清水把衣服漂了一遍。那时正值冬天,尽管她稚嫩的小手被冻得通红,可她一点儿也不抱怨。亚灵提着一桶洗干净的衣服来到院子里,开始晒起衣服来。

  这时,老奶奶从田里干活回来了,她见亚灵正在晒衣服,而且手冻得通红,老奶奶的眼睛立刻湿润了。她用袖子擦了擦眼角感动的泪花,放下手里的`农具,一把把亚灵搂在怀里,她的脸紧贴着亚灵的脸,另一只手也抚摸着亚灵冻得通红的小脸蛋。老奶奶露出欣慰的笑容,布满皱纹的脸像一朵盛开的菊花,感动地说:“孩子,谢谢你,奶奶的衣服以后自己洗就好了,你真比我亲女儿还要亲呢!”“奶奶,不用谢,您身子虚弱,这是我应该做的。”亚灵抿着嘴,脸红得像个熟透了的大苹果,手不自然地绞着围裙。

  人间处处有真情,真情时时暖人心,真是不是亲人,胜似亲人啊!

四年级上册胜似亲人作文 篇3

  人间处处有真情,真情时时暖人心。今天要讲一个感人的故事,一个女孩对一个需要帮助的老奶奶发生的事。

  在一个村寨里,住着一位老奶奶。她身边没有亲人,儿女都去工作了,没有时间来照顾她。她邻居有一个叫玲,一放学就去老奶奶的家看她。还经常帮老奶奶做家务。

  有一天,小玲放学去老奶奶家。在门口叫了一声:“老奶奶!”没人应。“老奶奶——”又没人应。小玲只好推门,进去了。只见老奶奶躺在床上,睡着了。小玲看见地上有一盆脏衣服,老奶奶可能是累坏了吧,衣服没来得及洗吧!小玲拿起盆子到了溪边洗衣服,小溪的溪水冰冰凉凉的,是小玲还是坚持洗完这盆衣服。过了好久小玲才洗完衣服,小玲伸伸懒腰说:“啊,终于洗完了!”

  小玲小心翼翼的.推开门,生怕吵醒老奶奶。小玲拿起一件衬衫挂在竹竿上,一件一件地挂起来。一不小心木槌掉在了地上,给老奶奶吵醒了。老奶奶看见小玲在晒衣服,就知道发生了什么事。一下子拉住了小玲,用她粗糙触摸小玲光滑的脸。小玲有点害羞,手使劲地撮着围裙。

  在你的身边是否发生这样的事呢?在世界还有更多这样的事,只要你们帮助他们世界将会变得更好!

四年级上册胜似亲人作文 篇4

  很久以前,在一个村庄里,有一个汉族小姑娘,名叫方小玉。今年11岁了。

  因为父母都在外打工挣钱,每个月才回来一两次,所以小玉差不多都是一个人在家。小玉家对面住着一位苗族老奶奶,这位老奶奶的儿子在京城当官,很少回来,老奶奶腿脚又不方便,所以做起事来总要做一会儿,歇一会儿,很麻烦。好心的小玉知道后,决定去帮助老奶奶,就这样,小玉和这位苗家老奶奶认识了。由于小玉天天都去帮老奶奶做事,老奶奶就把小玉认作了干孙女儿,还给她配了一把自己家的钥匙。

  一天,小玉像往常一样去老奶奶家洗衣做饭,进了门,小玉发现老奶奶出去了,她想:老奶奶平时对我那么好,今天我就给她个惊喜吧!于是就洗起衣服来。过了一会儿,老奶奶回来了,她看见小玉很惊讶,小玉忙说:“奶奶,您回来了!咦,您带回来了什么东西啊?”看到小玉疑惑不解,奶奶便把小玉叫道身旁,说:“傻丫头,今天是你的生日啊!”“我的生日?从来没有人记得过我的生日,您是怎么知道的?”小玉问,“是你告诉我的啊,我一直都记着!”“真的?”“嗯!是真的.!”这时,小玉再也忍不住了,一下子扑进了奶奶的怀里,眼里流出了幸福和快乐的泪花……

四年级上册胜似亲人作文 篇5

  一天,甜甜去洗衣服。她拎起桶,拿起木杵来到河边。然后像大人那样,把脏衣服弄湿,再把衣服放在较平的石头上,用木杵敲打干净了,一件衣服就洗好了。桶里还有6件脏衣,甜甜花了半天时间,都洗干净了。甜甜回到家后,把衣服晾好,准备去洗第2桶脏单子。她刚想走,张奶奶走了过来。看见满院子的洗净的衣服,不知是哭还是笑,激动得不得了。张奶奶一手搂着甜甜,一手抚摸着她的脸。脸上露出微笑,说:“甜甜真能干,城里的小孩子就你一个人会用木杵洗衣,太棒了!”“张奶奶,这是我应该做的`。”甜甜不好意思边微笑边说,同时,眼中也含着一滴泪水。她想起了自己的家人。

  每天,甜甜和张奶奶都过着快乐的生活,虽然她们没有血缘关系,但是,她们胜似亲人

四年级上册胜似亲人作文 篇6

  观察《胜似亲人》这幅图,注意图中人物的服饰,想一想她们可能是谁,她们之间可能发生了什么事。再把你想到写下来,内容要具体,语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目,也可以根据习作的具体内容自拟题目。

  如果你不想写这幅图,也可以写生活中的真实故事。所写的事可以是自己亲手经历的,也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚,最好还能写出自己的感受。

  写完以后,先自己读一读,看看有什么不满意的地方,再听听同学或家长的意见,然后认真进行修改。

  当围在她身边的男孩较多时,他会和她走的远些,十天半月来一个电话,问她可好,但是当她身边无人时,他又会出现在她的'生活中,近距离的关心着她,陪伴着她;记得有一次,女儿放学回家郁郁寡欢,我想她肯定是在学校遇到了不开心的事,于是问她怎么了。我知道老公不会赞成。秋日的私语;

四年级上册胜似亲人作文 篇7

  在苗族的一个小村庄里有位90多岁的老奶奶。她的儿子,兄弟姐妹都外出打工,只留下一件空空如也的房子和老奶奶。小红就住在老奶奶家附近。小红经常帮助这位孤独的老奶奶。

  一天,天刚亮。小红便来到老奶奶家门前,发现门锁上了。不过,这可难不倒小红的。小红绕过老奶奶家,翻过老奶奶家院墙。小红进入到老奶奶家后,她惊呆了——桌子上有过期的面包,地板上爬着些老鼠,铺着些垃圾;卧室里,小狗已经差不多快饿晕了。小红便开始扫地,拖地,洗衣服……“呀,这些衣服可真沉。老奶奶年纪这么大了,洗衣服一不小心就把腰闪了,可我年纪轻轻,有的'是力气。”小红说。老奶奶醒后,一看房子,简直跟新的一样:地上的垃圾,老鼠都不见了;小狗又生龙活虎,蹦蹦跳跳了;垃圾倒掉了,衣服洗干净了。正当她在看着房子时,小红说:“老奶奶!”“小红!”老奶奶感动极了。“孩子,总是让你忙着,奶奶真过意不去!”小红笑了,嘴巴抿着,双手不自在地绞着围裙。两颊飞起了红云,洋溢着快乐的笑意。

  所以说,“人间处处有真情,真情时时暖人心”啊!

四年级上册胜似亲人作文 篇8

  有一座村庄是汉苗两族杂居的村落村子里有一位八十多岁的独居苗族老奶奶,她十分慈祥。小红是老奶奶的邻居,她的全家都是汉族人,她的妈妈经常帮助老奶奶。小红也受到了妈妈的影响,下决心一定要帮助老奶奶做一些力所能及的家务事。

  周日,小红刚写完作业,就去了老奶奶家里,家里没人,门也没上锁,小红一脚刚迈进老奶奶家,一堆脏衣服就映入眼帘,小红觉得帮助老奶奶的.机会来了。小红拿起洗衣盆,把脏衣服装了进去,又拿起棒槌,走去了小溪边。小红把脏衣服浸湿,放在石头上,使劲地敲打,不一会儿,几件脏衣服光洁如新。她继续洗,用肥皂洗,小溪里现在满是泡沫,一段溪水也变得浑浊了,小红的额头上布满了汗珠,但她内心十分快乐,溪水中的水泡,好象一个个可爱的肥皂宝宝,朝下游跑去。

  天,渐渐的黑了,一抹红霞,留在天边,那红霞,照耀着万物。小红拎起洗好的衣服,去老奶奶家晾了起来,在她晾衣服的时候,给外地寄信的老奶奶回来了。她看到这场面,一下子楞住了,两人面面相觑,老奶奶抱住了小红:"孩子,谢谢你,手都冻红了。"说着,老奶奶把脸贴到了小红手上,"我们不是亲人,胜似亲人啊!""这是我应该做的,老奶奶。"远方的红霞,逐渐褪了,但小红和老奶奶仍在交谈着———————— 爱,给予,无处不在,它们期待着你去寻找,发现。

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