有关三年级的同桌作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的三年级的同桌作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的同桌作文 篇1
小屹是我的好同桌，我们经常在一起玩。他长得小小的，椭圆形的脸上眉目清秀，是个很帅气的男孩子。常常是一副不服输的样子，在他的身上常常发生一些有趣的事。
最近，我们班竞选班委，我和小昭都报名班长的竞选。我们刚演讲完，小屹坐在自己的座位上小声喊道：“陈咨羽万岁，杨维昭万岁，陈咨羽、杨维昭万岁！”我听到这些呼喊，脸不禁扭曲了起来，“这小屹是怎么了？正常吗？”班委评选出来了，老师发给班委肩牌，我们都把肩牌戴在右肩膀上。过了几天，我突然发现小屹把学生证戴在了右肩膀上,我奇怪地问：“小屹，这是什么？”他指了我身上的`肩牌默不作声。
小屹喜欢把纸剪开拼在一起，形成一个圆筒，就是大套袖了。他的大套袖酷似动漫人物的服装，我好奇地问：“你这是干什么？”他说：“这是为了暖和啊!”他的回答有两个疑点：纸能暖和吗？为什么上课时不戴，和小林玩打仗游戏时才戴上呢？下课了，他开心地说:“看来，这不戴还真不暖和！”
还有一次，小屹和小昭赛跑。他们围着操场跑一圈，让我来当裁判。小屹在最里面的跑道跑着还抄了近道。小昭看见了，就跑了个更小的圈，结果小昭赢了。小昭笑着说：“别跟我比了，先和小羽比比吧。”小昭在直跑道上给我们确定了起点和终点 ，我和小屹跑起来。我处于领先的位置，首先到达了终点。可是，小屹到达终点后没有停下来，继续跑到了操场的尽头，他兴高采烈地喊：“哈哈，我赢了！我比小羽跑得快!”小昭说：“终点在这里，你怎么了？”小屹说：“不管终点在哪里，你看，我比他跑的路程长呢！应该是我第一，反正就是我第一！”后来，小屹暗地里小声地说：“小羽和小昭跑得也太快了！”我跑了过去，问：“刚才你说什么呢？”他说：“没什么，没什么，下次我让爸爸买四台跑步机，下年一定比你们跑得快 ！”
他的这一系列故事让人咂舌。小屹，你真是太幽默，也太可爱了！
三年级的同桌作文 篇2
在这个世界上，除了父母，与我们相处时间最长的就是老师和同学。特别是我们的同桌，你们想知道我的的同桌怎么样吗？
我的同桌，有一双炯炯有神的大眼睛，注视着前方，他那又高又挺的鼻子下面长着一张樱桃小嘴，看上去非常帅气。
我的同桌非常喜欢画画，在美术课上总能得第一名。当每次老师表扬他的时候，他就笑的像花儿一样灿烂。
有段时间，他学习不太好，他最让爸爸妈妈操心的就是语文成绩不好。考试老是不及格，不过这个学期他学会了，边看、边读、边想、边记的方法，听写生字有次还得了100分，有几篇作文还发表了，他的爸爸妈妈可乐坏了，他心里也美滋滋的。
每个人既有优点都也有缺点，我的同桌也不例外，嘿嘿，他上课的时候总爱接老师的话茬，把课堂纪律都搞乱了，这个毛病总惹老师生气。不过，他也得到了惩罚，老师罚他抄课文。
还有他的脾气也不太好，有一次，同学不小心打翻了他的'笔盒他就气得火冒三丈。好在那个同学道了歉，他也原谅了她。
这就是我的同桌，他喜欢画画，比较喜欢接茬，脾气也不太好。不过，他的优点也不少，比如说他弹的古筝非常好听，还会讲故事，收拾房间等等。
这就是我的同桌，我喜欢和我的同桌一起玩，你们想和他交个朋友吗？
三年级的同桌作文 篇3
我的同桌钟安钰在班里无人不知，而我“天字第一号添乱大王”，在班上名气也不小。
二年级的上学期，老师把钟安钰调到我旁边坐，我满不在乎，便立刻在桌子中间画了一条分界线。有一次，我们正在上美术课，我画完了画，便写起作业来，突然，她用力挤我一下，作业本上就出现了一条直直的、长长的、粗粗的直线。我大声地问她：“为什么挤我？”“谁叫你超过分界线！”她毫不示弱地反驳我。我一看，果然超过了一大截，于是，我立刻把手缩回去。从此，我对这条分界线十分警惕。
还有一次，我们班正在进行数学考试，我突然碰到一道连线题，我看了一眼文具盒，铅笔、橡皮、卷笔刀放的好好的`，唯独没有尺子，我想：是向同学借，还是勉强划线呢？正在我左右为难的时候，她说：“尺子借给你用吧！”于是，我毫不犹豫地接过尺子，迅速完成了连线题。试卷发下来，鲜红的98.5。多亏我的同桌钟安钰。
有一天，她在回家的路上发现，前面那位叔叔的米袋漏米了，于是，她赶紧告诉他：“你的米袋漏米了！”叔叔一回头，才发现米袋破了一个大洞，现在还在漏米呢。她助人为乐的精神真值得我们学习！她不愧是我的同桌，我也要做个像她一样的好同学。
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