实用的三年级快乐作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的三年级快乐作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级快乐作文 篇1
星期二，我们接到消息，明天去柏乐园玩，全班突然欢呼起来，已经兴奋不已，我们分了组，我是跟石锦天他们一组。
妈妈帮我买好零食，我就匆匆赶到学校了，车一出发，车上就环湖雀跃，叽里咕噜的.在车上说话，这次好玩吗？有什么好玩？我们到那时，第一个就冲向了碰碰车，一上车，我和李逸凡就窃窃私语说撞谁，李逸凡说：“撞贺老师。”我说：“好，就撞贺老师。”之后，我们一路追着贺老师撞，准备撞一次狠的时，广播说：“游戏停止！”我们连声埋怨：“没玩够！”但没办法，只能放弃了。
玩完碰碰车，我们便把下一个目标定为哥德堡号鬼船，我们一进去，觉得没什么恐怖，结果下面还有一个入口，原来那才是鬼船啊！我一进去看见第一个鬼时，我就害怕，但有一个大哥哥拉着我，总说：“别怕，别怕。”让我有安全感。本来我惊慌失措，生怕哪时候一个鬼突然抱出我，要杀了我，但现在我好像天不怕，地不怕似的，从容的走过了鬼船。
我觉得这次百乐园真好玩，不要在学校里枯燥的学习，老师开心，我们也开心。
三年级快乐作文 篇2
“放假了，放假了!”这次的假期又有什么惊喜呢?告诉你们吧!妈妈要带我到盼望已久的宁波海洋世界去游玩，与海底生物亲密接触啦!
今天，阳光特别灿烂，这正如我的心情，好得不得了。嘿!到了那里，周围看上去比我想象的还要美，简直就是我梦中的魔幻世界。步入海洋世界，展现在我们眼前的是一派高山流水，还盛开着几朵“鲜花”，简直如同人间仙境一般。顺着阶梯往上走，我们便到了“鱼的家”。首先映入我们眼帘的是上千条“心型血鹦鹉”鱼，它们体形宽胖，颜色鲜红，正悠闲地在水中自由穿梭。这么多的鱼在水里就像跳着交际舞，婀娜多姿。随后，我们还看到了不同形状，不同姿态的鱼，有吹泡泡的射水鱼、凶恶残暴的食人鱼、带有吸盘的吸盘鱼、黑白相间的木瓜鱼……这些海底“明星”都成了我的好朋友，我可是它们的忠实粉丝呢!
沿着电梯往下走，我们来到了拥有全国独一无二的海底观光隧道，哇!如同真的进入大海深处一样，鱼儿在我们的身边游来游去，可漂亮了!我觉得自己好像来到了“龙宫”，能更近距离地观赏鱼儿了，或许还可以和它们来个海底“接吻”呢!它们一会儿从你的'头上铺天盖地地游过来;一会儿又轻松自在地在珊瑚群中休息……突然，妈妈惊叫了一声，我赶紧往上一看，原来是潜水员叔叔正抱着海龟游过来了，把正看得入迷的妈妈吓了一跳呢!这只海龟的两只前脚正有力地划着，就像划船的桨，潜水员叔叔就像是它的哥们一样，保护着它，爱抚着它，形成了一幅“人龟同游”的美丽画面。
走过海底隧道，我们正好赶上“美人鱼”表演。随着音乐的响起，四条不同颜色的“美人鱼”拖着漂亮的尾巴跃入水中，闪亮登场了!先来了个美丽的空翻，接着手拉手潜入水中，在水中跳起了优美的舞蹈。她们的双手轻轻摆动，她们的身段柔美细长，一会儿摆成三角形，一会儿向我们挥手致意……太美了!我的眼睛也舍不得眨，生怕错过了这精彩的一幕。不一会儿，美人鱼不见了，神秘人物登场了。我一看，原来是潜水员叔叔啊，鱼儿们围着潜水员，仿佛正好奇地诉说着什么……
啊!美丽的海洋世界!我会把这美好的一切深深留在我的脑海里，让它们永远成为我的美好回忆!
三年级快乐作文 篇3
今天，我们学校要去秋游了！我急急忙忙地来到学校。这是，校门外传来了鸣叫声，原来是要出发了。我们一个个地跑向操场，马上排好了队。
“上车喽！”我和同学们欢呼着，不一会就到了。我们玩了许多东西，有木马、单车飞……我最喜欢的游戏是银河漂流。
玩银河漂流的时候有许多人在排队，我一步一步向前走，过了好久才轮到我。我坐在船上，船便慢慢地向前行。突然，我面前出现了一个小坡，我以最快的速度躲在了自认为最安全的地方，心想：这下我应该不会成“落汤鸡”了吧！果然，我一滴水也没溅到，便得意的哈哈大笑起来。过了一会，在我的眼前又出现了一个大坡，我还是躲在老地方。船离越来越近了，我也越来越害怕，突然，几滴水珠落到了我的背上，于是，我把头伸出来，呼——我心里的`石头终于落地了……
时间过得真快，又传来了汽车的鸣叫声，它在催我们走了，我们便搭着汽车回学校了。
三年级快乐作文 篇4
当我全身放松，翱翔在书中的字里行间时，感觉身历其境的我，随主角展开刺激冒险！精彩绝伦的故事情节，让我随之起舞，进入一个奇幻的世界，在书海中自在悠游，如乘风破浪的大海王子……
悠游小说中的我，让小说魅力尽情吸引我，让小说千变万化的主角呼唤我，让小说的高潮迭起带领我，进入天马行空的.世界，尽情想象，想象魔幻的刺激感；寻找不寻常的浪漫；展开如梦似真的奇幻之旅……
突然一记呼唤：“回来哟！回来哟！”我从书中惊醒，情绪还滞留在书中，无法回神，一字一句的感动，余韵犹存！回过神来，我还在享受故事的情节，想着那魔幻的世界，也准备好展开下一场——冒险之旅！
三年级快乐作文 篇5
今天，我起了个大早，因为我们学校组织去春游，我哼着小调，别提那高兴劲儿！
坐上了旅游车，一个小时候后，我们到了目的地——河姆渡遗址。
大家欢呼起来，不约而同地冲出车门，迅速在车旁排好队，进入了遗址大门！
我们先来到了河姆渡博物馆。一走进去，感觉凉凉的，有点阴森森的。“好恐怖呀！”有同学喊了一声。也有胆小的同学发出“啊”的尖叫声，更让人感到害怕！在玻璃台下面陈列着原始人的.骷髅头和人体骨头。有一段路我们踩在玻璃上面，在上面行走，好像要掉下去似的，我的心像揣了一只小白兔一样，等我走过那块超大玻璃后，我的心又像心中的石头落了地，踏实了很多。
接着，我们又来到原始人居住的草屋——用稻草和木头搭成的简陋小屋，在当时，也算得上别墅了吧！在屋里屋外，还有原始人正在搭建房子的模型，有些人正在抬木头，有些人正在捧稻草准备搭建房子，原始人穿着用草做成的裙子（被称为草裙），他们懂得用身边的物品御寒，真正过着低碳生活；他们把草编成裙子，也懂得美观，学会了装扮自己！
然后，我们又来到了另一间草屋里，里面黑漆漆的，还有一股很浓的羊骚味。里面放了稻谷，麦，羊等很多东西，原来这是原始人的储藏室。
参观完后，我不禁赞叹道：“原始人真聪明！”
这次春游，让我穿越时空，重返五千年前，体会了五千年前的人们是怎样生活的！
三年级快乐作文 篇6
“叮铃铃——叮铃铃——”第二节课的大课间终于到了，校园立刻变成了欢乐的海洋。
女生们做着快乐的.游戏，她们喊着“天上掉下个猪八戒，谁是猪八戒？”瞧，她们玩得多开心呀！“可以打乒乓球了！”男生们兴奋地喊着。瞧他们那快活又认真的表情，打得多尽兴啊！
而我也早就被好朋友拉去踢毽子了。我们先是单人赛，我先用手把毽子抛到空中，然后毽子在空中画出一道美丽的弧线，正好落在了我早早伸出等待的右脚上。我兴奋地跳着，她们也一边跳着，一边认真地数着“1、2、3……突然，我没站稳，“扑通”我一屁股坐在了地上。我遗憾地站起身，唉声叹气地拍拍身上的灰。这才发现别人的毽子也早就落了，只有“毽子王”吴源源的毽子还没有落。她一直踢到了128下，我们都为她喝彩！。
面是双人组比赛。我和小然一组，我拿起毽子踢呀踢，不一会，我的脚下一滑，毽子正巧落在了搭档的同学脚上。我们的对手是吴源源，她配合得也很好，但最终结果是我们赢了。我激动地抱起搭档叫了起来。
大课间是美好的，大课间是快乐的，我爱大课间。
三年级快乐作文 篇7
前几天学校组织了一次“快乐考试”。
我觉得最好玩的是“小马过河”，它的游戏规则是：地上有三个坚着排的`呼拉圈，每个呼拉圈里面有一张纸，纸上写着数学题，小朋友要跳进每个呼拉圈说出正确答案，到终点就可以得到三颗星。
印象最深的是：“能说会道”，它的游戏规则是：从三张图中抽出一张，说出图中的意思，我抽到的是小熊扫树叶。
最难的是：“小猫钓鱼”，它的游戏规则是：戴上小猫的头像，用鱼杆“钓鱼”，“鱼”身上都有数字，数字代表课文，我们需要把课文背出来才能得到三颗星。我去玩游戏的时候心里有点紧张，怕抽到课文《自己去吧》，因为上次背这个课文的时候一直有错，可是抽到了14号就是《自己去吧》，结果这次背对了，真开心。其他的还有“开心对对碰”，“动感地带”，“盲人摸象”，“才艺展示”，“猜灯谜”。
我最高兴的是我得了满分，24颗星。我喜欢这样的“考试”！
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