抒情作文

时间:2024-12-08 10:01:07 抒情作文 我要投稿

抒情作文6篇(通用)

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的抒情作文6篇,希望对大家有所帮助。

抒情作文6篇(通用)

抒情作文 篇1

  不知不觉,已经离家两个月了。六十天多天,说短不短,说长也算不上,却能让出门在外的游子学生夜不能寐,寝食难安。(好吧!我承认有些许夸张了。)

  转眼七月十五就要到了,也就是所谓的鬼节。记得以前奶奶总说这天是祭拜老祖人的,要搞得十分隆重。而我现在在外面求学,根本就不能回去。在我们这边,有些人家十三号那天就开始举行鬼节活动了 ,所以老师十二号下午左右就放了。眼看着这边的同学一个个准备回家,去给自己的老祖人上上香,烧烧纸,我们却也只能看着,仅此而已。

  其实我也并不是回不了家,老师也提过可以多放两个给我们路途遥远的同学。记得昨天爸爸就给我来过电话 ,要我回家过节,我拒绝了。说实在的 ,在那一分钟,我不知道自己为什么果断拒绝了,但我知道这其实并不是我的本意,最后细想了下,是觉得爸爸花了那么多钱抚我,我想有所成就在回去,不然对不起他。

  我都不知道自己到底在想些什么,家里实在是太温暖了。我害怕一不小心就陷进去,就不想来了。而那种不想来却不得不来的'感觉最痛苦,那就减轻这种痛苦吧!坚持几个月吧!

  我大概算了下时间,离美术生艺考时间还有五个月不到点,这点时间对我而言太少了,我不知道自己能不能考上,假如考不上怎么办;假如专业过了,文化却没过又该怎么办。唉!想想都是泪啊!这个世界怎么有那么多烦人的规章制度呢?有时候我会想,要是我生在春秋时期,遇到孔夫子该有多好,如果可以,他来也行,我喜欢他的因材施教,可为什么我们国家什么都要学呢?难道因材施教很难实施吗?国家是怎么想的。

  一次次的说学习要减负,说是说,做是做,现在不止是高中生了,那个初中生不是背着沉重的书包,再迈着沉重的步伐走进的教室,还说什么要在学习中玩耍,充分体验学习的快乐,得了吧!我们是不可能傲游在知识的海洋的,这感觉就是跟读书势不两立啊。

  算了吧!多的不说了,就想最后补充一句:这是个多么痛彻的领悟啊!

抒情作文 篇2

  从昨天晚上开始就一直下着雨,淅淅沥沥,点点击落,本来,应当是很有情怀的。可想到雨渍花落,红散香凋,就有几份凄迷,更有几份感伤了。

  但是,雨就是雨,它不因你喜爱而来,也不因你厌恶而去更去,更何况不经历风雨,就不能见到彩虹的绚丽;没有雨天的阴云,也就没有晴天的阳光的灿烂。

  你听!雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”,就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来,水面上还溅起一朵朵小水花,又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……

  雨,在不同的人的眼里,有着不同的`景致;就如眼前的山水,一千个人有一千个风景一样。对雨,有人喜欢,有人讨厌,有人叹息,有人痴狂,感受各异。雨点像断了线的珠子,一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷,染绿了山,;染绿了水,染绿了石板小路。

  雨也如同花草树木一样,能否成为风景,还取决于人们的心情。久旱逢甘霖,不论在谁的眼里,都是一份美丽;而淫雨霏霏,堤破水淹,又有谁不为之而心烦?

  知道爱雨的人无数,写雨呤雨的文章更是浩焱如烟,可我也终是一个喜雨之人,对雨有不一样的感受,也就写了。

抒情作文 篇3

  许多年过去了,每当我看见那些小孩手拉着手在大街上跑时,我就会想起我和他。我们以前总是在大街上跑,在大街上跳,有人甚至认为我们是疯子。食杂店的老板认为我们是双胞胎,我们都没说话,算是默认了吧。

  “风”,我喜欢叫他“风”,因为他跑得很快,在我儿时的眼中,他就是风。

  “风,你说我们会永远是好朋友吗?“

  ”当然,除非太阳从西边出来,我们就不是好朋友了!“

  ”嗯“,我点点头,抬头看天,很蓝。太阳光照着我的眼睛,温暖而明亮。

  冬日的阳光竟那样耀眼!

  总是听别人说,如果找到了四片叶子的三叶草,就会得到幸福。我家附近就种了很多三叶草。所以,每天放学以后,我和风就会进去找。可找了又找,根本就没有”幸福“的影儿,最后,我们还因为踩踏草坪而罚种三叶草。

  ”兜兜“,他喜欢叫我”兜兜“,因为儿时的我酷爱吃糖,所以衣服上缝了好多的.兜兜。

  “兜兜,你快来,看这儿!”风急切地叫我。

  “什么啊?”

  走近一看,哎呀!真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”啊!三叶草坪中,竟隐藏着一个“小精灵”,我想,它就是“幸福”吧。

  春日的阳光在草丛间留下了明媚的金黄色,叶片上泛起了点点破碎似的金灿。

  我们高兴的把这易碎的“幸福”捧在手心里。但是,烦恼随之而来:我们有两个人,却只有一棵四片叶子的三叶草。

  “怎么办?还是你那去吧!”我说。

  “说什么呢,来,平分!”说完便撕下两片叶子个我。“对,你一半,我一半,咱俩在一起就是幸福!”

  后来,风和他的爸爸去外地了。从此我便和他失去了联系。之后,我的一个朋友从那回来时,我从他的口中得知:风并没有和他父母在一起,而是和一群不良少年在一起,有人看见风当时在和别人打架。好友对我说:“没人管的孩子就这样,前途渺茫。”

  阳光透过苍白的间隙穿过指尖。

  年华衬托着忧伤的画面。

  夕阳易逝的叹息,花开花落的烦恼。蓦然回首,那已泛黄的叶片,仿佛是已被淡忘的友谊,失去之后才知可贵。我想,太阳就要从西边升起了吧!

抒情作文 篇4

  你听见过夏天盛开的声音吗?

  繁茂的香樟树下,他仰着头看着天空,我正巧路过。

  春天早已轻拂着绿色的裙摆娉娉婷婷地行远了,留下一室旖旎的华光。夏,便从这浓郁的生气中滋生了出来。脱去厚重的外套,仿佛整个人都得到了释放,我站在他站过的树下,偏着头,倾听夏天盛开的声音。

  一滴雨落在湖面,开出了一朵莲花。幻想的蜻蜓思忖着,触碰了一下稚嫩的荷尖,它想用莲花做成红烛和嫁衣,把晨露酵成盈满芬芳的酒酿。我听见了蜻蜓扇动的翅膀,听见了荷尖舒展身姿时每个细胞的膨胀,听见了雏鸟鼓翼时羽毛的拂动,听见了莲花的幻影一点点真实的呼吸。

  我听见了夏天盛开的声音。

  风踉踉跄跄地奔跑着,一不小心撞在了香樟上,我闻见了激颤的芳香。香樟树上满开白色的小花,米粒般大小,低吟浅唱。我从不知香樟原来也是有花朵的.。是一种信仰的姿态,树干笔直,叶不甚繁密,如浪迹江湖的青衣侠士,执著挥剑,斩断了四季的隔阂。花,就藏匿在那一枝一叶间,渺茫得几乎无法寻到,只有风趁着夜流窜时,才会闻到那似有似无、若隐若现的气息。

  我听到了夏天盛开的声音。

  青丝如瀑的柳,站在岸边,倾着身躯,仿佛一位顾影自怜的女子。它就那么斜着,一年,十年,千百年地凝视着湖面,看着自己岁岁年年间荣败的容颜,守着一湖镜花水月。长叹一声,西风不忍换流年。

  柳絮飞坠的时候,我就听见了它绽放的声音。栀子花,缓慢而急切地膨大,花苞正慢慢积蓄着力量,等到夏的某个庭夜轰然璀璨。那时,它会用自己的灿烂填满夏天的空白,它会用自己小小的杯盏盛满阳光。那时,夏天已经绽放。

  我听见夏天盛开的声音了。我站在他站过的树下,告诉他。

  他说,你是谁。哦,我不认识你。但我还是要告诉你,我听见夏天盛开的声音了。

  只等,半树暖夏。

抒情作文 篇5

  你要爱父母,是他们给了你生命和一个家;你要爱老师,是他(她)教你知识,让你自立于社会,你要感谢侮辱你的人,是他们让你懂得了尊严……面对世界上形形色色的人你都要学会感恩。

  如果,你的财富被小偷偷去,看来是应该大骂他们一顿,但是,你更要感谢他们,因为是他们让你变得更警惕,不会被偷第二次。

  有一次,我在长沙的.街上玩,发现一个妇女戴着金项链、金戒指,反正是满身金色,就在这时我看见一个男人,从她身边猛地冲过去,那女人感觉不对劲,一看,原来自己手机被抢了,接着就是一顿狂骂,我搞不懂,被抢了手机,也不用这样吧!打电话报个警,不就完了。但是,最该骂的还是那个男人,别人也有家庭呀!他为什么不为别人着想呢!如果他有爱的话就不会这样了。

  爱的力量无穷大,爱能使寒冷的地方变温暖;爱能使这个世界变得无限美好,可是就是有人连一点点爱都不肯拿出来,写到这里,我想到我自己不也是这样吗?自私,连自己位子正面的一点小纸片都懒得拾起来,要丢给别人,我决定改掉这个毛病,那你们也要做到。

  如果每个人都能献出一点爱,那世界该多么美好呀!

抒情作文 篇6

  面对激烈的招聘竞争,一位名叫张媛媛的女大学生却数次让座,不过就是这份谦让,却被认为不适合激烈的市场竞争。这让我深思。(简单摘引材料,语言简洁,抓住了关键)

  中华民族优秀传统美德流传千年,指导着千万代的炎黄子孙找到人生中的航标,成就大业。其中,谦让一词,占据的重量犹如泰山之重。谦让是一种美德,是具有良好道德修养的人所必备的。因此,无论何时,谦让不可弃。(提出观点,鲜明有力)

  谦让不可弃,它是一种人格美。孔融让梨的故事流传至今,成为了小孩启蒙时期的必读名篇。孔融在吃梨子时,将大的好的让给兄长和父母,把最小的留给自己。孔融的谦让,也许有人认为他吃亏了,不过这只是人格低下的`人才这么认为的。从中看到的,是一种孝道,尊敬之道,是一种道德高尚的人格美。(分论点1,谦让是人格美)

  谦让不可弃,它是一种宽广和崇高。在中国古代的帝制中,世袭制之前禅让制。尧帝作为皇帝时,爱民如子,待民至亲至善,天下事如同自己的事,国家治理得一片祥平。但是岁月不饶人,人终会老去。尧帝也到了有心无力的时候,用有人要继承他的位置。有人认为尧的儿子可以担当,但尧地知道自己的儿子无能为力,于是把目光瞄准了有才能的舜,于是把位置禅让给舜。舜也不负众望,用心之国,人民更加安居乐业。尧帝是谦让的,他没有从家人的利益出发,让位给儿子,而是以天下人为念,让位于舜。尧帝的谦让,是一种宽广和崇高。(分论点2,谦让是宽广和崇高。)

  谦让不可弃,它是人生中不可缺少的重要航标。刘备临终托孤,手握诸葛亮的手,希望诸葛亮能代替自己,征战天下,自立称王。的确,以诸葛亮的才能,帝位大可取而代之。也许是谦让,也许是自己心中的航标,他拒绝了,他要以臣子的力量终生为幼主效力。到了诸葛亮死的那一刻,仍然为国家贡献着力量。(分论点3,谦让是人生航标)

  谦让不可弃,它是安定与和谐的统一。来到韩国的街头,车水马龙,却丝毫没有混乱。车道有人,车主会谦让,让人先走。车与车相见,也会互相谦

  让,秩序井然。韩国的交通为什么可以这么和谐与安定呢?答案就是谦让。(分论点4,谦让是安定与和谐的统一)

  在竞争日益激烈的今天,有人认为一个人或国家必须锐意进取,谦让已经不合时宜,但我不以为然。谦让之所以能成为美好的道德,当前营造和谐社会,谦让更有它不可估量的作用。它不会因时代的发展而变异,无论时代怎么发展美德就是“美德”,不会被时代所弃,只会散发出更新的魅力。(结论,因为谦让的特点作用,所以其在当今社会不会过时。论述有力,有针对性。)

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