抒情作文400字（经典10篇）
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的抒情作文400字10篇，欢迎阅读与收藏。
抒情作文400字 篇1
塑造我的同时，您没忘了哺育我；哺育我的同时，您还记得启发我，教师礼赞。千言万语在您的感染下，汇成了对您的无比敬谢。
老师，您还好吗？时间的流逝，是否悄悄地染白了你的头发；命运的无情，是否残害着你的心灵；孩子的无知，又是否困扰着您。
老师，您是否记得？黑板上留满着的，是谁字迹？讲台上洒满着的，是谁的.汗水？在放逐中的希望之鸽，又是谁的心血。如果您忘了，我帮你记着：是您，用自己的无私灌溉着我们的心灵，用自己的胸怀，递给我们一双纯白的翅膀。
老师，您是否记得？生活上的困难，是谁伴我们度过？学习上的艰苦，是谁陪着我们走过？内心里的苦楚，又是谁在为我们解脱？如果，您早以忘了，那就请让我再次勾勒出您的记忆深处吧！是您，只是为了我们，在自己乌黑的头发上染白了几根；在额头上，再次划开了几道皱纹。
老师，你是否记得？我们生命中的指路灯，是谁的杰作？祖国花朵的成长，又是谁在浇养？阳光强烈的大地上，又有谁在为我们遮阴？您忘了吗？看看自己吧！是您，又再次辛勤哺育希望之花，无论我们是否开放，你那永不放弃的信念，总是坚强如钢，中学生作文《教师礼赞》。
老师，想起了吗？别顾着点燃自己，也看看滴下来的“蜡滴”和光亮的火焰吧！我们需要您，祖国更需要您！大地还需要您筑的石柱撑起这一片蓝天呢！
你培育花的微笑，似乎比“蒙娜丽莎”还美丽。那美丽，绚丽地映入眼帘，光亮地照耀大地……
抒情作文400字 篇2
借景抒情是写景类文章最常用的表现手法，即通过描写自然景物或生活场景，抒发作者的思想感情。大自然绚丽多姿，一草一木、一花一鸟、一枝一叶，时时会触动我们的心灵。古人有云“登山则情满于山，观海则意溢于海”“一切景语皆情语”。写作时如果把景物描写和抒情结合起来，就可以创造出深远的意境。
借景抒情可以分以下几种类型。
一、触景生情
即看到眼前的景物，引起了作者某种内在的思想感情，这是借景抒情最基本的写法。如茅盾《风景谈》中有这样一个写景片段：“这时候，太阳已经下山，却将它的余辉幻成了满天的彩霞，河水喧哗得更响了，跌在石上的便喷出了雪白的泡沫，人们把沾着黄土的'脚伸在水里，任它冲刷，或者掬起水来，洗一把脸??”既有自然之景，又有人的活动，接着作者借这一特定景抒发内心的感受;“在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。”借风景的描绘赞颂了充满崇高精神的人的活动。
二、融情于景
即作者带着自己的某种主观感情（如欢乐、悲哀、苦闷等）去描写客观景物，自觉不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写中，达到景与情的和谐统一。如柳宗元的《小石潭记》，写清脆的
抒情作文400字 篇3
我爱冬天。冬天不像春般的生机勃勃，可观百花争艳。不像夏般的热情似火，愿赏幽雅清荷。也不像秋般的神清气爽，同取硕果累累。但它有在冬天独有的美景——雪景。
你瞧，窗外下起了纷纷扬扬的小雪，给大地披上了一件轻纱。小小的、六角形的雪花散落在常青的松柏的树尖上，仿佛戴上了一朵素雅的白花。果真如诗中所言：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”转眼间，刚刚褪去炫耀了小半年火花长裙的枫树又穿上了一件轻柔的白衫。
雪，还在下，纷纷扬扬……
天地间尽是一片纯洁的白，人家屋顶上全笼着一层薄雪。小河夹杂着些许冰块流淌着，而大地已把轻纱换成了毛衣。
淘气的.孩子们穿着厚厚的棉袄，在雪地里堆雪人、打雪仗，好不热闹!你瞧，冬天不寂寞：孩子们陪着它，常青树陪着它，流淌的小河陪着它。这一切都是属于冬天独有的景致。
云层上的雪花一朵朵飘落下来，好像风吹起的柳絮。农家的笑声从远处的村庄传来：“好嘛，瑞雪兆丰年!”冬天是农家最闲适的的时候吧!春天他们要快播，夏天他们要快打，秋天他们要快收。只有在冬天，他们才能坐在家中享受三季的劳动成果，在笑声中与家人度过一个又一个欢乐的节日。
想要走出家门去欣赏冬天的美丽，走到门口，刚伸出的脚又缩了回来：地上满是晶莹无瑕的雪花，令我似乎有了林黛玉“手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去”的心情。我端出一杯热茶，细细地品着，感叹这闲情逸致。
冬天，雪景，我心中最美的风景!
抒情作文400字 篇4
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前灯光闪亮，星星、灯光陪伴我的`老师又将度过一个不眠之夜……”歌中是这么唱的，我的语文老师也是这么做的。
我的语文老师叫江龙国，身材不高，圆圆的娃娃脸看起来一脸和善，黑黑的眉毛下架着一副近视眼镜，透射着精干和机敏。这也是江老师最厉害的“武器”，谁要是犯了错误，江老师不用批评，只要盯着你看上几秒钟，你就会如坐针毡，乖乖地认错并改正。
江老师为了我们班同学语文成绩提高，经常废寝忘食工作到深夜。记得有一回，写完作业已经10：30分了，我非常想把一篇作文传给江老师改改，可妈妈 说这么晚了，江老师肯定休息了，在我的坚持下，妈妈帮我打开江老师的QQ空间，我立刻傻眼了，这么晚了，江老师还在给好几个同学修改作文。记得还有一天放 学，我想打羽毛球，就打电话给爸爸，晚些回家，可一打羽毛球就什么都忘了，直到天完全黑下来，才打电话让爸爸来接我回家。经过二楼的办公室，我看见房间里 有灯光，便向里一看，啊，江老师一个人在办公室批改作业，我看了一下手表，离下班已过去好几个小时了，看得出来，江老师已非常疲劳，江老师，我真想变成一 只夜莺，为您唱歌解乏。
江老师，我们全班同学都很爱您！都很崇拜您！我长大一定不会忘记您！您是最好的老师！
抒情作文400字 篇5
生活如同一个沙漏，回忆过去是见证成长最好的方法。当那张充满了稚气的小脸重现在我面前时，我不禁深沉而又腼腆的笑了笑。再看看不久前留在相册里的那张面孔，我又陷入了深深的回忆之中。
五年前的一月一日，在班里举行的元旦联欢会上，我和全班同学以及当时教我的班主任合影留念。当镜头闪烁的一刹那，那一刻就永远地印在了我的记忆里。我的.个子比较矮，蹲在了第一排，手扶着膝盖，扬起了稚气的小脸，冲着镜头微微一笑。那一刻，定格了五年前的我——昨天的我。
五年后的今天，再度回想，不禁感慨：生活如同一个沙漏，总是匆匆流逝。
再捧起不久前照的那几张相片，看着那个已经长成的我，心中感慨万千。
微微俯着身子，仰着头看着摄影机，手扶着肩头，露出淡淡的微笑，这一刻，是今天，也会成为明天最美好的回忆。
如今拿着这两张截然不同的照片，心中勾勒出成长中的一幕幕，当那充满快乐、辛酸、泪水与汗水的点滴重临于心头时，不禁感叹：时间过得真是太快了，仿佛那一幕还是昨天的事，而我，永远都无法挽回那逝去了的岁月。
薰风微雨，蓦然回首——
被岁月尘封了的记忆，深深地印在童稚的记忆里，永不消退。
抒情作文400字 篇6
夕阳西下，天边燃烧着一片绚丽的彩霞，可爱的蜻蜓在池塘边快乐的飞舞，看着这如诗如画的夕照，我就想起了那个充满温情的黄昏……
爱是冬天里的一把火，是夏日里的一阵风。爱，像一曲动人心弦的歌，像一条美丽的绸带，将人与人的关系拉得更紧了……
人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。母爱是一本我终身无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春*却是经历严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
爱心是冬天里的一缕阳光，使饥寒交迫的'人感受人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是撒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即可获得心灵的慰藉。
秋雨洗刷过的天空，像大海一样碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠的漂浮着。
抒情作文400字 篇7
春天来临，万物复苏，百花争艳，走在乡间小道，路边嫩绿嫩绿的小草从地里冒出来了嫩芽；夏日里，烈日炎炎，燥热异常，小草不像花儿那样柔弱，需要人们浇水补充水份，它依旧在烈日下挺立，给大地披上绿装；秋天里，小草枯黄了它在瑟瑟秋风中，默默地仰望天空，享受着太阳带给它的最后一丝阳光；冬天，小草在厚厚的积雪下等待着春天的到来，等待春姑娘唤醒它，等待春风给它新生。 “没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”这是一首歌颂小草是的歌，这首歌里描写了小草的平凡乐观生活的`精神。同时小草还有着无私奉献的品质，是小草吸取二氧化碳，给人们释放氧气，使空气更清新。 在我们现实的生活里，像小草的人也有很多。清洁工人他们每天是第一个出现在街道上，用勤劳的扫帚把大街打扫得一尘不染，扫出一条条洁净的马路，他们不需要人们的赞扬，从不需要人们的注视，但仍然坚守着岗位，像小草一样无私奉献。 在我们小学的课本里，有一篇史铁生的文章，他是一个残疾作家，双腿瘫痪后的他，对生活丧失了信心，在母亲的安慰和鼓励下，凭靠着自己顽强拼搏的毅力活了下来，给人们创作出许多精彩的文章。 生活里像小草一样的人很多很多，我要以他们为榜样，做一棵平凡，坚强，快乐的小草！
抒情作文400字 篇8
长大以后
我要种一棵铜铃树
到那时
我就可以有很多的铜铃
叮叮当叮叮当
我要用一些铜铃
做成一个漂亮的项圈
我还要给它们上色
我要把它们涂成彩色
挂在脖子上
向人们炫耀
看，我有一个铜铃项圈
叮叮当叮叮当
我还要用一些铜铃
做一个漂亮的手链
我要把它涂成白色
戴在手腕上
告诉人们
我有很多很多的铜铃
叮叮当叮叮当
我还要用一些铜铃
做成很多个金黄色的戒指
我还要用它做耳环
走路的`时候
铜铃就展现出美丽的舞姿
风吹的时候
铜铃就奏起了响亮的音乐
叮叮当叮叮当
我还要用铜铃做皇冠
就象故事书里的公主一样
有一个金色的皇冠
我要把铜铃里的小圆珠子
拿出来
再把所有的铜铃弄开
按照皇冠的样子
做一个金色的皇冠
这样
我就有了很多个皇冠
叮叮当叮叮当
我要把铜铃皇冠送给别人
让别人和我一起分享快乐
一起当一次真正的公主
一起听铜铃的响声
一起转圈圈
让铜铃一直笑着
叮叮当叮叮当
叮叮当叮叮当
抒情作文400字 篇9
随着清脆的铃声响起，我们又迎来了新一天的校园生活。朗朗的读书声从教室里传出，校园里却一片寂静这就是我们美丽的校园，它既生机勃勃又安静祥和。
春天，梧桐树冒出了绿芽，没几天就长出了像婴儿手似的嫩叶。它娇嫩中带者几分调皮，似乎每一片嫩叶上都有一个新的生命在跳动，微风吹过，绿叶沙沙作响，给平静的校园增添无限生机。
梧桐树下花坛里的小草，努力地探出头来，感受着明媚的阳光，呼吸着新鲜的空气。几天便齐头并进覆盖了整个花坛，展示着自己。
夏天到了，这可是榕树最茂盛的.时候，粉红色的绒毛覆盖在榕树上，像给榕树盖上粉红的毛毯，远远望去像夕阳的晚霞。
秋天时榕树结满扫帚似的果实，随风飘转而下，扑满大地。
冬天，雪后枝条会挂满积雪，银白色的，一条条的，同学们会抱住树使劲的摇，雪片落下打在脸上舒服极了。
教室里他们在认真听讲、积极发言、仔细讨论，探索着知识的奥秘。
下课了，同学们像小鸟一样跑出教室，在校园里的榕树下乘凉、聊天、游戏，开心极了。
在这片枝繁叶茂的树阴下，在这个充满着生机勃勃的校园里，我们努力发展着自己，茁壮成长。
抒情作文400字 篇10
我的外公可厉害了，他不仅会把坏的玩具修好，会修家里坏了的小电器，还会做捕蝴蝶的.网子。今天，他带我去户外上了一节特别的课——捕蝴蝶。
户外课的课堂在小区的院子里。那里有很多花花草草，吸引了不少五彩缤纷的蝴蝶。但是我还没靠近它们，它们就全部飞走了，更不要提抓到一只蝴蝶了。就在我不明所以的时候，外公告诉我：“要轻轻地走过去，蝴蝶才不会飞走;网住蝴蝶抓它们的时候，不能猛地抓过去，要轻轻地捏住蝴蝶的翅膀，这样才不会伤害到它们……”
我决定按照外公教我的方法试试看，轻轻地向一只停在红色花朵上吸蜜的蝴蝶靠近——果真，蝴蝶没有被惊动而飞走，仍然在那里大快朵颐。等自己轻轻的，小心地在花丛边上站定后，我又慢慢地把手伸过去，在离蝴蝶只有几厘米时，再猛地两指一拈……
这是一只灰灰的蝴蝶，有一点橙色的点在翅膀上，翅膀上还有许多荧粉，粘在手上非常滑。它可能十分害怕，一直在扑动翅膀想逃走，可是我紧紧地抓住了它，它无法逃脱。看到自己成功地抓住了一只蝴蝶，我非常高兴!看到我成功了，外公也一起来抓蝴蝶了，他用网子，不一会竟然抓了十来只，太厉害了!
最后我和外公把抓住的蝴蝶全部放飞了，让它们回归大自然。外公说：“动物是我们的好朋友，我们要爱护它们。”外公还告诉我，捕蝴蝶其实非常简单，只要我们掌握了正确的方法，耐心，细致，就一定能抓到!其实，不仅是捕蝴蝶，做其他事情也一样!
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