小学三年级作文5篇(通用)
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的小学三年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级作文 篇1
星期三的下午是作文课。上课铃一响,美丽的刘老师神采飞扬地走进教室,神秘地笑着说:“今天的作文课做拼句游戏。”
我们很好奇,全神贯注地听老师讲规则。老师把我们分成四个组,要求第一组写姓名,第二组写在什么地方,第三组写状态和表情,第四组写在干什么;然后每组随机喊一个人,按顺序进行组合。老师宣布完游戏规则,同学们都开始写起来。有的同学笑眯眯的,估计是写了一个很好笑的词;有的同学东张西望,抓耳挠腮……过了一会儿,同学们都陆续写完了。
老师让同学们把句子连在一起读给大家听。一些奇怪的`句子就出现了:杨泽华在厕所里着急地穿衣服,灰太狼在沙漠里伤心地打水枪,诸葛亮在动物园里疯狂地跳舞……我们听后都笑得前俯后仰。这节课让我们知道了句子的连贯性和逻辑性是多么重要,如果不认真思考,就会犯这种可笑的错误。
小学三年级作文 篇2
要求:写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,也可以写课余发生有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事。提示:1习作内容范围很宽泛,只要和课余生活有关的都可以写。2读一读习作要求,回忆在口语交际中自己所讲的内容,想一想准备写哪一方面的内容。3和同学交流交流自己的想法,然后把自己想好的内容写下来。4写好后,和同学交流自己的习作,也可以读给爸爸、妈妈听。
范文一我的课余生活细河区东苑小学杨冬雪我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。我的爱好很多,如:弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间,我和同学们跳绳比赛,就着说着我们就开始了,哇噻!我可真厉害,一下子跳了380个,哈哈可真逗,小伙伴们都说我是三八,不过我一点也不不生气,我接了句话说:“?三?这个数字虽然不吉利,但是?八八大顺?嘛,说说也没啥呀!”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀!他们都说我是一个“幽默大王”。还有一次,课间我给同学们讲了一笑话,是这样的:“有一个人到银行去取钱,排队的时候看见一个人排到了他的前面,那个人喊了几声,一个小孩子天真地看着那人,他不想让那个小孩说他是可怕的大人,所以他忍了,但是过了不久那人还是在那里不动,他就骂了那人一句,这时他一看,那个?人?是银行的取款机,这时我的同学被逗得哈哈大笑,我自己也笑了。我的课余生活是非常快乐的。简评:作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影,写出自己在游戏中的幽默、机智,可见作者的生活是丰富多彩的。范文二我的课余生活细河区东苑小学杨冬雪在我小的时候,我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假,我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。这次,我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站,只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排,好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩,结果“敌人”都没抓到,而我们三个的钩子竟然钩在一起了!这时,我才明白,心急可不行,要稳中求快。于是,我对妈妈、爸爸说:“快过来,咱们要来它个两面夹击,这样才能把它们全部消灭……”我看呢,要是有看到我们谈得这么认真,准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢!我和爸爸、妈妈商量好计划,便回到各自的岗位去了。这回,可有好戏看了。只见,妈妈拿着大大的纸壳,向天空扇了一下便把许多“敌人”扇飞到天上。我突然举起大钩子,向我们的“敌人”一抓,就一下子捉到了二三个,我高兴地跳了起来,并且马上把它们送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里,就这样,连连续续、返返复复,终于把所有的“敌人”都抓到了,这些“敌人”卖了三四十元呢!我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的“敌人”越来越少,让我们天空更蓝,我们的空气更加清新!简
评:作者把“捡白色拉圾”作为自己的课余生活来写,重点写了我和爸爸、妈妈如何战胜“白色垃圾”,写出了我的“机智”,文章的结尾道出了作者的.心声,号召人们保护环境,使我们很受启发。范文三我的课余生活细河区东苑小学杨冬雪说到课余生活,有许多,有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。每到星期六的晚上,我就会和我最要好的朋友赵琦去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。赢的不是我,而是我的好朋友赵琦,以前我不会滑旱冰,有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。又到了我们比赛的时候。我仔细观察着赵琦的眼神,似乎是志在必得有些骄傲。我一喊开始,激烈的比赛开始了,已经搓出了火花,我们滑了有五分钟,我和赵琦不分上下,快到终点的时候,我冲刺了,我飞快冲向终点,“啊!”我终于赢了!这时有一位大学生哥哥来了,说:“小朋友,咱们比一比。我们开始了比赛,这位大哥哥非常厉害,足足把我拉了两圈,我输了。我的课余生活是不是挺有意思的,你想不想和我一起一比高低呢!那么周六街心广场见!简评:作者把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写,重点写了我是“如何取胜,向自己挑战”,写出了我的“机智、勇敢”,文章的结尾向朋友们发出了邀请,使我们很受启发。范文四我的课余生活细河区东苑小学王楠茜我的课余生活是丰富多彩的。每当下课时,我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学,我会在操场上踢足球,总是满头大汗才想起该回家了。我最喜欢放假了,放寒假时,我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子,堆了一个大大的雪人,用扫帚做它的手臂,用石子做它的眼睛,一会雪人就堆好了。我们围着雪人,唱啊,跳啊,别提多高兴了。到了暑假,我们有时会结伴出去旅游,看宏伟的长城,在大海中游泳,在山上是野餐,品尝各地美食。闲暇时,我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。别说我只会玩,我也会和老师同学们讨论学习方法,帮助我提高学习成绩。课余时间,老师让我帮助学习不好的同学提高成绩,我就会认真地给它补课,努力地让他提高学习成绩。我们经常去散步,看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。如果有“白色垃圾”我都要把它们清除掉,保护我们的生存环境,让人类能够更好地生活在地球上。这就是我的课余生活,即丰富多彩而又有意义。简评:作者课余生活真是丰富多彩,按照时间的先后顺序,写出了自己的不同的课余生活,感受到作者的爱好广泛,兴趣多样,文章的结尾道出了作者的心声,号召人们保护环境,使我们很受启发。【知识链接】怎么写课余生活?这是记一项活动的习作训练,属于记叙事情一类的。从题目看,限定写“课余“的某种生活。我们的课余生活丰富多彩,下棋、打乒乓球、集邮、唱歌等都是课余生活。习作有三点突出的要求:第
一要选好事例,应该在真实的课余生活中选择自已最喜爱的活动,再选印象最深的一两次写。第二耍围绕中心,而且这一中心应该是积极的、健康向上的,或锻炼体魄,或增长知识,或启迪心智,或陶冶情操。第三要做到有详有略,这也是习作的难点。
小学三年级作文 篇3
“小朋友好!”当你来到校门口,两位小机器人会向你亲切地问候。走进学校,见到的是几座高大的教学楼。它是用一种新型合成材料制成的。这种材料比钢材还坚硬,而重量却像塑料那样轻。这种房子,在房屋工厂制造成形后,运到施工现场组装起来的,它可以很方便地拆卸、更换,所以它永远都是新的。教学楼四周种满了婀娜多姿的柳树,挺拔的白杨,翠绿的松柏,还有好多花丛,各种花草争妍斗艳,万紫千红。边上还有一个人工湖,湖里各种各样的鱼在欢快地游来游去,好一派美丽的`景色。
如果你细心观察,会发现学校怎么没有操场呢?原来,为了节省占地,操场都设在地下了。同学们在里面上体育课。显示屏与电脑相接,老师在电脑里输入程序,黑板上便会显示出来。同学们也一人一台电脑,碰到什么疑问,可以在电脑里向老师询问,也可以在电脑里和同学们互相交流,一切都是现代化的。
老师批改作业也有一套设备,像小型机器人。老师有疏忽,“小型机器人”马上会提示。有时老师很忙,“小型机器人”就来帮助老师做些事情,老师再也不那么累了。
小朋友上学、放学上再也不必爸妈接送了,因为学校有专门接送学生的地铁。学生上学不再分片区,因为地铁的速度快,用不了几分钟就到学校了。
同学们,未来的学校是无限美好的。让我们为这一日的早点到来努力学习,勇于探索吧!
小学三年级作文 篇4
最近,我家阳台迎来了一位清心静雅的新住户——吊兰。
早晨起来,迎着朝阳,吊兰好像一位千手观音,伸着最长的两只手,向所有人招着手,好像在说:“大家早上好!”走近一看,吊兰犹如一位刚刚起床的小姑娘,伸着懒腰,条形的叶子,像纤纤玉指,叶瘦轻拖绿,从中心尽力向外伸展,仿佛为了接收雨水的滋养,让自己尽情地茁壮成长。
吊兰适应能力很强,你可以把她放在阳台,迎着朝阳,送走晚霞,也可以把她放在室内,美化环境,净化空气,正如诗中所写“飘逸在厅堂,寂静散芬芳;凝情不语满室香,清心静雅尽,妙手著华章。”
吊兰不仅四季常绿,而且开花,她的花不像其它花卉那样,开得肆意张扬,而是白花点点,花小不飞红,含蓄、内敛。
吊兰偶尔会上演“修女也疯狂”。这不,每到风雨天的时候,就是吊兰最开心的.时候。她会在风雨中上演一场独一无二的表演。看,一阵大风吹来,吊兰就翩翩起舞,浑身上下,疯狂地摇摆,“翩跹仙鹤凌空舞,雪朵洁姿绽玉容”。跳舞的时候还不忘调皮地拍一下从她身边落下的雨滴的小脸蛋,小雨滴瞬间脸红了,仿佛被感染了,进来一块跳了起来,一直到雨停了,这场盛大的舞会才就此落幕,真是一曲雨中优美的“华尔兹”!
这位新住户,不仅让我感受到了踏遍青山人未老,风景这边独好的魅力,还为我带来了无尽的乐趣和享受!
小学三年级作文 篇5
星期五下午第一节课是语文,老师让我们写作文。我正想着怎么写的时候,坐在我前面的李韵诗已经写起来了。我问她写到哪儿了,她拿起500字的稿纸给我看,我看到字已经有一大半了,我非常惊讶, 连忙写起来。等我写了一大半的时候,她已经写完了。我看了一下她写了多少,结果让我大吃一惊。一页半!我惊呼道。
老师知道了这件事,让我们向李韵诗学习,还让她读给我们听。她想了一会儿,走了上来,认认真真地读给我们听。
她写的大概内容就是她学会了滑冰,一开始她还不会,可是后来,经过她刻苦训练和一位女教练的帮助后,终于学会了滑冰。她写的`作文语句流畅、表达清晰,并写出她的心理活动,而且还写了很多, 我禁不住开始羡慕起她了。
老师表扬了李韵诗,说她不但速度快,而且书写美观、作文写得好。
从这件事中我知道,平时要认真学习才会快中求好,才能成功。所以我要向李韵诗学习,取长补短!争当一名优秀的学生!
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