三年级的发现作文

时间:2022-08-10 20:01:38 三年级作文 我要投稿

关于三年级的发现作文五篇

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的三年级的发现作文5篇,欢迎大家分享。

关于三年级的发现作文五篇

三年级的发现作文 篇1

  今天是星期天,天气格外晴朗,妈妈带我去襄阳护城河玩。

  来到河边,我发现小草睁开了它那双朦胧的睡眼,它探着身子,好似发现了什么,使劲抬头望着……

  当我看见河边的柳树吐出了嫩枝,就想起老师教的那首诗:“碧玉妆成一束高,万条垂下绿丝绦……”柳树上的的柳叶,好似是一丝丝女孩子的长发。

  护城河的水里,小鱼在欢快地跳跃着,好似是在比赛跳高呢!草坪上的草绿了,花开了。这么美的景色衬着瓦蓝瓦蓝的天空,显得更加美丽,更加鲜艳。它们似乎都在说:“春天来了!”

  俗话说的好:“一年之际在于春。”我喜欢春天,更喜欢春天的护城河。

三年级的发现作文 篇2

  太奇特了!太奇特了,经过仔细观察,我发现了油菜生长的头一个星期的观察情况。

  咱们播上种子的第二天,也就是我开始观察的第一天,我发现了地的表面开始有些微小的裂纹,我就知道油菜快出来了,我很兴奋,就连觉也没睡好。

  果然,第二天咱们菜地里的油菜冒出了头,两个小叶子卷在一起,那叶子是那么的好看,那么的青翠啊!那颜色如翡翠般。真是美极了!

  第四天,叶子开始由嫩绿色变成了浅绿色的了!叶子的高度大约在四厘米左右,这时的油菜已经是青少年了。

  到了第七天,油菜又开始开始变色了,又由浅绿色变成了深绿色的了,这时候叶子不在变化颜色了,接下来就是生长了。怎么样啊?油菜的生长过程很有意思吧!我相信,世上的东西你永远也不会观察完的!

三年级的发现作文 篇3

  今天,我写完作业,东翻西找,找到了一个放大镜,就拿进房间里玩弄了起来。

  这放大镜是凸透镜,其形状是中间厚,边缘薄,当用放大镜观察物体时,物体的光线向中间汇聚,进入人的眼睛,而人逆着光线看过去,感觉物体就被放大了。我一会儿对着窗户,一会儿对着电视,每个东西在放大镜里都变得好大。这时外婆从门口经过,我把放大镜对了上去,可外婆不但没有变大,反而缩小了,而且倒了过来。我以为我看错了,赶紧把外婆叫住,把眼睛揉了揉,并擦了擦眼镜再来看,可还是倒着的。外婆走后,我左思右想,可还是百思不得其解。我只好打开电脑,请教这位不出声的老师。经过我的一番查找终于在一个网页里找到了一个我需要的答案。原来光打入放大镜后会交于一点,这点叫焦点,焦点到放大镜的距离叫焦距,实物到放大镜之间的距离叫物距,当物距大于两倍焦距的时候,图象就成了倒立缩小的实像。原来是这么一回事呀,看来这放大镜里面的学问还真不少呢。

  看来,我以后一定要学习更多的知识,让我发现问题时,不用查资料也可以解决。不过今天,我发现了一个问题并解决了它,我真是高兴。

三年级的发现作文 篇4

  姥姥家有一只可爱的小猫咪——欢欢,它有一身雪白的绒毛,中间夹着数块黑色的细毛,黑白相间的图案,美丽极了!它那炯炯有神的大眼睛像两个小灯泡,闪呀闪,迷死人了。它还有几根又细又长的胡子,像几根细鱼骨头似的,吃东西的时候,一抖一抖的,很可爱。

  这个家伙既贪吃,又爱撒娇。每次我给它喂鱼和猫粮的时候,它就会用它的独门绝技——撒娇,来换取更多的.美食。它一会儿拉拉我的裤腿,一会儿咧咧嘴,一会儿眼泪汪汪的……实在受不了它,我只好再给它一条鱼,它才会心满意足地“喵”一声,享受美食去了。

  欢欢不饿的时候,还是挺可爱的。它整天在家里悠闲地晒太阳,有时候我在看电视,它也装模作样地跟我一起看,好像真的看得懂一样。

  暑假,我来到姥姥家,带着欢欢在草地上玩耍,不一会儿我就已经满头大汗了,可欢欢头上、身上没有一点汗滴。我实在忍不住炎热,带着欢欢回到家里,打开风扇,我把欢欢放到桌上吹风,可欢欢太调皮了,一下子就蹦到地上去了。忽然,我看到桌上的一种纸上有四个脚印,我想:“这难道是这个小家伙的汗?为什么它的汗出在脚掌上?它的身体其他部位有汗吗?”面对这三个问题,我决定做个实验,我拿一张纸巾在欢欢身上擦。擦欢欢身体其他部位都没有汗,但是擦到它的脚掌上时,纸巾就有汗渍了。经过这次实验,我终于发现,猫仅有的汗腺在脚掌上!哈哈,太好了,我又有了新发现!

  猫的汗出在脚掌上,这是不是很有趣?只要我们在平时留意身边的事情,就会有新的发现,感谢欢欢,陪我玩耍,还陪我成长!

三年级的发现作文 篇5

  星期六,我来到了小桔灯作文学校。

  一开始老师给我们做了一个实验。老师先拿了一个小杯子,在杯子里装满了水,再拿一张小纸巾。又把杯子里面放了一些墨水,墨水晕开,然后又把纸的边缘接触到水。老师问:“你们有没有发现什么?”一个同学说:“纸一开始只有一点点是有水的,然后水就在慢慢向上升。”老师又问,“这是为什么?”

  这时教室里,大家个个沉默不语,没有一点响声。

  我们想了好长时间,还是没有找到答案。

  我只好去问一下老师,老师说:“你们要认真的思考,纸是怎么构成的,会不会吸水!”

  最后,老师揭示了原因:纸巾里有微小的空隙,水会顺着空隙往上爬,水就会慢慢沿着纸巾上升,吸收水杯里的水,水杯里的水就会慢慢减少,纸巾就像一个吸尘器一样。

  我想到了,妈妈挂衣服的时候,衣服是从上到下干的,还有如果墨水泼到了书上的话,不用纸沾的话,有可能印到整本书上去。

  我知道了一个道理,我们要仔细观察,才可以知道答案。

  

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