三年级作文

[精华]三年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的三年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级作文 篇1

　　我期盼已久的新年终于到了，在大年三十那天晚上，我邀请小伙伴，一起出来放烟花。

　　我们到了楼下，我带来了许多的烟花，有“小蜜蜂”、“开心果”等种类。我们首先玩我最喜欢的“小蜜蜂”。这时，我用打火机把导火线点燃，由于我的胆量不是很大，所以点燃后马上扔在了地上。它先是在地上转了转，还冒着火花，转了几圈后，唰——地飞上了天，就像真的小蜜蜂一样，在天空中快活地飞翔。接着，就轮到冲天炮了，我们把冲天炮插在泥土里，点燃火后“嗖”的'一声飞上了天，然后“砰”地炸开了，吓得我身旁的小弟弟、小妹妹们哇哇大哭。最后是一个“开心果”，我们把“开心果”放在地上，把引线点燃，它在地上快速地旋转，最后炸开了，还噼噼啪啪地响声，把我吓了一跳，“嗖——啪！”“咦，什么声音？”回头一看，原来是爸爸搬来了一大箱，一大箱的礼花，飞到空中炸出了红、黄、绿、银等多种颜色，把天空打扮得非常的美丽。

　　我喜欢放烟花！喜欢快乐的春节!

三年级作文 篇2

　　走在乡间的小路上，放眼远眺，看见人们正在花坛里和婀娜多姿的花朵照相，花儿自豪的扬起了脸庞，可是在花儿、人们欢笑中，却隐藏着一个在花儿旁边的小草独自悲伤。人们有没有想过，花儿要是没有那绿油油的小草衬托，就不会显得这么鲜艳。

　　别看那较弱的'小草感觉它很没用，它为人们无私奉献，人们踩踏在那较弱的小草身上，大步走在那葱绿的草坪中，觉得很舒服，但是一步一个脚印，那些小草在逐渐老去死掉。

　　在乡下，那些乡村的人们，拔下那被人们忽略的小草，被村民们晒干，烧火做饭，虽然小草们要在火堆里死去，但是，那总比在草丛里孤独一人流泪好，也许，小草命中注定的家就是天堂吧。

　　孩子们总是喜欢拔下那小草喂动物们，他们觉得自己喂动物吃东西，是一件很光荣的事情，因为动物饿了，但是，那可怜的小草却在那些动物口中结束了一辈子的生命。孩子们还会拔下小草变成花环待在头上，可是，谁知道，小草此刻它的身体在崩裂、断开。况且孩子们把花环戴在头上，玩了一会儿就玩腻了，把花环扔到地上，快乐地奔跑，走掉了。

　　这个世界上没有人理解小草，但是我能，因为我也是这样的，我在学校里只能跟那些女生玩，被男孩们欺负、捉弄，而且我的女同学们每一个都忘记了我们的约定——永远在一起，永远不分离。她们看到哪一个组玩的游戏好玩，就抛弃我，到别的同学那里玩了。角落里，只留下我一个人流泪，此刻，我的耳边传来一阵阵笑声，脑子里一直回荡着一句话——对不起，我要退出这个组，我不玩了！我那一刻彻底了解了小草的苦衷，小草也是会留泪的，那晶莹的露珠就是小草的眼泪。

　　我想让我的苦心传遍整个世界：大家，请保护花草树木，花草树木也是有生命的，保护花草树木就是保护我们的地球，让我们共创新生活！拜托了！

三年级作文 篇3

　　悠长的考试结束铃声响彻了育新学校的各个角落，也敲击着我们这些在育新学校监考的育英学校老师的心，我们知道需要3:30准时赶到学校评卷。可是当我们匆匆忙忙飞奔下楼，骑车到校门口时，展现在眼前的是家长来接孩子的雄壮队伍，只好竭尽全力在狭缝里挪步。无奈往外挤的往里拥的像两股潮水涌在了一块，谁也不愿为谁让出一席空地，僵局就这样挺立在每个人面前，望着一分一秒的过去，距离评卷时间越拉越近，而我们的出口近在咫尺却似远在天涯。好在主要堵塞路的这位中年人，思考到了自己所做只会延误时间便主动让出缺口，人流才得以疏散，正是这种换位思考，才使事情有和谐的转机。

　　换位思考也是沟通师生内心世界的一座桥梁，作为教师，如果能在过激情绪出现之前，先设身处地站在学生的角度思考问题，考虑学生可能发生的特殊情况，就能极好的调控自己的情绪，为学生的'发展真正起到积极有效的作用。一次批改试卷时，发现郭浩然同学试卷后面的阅读题一字未填，前面反复复习的基础题也有两个空缺未填，心中的怒火愤然燃烧，因为他学习程度不是太好，一直是老师关注跟踪的补差对象，所以昨天还专门交代他卷纸一定细心填写，谁知还是不把老师的话放在心上，不把自己的学习职责放在心上，更不把专门在家辅导自己学习的妈妈放在心上，这已经是第几次了？带着满腔怒火冲向教室，可是当我看到孩子正专心致志地请教同桌问题时，我也不由得提醒自己：压住怒火，压住怒火，可能会有意想不到的小情况，万事不是随自己的意愿发生，也要站到孩子的角度考虑。于是我调整好自己的情绪，微笑着走近孩子，抚摸着他的头，弯下身子询问情况，孩子立马窘迫地告诉我，自己疏忽忘了带卷纸。噢……原来如此，幸亏没有冲动质问，幸亏换位思考，否则师生的和谐关系会被自己无知的打碎了。己所不欲勿施于人，对我们的学生一定要如此，遇到问题多站在学生的角度去思考，多份宽容多份理解，就会拥有和谐的教育。

　　《宋史》中曾记载辛弃疾的这段历史：他任湖南安抚使，这本是一份地方行政长官，他却在任上创办了一支2500人的“飞虎军”，铁甲烈马，威风凛凛雄振江南。建军之处，造营房，恰逢连日阴雨，无法烧制屋瓦，他就令长沙市民，每户送瓦二十片，立付现银，两日内便全部筹足。辛弃疾在自己的角度上是忧国爱国，何曾站在老百姓的角度上考虑，老少几辈拥挤一室，房子漏雨食不果腹，日子如何生活？如果真正的换位思考，雨季过后再烧瓦建兵营，绝不会处处怨声载道，一定会建造和谐的社会。很多场合很多时候，我们经常对别人的行为理解不透，其实很简单只要换位思考就会见怪不怪了。

　　在我们“山重水复疑无路”时，因为我们的换位思考就会进入“柳暗花明又一村”的境界。换位思考造就了和谐，多些宽容多些豁达，让换位思考为我们撑起一片蔚蓝的天空。在这悠悠天宇旷下，才不会有更多的后悔莫及、更多的无奈之际，只会有更多的坦荡荡。让我们养成换位思考的习惯，让和谐走进我们的教育，融入我们的社会！

三年级作文 篇4

　　我曾经养过一条小狗，名叫“香肠”。它陪我度过了我的童年。别看名字怪，一根香肠结下我俩的缘分。

　　它是我七岁时来到家的。听妈妈说它那时还是一条小狗，毛还没长全。它是一条普通的灰狗，先开始，在我印象中它经常一个人躲在自己窝里，很怕别人。一有陌生人来就会瞪大眼睛，使劲往自己窝里缩，我也不常逗它。有一次，因为一件事情，使我俩关系渐渐变好了。

　　那一天是它绝食的第二天，妈妈说，如果它今天还不吃饭就要去放生。我心头一震，这么小的狗在家里只是在自己的窝里走一两步，在外面可怎么生存呀？我便下定决心喂它吃饭。我拿了一根香肠走到它窝前，看到它憔悴的神情和弱不禁风的`身体，不禁暗暗感到难过。我把香肠在它鼻子前摇了摇，它嗅了一下，然后又低下头在那里发呆。我见不起作用，自己咬了一口，摸了摸它的头，把剩下的香肠放到它嘴边，它张开嘴咬了一小块后，然后好像眼睛一亮，一口气将剩下的香肠全吃完。然后伸出了舌头，舔了舔嘴，坐了起来，前爪搭在前面，一边吐着舌头，一边摇着尾巴。我便又拿了几根让它闻了一下，然后在它眼前摇了摇，扔了出去，它像离弦的箭，飞奔出去，一口气全吃了。它用同样的方法吃掉了所有香肠，它已经累得卧了下来。嘴角似乎挂着一丝微笑，我给它倒了一些牛奶，只见它舌头一卷一卷的全喝光了，然后闭上了眼睛。我也趴在它旁边，理着它身上的毛，不知不觉的我也睡着了，我能感受到它均匀的呼吸。

　　不知过了多久，只觉得脸上有什么湿湿的东西，一睁眼看到了一条大舌头，它见我醒来，又是一舔，他朝我叫了起来，这时我才想起我还没给它起名字呢，嗯！就叫它“香肠”。

三年级作文 篇5

　　爷爷，婆婆他们喜欢养花种树，特地买了顶层，并请表叔和几位工人在屋顶规划区建造了一个花园。

　　花园里有桃树，杏树，枇杷树，金桔，柚子等果树。栽种了桂花，黄角兰，兰花，茉莉花总之一年四季花开花落，把花园装扮得很美丽。

　　每次爷爷上屋顶花园，我都会跟着去，看他摆弄花草，施肥剪枝，修整扫除。我也手痒痒，自己学着做着。浇浇水，松松土。在爷爷不注意的时候摘一朵花，闻一闻，看一看，数一数有几片花瓣，花芯是怎么样的。还不时问爷爷这花什么时候开，能结果吗？爷爷总是耐心的跟我讲，一月开的是白兰花，二月开的是杏花，三月开的.是桃花，四月开的是柚子花，五月里玫瑰花，兰花，还有丝瓜花，苦瓜花，冬瓜花。六，七月有黄角兰，茉莉花。八月里是桂花盛开的天下。几十种花在此就不一一表述了。

　　养花也是养心。要有耐心，细心，责任心。我要向爷爷学习，爱护花草，关爱大自然，为建设美丽的合川而出一份力量。

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