有关初中日记模板汇总八篇
一天又结束了，想必大家都学习了不少新知识，因此我们要写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的初中日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中日记 篇1
今天，我的牙齿疼得很厉害，妈妈带我去乐从医院看牙。一走进牙科门诊，有很多人排队等候。有小孩、有大人、还有老爷爷，他们可能与我一样，平时不注意保护牙齿，所以让细菌趁虚而入了。
“王润泽!”护士叫到我的名字，把我带到医生的治疗室。我看见医生用的治疗工具有钻子、钳子、锤子、钩针……就像是一个工匠一样。看到这些工具，我的腿忍不住的发抖，心里又紧张又害怕。这时，医生走过来很温与地对我说：“小朋友别害怕，一点也不疼，躺到这里，我给你检查一下。”医生用一枚带钩的针与一个小镜子认真地检查，并把我的牙齿清洗的干干净净。医生告诉我，你的牙齿里有两个小黑洞，里面残留的食物滋养了很多的细菌，必须把黑洞补好，不然我的这两颗牙齿都会被细菌吃掉的`。随后，医生在小黑洞里注射了一些白色的东西，把黑洞填满了。我照镜子一看，咦!黑洞不见来了，只留下了两个小补丁，我的牙齿也没有那么疼了。
通过这次拔牙，我下定决心，为了有一口健康、洁白的牙齿，我要每天早晚坚持刷牙，并且与以前爱吃的巧克力、糖果说再见。
初中日记 篇2
今天刚刚接的通知，偶要参加学校的'演讲选拔了嘢！应该高兴呢，还是，伤心。
偶的胆子可小了，一见到人多就会不由自主的紧张起来，就拿上一次来说吧！在年段选拔时，偶由于紧张，忘了词，本来排得好好文章就这样被抹上了污点，不过还是挺顺利的。不知道这一次会不会想我 想——的一样顺利，希望是吧！偶还很想为班级和年段争光呢！老师说，还可以顺便练一下声音和胆量！
初中日记 篇3
一、
心中的“小兔”在乱蹦，奔驰的愿望，不管有多累，我始终在盼望着。这个清晨，我严谨地整理着衣衫，生怕留下一点不妥之处。推开窗，窗外的春天使我愕然，不再是百花争艳的芳香，而是生命逝去的凄凉。花，落了，落得是那么毅然决然，不容我挽回，它，已经走了。我不知道这意味着什么、诠释着什么，只知道这一朵朵的落花，连成珠帘，遮了我的眼，让我看不清远方的马路、汽车，以及一切。
二、
我厌倦地看着这城市的硝烟弥漫，忙碌的人们来来往往，穿梭在他们各自的世界之中，陶醉着自己所陶醉的，烦恼着自己所烦恼的。熟悉的校园、熟悉的脸庞、熟悉的一草一木，那是我所熟知的，也是我所厌恶的，那是因为这里有太多的泪水和冷眼。我蹦跳着，牵着好友的手儿，走进了校园，是愉快还是漠然呢？我不断地问着自己，也问着这悄然而落的花儿们。
三、
大家都先后领到了证明自己的存在的标志——号码，而我，只能静静地坐在一抹墙角，压下自己的失落，倔强地不时向他们露出微笑，生怕别人看出我的“小肚鸡肠”，我是大度的，至少在他们眼里。我所盼望的属于我的一角天空，也被别人代替了去，那是比我跑得更快的人。对于我期望的`奔跑，我深知那只是可笑的幻想罢了。我开始羞愧起来，因为我无法让别人替我骄傲，给予我的掌声，也只是在梦中响起。花儿也在奔跑着，追逐属于自己的最后的华丽，可我呢？我只不过是被抛弃的一枝烂叶罢了，没有人会注意到我的存在。
四、
无数的奖状、无数的欢呼、无数的笑声，在这一刻，逝去了、安静了。无论是拔得头筹的欢笑，还是落得最后的泪水，那都是证据啊！证明着他们的存在。我走在回家的依旧硝烟弥漫的马路上，看着盛开的杏花，那是生命的赞歌，它只为胜利者而开，而我，没有权力拥有它们的美丽，属于我的只是那凄惨的纷落桃影，它陪伴我迷茫着，不断寻找那属于我的一抹墙角……。
初中日记 篇4
妄想国庆，七天之内没有作业。空空的作业薄，张大着嘴巴，显得无可奈何；钢笔的热血不再沸腾，铅笔的笔尖不再短个儿；回家联系本和那些圈圈钩钩，别再想在这七天内把我束缚住；试卷、作文选，别再慈想我会再次为你们付出我那宝贵的时间！
妄想国庆，我要轻松每一天—当然是在没有任何作业的情况下婆！电脑边上有我兴奋的身影；书架边上，我正摇摇晃免地抽着一本书；文竹身上还留着我刚浇的水；电子琴的余音还久久没有离去；微波炉正烤着我做的小蛋糕；八点未到，我的`床上“Z’，字声起！
妄想国庆，我要快乐每一天！在《莎士比亚悲剧》中寻求快乐；在题海中搜寻兴奋；在历史中寻找刺激；在音乐中体验悲哀；在《多余的话》中探索他内心的世界！我要使每天都充满了活力！我要使每天都变得充实！我要使每天的快乐都撒开来！
妄想，妄想，妄想！但这一切都是妄想。在享受了美妙的妄想后，我还是要回到现实世界里寻找真实、充实的快乐！
初中日记 篇5
新一轮课程改革，让语文教学充满了新的活力。同时，也应当看到，由于大家对新课程尚处于探索阶段，到底怎样去进行语文教学，众说纷纭，使人有种无所适从的感觉。许多观点虽然很独特，很新颖，但操作起来，好象又很不好把握。尤其是透过听一些课，隐隐觉得我们此刻的语文教学开始走向新的极端：一味的课堂对话，一味的强调读和感悟。像这样教学，能否到达课程标准对语文教学的要求
我认为，像这样去教语文，如果用辨证法来看，是不可能有好的效果的。我个人以为，我们千万不能忽视学生学习语文的规律，千万不能忽视教育教学规律，千万不能忽视课程目标的三个维度。如果离开了实事求是，离开了全面地看问题，离开了变化发展的看问题，把什么都来个一刀切，肯定是不行的。教育要全面地遵循它们所揭示的教育教学规律。
因此，新课程中的语文教学，尽力使学生具备养成一个良好的习惯是十分重要的。习惯是人的第二次生命。语文教学，务必重视良好的语文学习习惯的.养成教育。无论是人格上的，学习及方法上的，都要十分重视，努力从多方面去用心引导，从点点滴滴严格要求，严格训练，去培养学生良好的习惯。尤其要指出的是，培养习惯，正面引导固然重要，但教育心理学告诉我们：习惯养成教育，有时还务必带有强制性。必要时，还需要有教师意志的左右。因为，学生对教师的某些习惯的培养还不能理解到必须的高度，但对他们的成长是十分有益的。
对于中学生来说，以下八个方面的习惯首当其冲：一、主动学习，刻苦学习的习惯;二、细心认真、一丝不苟的习惯。三、勤于动手、动笔、动脑的习惯;四、大胆、大方、大声说话，说普通话习惯;五、爱惜书本文具的习惯;六、好问的习惯;七、在合作学习中用心参与的习惯;八、规范、整洁写字的习惯。
培养习惯，要悉心引导，严格要求，点点滴滴到位。举例来说，培养学生的写字习惯，要让学生写一笔好字，就务必要求有必须速度，务必规范、整洁地写字。还是以写字习惯培养为例来说，良好的写字习惯就具有极强的迁移性。学生把规范整洁地、有必须速度地写字的良好习惯养成了，其他习惯：如爱惜书本文具，学习细心认真，一丝不苟，学习讲效率，讲质量、求速度等等，也跟着上来了。
初中日记 篇6
小朋友，你们在寒假里是不是都有一件开心的事呢我也有。寒假里我和妈妈一起去大楼游乐场去玩。
一进游乐场，我被许多玩具吸引住了。忽然，我听见那边有一阵叫喊"加油，加油。"我不有自主的.跑了过去，一看，原来是赛马游戏。我说："就玩这个。"我飞身上马，开始玩游戏。可怎么也跑不快，我就看旁边的小朋友怎么玩，只见他们腿夹马肚，身体不断的起伏着。我学着他们得样子玩起来，我的名次渐渐升高15，13，10，5，3，1，我终于取得了第一名。妈妈沉不住气了，说；"让我试试。"妈妈飞身上马，可是刚跑到一半，刚才的那股精神劲就没了。妈妈大汗淋漓，气喘吁吁地跑到终点。
接下来，我又玩了投球，捞糖果等游戏。几个小时转眼就过去了，可我的兴致没有丝毫的减少。但是，天色以晚，我和妈妈恋恋不舍的回家了。这真是我这个寒假最开心的一见事！
初中日记 篇7
每一年五月的第二个星期日是母亲节，这是一个感恩母亲的节日。今天，母亲节到了，我和爸爸决定一起去买礼物送给家里的妈妈和奶奶。我们想买康乃馨，因为康乃馨代表的是献给母亲的花。
我从我的储钱罐里拿出了我平时收集的硬币，里面有1元的'、5角的、和1角的，我数了一下其中1元的，共22元。带上硬币，我和爸爸出发来到了楼下的“欣欣花店”。因为是母亲节，花店的门口放了一大盆康乃馨，五颜六色的，真好看。我走上前问花店的老板：“康乃馨一朵多少钱？”，老板回答：“一朵5元。”我算了一下，决定买4朵，我和爸爸一起挑了4朵不同颜色的康乃馨，紫白、粉红、青绿、还有大红的，总共花了20元。
手里还剩2元，我想可以再买一些星星草点缀一下。可是，花店的老板说星星草最少也得要5元，我的钱不够。这时，爸爸提醒我储钱罐里还有5角和1角的硬币，我数了数，又拿出了6个5角的硬币，共3元。
花买好了，我告诉老板把康乃馨和星星草分成两束，因为要分别送给妈妈和奶奶。老板用红色的玻璃纸帮我把两束花包装起来，还扎上了红色的蝴蝶结，好看极了。
我和爸爸高兴地把花带回家。送花时，我对奶奶和妈妈说：“奶奶、妈妈，祝你们母亲节快乐，你们辛苦了。“妈妈和奶奶欢喜地接过鲜花，谢谢我们的礼物和祝福，表扬我懂事了好多。
初中日记 篇8
我喜欢芳香四溢的茉莉花，美丽无比的山茶花，但我最喜欢的是普普通通的`太阳花。 娇阳下，它们个个争奇斗艳，红的似火，粉的似霞，白的如雪，还散发出阵阵凊香。早晨我起了床，倒了一盆水，小心翼翼地捧去阳台，给我心爱的太阳花浇水。刚打开门，太阳筛下一束束金光，照在我的花上。我说：“今天天气不错!”我走到太阳花面前，发现多了一株太阳花，我目不转睛地盯着太阳花，一阵风吹来，太阳花轻轻地摆动，就像一位美丽的仙子，戴着一顶粉色的帽子，穿着浅绿色的衣裳，美极了!这时，飞来两只色彩斑斓的蝴蝶，围着太阳花跳起了优美的舞蹈，显得更美了，我被它的美所陶醉，呆呆地站在那儿.过了一会儿，妈妈走过来说：“吃早餐啦!”这时我才清醒过来，去吃早餐。
太阳花很美吧!我喜欢太阳花。
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