抒情的作文

时间:2023-12-15 10:07:08 抒情作文 我要投稿

抒情的作文(实用10篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的抒情的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

抒情的作文(实用10篇)

抒情的作文 篇1

  你,有一张小巧白皙的瓜子脸;你,有着一双不大不小却活泼灵动的眼睛,时刻可以发现生活中的美;你,有着一头参差不齐但柔顺的黑发,颇具艺术家的风范。你很平凡,很普通,却散发着一种魅力,不禁让我折服。

  你喜爱画画,这是众所周知的。因为教室里常常有你执笔绘画的身影,铅笔与画纸几乎成为了随时随地陪伴你的好伙伴。你很文静,你的空闲时间全都用在画画上了,因此你的画画技术堪称一流。我见过很多你的作品,素描、油画、卡通各种类型的都有,素描逼真、油画成熟、卡通可爱,每张虽不同却都让我不得不举起大拇指。当问你为什么画这么好时,你却总是淡然的笑着说:“我只是练练,比我画得好的.还有很多人呢。”听着你谦虚的话语,再看看那些完美的作品,我在心底里产生了由衷的佩服。

  因为你绘画技术高,所以同学们一致同意让你当板报小组的组长。这不,又到了更新板报的时候!,这次的主题有两个,一是关于端午节,二是关于建党94周年。这两个主题很难凑成一副板报,因此我们想了很久却依然一筹莫展。而这时在旁边默默思考的你走了过来,轻声说:“你们先都走吧,我大概想出怎么做合适了。”听了你的话,我们不经长吁一口气,或许潜意识里都很依赖你吧,我们就放心地回家了。

  下一个周一,当我来到教室时,第一时间就被华丽的板报震住了!我从来都没见过设计如此新颖并且画得这么精致的板报。它是由大标题,扇面,龙舟和党徽四个主要图形组成的,并且用的是水粉颜料,你利用高超的绘画技术把两个主题巧妙结合起来,样子真是别出心裁,让人耳目一新!后来又听同学说你为了尽快完成板报。,周六和周日各加班到晚上十点,这个时间让我目瞪口呆,内心同时有点不安。当我看见你眼下那一片乌青是时,我再一次感到敬佩,但不同于对你绘画好的敬佩,这里包含了太多感动。

  板报事件已经过去了,你又回到了那个平凡的女孩。可谁知这平凡背后又蕴含着多大力量,我没想你如此一个不起眼的女生,却能在关键时刻作出如此大的贡献,我不禁感叹,你的魅力,不仅是你无与伦比的绘画技术,更是那份对绘画与班集体的热爱,这让我折服。

抒情的作文 篇2

  上帝曾赐予我清澈的眼睛,让我尽情的看着这世界的样子,也曾赐予我纯净的心灵,让我极力幻想着以后的自由。

  喜欢落日的余晖,所以总是骑着脚踏车追着它,看尽它的最后一抹霞光,才肯罢休。春天我就坐在麦苗上,看着它一点点下落,有时追赶的太累,就会在麦田里躺一会儿,直至现在我也无法得知当时的我的心绪,仿佛那时的感觉就像是离别时的感受,异常的熟悉。令我沉醉。到了夏天,麦穗会变得沉甸甸,立于山丘之上,已是满目的金黄色,随着风的袭来,起起伏伏像是一片海浪。这时的麦子映着夕阳的颜色格外美丽。

  对于田野我总是有一种向往,那对我是一个无人的,无拘的世界,与繁杂的现实成鲜明对比,也更鲜明的吸引着我。在那里我可以静坐听风,慢走寻花,心情也会无比轻松。总有一个莫名的感觉在催动着我去与麦田融合,只可惜我无法化作风雨,与其同生相伴,我只能轻吟默念那些深沉的字句,幻想长大后会有多自由。 麦子一茬茬更换,时间一缕缕飘散,再也找不回来,转眼三秋又三秋,眼眸中的霞光更替不休,那里的清澈也被霞光时光染成不同的颜色,不复当年的纯粹,开始亦真亦幻,那时的落日越来越遥不可及,是因我们总是在成长中失去,心里的一些东西随着我们的失去永远的逝去,自由变成了最真实的幻想,流浪成为最幼稚的痴语。这是成长的悲哀。

  一直以来我都在努力追求,从前的思维,从前的世界,追求着那一份曾属于我的真实。去以前的'麦田中漫步,走了一遍又一遍,阡陌之上寻找最初的足迹。摘下以前最喜欢的野花夹在书中,嗅着它的清香,一丝丝沁入心脾,那是毫无修饰的味道,是我魂牵梦绕的味道。追着那一个思念,回归自我本真。

  相思昨日,重现世事,麦田里的自由,清纯的麦香,无际无涯的思绪是我对过往的真切相思。时光无情人有情,天不会老人易残。就将容颜交付流年,只将心在岁月长河中沉淀下来。时光偷不走心绪,我终归会华为风雨,归于自由。

抒情的作文 篇3

  记得那时青春年少,你爱说天,我爱笑,有一回并肩坐在桃树下,风悄悄,我们睡着了——梦里花落知多少。

  ——题记

  记忆随风飘逝,旧梦依稀,怎去梧桐听雨,雾里看花?

  曾记否?那些有着共同思绪和志趣的知己?我们曾同坐石阶,面对夜空,描绘我们未来的蓝图;我们也曾互相告诫:昨天和明天都不重要,重要的是把握今天,把握现在才是明智的选择;我们也喜欢坐在一起,慷慨激昂地诵读那缠绵悱恻的千古名句:“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”

  这是一个害羞的时代,“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”如桃花长叶过程,易被忽略,却孕育着那不为人知的生机。

  曾记否?“风景这边独好”的恬静与淡雅。校园一隅,是花草丛生的自然堂。堂内没有那姹紫嫣红的富贵牡丹,也没有那红得刺眼的一串红,只有那一丛嫩绿自由地躺在地上,这些精灵们总会带给你无穷的惊喜。当树荫下拂过一阵微风,你会看到偶有几点粉红现于绿中,却又消失在绿中,留给你无限的遐想……

  这是一个自信的`年代,“天生我材必有用,千金散去还复来。”未来是一个未知数,我们只是这浩瀚宇宙中渺小的一粒尘埃,湮灭在历史的尽头。如桃花落尽,最终看破眼前的一切,依旧潇洒的走过。

  曾记否?奔跑在操场上坚定的身影。终于,体育中考。第一圈,过度的呼吸让我的身体极度不适应,双腿沉重地迈开步子在操场上奔跑。就在第二圈的拐角处我摔倒了,顿时,我感到自己的腿如千万根针扎一般,眼泪夺眶而出。就在这时,她向我伸出了右手。手轻搭上,那一瞬间,友谊之花绽放。我与她之间从未有过交集,她却向我递出了友谊的橄榄枝。友谊,大概是这世界上最美丽的词语。

  这是一个努力拼搏的年代,我们高喊“三年磨一剑,六月展锋芒”的口号,偏执的相信着自己的未来不是梦,尔等皆为池中物,一遇狂风变化龙。如桃花开花的过程,傲然挺立于世,不甘落寞。

  我们的青葱岁月,有你,有我。有喜,有忧;有对手,有朋友;有自信,有拼搏。我们的青春无悔!

抒情的作文 篇4

  励志体会:一块石头有了愿望能够走到天涯海角,一个人有了愿望还有什么不可能呢?朋友,励志吧,做一块有愿望的石头,石头的愿望。

  在城堡的石块上,薛瓦勒当年的许多刻痕仍清晰可见,有一句就刻在入口处的一块石头上:“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”据说,这就是那块当年绊倒过薛瓦勒的石头。

  在城堡的石块上,薛瓦勒当年的许多刻痕仍清晰可见,有一句就刻在入口处的一块石头上:“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”据说,这就是那块当年绊倒过薛瓦勒的石头。

  一位名叫薛瓦勒的乡村邮差每天徒步走在乡村之间。有一天,他在崎岖的山路上被一块石头绊倒了。

  他起身,拍拍身上的尘土,准备再走。可是他突然发现绊倒他的那块石头的样子十分奇异。他拾起那块石头,左看看右看看,便有些爱不释手了。

  于是,他把那块石头放在了自己的邮包里,村子里的人看到他的邮包里出除了信之外,还有一块沉重的石头,感到很奇怪,人们好意地劝他:“把它扔了,你每天要走那么多路,这可是个不小的负担。”

  他回家后疲惫地睡在床上,突然产生了一个念头,如果用这样美丽的石头建造一座城堡,那将会多么迷人!于是,他每天在送信的途中寻找石头,每天总是带回一块,励志《石头的愿望》。不久,他便积攒了一大堆奇形怪状的石头,但建造城堡还远远不够。

  于是,他开始推着独轮车送信,只要发现他中意的石头都会往独轮车上装。

  从此以后,他再也没有过一天安乐的日子。白天他是一个邮差和和个运送石头的搬运工,晚上他又是一个建筑师。他按照自己天马行空的思维来垒造自己的城堡。

  对于他的行为,所有的人都感到不可思议,认为他的神经出了问题。

  20多年的'时间里,他不停地寻找石头,运输石头,堆积石头。在他的偏僻住处,出现了诸多错落有致的城堡,当地人都知道有这样一个性格偏执、沉默不语的邮差,在干一些如同小孩筑沙堡的游戏。

  1905年,法国一家报纸的记者偶然发现了这群低矮的城堡。这里的风景和城堡的建筑格局令他叹为观止。他为此写了一篇介绍薛瓦勒的文章。文章刊出后,薛瓦勒迅速成为新闻人物。许多人都慕名来参观城堡,连当时最有声望的毕加索也专程参观了薛瓦勒的建筑。

  现在,这个城堡成为法国最著名的风景旅游点,它的名字就叫做“邮差薛瓦勒的建筑”。

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抒情的作文 篇5

  九月,天高气爽,清风徐徐九月,笑声琅琅,歌声阵阵。不知不觉,我们已是初三的学生了。站在熟悉的校园,站在庄严醒目的五星红旗下,脑海中是我们在三中的一切一切……

  那是眨眼过去了的日子,也是充满遐想的日子。初一开学,当我们走进三中时,浩大的校园,样样叫我们好惊奇。那洋溢着生命和活力的绿数环绕着我们,那阵阵幽美的花香扑鼻而来。坐在教室里,每个人都激动不已,因为从此刻开始,我们的生活将翻开崭新的一页,我们将丢下孩提时代的幼稚,真正成长。在这儿,我认识了辛勤的`园丁,他们不同的年龄气质,却同样的敬业我结识了众多的同窗,和她们嬉笑打闹,共勉学习,尽情地欢笑,放声地大叫。还有那热烈的争论,疯狂的追逐,课堂上的跃跃欲试,课堂外的崭露头角……颗颗桑果儿夹杂着笑声调皮地投向彼此,片片雪花儿附和着朗朗读书声落进校园,在国旗的映照下,我们成长了。

  这是单纯的日子,也是多变的日子。初二是少男少女们的“花季雨季”,我们不再过分顽皮,而是学着沉思不再轻易哭泣,而是学着坚强。当遭受挫败,我们仍可以“潇洒”地对自己说“天生我材必有用”,当有了委屈,我们可以默默地对自己说“走自己的路,让别人说吧。”尽管比以前多了几分烦恼,多了几分深沉,但却少了些浮躁,少了些散漫。初二,我们成熟了许多。

  记忆萦绕在心头,逝去的终将逝去,如今我们已进入初三了。初三,才是我们迈向成熟的真正阶梯。

  不久,我们即将面对人生中第一个“冲刺”,将去跨越又一个门槛。年轻的我们不再天真,我们明白这一年将是紧迫的一年。初三的生活刚刚开始,那跃动的心已无法沉静。第一次,我们提笔在书上写下“拼搏”,写下“努力”,时刻警醒自己,深深的信念和默默的追求在推动着我们。我们将甩开曾经的欢笑和泪水,用三年来所学到的一切知识和沉稳自信,在明年,为自己的初中生涯画上一个圆满的句号。

  我们没有太多的时间去憧憬未来,我想,当我们毕业后,当打开这所有尘封记忆时,我们会给母校――定远三中一个阳光的微笑。也许,我们还会在这儿学习,那么,我们会在绿色的校园中端端正正地对国旗行个礼,告诉它,我们继续深造来了。也许,我们会在更远的地方,那么,我们永远不会忘记这儿的一草一木,所有的日子中的遐想和回味,将在未来被我们一一拾起,珍藏,尤其是我们今天面对的国旗。

抒情的作文 篇6

  夏夜,宿舍里。我静静地躺在床上,吮吸着凉风,想着家……

  窗外正下着淅淅沥沥的小雨,雨丝中隐隐地带着雷鸣,悠悠的雨点声把我带回了小村的瓦房——我的家。昨日的岁月又在心湖里荡漾,我寻找那骑在牛背上的放牛娃,寻找着那背着书包放学归家的小学生,寻找着那追花蝴蝶和红蜻蜓的少年……我在搜寻那个清纯无瑕的童年。

  夜里,根根银丝洗礼着大地,雨水滋润着家乡沿街的梧桐,滋润着家门前的小花圃和菜园子。不知汇集到一起的雨水是否漫过了绕屋而过的小溪?不知爱抓鱼的小弟今晚是否有所行动?今天,我这个山坳里长大的孩子,背着亲人们的期望,背着乡邻们的赞誉,从小村到小镇,从小镇走到了城市,可是不管走多远,我永远也忘不了家乡那苍翠欲滴的小山,忘不了不知反复走了多少遍的乡间小路。

  夏日里的一场及时雨,是农夫们盼望已久的甘霖啊!是干裂的.黄土地的渴望,是嫩绿的禾苗的呼唤。绿油油的禾苗应该到了开花结籽的季节,今晚的一场雨会浇得谷穗粒粒饱满硕实吧?我仿佛看见了父亲的笑脸,仿佛听见了乡邻们轻捷的脚步。

  今晚的雨,也为我这远方的学子连结起了思家的心灵之桥,我在桥的这一边思念着勤劳的父母。我愿轻轻地用手抚平他们额头上被岁月风雨冲刷出的河床,愿意用稚嫩的肩膀为他们分担生活的重负,只要不让白发过早地爬上他们的鬓角。

  今晚的雨啊,请为我捎去一声问候,带去一片祝福吧!

抒情的作文 篇7

  24日下午,山东高考成绩下来后,我曾经单独辅导的两个孩子的妈妈分别打来了电话,一个考了605分,越过重点线22分,应该算不错了,但孩子的妈妈说孩子在家里哭呢,说发挥不理想。另一个考了545分,超出军检线13分,说孩子的第一反映是表情木然,说让妈妈给她找家复读学校,她不上去,她要复读。第一个孩子虽然发挥不理想,但基本上在可接受的范围内,所以她选择的是大声的哭。说是想复读,但在家长的劝说说,未必复读。第二个孩子表情木然,她内心是真正的悲痛,连表达忧伤的哭都暂时没有了。

  第二个孩子叫映雪,很乖巧的一个女孩儿。她相对来说文科成绩非常优秀,但就是数学和物理思维很差。但她学得非常刻苦,每天晚上学到零时1点。做数学,有时一天6节自习全部做数学。考试前及考试那几天里,她不吃也不睡,就是吃不下也睡不着……..听着她妈妈的叙述我非常心疼。这孩子太让人心疼了。高考的压力对她来说太大了。她说非重点不上,非211以上的大学不上。她把一生的幸福都投注到高考中了,脑子钻进了死胡同。

  高考后我的一个朋友的孩子考得非常差,而这个孩子在幼儿园、小学的时候都非常的优秀,不仅成绩好,小时候看着还多才多艺。但上了初中后,成绩一年不如一年,到了高中成绩更是一路下坡。考完后我问朋友,孩子是否选择复读?他说孩子坚决不。学够了。学烦了。一提学习就头痛。

  高考完烧书的现象屡屡发生,说明什么?我们学校高考结束后虽然没有烧书的现象(老师和领导看得紧,学生不敢),但出现了大批卖书的现象。好多学生无论考得好孬都不选择复读。有一个人打着为贫困地区捐赠图书和教辅的旗号(也可能是真的),一会儿的功夫,在高三楼前的广场上就出现了可观的书的长城。学生在高中三年中利用了一切可以利用的.时间,来学习、学习,再学习,他们学够了,厌学了。

  现在有很多声音批评学生,到了大学后如何的混天聊日,如何的不学无术,逃课等等不良行为,试想,经过了从幼儿园→小学→初中→高中,长达十几年的艰苦奋斗,好不容易考入了大学,远离了父母的监督管理和小学、初中、高中老师们的作业的督促和苦口婆心,他们终于可以舒一口气了,他们终于可以不在父母和老师的监督下好好地玩一场了。

  从幼儿园开发智力,到小学的奥数、初中为升入重点高中的冲刺、高中为升入大学的拼命学习,有多少孩子的创造力在老师和家长的开发中,逐渐地凋微?有多少孩子的学习热情和学习兴趣,在年复一年、日复一日的高强度的学习中逐渐地磨灭?这就是我们的教育现状吗?

  我们总在指责我们的高中生、我们的大学生、甚至我们的研究生缺乏创造力、缺乏想像力、缺乏自主性,但造成这种现状的原因,如何改变呢?

  老师列举的那些词的反义词,我这个没有读过语言专业的,学理科的本科生都无从答起,何况对三岁的孩子呢?难度开发智力,就是把成年人都难以把握的东西让孩子去强记硬背吗?这样的开发有意义吗?

  中国的人才培养是应该从改革教育体制做起了。中国的教育改革是应该从幼儿园抓起了。让我们的孩子从孩提起生活的快乐一些,让我们的孩子从小学起,思维和创造力再敏锐一起。

抒情的作文 篇8

  记忆里的芬芳是一些细微而美好的小事,它们未必多么震撼人心,却如同散发着清香的花朵,或是珍藏多年的美酒,永不凋零,历久弥新。

  记忆中,母亲身上总是带着饭香。小时候的我总喜欢缠着母亲,最爱在母亲做饭的时候,在她边上看着一碗碗美味的饭菜如变魔术般从她手中诞生。母亲盛好了饭闲下来的空隙,我便把头埋进她的臂弯摇来晃去,嗅着那股使人感到无比安心的气味。

  那时候的我总是不老实吃饭,几经大人批评,仍是像个小猴一样爬上餐桌,抓起勺子就将饭菜随意往嘴里扒拉,不少汁水流下了嘴角,我便随手一抹,把脸弄得花猫似的。这时母亲会无奈地笑着看我,抽出一张纸巾将我颊上的汁水轻柔地擦去,抬手时有米饭的清香扑在我脸上。

  时光匆匆,我已渐渐长大,不再是当年那个抱着母亲手臂的小孩子。我总是戴上耳机,脑海中充斥着各种音乐,将母亲的唠叨拒之耳外。母亲记挂着我学习劳累,每天变着法儿给我做各种好吃的菜肴。但我沉溺于自己的世界,对母亲的关心并不在意。有时在家做作业看书,时间一过发现母亲准备的饭菜早已凉透;有时整天溜出门去,告知母亲不会回家吃饭。我不再如小时依恋那抹芬芳,不就是油烟味嘛,又有什么呢?我这样想着,愈发地隔绝了它。

  又一个暑假,好不容易盼来的假期,我乐在其中,再次往耳朵里塞满了富有节奏的音乐。假期第一天,母亲照旧做了一顿丰盛的饭菜。饭桌上,母亲一个劲地把鱼身上最好的肉都夹到我碗里。不一会儿,我碗里就装满了无刺的鱼肉。我只觉得味道不错,急急忙忙地吃完了饭,就想回房间拿耳机继续听一张没听完的音乐专辑。

  然而,就当我打开房门,无意间回首望一眼饭桌之时,我发现母亲正坐在桌旁吃着满是鱼刺的鱼尾。空气中仍混合着米饭和红烧鱼的香气,我看着母亲黑发上的几缕银丝,突然间心头一颤。

  我曾一度以为,小孩子才会喜爱母亲准备的`饭菜、母亲身上的饭香和母亲给予的关心,随着年龄增长,它们解决不了我遇到的问题,也不再是我渴望得到的东西。

  我只觉得,那股米饭气味过于寡淡,满足不了一个青春期少年寻求乐趣的心。但其实,母亲的饭香永远是珍贵的,它也许不如令人垂涎的山珍海味,却永远留存在我的记忆里,同母亲给予的爱一起,陪伴着我成长。

  这饭香正是爱的芬芳,它不需要能香飘十里,不需要能宛转万端,它是母亲身上最朴实的气味,正是我最难以忘怀的那一抹芬芳。

抒情的作文 篇9

  月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,枫桥的夜。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。这首诗其实我在很久以前就已学过,当初并不觉得它有什么特别,只隐约知道这是一个落了榜的酸溜溜的文人写的。但一次偶然的机会,我来到了苏州,来到了枫桥,在导游地解说下,我只是默默地注视着它。在无数目光地注视下,它安详地立着,似乎自己仍是一千多年前那一座普普通通的桥。前面已经提到《枫桥夜泊》这首诗了,它塑造了枫桥的名气。

  我想,诗人张继写诗前一定十分的忧郁吧。残月西沉,令人压抑;乌啼凄哀,催人泪下;霜华满天,寒气逼人。让人感到孤独、迷惘。在一个落榜的日子,张继愁思未断,他来到了枫桥。夜,张继独自一人躺在船上,难以入眠。深更半夜,月落星稀,暗霜凝结,更令他倍感凄凉。张继站起身来,船漂泊在江湖上,有如置身广漠无边的黑暗,他感到了孤独,他无助,茫然无从,看不到黎明的希望,走不出心灵的阴影,一颗疲惫的心在生命的大海上漂泊。这一声又一声的乌啼回荡在清凄寂寥的天空,惊醒了诗人思念家乡的美梦,敲碎了诗人流浪的心。远处岸边,夜色朦胧,枫影沉沉,近在江中,雾气茫茫,渔火点点。渔火勾起了周围昏暗迷蒙背景中的一抹亮色,一缕温暖,尽管他不可能照亮黑夜,驱散寒冷,但他毕竟可以给处于沉沉黑夜的张继一丝希望,一丝安慰。今夜枫桥无影,月没云中,看不到月影与桥影的交映。今夜枫桥无声,月亮扯上了黑幕,带来了枫桥的沉默。

  今夜的.霜天给了枫桥今夜的冷峻,枫桥今夜的冷峻挂满了枫桥昨日斑驳的桥身。霜夜下的枫桥,枫桥旁的江水,江水上的渔船,渔船中的诗人,伴着渔火,烧酒,默默……诗人举杯步出船舱,眼前是渔火摇曳对枫桥地呼唤,耳边是江水对枫桥的拍打。“呀”,一声乌啼,打破了枫桥的沉默,诗人回首,只有鸦声远去。诗人举杯欲饮杯中酒,“当”,一钟声打破了乌啼涟漪。诗人仰首,无语问苍天,他知道这飘来的是寒山寺的钟声。钟声阵阵,诗人默数,一声,二声,三声……许久,许久。钟声早已远去,诗人心中的声音却不曾远去。声音是枫桥今夜的唯一。……诗人将酒喝下,浑身一颤,好冷。诗人想,枫桥的感觉也应该是这样吧。冷冷的诗人,冷冷的枫桥。——流去的江水拍打着诗人的心,逝去如江水,今夜不回头。——过去多少枫桥流水,过去多少诗人哀愁,不复返矣,不复返矣……夜中,两行清泪暗流。为多少春秋风雨,为多少崎岖,为这天未白,为这水无影,为这月无踪,为这枫桥,为这流水,为这孤鸦,为这寒山钟声。一声长叹:枫桥今夜无故事。今夜,有诗为证:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

抒情的作文 篇10

  一个人,从小到大,感受到的最多的两种爱,就是—父爱和母爱。

  在我眼里,父爱是一轮明媚的太阳,让我自信、让我阳光。但太阳照久了,会让你感到灼痛,那时,母爱的云彩便会为我遮住那灼人的阳光,让我静静地反省自己,找出自己的缺点,并加以改正,让我更优秀。可云多了,总会下雨的'。不过,不用怕,每当“下雨”时,阳光都会拨开乌云,让我重见光明。那时,乌云气呼呼地走了,我尽情地享受着阳光。但当我被阳光灼伤时,乌云又气喘吁吁地跑来了,一刻也不停歇,立刻为我抚去太阳带给我的伤痛。但如果把太阳和乌云结合起来,却会下起太阳雨。它象一面明镜,让我看到了我的优点和不足,为我呈现出人生正确的道路 。

  母爱是严厉。就拿我的小提琴来说吧,我一握住琴,这朵云就不请自来,以迅雷不及掩耳之势飞到我身边,像威严的检阅兵一样盯着我。就这样,日复一日,我的小提琴水平日渐提高。妈妈处处对我严格要求,让我从中受益匪浅。我想对妈妈说,您的心意我理解,不过您能不能让云薄一点?不然,我会被淋透的。

  父爱是鼓励。每当我遇到数学难题时,“数学天才”爸爸总是一遍又一遍耐心地给我讲解,并鼓励我,让我有足够的信心面对困难。做图形题时,爸爸只给我画几条辅助线,我就会茅塞顿开。而有时做应用题,我多次做不出来,爸爸也不愠不火,一直不停地教我,直到我真正理解为止。

  只要云彩薄一点,太阳的光柔和一点,就可以画出那七彩的太阳雨,照亮我前进的路,让我的前程更加辉煌。

  爸爸,妈妈,我爱你们!

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