抒情的作文精品[10篇]
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的抒情的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
![抒情的作文精品[10篇]](/pic/00/d7f7cec429_5fbf7f30d3c16.jpg)
抒情的作文 篇1
或许那句话是对的，成长是道伤。
渐渐长大的我们再也不会留下如此纯真的笑，再也不会生气时就撅起嘴，或者大哭一场。那些明媚的日子仿佛在也不会拥有。
人前的我总是或多或少留下微笑，留下乐观到不能的印象，有谁明了秋叶繁华的背后留下的是什么。
无声的竞争，自习课沙沙的笔尖流过的声响。
或许应试教育不是出路，但它是我们面前的唯一。
那些鲜活的面孔背后，有多少是带着假面的笑呢。
压抑着自己的哀乐，把它留进日记本里，把它留在折的每颗星星里。
长大是不是就意味着没心没肺的`看这些变了的一切，去应对这些措手不及，去学会独自面对，去相信自己。
有时觉得孤独，一个人在操场上闲晃，在那个无硝烟的，远离我温暖家的地方。
有时觉得无助，一个人仰望星空，放下心中的压抑，欣赏点点光亮，还好，我还会发光。
有时觉得空洞，一个人趴在被窝听歌，静悄悄直到每个音符开始蔓延。
但这就是我淡淡的青春，或许我生命里最暗淡的3年，或许从那天真到不能的孩子转变的3年
我宁愿我三年的黯淡，也不去眷恋那些易逝的看似繁华的美景。
原地等你，把自己捆绑。
抒情的作文 篇2
前几日，天气暖和得很，仿佛有一种春意绵绵的味儿。可是没过几日，天气突变，气温骤降，天空灰蒙蒙、阴沉沉的。夜晚，风渐渐地小了，可是下起了满天飞舞的雪花，那景色美丽极了。
“瑞雪兆丰年。”人们高兴地看着鹅毛般的大雪。
为了早点领略到壮观的雪景，一大早，我没来得及洗脸，就怀着急切的心情小跑到阳台。啊，多美啊，我好像走进了一个粉妆玉砌的世界!
空中是随风飘荡乱舞的雪花，像一个个小精灵把天空织成了一面白色的大网，地上像铺上了一张柔软而雪白的地毯，街上的车辆开过，仿佛成了陷在盐堆里的小甲虫。天地一色，苍苍茫茫，好像只有白色。
我背上书包，大步向外走去，来到马路上，没有一个人打伞，好像人们都感受着雪的寒冷、晶莹。路上的行人有的打雪仗，有的铲雪，还有的观景……
一片片雪花落到我的头上、脸上，沾在睫毛上，冰爽爽的，它们悄悄地铺到地上，房子上，好像怕惊醒人们的好梦似的。
那如棉絮一般的.雪花，整整下了一天一夜。雪后初晴，阳光普照着大地，那白色的世界成了一个银色的世界!
太阳公公真是心急，不让我们多看一会儿雪景。
我看着地上白白的雪，不禁默默地沉思：做人也不是这样吗?要像雪一样的纯洁、美丽，在人生道路上清清白白地做人。
抒情的作文 篇3
每个人对自己的爱，应该是超越生命的长度，心灵的宽度，灵魂的深度。当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富—心态好。
是呀，任何时候心态很重要，它决定事情的成败。记得我在本学期开学的'时候就很苦恼，因为我的理想是考一所好大学，多学知识，将来报效祖国。但我的成绩一直不稳定，课上注意力部集中，作业经常有错，做事粗心大意，我担心自己基础打不好，以后达不到理想。有一天，老师发现了我的情况，她把我叫到办公室，亲切地对我说：“小成，看得出你有心事，能和我说说吗？”开始，我装作没事的样子。但老师继续说：“人就应该树立积极乐观和宽容豁达的良好的心态，这样才会获得心灵的宁静和人生的快乐，带来以后事业的成就和生活上的美满幸福。我们必须要学会欣赏生命中的每个瞬间，要热爱生活，相信只要保持这样的心态，未来一定会更美好！小成，你要相信自己！”听了老师的一番话，我连连点头，觉得老师对我真诚，说的话太对了。我随即跟老师说了自己的心事，并下决心相信自己，付诸实践，朝着自己的理想努力。老师听了，满意地点了点头。
从那以后，我牢记老师的话，明确自己的目标，上课专心听讲，认真做作业，班上的事情争取做，不打游戏，还努力去帮助有困难的同学。这样，我和同学的关系日益密切，老师也时常夸奖我。我在心里默默地打气：“加油！继续加油！”终于，在以后的练习中我取得了比较满意的成绩。这，我要感谢它—好心态。
我也请大家每天告诉自己一次：“我最棒，心态好！”让我们每天保持好心态，朝着人生目标，一直朝前冲!
抒情的作文 篇4
人们常说：少年无烦恼，但我却不同意这句话。在每一个人的成长过程中，烦恼都是无法避免的。我也有自己的烦恼
天阴沉着脸，寒风呼啸，掠走了几片枯黄的落叶。整个世界好像都不再焕发着生机，花草树木，都垂头丧气。我在车水马龙的大街上彳亍着，深深地叹了一口气，自言自语道：唉！烦死了，烦死了！今天发生的事真是令我唉声叹气，烦恼不已。我的脑海里，像放电影一样一遍又一遍地回想着它
教室里没有一点杂音。只能听见同学们唰唰的写字声，像春蚕在咀嚼桑叶又考试了。我奋笔疾书，却突然有一道难题让我绞尽脑汁，耽误了很长时间，以至于后面几道大题我都来不及写。叮铃铃下课铃声响起，该交试卷了。别人都把卷子交了上去，而我的试卷，却有一小半空白。怎么办？我忐忑不安。突然，一个办法从我脑子里闪过：这几道题瞎写吧！于是我提笔随便写了几个字。经过一天漫长的等待，成绩终于出来了。我小心翼翼地接过试卷，满怀期待地看我的分数，我却诧异不已：雪白的试卷上那鲜红而又刺眼的低分，宛如晴天霹雳。我仿佛看到了老师眼里燃起的`两团怒火，像是在对我说：这次考试竟然能考这么点分！我对你真的特别失望！果然，下课后，老师叫我到她的办公室喝茶，我被老师严厉地批评了。
我的思绪又被拉了回来。天上的乌云浓重的像泼了乌黑的墨，气氛压抑的令人喘不上气来，让我更加烦恼，如千万只蚂蚁啃食着我的心。真是别是一番滋味在心头啊！我心想：为什么我每次考试都考不好呢？这次考试的题明明很简单，并且我都会。班里出了十几个满分的，而我却考了史无前例的低分。这能在班里排到三四十名了！我越想越伤心、气愤。我快走到家了，父母肯定会骂我或者是修理我一顿吧。唉！我又一次无奈地叹气。
终于，我回到了家。父母教育我，说：你要认真总结，以后每一次考试都要合理安排时间，仔细检查！在下一次考试时我照做了，取得了优异的成绩。我也懂得了：人生是五彩缤纷的，每个人都会有烦恼。烦恼像天上的阴霾，衬托出云彩的灿烂。面对烦恼，不能一味的退缩，也不能沉浸在负面情绪之中。而是要细细品味，携起手清理烦恼，消除烦恼，让自己更快乐！
乡情是人类最深厚、最久远的感情。无论是浪迹天涯的游子，还是旅居他乡的征人，有谁不心系故园？故乡是我们的根，即使沧海变桑田，也不曾忘记养育过我们的黄土地。许是那篇《土地的誓言》，亦或是岑参的那首《逢入京使》，勾起了抑在心底的那一份情。
抒情的作文 篇5
希望，心中的美好，打破沉默在心中的羁绊，使我重新获得了洗涤，不留一丝阴影，不留一点污渍，活力留在身体中，清醒在我脑中回荡。这是昏暗后的阳光，这是干旱后的春雨，那一缕缕，那一滴滴，照耀着，滋润着。几时拥有着，几时释怀着，又似几时的空虚，又几时的满足。也许我以得满足，也许，已经没有也许。
4月14日，当清晨的钟声敲响天际，沉沦的大地开始动摇，天空中破晓般的巨响，黯红的阳光划破天际，在燃烧般的天空下，山崩地裂！如同罪恶的诠释，冲击着大地。这一刻，呐喊与哭泣，安宁，这一刻完全破碎。
我曾试问过天空，如果我放弃我现在的所有，换我所希望的，它，会答应我吗？那一颗颗化学反应后的小雨滴，滑过天际，通过薄薄的云层，敲击着我的脸颊，痛！那一滴滴雨粒，仿佛渗入我的'身体，击打着我的心，渗透着，我的心。冷！那是刺骨般的疼痛，那种气息，使我忐忑，使我绝望，使我死亡。
我行走在这残垣断壁之上，下面，也许是我的同胞，我的亲人，他们离开了，他们，走了。这突如其来的灾难，敲击着我的心灵深处，使我混乱，最后沉沦于痛苦之中。
我的耳边传来一阵阵泣笑，那是一对母子灾后重逢的场景，那两岁半的孩子，埋在了漆黑的深渊下，是母亲，母亲那疯狂般的挖掘，救下了这宝贵的小生命。
笑一笑，我只有苦笑，只有无声的哭泣，哭吧！也许哭过了，哭够了，我才能重新振作，才能敢于面对这残酷的事实。我记得我曾看过一部偶像剧《微笑百事达》，里面有我很喜欢的一句话：“笑一笑，一切都会过去的”。
那天真即而纯真的欢笑，已永恒在那遗失的岁月之中，散落出来的，是那些不曾相识的陌生，它环绕着我，它缠着我，像似黑暗中无数的触角须，拉扯着我，使我无法挣脱，从而任它摆布，接近它，认识它。那中间的过程是长久、寂寞、孤独，无助下的身影，我只有一个人面对，因为我希望重见那久别后的清光。拥有着希望，少了些寂静，心中的期待得到了一丝释怀。也许，过不了多久，释怀后是我所希望的，笑一笑，一切都会过去的。
抒情的作文 篇6
2月9日 中华传统文化包括了古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、对联、灯谜、酒令、歇后语等；传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节以及各种民俗等。但在所有的传统文化节日中，我最喜欢的就是春节了。
传说，在很久很久以前，人间出现了个叫夕的怪兽，每到岁末便出来害人。后来，人们知道夕最怕红色和声响，于是年三十晚上，家家户户贴红联，燃放爆竹，来驱除夕兽，以求新的一年安宁。这种习俗从此传流下来，人们为了庆祝除掉夕，就把腊月的最后一天叫做“除夕”，正月初一叫做“年”。
我每年都要回老家过年，年年都很热闹。家家户户都在大门两边贴上了春联，还有的人把灯笼挂在大门上，张灯结彩，看起来非常喜庆。晚上，儿女们都回来和老人们团聚在一起，大家一边吃着丰富而美味的饭菜，一边看着精彩的春节联欢晚会，说说笑笑，直到晚上十二点，新年的钟声敲响，整个城市都响起了震耳欲聋的鞭炮声，花炮声，各种各样的礼花映在黑夜上空，五彩缤纷，美不胜收！大年初一早上，人们都起得很早，无论大人小孩都穿着新衣服，拿着各种年货互相串门拜年，我也总是在这种时候收获好多的压岁钱。每个人的脸上都带着笑容，嘴里说着吉祥的'话。这样喜庆的气氛一直持续到正月十五元宵节。
中华传统文化源远流长，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。
抒情的作文 篇7
有人说过，高三这一年是黑色的。
我踏上高三前想，黑色是纯净的，调色板上无法用任何颜色来中和，那岂不是泡在黑暗中等待死亡？
黑板左下方的数字从270变成260再变成150，我才真真切切感受到为什么孔子站在岸边说出 逝者如斯夫，不舍昼夜 了，时光原来真的会一大段一大段地往后流逝的，我们终究会离那个目标越来越近再越过它向前走。然而想到这里，时间只剩下100天。无法扭转的局势，生命中无法承受之重。
我望着天空中不断变幻的浮云，害怕它有一天会落下泪，泡烂我的黑色高三。
黑色中我看到，一只漂浮在空中的紫色风筝，它逆着风轻盈地转身，上下沉浮，然而终究没有落下来，也没有飞离到更高的天空。被紫色风筝错开来的阳光中，阴影落在我的睫毛上，错错落落，遗下一脸迷茫。亲爱的风筝，我猜你如我一样累，向往着更高的天空却永远被禁锢在有限的天地。
我又听到隔壁宿舍传来的断断续续的哭泣声。不堪重负的花季嫩芽，在挺起那一块沉重的大石时无法抹去眼中的泪水，任由较弱的躯干被折磨成竹竿再轰烈地倒下又站起，站起又倒下。哭声奏起的乐章没有轻快的调子来中和，我于是无来由地感到悲怆。亲爱的战友，我猜你如我一样脆弱中伪装坚强，扛着那块巨石无法担负。
我看到了母亲头上的白发，它们在风中无力地飘扬，然后壮烈地掉在惹尘的石板地中，掷地有声，一根根搭建成一个灰白色的网，网住我无法回头的青春。然后轻轻地散架，似无能为力痛心疾首地放弃，却无形地困住我放纵的心。亲爱的白发，我猜你如我一样习惯被 听话 的命令操纵，如木偶戏一般上演着孝敬的戏码。
我又看到了天空中黑色的浮云，它们从天边泼来了一场雨，打在我无力的肩膀上，溅起美丽的水花却让我寒冬中冷到发抖。黑压压的天空雷电交加，瓢泼大雨倾泻而下，无法中和的黑暗，无法分清雨水泪水的眼睑被黑色淹没，张开口呐喊却瞬间被雨水塞满。亲爱的浮云雨水，我猜你们如我一样，顺从上帝的安排，跟随季节的脚步，如黑色一般无法表达自己的喜怒。
闪电瞬间击中了我的眸。
我看到黑色为背景的广袤天空下闪电开出了一道美丽的花；我看到了白发隔开的网状小方格中温馨的`亲情画面；我看到了哭泣声后那溢满憧憬的微笑；我看到了拉住紫色风筝的那根保护却放它自由的细线……
我终于知道，黑色虽无法中和，但它映衬了红的热烈白的纯净，它展示了天地的无垠宇宙的广阔。
我终于知道，风雨中眼睛无法超越黑暗却可以憧憬未来，寒冷无法祛除却可以用亲情化解。
我终于知道，黑色的高三无法掩盖，上面却可以开出娇艳的花。就像，最美的烟花，它也总是盛开在黑色的夜幕中。
抒情的作文 篇8
教学目标：
1、通过教材回顾，理解借物抒情的写法。
2、通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。
3、通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。
学习重点：通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。
教学难点：通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。
教学方法：自主学习、交流点拨、合作探究
教学过程：
一、 导入：
播放歌曲《好大一棵树》，展示大树的图片，引出
“借物抒情”：同学们，刚才播放的歌曲的名字叫《好大一棵树》，
这首歌深情的赞颂了大树，实际上是借大树在赞颂像大树一样默
默奉献的老师们。其实，除了音乐作品，文学作品中也经常借某
种事物来表达情感，这种写作写法叫借物抒情。
二、 新授：
（一） 理解借物抒情：
借物抒情的写法在我们在刚刚学过的第二单元和以前学过的
文章中出现过，我们先来回顾一下:请同学们根据自己归纳的结果
说说作者借什么物，抒什么情？
例句：《月》描绘了充满寒光冷气的月亮，表达了作者改变这个
冰冷的世界，追求光和热的愿望。
《雪》描绘了 美艳之至的江南雪和如粉如沙的北方雪 ，抒发了 美好生活的向往和斗争精神的赞颂。
《雨》描绘了 如银线如珍珠滋润大地的雨 ，抒发了 对无私奉
献者的礼赞 。
《陋室铭》描写了 苔痕上阶绿，草色入帘青的陋室寄
托了 作者安贫乐道的高洁志趣 。
《爱莲说》描写了出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花 寄托了作者洁身自好，不与世俗同流合污的志趣 。
小结：这些文章都采用了“借物抒情”的写法，文章虽然展现的是“物”，
可我们读者却读到了“志和情”。这种写法的好处是：抒情委婉，可
以多角度、多层次地写出复杂的细腻的.情感，可以留给读者更多的思
考、回味、欣赏的空间，使文章具有更高的审美价值。
过渡：那我们在自己的作文中怎么借物抒情呢？是否有一定的技法
呢？我们先来探究一下作家是怎么做的。
（二）如何借物抒情
1、回顾《海燕》，初探技法：
问：作者如何描写海燕的？（暴风雨来临之际，海燕像黑色的闪电，
高傲的飞翔，勇敢的叫喊，像个精灵，大笑，号叫。）
问：寄托了什么情感？（对革命先驱者的赞颂）
为什么这样的情感寄托在海燕上，而不是其他动物？（海燕的形象和
革命者先驱者的形象相契合）
小结：我们可以看出，借物抒情的文章，选取的“物”和抒发的“情”
有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的情感，表达其思想和志趣。
过渡：名家名篇固然是很好的典范，但他们生活的时代背景与我们现在不一样。接下来我们选择一篇我自己写的作文来阅读，也许比较贴近我们的生活我们的校园。
2、阅读例文，再探技法：
朗读范文《校园里的海棠树》
（1） 习作前6段用什么表达方式？（描写）写了海棠树的什么？（春
夏秋不同季节里海棠树的生长特点，）用了什么表现手法写出了它的与众不同的特点？（对比）
（2） 最后2段用什么表达方式？（抒情）抒发了什么情感？（赞美
海棠树努力集聚能量，默默为校园洒下绿荫，奉献果实的精神，进一步联想到教师，赞美教师的默默奉献精神）
小结：可见，借物抒情类的文章，在抒情之前首先要用较多的篇幅描写事物的特征，并适当运用多种表现手法，尽量描写生动具体。描写是抒情的基础，抒情是描写的目的。
过渡：通过以上的分析，我们看出，借物抒情的文章，一般的技法： （板书）找准相契点—— 抓特征重描写 —— 倾注深厚感情 过渡：下面我们就用这个技法来学习写作。首先我们观察几幅图片，看看我们熟悉的这些事物中能联想出什么含义或哲理，抒发怎样的情感？
（三）活用技法，完善片段
1、 展示几组图片（探春花、马莲花、大树、小草、河流）
2、 观察图片并讨论：这几样事物的特点中能联想出什么含义或哲
理？借此抒发什么情感？
3、 师生交流。
探春：坚强，不畏寒冷；敢于挑战，敢于出头；无私奉献花香等 马莲花：在艰苦的环境里顽强生长；朴素平凡，但从不自卑；尽情开放，装点高原大地等。
大树：它的根努力向大地深处扎去，它的枝叶努力像天空伸展；执着的守候家园，守候边防；为脚下的小草洒下绿荫，阻挡风雨.
小草：顽强的生命力，足迹遍布天涯；不畏寒冷，最早带来春天的气息；不争高，不争艳，甘愿做花的陪衬等。
河流：浩浩荡荡，勇往直前，向着大海；哺育大地，滋润万物等。
4、 片段练习：对课前预习中的片段作文，适当修改，并添加抒情言
志的语句，组内交流，评选最佳片段。
5、 师生展示交流，点评。
抒情的作文 篇9
记得那一年的夏天，天气非常炎热。有一天晚上爸爸上夜班，家里只有我和妈妈。半夜里，我突然开始发烧，妈妈拿出体温计帮我量体温。十分钟后，妈妈看到体温计显示38。1。C，跟我的医生爸爸打电话商量了一下，便没有送我去医院。
夏天的夜晚特别热，偏偏在那时又停电了。我热得好难受，满头是汗，汗水顺着头发流向枕头，不一会儿就把枕头打湿了。妈妈见我热得受不了，先给我换了一个枕头，又马上从柜子里找出一把折叠的扇子，开始为我扇风。这时，一阵阵微弱却凉爽的风拂过我全身，我觉得舒服极了，不一会儿就进入了梦乡。
第二天，我醒来的时候，发现妈妈斜躺在我的身边，手里还紧紧握着扇子，保持着为我扇风的.样子！我心疼极了，正想从妈妈手里拿过扇子，妈妈突然醒了过来。看见妈妈双眼红红的，里面布满血丝，我很惊讶，猜想：难道妈妈昨天在我身旁为我扇了一夜的风吗？那妈妈不是一宿没睡吗？妈妈的手酸不酸？妈妈的身体怎么受得了？一连串的问题在我脑海里闪现着，一股热泪马上就从我眼里冲了出来。
这时，我想起以前在一本书上看到的一段话：母爱如水，父爱如山。母爱虽然没有父爱那么高大、雄伟，可是母爱如涓涓细流，滋润了我幼小的心灵。它是独一无二的，哪怕是父爱，也是永远替代不了的！
我好想对妈妈说，您的爱让我觉得好幸福，以后换我来为您扇风，换我来照顾您！
抒情的作文 篇10
窗外映着深紫色等天空。斜斜的影子落在小楼的外墙上。影子依偎着那幢小楼，只怕时间会把它们冲散。——题记
“我送你回家吧。”母亲对我说。我点点头。仅有两周未见，她便将她所有的思念都体现在了言行及两袋满满的零食上。
我走在母亲左边，店铺里的光透过光亮透明的玻璃窗，斜斜地撒出来，小心翼翼地落在我们的肩头，将我们的身影拉得细长。微凉的风撞入我怀中，也轻轻掀起母亲齐肩的长发。不经意间就发现了母亲鬓角的几缕白发和眼角的细纹。
我忽然恍过神来，压力母亲早已不是原来那个倾国倾城的那个她了。我不禁鼻子一酸，心里像是有什么东西堵住了一样。我心想：“原来种种繁琐的事情就已经把两个最亲的人拆散了，时光却还要使他越来越脆弱、越来越憔悴。真是太不公平了。”
我又想起母亲在与我分开居住后对我的种种关心、疼爱、及思念，每次都无异于我用冷漠及不耐烦给淹没和掩埋。“时光真的可以改变一个人！原来那个懂事、贴心的我哪去了？”它真的不温柔，猛的挥刀乱舞，无意间把我切得遍体鳞伤，棱角分明。只要一靠近就会被无情地划伤，无可避免。于是我，学会了它的不温柔，渐渐变得冷漠，浑身冰冷，触碰不得。“这真的是我？”我觉得不可思议。
路边行人匆匆行走，不时聊天，嘈杂万分。我仿佛看见时光的影子在我眼前溜走，还拖着我疲惫的`心，装出一副无奈的表情；我仿佛感觉到时间的海洋已经把我和母亲冲散，四处呼喊，也只有白白的一片和令人害怕的无声寂静。我仿佛听见我和母亲间的隔阂生长的声音。
不，我要紧紧地抓住她的手，不能让她再受伤，不要让她再心痛，不要让她再孤独。因为我爱她，我要为她承担一切可能让我来承担的责任。
我要给她我全部的爱，就像她给我那样无私。我的母亲。——后记
【抒情的作文】相关文章：
抒情的作文09-03
(经典)抒情的作文11-20
【精选】抒情的作文01-01
(精选)抒情的作文07-19
抒情作文07-31
抒情作文（精选）01-28
抒情的作文[精选]08-13
（精选）抒情的作文01-27
抒情的作文[精选]02-20
【经典】抒情作文02-17