反思的日记
忙碌而充实的一天结束了，相信大家一定感触颇深吧，不妨坐下来好好写写日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的反思的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
反思的日记1
从初二下学期到现在已经有一个多月了，我们月考也已经过去了，可是成绩一出来.......嗨!!!一家欢喜，一家愁!我也不例外，但是我是愁，我的月考成绩不是很理想，特别是语文，我只考了80分，再看看别人，特别是班长，人家考了91，什么概念：差了整整11分。别人为啥比我考的好，我还没有上优秀，而别人已经超过优秀好几分了。
我经过再三反思，才找出了问题的所在：我没有好好复习，月考在第6周，而在第4周时老师就告诉我们现在要复习讲过的内容，而我总认为还有时间不用复习，到第5周复习也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考试前复习。就这样我才从第6周的.星期一复习起来，虽然有的内容我复习的很好，但还有一点内容没有复习好，就这样到了考试，我虽然把题全写完了，但是有的题是我懵出来的。
我认为我的分数和对我学习的态度有关，我们的英语老师经常对我们说：你对学习的态度是什么，你的分数就是什么。以前我并不理解，但是考完这次试后，我真正的理解了这句话的意思是什么。
因此，我决定我一定要端正学习态度，老师讲完课后就要及时复习，争取在期中考试中取得好成绩。
反思的日记2
时间过得飞快，转眼间学期已经过了一半，同学们也渐渐融入了这紧张的学习氛围，与此同时，我们也将面临新的挑战——期中考试。机会只垂青于有准备的人，因此这次我们一定要做好充分的准备。比如说把平时的.复习时间增加十分钟左右，当然，时间越多，效果越好，关键还要靠自己自觉。不要只是今天复习半个小时，明天就只复习二十分钟，贵在坚持。
要学会抓住一分一秒，时间就是生命，不要让时间在你的走神中溜走，也不要让它在毫无意义的话题中流逝。对于我们中学生来说，有一个合理的学习计划，就可以为一天争分夺秒，更可以为好的学习成绩奠定基础。因此，我们需要好好把握一分一秒。天道酬勤，只有勤奋刻苦的人才会得到成功。努力学习，这几个字相信同学们听过不止一遍了，可是这个学期，你到底努力过多少，到底付出过多少？如果连付出都没有，那你就更别说自己有一个好的前途了。
不经历风雨，怎么见彩虹？成功是要付出汗水的，如果从现在开始努力，也许你还会有百分之五十的机会成功，如果你选择放弃，你将注定成功不了。让我们从现在开始付出努力，去勇敢地迎接新的挑战吧！
反思的日记3
光阴似箭，期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。 这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下（现在有点饿了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！小小的考试透露出我内心的`那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。
这一次考试犹如一面镜子，照出了我的不足。我要把反思后的经验、教训作为进取的一根拐杖，充分发挥反思的力量，考试也算是物有所值。 一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
反思的日记4
也许，很早的时候，我就觉得不应该抱很大的希望，也许，很早我就应该想到不认真不努力的结果，也许，很早我就知道了结果，可我仍抱一丝希望
老师办公室里的人是纷至沓来，人海茫茫，都迫不及待的`来看名次表，自然，我也是其中一分子，看到名次的时候，我心里很复杂，不知是什么滋味，“年级15名”，唉，我看了看各科得分，发现，一个非常汗的现象，俺作文写的好差劲啊，年级前三十就我数学分最低92分，一下就落了8分，我激动啊！
其实仔细看看，我考得还算说的过去，我不曾跟别人一样，天天奋斗，除了看书就是做题，努力到令人发指的地步，而我呢，学习关键时刻还天天看看电视，打打游戏，实在无趣就拿出几本书看看，所以，自己就差在这个地方吧！
其实我蛮幸福的，至少爸爸妈妈很开放，听见我的成绩，还说考的真不错你天天不努力都考成这样。回想一下，至少我总是在第一考场么，还真的不错。
我认为考试虽然可以检验成绩，但终究是种负担，有些人会因考好而骄傲，考坏而堕落，真的是悲哉！
反思的日记5
指导写日记的重点是指导日记内容，要让学生知道日记记什么，还要举一些例子告诉学生应该如何去思考。防止学生在初写日记时无从下手，不知道记什么。
本课在朗读指导上我注意了如下几点：
1．引导学生感受课文内容，让学生进入作者的内心世界，感同身受。因为本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步，朗读指导就会事半功倍。学生的朗读无非就是读出自己的理解，读出自己曾经有过的生活感受！
2．抓住文中的关键语句，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵，培养学生对语言的敏感。如，第一则日记第一自然段中的“一定”一词是理解全篇日记的.关键，作者做梦时的幸福感和对妈妈给自己买裙子的自信就是通过这个词表达的，后来小作者的失望和对妈妈没有给自己买白纱裙子的埋怨也是由这个词铺垫和衬托的。可以说理解了“一定”一词在这里的作用，就理解了第一则日记小作者的心情。所以说，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵，对朗读指导、对语感的培养都会起到重要作用。
反思的日记6
经过了两个月的学习，我们迎来了期中考试，说起这次考试，伤心啊！
先说语文吧，这次语文老师在考试前，跟我们复习了基础部分，这次我作文得了43分，我的阅读部分和综合性学习只扣了几分，主要在基础的选择题，我错了两题，如果我细心一点，把这6分得到，我就一百分了，以后还是要细心的判断。
数学，我又犯了老毛病，后面的难题都对了，但是有一题，我看错了字母，失去了两分，还有一题，坐标系画错了，失去了八分，嗨！
英语，这是最严重的，考得好，可以拉很多分，考不好，平均分会下降很多分，所以，无论英语老师的换动，都不能阻止我对英语的兴趣。加油吧！还在害怕英语的同学，站起来吧！
政史，政治，我的选择题没有错，但是我的.非选择题错的严重，我还是到了36分，历史恰恰和政治相反，选择题错了2题，非选择题对了很多。如果政史互补，我就无敌了。
总而言之：以后考试要注意细节。细节。细节，考试审题要细心。细心。细心！
反思的日记7
从开学到现在，我都有好几个缺点，比如我很马虎，我很懒。我很爱讲话……但我最深刻的是那几次。
那是第一次做学练优是第九课，我做的很马虎。就连犁田的犁都要写错，还有缩句都缩不来，都错了。反问句也不打问号。阅读更是全错。这里看出来我很不认真老师把我骂了一顿 。我很伤心，恨不得大哭一顿，但我回想一下，哭有什么用哭又不能解决问题，老师责骂就是教育，这一点我坚持不哭。从这样我就不再不认真了。彻底改了缺点。
就是晨检扣分。那就是在第五周的星期一，我们班有两个人扣了分，都是在一天，那是我以为只有刘嘉豪，就让它在讲台上读书，还有在晨会上解释。但我不知怎么他读了一半就下去了 ，我以为他下去拿书了，或上厕所了，就没太在意。从中我很粗心。
还有就是我们班很多次都是因清洁扣分。“检查清洁”值日生说。我一听见这一句话我就不之怎么办了。原来的.时候没有清洁委员在学校。而每次都扣了0.5分，这就是这样每天都扣，所以得不到流动红旗。
而且在我门板扣了分也不加分，这也是我不负责，可我也不想这样，下了课要么就做作业，要么就背书， 要么也就上厕所，准备书，时间也不够。但我也要抽时间去加分。
这就是我的反思，我不会再犯了。
反思的日记8
本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。于是，我着重引导学生感悟课文内容，让学生走进作者的内心世界，感同身受。
我抓住文章的关键词句，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵，培养学生对语言的敏感。在第一则日记中的第一自然段中的“一定”依次是理解全篇的关键，作者对梦中的幸福感和对妈妈给自己买裙子的自信就是通过这个词表达的。后来小作者的失望和对妈妈没有给自己买白纱裙的埋怨也是由这个词铺垫和衬托的。可以说理解了“一定”一词在这里的作用，就理解了第一则日记小作者的.心情。我在这一环节用了提问的方式进行引导：作者做了什么样的梦？她醒来后是怎样想的？然后引导学生读出课文第一自然段，理解什么是“一定”。体会出作者非常自信的心情。尤其后来，抓住“就是没有……”这一句式体会他在希望落空时的感受。这样一来，学生能准确的体会和感受课文言语的丰富内涵，对于增强语感有很大作用。
反思的日记9
今天上午，学校过大星期，我们放假。放假前老师找了我谈话，并对我这一周的表现进行了点评，老师告诉了我许多道理，使我很受益。
我在我们班里回答问题是最积极的，老师只要一让举手，我就把手举得很高，但是课上每人只能回答一次，所以上课我发言的机会并不多。班主任说，我积极回答问题是很好地一种表现，上课习惯很好，但有时会把答案说错，这一点很不好。班主任提意见说：“先听清楚老师的问题，再给自己一个思考的时间，整理好自己的思路后，再回答。不要盲目去说，想明白再说。如果总答不对，可能就会成为别人的笑柄，也得不到同学们的尊重。”我当然想得到别人的尊重，我必须从我自身出发，先尊重别人，再让别人尊重自己。老师又和我说了许多道理，一个男生怎样才能受到大家的喜欢，首先，这个男生必须沉稳，做事不慌不忙，有条不紊。比如李昂，他就显得稳重，因为学习态度好，所以我们班和一班的许多学生都喜欢李昂。第二，要培养一种自己的兴趣爱好，找志同道合的朋友。朋友之间要有共同的话题，不要瞎聊天，比如我，喜欢朗诵演讲，那就找一个和我有共同兴趣，共同话题的人聊天。第三，要学会正常和女生交流，不要因为其他人的`起哄而破坏了你俩的友谊，内心要坦然，不要心虚。
今天班主任主要让我改正四个方面行为，先从回答问题开始，然后再改正其他方面的行为，我希望我能成为优秀的男生。
反思的日记10
这一个月以来的高中生活使我有许多感想，下面我来总结这一个月高中的学习和生活。 在学习方面
1、初到学校，对学校的教学方法有很多不适应，以前初中是强迫着学习，现在是自主学习，由于学习方法的改变，我不知所措。在自习课上，班里的人都在埋头学习，而我却无所事事，根本没有学习。上课听课效率不高。但随着时间的'积累，渐渐的习惯了学习方法，也正努力追赶着自己由于不适应学习方法而落下的功课。
2、对学习的态度，以前天真的我认为高中与初中没什么两样，毕竟初中就没怎么认真学，可是现在不适和高中。例如：数学考试的时候没有一个严谨的态度，做题马虎，明明这道题你会做或答案已经对了，却因为少了许多步骤而丢掉了大部分的分数。这样长期持续下去，会养成习惯。相反的，如果有一个良好的态度，并长期持续下去，会养成一个受益终生好习惯。
3、对待作业。作业是对所学知识的巩固，如果不做好作业，即使你当时你已经学会了那个知识点，不加以巩固，久而久之便会遗忘。到那时，脑子里还能剩下什么?做作业也要有效率，如果为了一道数学题而耽误一节课的话，那我们生命中有多少时间值得去浪费?
在生活方面 其实高中生活没有什么困难的，我们长这么大了，应该会和别人和睦相处吧。我们男生只要是在一个学校都是好哥们，虽说偶尔会有点误会，但也不会伤了哥们间的友谊。以上就是我对高中学习和生活的感受，虽然对高中生活还有点不适应，不过习惯了也就适应了。
反思的日记11
感触颇深我到底怎么了？
回家的路上我一直在思考，我到底怎么了？可是，我无法静下心来，心好像被刺了一样，像鲜血一样红的就此印在了我心里，永生难忘。这是我的第一张月考试卷，可却出师不利，审题仓促、理解偏差、计算有误这些最让人后悔的错误却布满我的试卷，一回到家，我趴在床上，眼泪不由自主的流了下来。
想起老师对我说过不骄傲自满，不浮躁，静下心来，过去的成绩已经成为过去，要活在当下
而这一次，我却把这一切都当作耳旁风，也让一直很信任我的人们失望了，映入眼帘那鲜艳的`红色像滴血的伤口般触目惊心。这是我流眼泪时间最长的一次，这时，我突然想起妈妈说的几句话你的水平是多少分你自己心里清楚，考好了那只证明是这次考好了，付出了努力，没考好就找找原因，继续向前走，哭有什么用！哭你的分数就能变成100分了吗？曾经考好那也只是曾经，只能说是过去，没有永远跑在第一的人，肯定会有比你考得好的人，你不要背着沉重的压力去考试，不要放弃，尽最大努力证明自己的能力。
顿时，我茅塞顿开。
擦干了眼泪，眺望远方，眼前顿时清晰多了，好像找到了心中的那个方向，正铺平了一条路，或许我走完这条路的速度会比别人慢，但是，我定会用我自己的方式走到那遥不可及的尽头，证明给所有人，证明给自己！
歌中唱到：不经历风雨，怎能见彩虹那么属于我的那道彩虹呢？向天空望去，远在天边，静心深思，已近在眼前
20xx年10月9日
反思的日记12
今天是我们学校冬之梦的晚会，我没有节目，就坐在观众席看表演。节目非常精彩，我们都看得津津有味。但是也发生了很不文明的行为。我也是其中的一份子。
在看表演的时候，我吃了肯德基，刘老师之前已经强调不能吃零食，但是我还是违反了规定。因为我看见别的班很多人都在吃。想想应该不要紧。吃完零食我把垃圾放在塑料袋里，没有乱扔。但是走的时候看到地上有垃圾，有的是零食的包装袋，还有水果皮，我想反正不是我扔的，我把自己的事情做好就好了，所以没有捡起地上的垃圾。
现在我知道我错了，美丽的学校是我们共同的家，每一个人都应该去呵护它。而不应该是我想的.那样，只管自己不顾别人。
所以今天我晚上我做错了两件事。第一，不应该带零食吃。因为老师已经规定不准吃东西，要好好看表演，我把老师的话当作耳边风。第二，在看到自己周围那么多垃圾的情况下一走了之，觉得不是自己扔的就可以不管。大家都希望学校给自己一个良好的学习生活环境，但是一个美好的环境靠的是每一个人用心共同维护来建立起来。
我以后会改正错误，做一个有素质有教养，勇于承认错误、改正错误的人。
反思的日记13
月考结束了，成绩也出来了。我有种抓狂的感觉，心理很堵，很冷，也很燥。一直以来对自己的教学是很有信心的，对自己的教学热情更是我最大的骄傲。通过这次月考，也让我发现了工作中的很多不足之处，在今后的工作中应戒骄戒躁，扎扎实实的.搞好自己的课堂教学工作，使自己能有较大的进步。
首先是自己的教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的学生，还需要加强这方面的教学，还是应该培养学生良好的学习习惯，有了好的纪律，才可能有良好的教学效果，表面上的热热闹闹混杂了不少浑水摸鱼不肯思考和读书的学生，也许我和学生一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容;也许是自己的课堂有点务虚了，还是要实实在在的从字词句篇开始，点点滴滴打下基础，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受应该循序渐进。
其次是还不能很好的转换角色，对语文教学的理解还不够深刻，不能很好定位。对教材和考点还很不熟悉，不能很好的把握重难点;对学生情况了解不够，不能及时发现学生学习中的问题;对学生的指导不够。
反思的日记14
学习是自己的事，在短暂而漫长的人生中，必定会留下一个又一个脚印。每一次的考试，都是一个个深深的脚印。
每次考试后我们都要反思，通过反思才能进步、成长。反思会让我们认识到自己的不足，从而改正这些缺点。期末考试过了，我也该进行反思了。
这次的考试，有的同学退步了，也有一些人一直保持着自己优秀的成绩。原因有很多：一是稳，只有稳住心态，办事才不会失败，在考试以前，我们都太浮躁了，老师的言行根本就是耳旁风；二是细，细致观察事物，看清他的思路，不管是易错的还是不易错的都要细致做，细心我们才能成功；三是练，在我们玩的时间，优秀的学生都在学习，不停地练题目，达到了题型一看就知道的那种境界。做到这些，再加上上课认真学习，上课从不走神，那当然就不会落下来。
我这次考试，考得并不好，既没有达到老师的`期望，也没有搞定我的目标。我总是抱有侥幸的心理，总是以为考试前复习复习就行了，上课认真听听就行了的这种心理，以至于我考试的失利。段老师说的很对：“考试是为了错题，找出自己的不足，从而改正！”如果只是为了考试，获得好成绩，从来不改错，那就永远也不知道自己的问题所在，每一次考试都会在那儿丢分。
如果说学习是鱼，那么好的学习方法便是水，没有好的学习方法，就算现在学习再好，将来也会掉下去。
好的方法才是硬道理。好的学习方法更有利于成功。
反思的日记15
3月25日，我们迎来了开学以来的第一次月考，我的心里很复杂，说不清是什么滋味。
月考的前天晚上，我坐在书桌前，一遍又一遍的复习老师讲过的内容，做各种复习卷，就盼着月考能考个好成绩。
回想以前，以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我又像那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。
··· ···
试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。通过这次考试，我发现了自己的地理有很大的空洞，许多环节没有掌握。
这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。
知识是靠日积月累的，我们不可能在极短的时间内，把大量的知识灌输入到大脑里去。“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习的时候，又不会的'提就要去问老师，做到今天的功课今天除。
这次月考，给了我一个下马威，我反思了不足，也同时激发了努力拼搏下去的勇气和力量，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望!
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