关于四年级的我作文汇编9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的四年级的我作文9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的我作文 篇1
王羲之吃墨
朋友，你知道王羲之吗？王羲之是东晋时期著名的书法家，有“书圣”之称，他写过很多作品，最有名的是《兰亭集序》，他的儿子王献之也是书法家，世人把他们合称“二王”。但是你知道王羲之还吃过墨吗？下面就听我娓娓道来吧！
一天中午，王羲之在练书法，书童端来了午饭，并催促王羲之趁热快点吃。
但是王羲之因为在练字，像是没听见似的，继续练字。书童没办法，只好请王羲之的妈妈过来喊他吃饭。
当王羲之的'妈妈过来，看到满嘴黑漆漆的王羲之，很奇怪。又看他仍然手拿馒头，往墨水里沾了沾，看都不看直接送到嘴里，这时妈妈才知道王羲之吃墨了，顿时忍不住大笑起来，而王羲之看到妈妈哈哈大笑的样子，却不以为然的对妈妈说：“妈妈，今天的午饭真好吃呀！弄得妈妈哭笑不得。
王羲之看着哈哈大笑的妈妈，又看看自己手上剩下的馒头，也跟着笑了起来。
我平时总是大大咧咧，做事三心二意，写字时要不就给一个笔画来个隐身术，要不就是把字写成“甲骨文”。
当我看完王羲之的故事，我觉得我应该学习王羲之专心致志的精神。以后我可千万不能这样，必须认认真真的做每一件事。
四年级的我作文 篇2
老师几乎每天都要说这烂熟于耳的话：“今天我表扬的是......”不用说，大家心里也一清二楚，那就是我们班的兰子馨。
她长得小巧玲珑，一双慧眼透出她的与众不同。还是二年级的时候，老师提出一个问题：“聪”字怎样记？举手的人寥寥无几，兰子馨的回答字字珠玑，让我们茅塞顿开。老师夸她有双慧眼，既聪明又善于总结。
语文课的开场白通常是罗老师表扬兰子馨。那天，老师为我们展示她的预习作业。随着老师翻动作业的手，我们的.眼睛也发生了微妙的变化：先是瞪得溜圆，像发现什么新大陆似的；不一会儿，竟像核桃那么大了！我们一脸的惊讶，眼睛快贴到她的本子上了，嘴张得大到能吞下一个双层汉堡了，因为她写了整整五页！一行挨着一行，一字挨着一字，密密麻麻，那清秀的字，不就像一个个跳动的音符吗？她的作业不仅字数多，而且质量好、内容丰富。词语解释、易错字、形近字、多音字、背景介绍、作者介绍......佳句分析尤其精彩绝伦，真让人佩服啊！我的视线从本子上移到她的脸上，没有看到一丝得意和骄傲，她仍像往常一样平静。我的眼前浮现出她写作业的情景：她眉头紧索，目不转睛地盯着课本，仿佛要把书看穿一个洞，生怕漏掉哪个可以细细品味的好句子。半个小时、一个小时、两个小时......这么长时间，这么热的天，她没有喝一口水，汗水已经浸透了她的衣服。这次预习作业我也花了两个多小时，查阅了好多资料，可是效果却远不如她，可想而知她下了多大的功夫啊！我曾问过她，为什么这样优秀，她真诚地对我说：“世上无难事，只怕有心人。”
这就是我敬佩的人，我时刻以她为榜样，作为努力的方向、前进的目标，不断进取。
四年级的我作文 篇3
我是一个普通的女孩儿，我喜欢很多东西，可是我对汽车情有独钟。
自小我喜欢玩具汽车，就从那刻起我就爱上了汽车，那种我对汽车的眷恋之情是用语言表达不出来的，就象中间一根粗粗的铁链紧紧地反锁在一起，每当我见到一辆好车，我会情不自禁，不知不觉的上前观察，不顾里面有没有人。一次我们出去游玩，住在一个宾馆里，正巧我在停车场上见到一辆全身发着金光的劳斯莱斯，我见到里面有一个人，可是我还是上前观察。但是当我离开一辆车的时候我依依不舍，而且在以后的一个小时，那辆汽车还会在我的脑中不停的`闪现。
我现在足足懂得了好几十种汽车，这件事令我开心。记得每一次家里买车，爷爷和妈妈都带着我这个“汽车小博士”去，这次买车我提议买一辆“起亚k3”，经过他们的一番讨论竟然同意了，而且买了这辆车之后，他们还说我选得好呢！我还懂二三十种汽车的各种功率、价格……。
这就是我，我热爱着汽车，它解决了我们日行千里的奢望。难道你们不热爱汽车，不认为汽车是你的朋友吗？
四年级的我作文 篇4
妈妈给我买了一套外国名人绘本，我很认真地看完了所有的书。书里面的名人故事深深地感动了我。我最敬佩的一个人是达·芬奇。
达·芬奇是一位艺术巨匠，我敬佩他不只是因为他是个画家，他还是一位思想深邃，学识渊博，多才多艺的人。
他的第一堂画画课是画鸡蛋。老师让他每天都画鸡蛋连续画了好几天，达·芬奇忍不住了去问老师：“为什么您一直让我画鸡蛋。”老师说：“你每天都画鸡蛋。你有没有发现每个鸡蛋都是不一样的。”听完老师的话后，他开始全心全意地画鸡蛋，他从不同方向观察鸡蛋，画出了各种各样的鸡蛋。他的图画本上画满了鸡蛋，画纸也堆得很高了。老师对他的.刻苦劲儿赞不绝口。
达·芬奇的基础打牢后，经过艰苦的艺术实践，创作出了《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》等众多名画，并在各种领域获得了成就，成了举世闻名的艺术家。
我敬佩他的刻苦、认真、仔细的学习精神。我要学习这种精神。
四年级的我作文 篇5
未来的我会是什么样子呢？
未来的我可能是医生。我会穿着一件洁白的衣服，帮助需要我的人，治疗生病的人，做一个白衣天使。
未来的我也可能是一位画家。画出高山绿水，画出大厦，画出田野，画出季节的.斑斓。
未来的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得莺歌燕舞。
未来的我可能是一位智慧多多的老师，传授给同学们更多更多的知识，让同学们更快乐的成长。
未来的我可能是一位有名气的大老板，赚钱给家里的人，让她们过上幸福的生活。
未来的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，让别人开心。
未来的我也可能是一位世界冠军……
四年级的我作文 篇6
我有一个优雅的名字——顾雅棋。顾是照顾的顾，雅是优雅的雅，棋是象棋的棋。我的.名字还有一段来历呢？
妈妈说我的名字是大姑给我起的，顾是因为爸爸姓顾，我问妈妈：“那雅棋是什么意思呢？”“雅是因为你是一个女孩，在给你起名字的时候，想让你成为一个优雅快乐的小孩，所以就叫雅。”妈妈说，我又接着追问到“那为什么其他小女孩都是三点水的淇或者王字旁的琪，而我的却是木字旁的棋呢？”“呵呵，是因为我们想让你成为一个琴棋书画样样精通的小才女呀。还有，你大姑迷信，去找算命先生算卦，说你五行缺木，所以你是木字旁的棋。”妈妈说。我惊叹道：“哦，原来如此啊！”
我喜欢这优雅的名字，我要认认真真的学习，不辜负亲人们对我的期望，将来做一个多才多艺对社会有贡献的人。
四年级的我作文 篇7
我喜欢热闹非凡的夏天，我喜欢鸟语花香的春天，我喜欢粉妆玉砌的冬天，但我最喜欢的还是果实累累的秋天。
秋天的田野一派丰收的景象，稻子成熟了，金黄金黄的一大片，远远望去就像金色的大海，走在田野里，我发现他们弯着腰，低着头，好像在对大地说："大地妈妈，谢谢你这么多天对我的照顾，我就要被农民伯伯收到工厂里加工了，我祝你每天都健健康康的，你的养育之恩我永远都不会忘记……"
秋天的果园香喷喷的，瞧！那棵树上的.梨子好像一块块金子，一阵风吹来，树叶就发出"莎莎莎"的声音，是在唱歌吗？我想是的看！那棵树上挂着的红苹果真像一个个小精灵在荡秋千。哇！那棵树上的葡萄紫红紫红的，我差点儿把他们看成珍珠了。
秋天的路旁开满了菊花，他们五颜六色，有的黄的赛金，有的红的似火，还有的白的像雪……他们千姿百态，有的像龙的爪子，有的像小姑娘的卷发，还有的像天空中绚丽的烟花，婀娜多姿，美不胜收。
秋天真美啊，我爱秋天！
四年级的我作文 篇8
小鸭、小鸡、小狗、小猫、天鹅、乌龟和小白兔，我喜欢的就是小猫啦。
它的颜色可好看了，头上的毛像黑色的头巾，背上的毛像黑白相间的外衣，腹部的毛像白色的衬衫。它短短的身子，才两分米，有着水灵灵的小眼睛，小小的鼻子总是湿漉漉的，小小的嘴巴里，有着一幅雪白的牙齿和一个红红的长满小刺的舌头，四只小腿下面还有四个红红的'小小的脚丫。
乖乖总是白天睡懒觉，黑夜里总在叫啊叫。长长的胡须老在它的脸上。说着胡须，我又想了小猫剪胡须这个故事。
乖乖可顽皮了，有一次，我带它出去玩，它看见一只蝴蝶飞来飞去，就想去抓它，于是蝴蝶飞到那里，小猫就跑到那里去，蝴蝶飞到这里，小猫就跑到这里去抓它，蝴蝶飞到高空，我以为乖乖不行了，可是乖乖却抓上树去抓它。虽然乖乖没有抓到它，可是我还是佩服它有一身好功夫。
我喜欢小猫咪——乖乖。
四年级的我作文 篇9
发明只是一种把自己一时的新奇的想法用事物表现出来，这些发明出来东西的质量和价值的高低和对社会贡献的大小，就代表着一个人智慧的程度.
有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的.时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具,先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转.
我们这些小小的未来的科学家从中尝到了创新的乐趣。
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